篇一:艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神不能丟
雷鋒,是一個(gè)神奇的名字;雷鋒,是一個(gè)符號(hào),代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
正是帶著這種高山仰水的崇敬之情,這段時(shí)間,我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道,雷鋒叔叔從小就吃過(guò)很多苦,受過(guò)很多罪,是共產(chǎn)黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來(lái)。正是懷著這種樸素的階級(jí)感情,當(dāng)雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士后,他不怕苦、不怕累,別人不能吃的苦他吃,別人怕累的工作他搶著去做。
驕陽(yáng)似火的八月,雷鋒和戰(zhàn)友們?nèi)ヒ粋(gè)偏僻的新建工廠工作。冬天,山區(qū)的天氣格外寒冷,給施工帶來(lái)很大難度。領(lǐng)導(dǎo)把和泥這項(xiàng)又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班,由于和泥速度慢,每天都完不成任務(wù)。雷鋒叔叔看在眼里,急在心里,帶領(lǐng)戰(zhàn)友們,每天天沒(méi)亮就起來(lái)和泥。(詳見(jiàn)《雷鋒的故事》74頁(yè))。
和雷鋒叔叔比起來(lái),我真感到無(wú)地自容。記得那是一個(gè)周末,媽媽有事出去了,讓我自己洗衣服。我心想:水這么冷,不把手凍壞才怪哩。于是就沒(méi)有洗。還有每次學(xué)校大掃除,我很多時(shí)候都是在濫竽充數(shù),不出實(shí)力,只是象征性地用掃把扇一扇。歸根結(jié)底,我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
我知道,隨著改革開(kāi)放的步步深入,人們的生活水平越來(lái)越好了。加上我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,爺爺奶奶,爸爸媽媽把我們視為掌上明珠,總是力所能及地在物質(zhì)生活上滿足我們。于是,部分同學(xué)就滋生了奢侈浪費(fèi)的情緒,攀比心理嚴(yán)重,講究穿名牌,玩高檔手機(jī),吃飯時(shí)挑三揀四,不愛(ài)吃的東西就毫不??惜地倒掉。他們把自己當(dāng)做“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,別說(shuō)艱苦奮斗、吃苦耐勞,就連簡(jiǎn)單的生活自理都成問(wèn)題。更為嚴(yán)重的是,極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中怕苦怕累,缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神,遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難就望而卻步。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們學(xué)校利用升旗儀式,班隊(duì)會(huì)等多種形式,教育同學(xué)們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),決不能丟掉艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信,通過(guò)“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”的活動(dòng),艱苦奮斗、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會(huì)在我們心中開(kāi)花、發(fā)芽、生根、結(jié)果。
篇二:吃苦耐勞
在我從幼兒園到現(xiàn)在一直經(jīng)受了許多吃苦耐勞,但都是一個(gè)事業(yè)——學(xué)習(xí)。我從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高,也都是吃苦耐勞出來(lái)的。比如從我剛上幼兒園時(shí)我的知識(shí)除認(rèn)幾個(gè)字幾乎一無(wú)所知,但在暑假中,我一直在寫著媽媽在寫字本上開(kāi)頭的字,媽媽說(shuō)我這樣練,一定會(huì)把字練好的,果然我在暑假后,字也終于會(huì)寫了。
到了大班,學(xué)的很快在我一棟樓的許老師說(shuō)我成績(jī)好些了,也得了十幾個(gè)小紅花。爸媽心里可開(kāi)心了,我什么感覺(jué)都沒(méi)有。
幼兒園畢業(yè)上小學(xué)一年級(jí),開(kāi)始我的語(yǔ)文成績(jī)應(yīng)該算及格了,可我數(shù)學(xué)卻一點(diǎn)也不懂,整天在外罰站,在數(shù)學(xué)老師眼里,我應(yīng)該是一個(gè)笨學(xué)生了!但這時(shí)的我是一個(gè)小學(xué)生了,所以我心里懂得了慚愧,就專心聽(tīng)數(shù)學(xué)課,期末考試也終于超過(guò)50分。
