上臺(tái)講故事初中生作文

　　今天，隔周一次的《語(yǔ)文之窗》的內(nèi)容是講故事。

　　上課前，我把已讀過(guò)多遍的故事又默讀了好幾遍。說(shuō)實(shí)在的，我已經(jīng)能夠滾瓜爛熟地把它背出來(lái)了。然而我總感到心跳得很厲害。

　　“叮鈴鈴……”一串清脆的齡聲響了，同學(xué)們用興奮的目光迎接老師走進(jìn)了教室。

　　“今天這節(jié)課我們開個(gè)故事會(huì)，要講的同學(xué)很多，請(qǐng)大家緊湊些�！崩蠋煹脑捯魟偮�，一位男同學(xué)就“刷”地一下跑到講臺(tái)前……課堂上的氣氛是空前活躍的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)去，都想搶先發(fā)言。一位同學(xué)的'故事還沒有講完，另一位同學(xué)就已經(jīng)站在旁邊等著。坐在后面的同學(xué)悄悄往前挪動(dòng)，使自己盡量能夠靠近講臺(tái)一些。有時(shí)，講臺(tái)前居然會(huì)同時(shí)站著三四個(gè)同學(xué)……我很想快些上去講，可是剛把腳伸到課桌外面，心就“怦怦”直跳。我下決心默默地念叨著：“等這位同學(xué)講完，我一定上去講�！笨墒�，當(dāng)這位同學(xué)講完，我的腿又不由自主地縮了回來(lái)。

　　這樣，反復(fù)了好幾次。最后，我終于鼓足了勇氣，站起身來(lái)。但是，向講臺(tái)邁出一步可真不容易呀。我感到自己的心跳得更加厲害，臉也有些發(fā)燒。直到后邊跑上來(lái)的同學(xué)馬上要從我身邊插過(guò)去了，我也不知從哪里來(lái)了那么一股勇氣，三步并做兩步搶先到了講臺(tái)前。

　　因?yàn)槲夷昙o(jì)小，今年才12歲，個(gè)子矮，在班上是“1”號(hào)，而且膽子也確實(shí)小，從小學(xué)起就害怕老師提問，更不用說(shuō)主動(dòng)站到講臺(tái)前講故事了。所以當(dāng)我不知道怎么跑到講臺(tái)前時(shí)，我的心都快跳到嗓門眼了。我低聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家講個(gè)故事�！甭曇艉苄�，而且有些發(fā)抖。說(shuō)完，我就用手去拿粉筆。這時(shí)，我清清楚楚地看到，我的手也在微微顫抖。我用粉筆在黑板上寫了我所要講的故事的題目，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。然而，我卻忘了應(yīng)該怎么開頭。我抬起頭，看到同學(xué)們都焦急地等待著我講故事呢，我的心更慌亂了，支支吾吾地簡(jiǎn)直不知該講些什么。一直到我看到老師正微笑地看著我，那眼神好像在說(shuō)：別緊張，慢慢講，你是能夠把這個(gè)故事講好的。我這才開始鋃靜下來(lái)。

　　我結(jié)結(jié)巴巴地講出故事的開頭，又悄悄地看了老師一眼，老師還是微笑著，而且好像很有信心。我這才慢慢大聲地講了起來(lái)，而且越講越順當(dāng)。正當(dāng)我講得高興的時(shí)候，下課鈴響了。唉，實(shí)在懊悔極了，要是開頭抓緊一些，我是可以把這個(gè)故事講完的呀。

　　這次我雖然沒有把故事講完，但卻邁出了可喜的第一步。事實(shí)證明，我是會(huì)講的，而且有些地方還講得不錯(cuò)。本事是練出來(lái)的。說(shuō)實(shí)在話，自這以后，我還總盼著隔周一次的《語(yǔ)文之窗》快些來(lái)呢！