作文一：致我們終將逝去的童年

也許正如你所想的，每個(gè)人都有童年，都有使他難忘的，不會(huì)忘也不想忘的童年。
　　
不一般的童年。與眾不同的童年。
　　
從出生起從有第一聲啼哭聲起就注定你會(huì)有無(wú)憂無(wú)慮的童年。出生了第一步便是開(kāi)始走過(guò)只屬于自己的童年。
　　
童年是五彩繽紛多姿絢麗的但是童年終將會(huì)逝去到小學(xué)畢業(yè)到我們12或者13歲時(shí)便會(huì)逝去不再擁有時(shí)光匆匆將我
　　
們的童年一把抓走可是時(shí)間它抓不去的是我們的記憶抹不掉的是我們心中回憶的彩虹
　　
回憶童年時(shí)放蕩不羈的日子我們與好哥們好姐妹一起做過(guò)的損事把帶進(jìn)學(xué)校來(lái)吃的小吃食品袋丟進(jìn)同學(xué)的桌箱和書(shū)包·········
　　
幼兒園時(shí)都特別聽(tīng)爸爸媽媽的話
　　
一年級(jí)：會(huì)有一天回家來(lái)告訴爸爸媽媽今天老師夸我很乖只讓別的小朋友寫(xiě)作業(yè)不讓我寫(xiě)很努力的炫耀自己
　　
二年級(jí)：覺(jué)得自己比一年級(jí)的大了自己升級(jí)了開(kāi)始變得有壞習(xí)慣了會(huì)說(shuō)臟話每個(gè)班開(kāi)始有所謂的老大
　　
三年級(jí)：剛才說(shuō)到每個(gè)班有老大大家都開(kāi)始變得見(jiàn)風(fēng)使舵那個(gè)所謂的老大不想理誰(shuí)就全部都欺負(fù)哪個(gè)現(xiàn)在會(huì)說(shuō)謊。
　　
四年級(jí)：跟著那一大堆狐朋狗友出去玩說(shuō)謊騙父母自己在畫(huà)黑板報(bào)結(jié)果偶爾會(huì)被揭穿被罰開(kāi)始�；觳粚�(xiě)作業(yè)。
　　
五年級(jí)：懂的事情已經(jīng)特別多了漸漸與父母疏遠(yuǎn)了太多什么都不愿意告訴他們五年前的天真無(wú)邪早已憑空消失成天的�；斓教幣芊艑W(xué)不回家就是跟狐朋狗友在一起。
　　
六年級(jí)：思想早已成熟會(huì)感到累會(huì)覺(jué)得六年前做的那些事很幼稚很可笑很傻有的人甚至還會(huì)在這時(shí)候早戀不過(guò)這正是屬于女孩子的青春期有些成年人根本不了解現(xiàn)在的孩子不過(guò)也有例外
　　
我母親就是這樣的一個(gè)例外他特別了解我我也什么都不會(huì)瞞著他甚至包括我有時(shí)候跟同學(xué)出去干的那些事什么都不瞞
　　
我不會(huì)是全心全意的全部的去相信誰(shuí)但是他除外
　　
想起以前上課時(shí)會(huì)偷偷的問(wèn)同桌喂喂還有多久下課？哈哈這恐怕是最難忘的吧也還會(huì)有很多是我們忘不掉的那些奇葩的事奇葩的人和奇葩的童年時(shí)光我們認(rèn)識(shí)的人千奇百怪要自己懂得分辨是非正如我父親所說(shuō)許多的人認(rèn)為這個(gè)世界很多人都以為很陽(yáng)光可是他接觸的黑暗面太多他了解這個(gè)世界真真正正存在陽(yáng)光的地方太少我的父親很?chē)Z叨但是我卻不敢說(shuō)他說(shuō)的那句話是錯(cuò)誤的盡管這樣我還是在離開(kāi)他的時(shí)候想他因?yàn)槲液芮宄�的知道他是可以為我犧牲一切的父親
　　
我們都愛(ài)我們的童年這是我的童年這是曾幸怡的童年這是青瓷的童年我忘不掉的童年�。�
　　