在我二年級(jí)上冊(cè)時(shí)語(yǔ)文好得多了,可字總被老師批評(píng);數(shù)學(xué)也挺好,能受過(guò)老師表?yè)P(yáng)了。在下冊(cè)我終于當(dāng)上了個(gè)小組長(zhǎng),但我一直想“升官”便就更加努力,在假期把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都復(fù)習(xí)一遍,提前做好預(yù)習(xí),到了三年級(jí)下冊(cè),由于原語(yǔ)文課代表犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我竟很幸運(yùn)地當(dāng)選,后來(lái)老師在報(bào)告冊(cè)上也說(shuō)我當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。到了四年級(jí),我又訓(xùn)練了我的膽量,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也終于達(dá)到我滿意的成績(jī)。
現(xiàn)在上了五年級(jí),我每期考試都將班上成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)作PK對(duì)像,所以每次都有小小的進(jìn)步,當(dāng)然這需要我的努力、勤奮。
在我從前到現(xiàn)在的表現(xiàn)可說(shuō)明了每個(gè)人的成就都是吃苦又勤勞地做一件事才能得來(lái)的。
篇三:吃苦耐勞
浩天一大早就把浩特浩然兩位拽了起來(lái),浩然不滿的大叫:“我還沒(méi)睡好呢,干嗎叫我!”浩天心想:“這個(gè)小將也敢和我作對(duì)!”便說(shuō):“不服就來(lái)比試比試武藝!”浩然立馬就住嘴了,浩天說(shuō)你們倆個(gè)給我拿起那個(gè)鐵鉈!”浩然浩特的最張得老大,因?yàn)槟莻(gè)鐵鉈重600斤,是個(gè)千斤之物,浩然抱著試一試的態(tài)度,去舉,不料被強(qiáng)大的重量震得翻了個(gè)跟頭,浩特也去試,不料差點(diǎn)被壓成肉餅。
浩天哈哈大笑,說(shuō):“看我的吧!”浩天用力一舉,將那個(gè)鐵鉈舉了起來(lái),說(shuō):“開(kāi)始訓(xùn)練!”說(shuō)完,便叫二人往西走。不料走了倆三個(gè)時(shí)辰,卻還是沒(méi)看見(jiàn)重點(diǎn),突然,浩天出現(xiàn)在他們面前,說(shuō):“o(∩_∩)o...哈哈,輕功不到家呀,跟我來(lái)!”,他突然把浩特浩然一拉,便飛速跳起,浩然浩特只感覺(jué)一陣眩暈,便飛回了大本營(yíng),浩然大怒,質(zhì)問(wèn)浩天:“干嗎這么折騰我們!”浩特把浩然拉到了一邊,說(shuō):要尊重大將軍!”浩然很不情愿的問(wèn):“浩天大將軍,下一步是什么?”浩天說(shuō):“你們從那兒來(lái)回跳,浩然浩特雖然覺(jué)的不妥,但也只能從命,跳了一倆回合,只覺(jué)得一陣眩暈,正想休息,浩天嚴(yán)肅得命令道:“不許休息!”浩特浩然又跳了十幾個(gè)回合,感覺(jué)非常輕松,日復(fù)一日,浩然浩特終于練就了輕功,浩天非常欣喜,又叫他們?nèi)ス暨B環(huán)甲馬,并且只給他們一副鉤鐮槍,浩特浩然茫然不知所措,每日都戰(zhàn),但每次都會(huì)出現(xiàn)首尾不能相顧,過(guò)了好幾天,浩特對(duì)浩然說(shuō):“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)!”于是當(dāng)日二人又去了一次,鉤鐮槍在二人手上傳來(lái)傳去,不一會(huì)兒,連環(huán)甲馬已被消滅了大半,其它甲馬也退去了,浩特浩然急忙向浩天匯報(bào)了情況,浩天說(shuō):“很好,不過(guò),打仗不是只靠武藝”
篇四:一個(gè)吃苦耐勞的人
他,雖然瘦,但是力氣可不小。每一次大掃除,每一次集體勞動(dòng),角角落落都可以看得
到他的身影。值日崗上,他更是勞動(dòng)先鋒。
一次,下著滂沱大雨,正值秋天,大風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我早早地到學(xué)校,想來(lái)幫助值日生打掃包干區(qū)。我拿著掃帚,脖子上夾著雨傘柄打掃衛(wèi)生,正在這時(shí),一個(gè)人影閃過(guò)我身旁,是他!他冒著雨,身上被雨淋得透濕,但他全然不顧這些,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我婉爾一笑。老天爺似乎要考驗(yàn)他似的,雨越下越大,積水越來(lái)越深。可雨下得再大,也絲毫不能動(dòng)搖他的意志,他愈發(fā)的努力,全身心地投入了進(jìn)去。
“你休息一會(huì)兒吧!”我看見(jiàn)他舍不得停下來(lái)喘口氣,不由地關(guān)切地說(shuō)。“怕什么?”他拍拍胸脯,胸有成竹地說(shuō)道:“我渾身上下有使不完的勁。”“好,我們接著干吧。”
他繼續(xù)一腳深一腳淺地打掃著。經(jīng)過(guò)一番艱苦的勞動(dòng),地上的落葉都已打掃干凈了——只剩草坪了。可草坪上的落葉沾滿了泥,只能用手一張一張地?fù)炱饋?lái),可誰(shuí)愿意干這樣的臟活、累活呢?誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng),只有他的手不斷地在撿。大家都被打動(dòng)了,都紛紛撿了起來(lái)。終于,包干區(qū)干凈了,可他的臉上不知是汗還是雨:手上、腿上沾滿了泥。我看著他的模樣,剎那間,我怔住了……他的身材是那么高大……
