讓我握住你的手作文八篇
作文一：讓我握住你的手
當(dāng)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，你的手卻在為我的學(xué)費而工作；當(dāng)我在埋頭寫作業(yè)的時候，你的手卻在為我煮著美味的飯菜；當(dāng)我正享受著你煮的飯菜時，你的手卻在為我夾菜；當(dāng)我正坐在電視機旁，邊吃零食邊看電視時，你的手卻在冰冷的水中洗碗。
你的手是如此的辛勞，以至于光滑的手變成了一塊老朽的木頭，你從不說一句辛苦，而我是多想握住你的手。
今天是暑假，我正坐在電視機旁享受著電視劇帶給我的歡樂，你卻在一旁為我織毛衣，我勸你說歇歇吧！你卻說，沒事，我一點兒也不累，可是你卻“欺騙”了我，你可知道你那張長滿皺紋的臉上，流下了一滴晶瑩的汗珠。你知道嗎？你的“欺騙 ”深深地“傷害”了我，我的心里在也裝不下那吸引人的電視劇，我欣賞的只有你為我織毛衣的樣子，因為我知道，這比電視劇好看幾千倍，你明知道你手上的老繭已經(jīng)磨出了血，可是你的手還是在不停的織啊織！我是多么的想要握住你的手！
今天是母親節(jié)，我叫你請一下假，你偏不肯說是如果請假，那么一天的三十塊錢不就泡了湯。我哭著喊著說：“今天是母親節(jié)，你就休息一天嘛！”你無奈的同意了，我說過要讓你在家休息，可是，在這一天里，我還是讓你的手忙碌了一天，而替代這個的，卻是一張不值錢的賀卡，我哭了，我說出了心里話，你卻笑著對我說：“沒關(guān)系，我很開心，今天我很幸福！”我和你擁抱在了一起，你用那粗糙的手輕輕的撫摸了我的頭，你給了我最大的溫暖，我是多么的想握住你的手！
你的手也該歇歇了，不要再讓它傷痕累累了，你可知道，我是那么的心疼，媽媽，讓我握住你的手！
作文二：讓我握住你的手
每當(dāng)這時，你就會緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠(yuǎn)……
——題記
還記得那個夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：
“哎，寶貝兒，別動，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲�！蓖瑯邮且粋�夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當(dāng)過馬路時，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去。“寶貝兒，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，每次過馬路，你都會握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的習(xí)慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會雷打不動地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……
“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！薄芭叮抑皇腔叵肫鹆诵r候�！弊叩揭粋�十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個事！就這樣，我握住了你的手。回到家中，我“嚴(yán)肅”地對你說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，從今往后，讓我握住你的手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了!”你激動的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關(guān)愛，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛，現(xiàn)在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風(fēng)雨，直到永遠(yuǎn)……
作文三：讓我握住你的手
父母，這個詞是我們一輩子所不能忘懷的！
是父母，在我們小時和什么都不會的我們，是父母一點一滴教給我們，他們就是我們的啟蒙老師。
是父母，交給我們怎樣用筷子吃飯，是父母，教給我們走路，握住我們的手，生怕我們跌倒，生怕受一點傷害。我的心中就在這個時候埋下了一顆愛的種子。
我終究有一天會握住你們手，也讓你們感受到愛的真諦。
就是這樣，當(dāng)父母有一天老了，我們是否可以像當(dāng)初他們教我們走路那樣，握住他們的手一步一步向前走！
作文四：讓我握住你的手
看著這個作文題，“記憶”帶我穿梭“時空隧道”，回到了從前！
那一幕到至今還記憶猶新，事情是這樣的.........