作文二：致我們終將逝去的童年

童年，每一個(gè)人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂(lè)。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
　　
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面，摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便可以飛起來(lái)了，但我卻錯(cuò)了，我從上面掉了下來(lái)，大聲的哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院，還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
　　
奶奶摸著我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣子。
　　
現(xiàn)在回想起以前的事，都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì)像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧�。�


作文三：致我們終將逝去的童年

如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
　　
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)哈哈大笑。
　　
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)熱淚盈眶。
　　
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說(shuō)：
　　
我很快樂(lè)，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)：
　　
我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
　　
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè)的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。
　　
童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。再見(jiàn)，童年。
　　
再見(jiàn)，童年。
　　
來(lái)便會(huì)哈哈大笑。
　　
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)熱淚盈眶。
　　
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說(shuō)：
　　
我很快樂(lè)，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)：
　　
我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
　　
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè)的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。
　　
童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。再見(jiàn)，童年。
　　
再見(jiàn)，童年。


作文四：致我們終將逝去的童年

時(shí)間如指間的沙，轉(zhuǎn)眼逝去，一切的一切早已不復(fù)存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……
　　
童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。
　　
星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；
　　
落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的蒲公英。
　　
……
　　
童年是綴著珍珠的寶盒，需要快樂(lè)與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。
　　
童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。
　　
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。
　　
童年逝去，也無(wú)聲。
　　
就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。
　　
再見(jiàn)。
　　
終將逝去的童年。


作文五：致我們終將逝去的童年

童年，一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣，有的是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的；有的是憂愁，充滿傷感的；還有的是平淡的，沒(méi)有快樂(lè)也沒(méi)有憂愁，還有一些小淘氣~只有我不同，我的童年可以說(shuō)是可憐，無(wú)依無(wú)靠的。
　　
媽媽在的時(shí)候，我是非常快樂(lè)的，媽媽非常疼我，愛(ài)我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到2008年，媽媽查出了癌癥晚期，只有8個(gè)月的生命了。我的心，徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無(wú)母愛(ài)的生活。但是媽媽很勇敢，撐到了2010年，而且病治好了。我們?nèi)�家都�(xì)g呼雀躍，很高興，而我也是如此。但是好景不長(zhǎng)，在2011年的11月份，媽媽又再次發(fā)作，原本高興的親人們都心事重重。在2013年11月23日，媽媽去世了，外婆哭了兩天兩夜，嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了，之后外婆經(jīng)常哭，導(dǎo)致心有堵塞，一直吃藥，身體不怎么好。
　　
爸爸之后給我找了后媽?zhuān)�每天我都以淚洗面，難道爸爸就不愛(ài)媽媽了嗎？一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考慮我的感受。以前，爸爸都會(huì)關(guān)心我，給我倒茶喝，現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同，我也認(rèn)了。只能聽(tīng)天由命。
　　
我恨我自己，為什么得病的不是我，而是媽媽。為什么！為什么！為什么！老天為什么要這么對(duì)我啊，為什么�。�
　　
最后，我開(kāi)始蛻變，以前的我和現(xiàn)在的我不是一個(gè)人，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)笑，天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的冷羽兮，而是冷淡，不愛(ài)說(shuō)話的。只有在親人，好的朋友前面才會(huì)露出那副模樣。我只能偽裝，學(xué)校里的同學(xué)們對(duì)我都是忽冷忽熱，我受不了。童年，從此從我的人生中徹底消失。


作文六：致我們終將逝去的童年

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代。回首一看，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
　　
還記得一到三年級(jí)的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(zhǎng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得，我要換班的時(shí)候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級(jí)的時(shí)候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級(jí)時(shí)，新班主任裴老師，他對(duì)我們就是刀子嘴豆腐心，上課時(shí)，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問(wèn)這是不是家庭作業(yè)，老師硬說(shuō)不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級(jí)，我們又換了班主任，但語(yǔ)文是班主任教，數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因?yàn)槲覀冊(cè)谝坏剿哪昙?jí)都是好辦，學(xué)校就讓年級(jí)大，身體又非常不好的陳老師來(lái)教我們，這樣教起來(lái)容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來(lái)更不聽(tīng)話，而且有添了許多壞毛病。
　　
六年級(jí)第一個(gè)教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書(shū)包奔向了劉老師的教室，到門(mén)口，我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物，從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛(ài)。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實(shí)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，劉老師流淚了，我們也流淚了……
　　
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”