篇五:
俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”在現(xiàn)代的生活中,我們這一代孩子都是家中的小皇帝,小公主。根本不知道吃苦耐勞是什么?而且同學(xué)們心中也會(huì)想:現(xiàn)在都什么年代了,條件都這么好,為什么還要吃苦呢?我們平常也學(xué)過(guò)以前有關(guān)吃苦耐勞的文章,可都忘得差不多了。就像平時(shí)體育鍛煉,一遇到什么小問(wèn)題就提出在旁邊休息不參加體育活動(dòng)。遇到天氣寒冷或炎熱的情況也會(huì)叫苦連天,尤其是作業(yè)多的時(shí)候或?qū)懭沼浀臅r(shí)候也會(huì)愁眉苦臉。來(lái)打掃衛(wèi)生,連笤帚也不想拿……上面這些在我們當(dāng)中比比皆是。同學(xué)們,吃苦耐勞是一種精神,更是一種行動(dòng)。無(wú)論何時(shí)何地,我們必須擁有這種精神,在學(xué)習(xí)中更不能缺少。
吃苦是成功的基石,任何事情想要獲得成功,必須經(jīng)過(guò)奮斗和努力,沒(méi)有吃苦精神就無(wú)法到達(dá)成功的彼岸,也不能嘗到成功的喜悅。古今中外,凡成功者都是在實(shí)踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來(lái)的。
在我國(guó)古代,王羲之的“墨池”、孫康的“映雪”還有孔子“韋編三絕”的故事。據(jù)說(shuō)孔丘讀了很多遍《易》,先了解它的內(nèi)容,在掌握基本要點(diǎn)。接著對(duì)其精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。為了更深入的了解,讀來(lái)讀去,串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也磨斷了幾次,即使讀到這中地步,孔子還謙虛的說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”事實(shí)證明,只有愿意吃苦,勇于吃苦,不怕吃苦的人,才能出色的完成任務(wù)。見(jiàn)到困難就退縮的人,根本無(wú)法嘗到成功的喜悅。
既然要做到吃苦,就要先認(rèn)識(shí)吃苦,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的深度決定行動(dòng)的力度。在學(xué)習(xí)、生活中,我們要意識(shí)到吃苦是一種財(cái)富,是一種資本,是一種素質(zhì),那么就要在自覺(jué)的學(xué)習(xí)、生活中堅(jiān)持。不能輸在起跑在線----這句話被多少人奉為準(zhǔn)則,但是又有多少人明白“吃苦耐勞”也是一條起跑線?如今社會(huì),,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,吃不了苦就堵是住了自己的發(fā)展空間。“吃苦耐勞”也是一面鏡子,照出了我們現(xiàn)在真實(shí)的樣子……
同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,甩掉我們“小皇帝”,“小公主”的稱號(hào),因?yàn)楝F(xiàn)在的新世紀(jì)更需要我們吃苦,發(fā)揚(yáng)中華精神,一起走向美好明天!
篇六:外婆教我吃苦耐勞
外婆是一個(gè)鄉(xiāng)下人,她在農(nóng)村什么農(nóng)活都干,那次我們?nèi)ムl(xiāng)村 時(shí),外婆就教我吃苦耐勞。
早飯后。外婆帶我下地采玉米,一到田間地頭,哇!頓時(shí),我被那一片綠油油的玉米樹(shù)陶醉了,那碩大的玉米,真是惹人喜愛(ài)。
“佩瑤啊,快來(lái)幫忙呀!”外婆又用那鄉(xiāng)音話大喊大叫,好像要讓全世界都聽(tīng)到她的吶喊。
“來(lái)啦!”我心想:又有什么事呢?不就是采玉米嗎,哪難得到我?
到了玉米田里,我真的驚呆了,好多又大又肥又結(jié)實(shí)又黃的玉米!“下午吃飯之前你能采多少個(gè),五十個(gè)?對(duì)于你來(lái)說(shuō)事天文數(shù)字,三十個(gè)?就這么辦吧。” 我的媽呀!采這么多得多累呀!簡(jiǎn)直......簡(jiǎn)直還沒(méi)有采到5個(gè)呢,就要累得不行了呀!“快啊,我還要去鎮(zhèn)上去賣”外婆又開(kāi)腔了。
“我采,我采,你個(gè)死玉米,叫你長(zhǎng),我采,我采,我采!”我提著籃子,邊采邊嘀咕。不知啥時(shí)候,外婆不聲不響來(lái)到我身邊,手里還提著滿滿一籃沉甸甸得玉米。
“佩瑤啊,自立更生,才能豐衣足食啊!”外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)得說(shuō)。我一邊采玉米,一邊沉思,但心里甜滋滋的,那勞動(dòng)額樂(lè)趣油然而生。
“外婆,我懂了!”
“嗯,好孩子!”外婆微笑著對(duì)我說(shuō)。
我想:將來(lái)人生道路肯定不互那么平坦,總會(huì)遇見(jiàn)一些這樣或者那樣的困難,只有從小學(xué)會(huì)吃苦耐勞,才能克服那些困難。梅花香自苦寒來(lái),外婆不僅教會(huì)了我吃苦耐勞,還教會(huì)了我怎樣生活