那一天，我很早便起了床，然后打開電腦，玩游戲。當(dāng)我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里時，時間老人像彈琴似的，悄悄的把時間從6：30分彈到了7：50分，我鱉了一下掛鐘，7：50分了，8：00分還要考試，我懵了！
我把書包往肩上一跨，套上鞋，火燒火燎的往學(xué)校沖去，平時我跑著去學(xué)校都要20分鐘，現(xiàn)在只剩下10分鐘了，如果我跑到學(xué)校還沒有遲到的話，我就可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了！我在大街上瘋狂的亂穿。突然，前面一個街口騎出一輛自行車。2米，1米，0.5米，撞上了！騎車的女孩重重的`摔在了水泥地上，自行車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩了出去。只見她的腳擦破了很大一塊皮，腫了起來，像一個大包子似的，看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看著我，古往今來都是車撞人，現(xiàn)在來了個人撞車，真的是太夸張了。我開始孤芳自賞起來：“是啊，我這么牛，怎么不向世界杯.吉尼斯進(jìn)發(fā)呢，還讀什么書呢，真的是太浪費人才了！”
當(dāng)我還在無盡的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我這才回過神來。我真誠地說了句對不起，女孩無力的說了聲沒關(guān)系。我把手遞給了她，她想了一會兒，然后把手放了上來。我緊緊的握住了她的手，并攙扶著她向醫(yī)院走去。她說了句謝謝，并對我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來了贊許的目光。
因為我關(guān)鍵性的向她遞去了手，所以，現(xiàn)在我和她已成了好朋友。
在別人最困難時，遞過去一只援助之手，會使別人感到溫暖，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
作文五：讓我握住你的手
許多事情都曾經(jīng)歷，有些回憶已經(jīng)模糊，但溫暖還駐足在心頭。
——題記
歲月的腳步讓我從年少無知到亭亭玉立。
歲月的腳步讓我被時光倒雕刻，身影漸漸模糊。
走在鵝卵石鋪成的林蔭小道，憶起他——外公，心中總有些許惆悵。
外公，手巧。
上幼兒園時，每天，總有一輛自行車往返于幼兒園與家間，每天晚上，我會說著一天的事，外公則會用漂亮的字把它記下來。
記得那是個周末，去了公園，午餐時分，我和外公手里拎著一個沉甸甸的包——一包石頭。踏進(jìn)門，看著外婆驚異的表情，我不禁偷笑出來。外公拿出毛筆，水分顏料，一會兒桌子上就攤滿了。外公小心地拿起顏料，擠在調(diào)色盤里，然后用毛筆在水中蘸了蘸，用毛筆調(diào)色，調(diào)色盤經(jīng)外公一番巧手，變得五彩斑斕。
外公先拿起一塊又長又扁的石頭，涂上綠色的底色，然后蘸上黑色，說：“這是小朋友的眼睛，這是小朋友的頭發(fā)�！蔽铱戳丝�，說：“她的嘴巴呢？”“不在這里嗎？”外公已經(jīng)在綠色上畫了一條漂亮的弧形。一個小時后，桌上亂亂的，可已多了幾個藝術(shù)品：石頭小朋友，孫悟空，貓頭鷹……
在我記憶中，他永遠(yuǎn)是個帶著黑皮帽的快樂老頭。會用那雙神奇的手變出一個又一個魔法，會用那神奇的嘴講出一句又一句笑話。
我初學(xué)琵琶，還不知琵琶長什么樣。爸爸、媽媽都說：“像梨。”可是外公卻說：“像火腿！”我們不禁捧腹大笑。
也許，記憶不會如此美好。
2006年9月，我和爸爸媽媽在深夜去上海探望外公。外公正在與病魔做著斗爭。外公已經(jīng)老了，臉上刻滿了滄桑，我多么希望外公能贏得這場斗爭。
6個月后的早晨，我穿好衣服，準(zhǔn)備去參加“希望之星”英語比賽，可是奶奶卻告訴我……
我沒有哭，沒有留下一滴淚。因為我知道，你為我留下太多的歡笑，留下了太多的美好。你希望我快快樂樂地生活，不要難過，不要傷心。
我做到了，我平靜地坐在比賽場上，努力地答題，終以高出40分的優(yōu)勢進(jìn)入復(fù)賽。我明白：外公，是你在天上默默為我祈禱。
如果時光可以倒流，外公，我想握住你的手，一起快樂地生活。
作文六：讓我握住你的手
隨著年齡的增長，我對爸爸是越來越疏遠(yuǎn)了，不愿意跟他說話，不愿意和他在一個桌子上吃飯，也不愿意讓他輕輕的握住我的手。
爸爸不上班在家里休息時，就會在我中我放學(xué)時到學(xué)校來接我，從學(xué)校到家里有兩條馬路要過，每過一條馬路，我心中就不禁地有些不是滋味。
第一條馬路
從學(xué)校出來，看見爸爸在門口等著我，只好慢吞吞地走到爸爸身邊，剝開來來往往的人群，便走到了那條繁忙的馬路旁，爸爸伸出一只手，示意我握住，但我卻假裝看不見，還故意把眼睛望著別的地方，我的手，也縮回了衣服里，爸爸沒辦法，只好用一只手抓著我的衣服，很不自然的帶著我過了馬路，站在馬路中間的那兩道黃線上，我的心中突然感覺很不是滋味，又感到很難過，真不知道自己是怎么了，為什么不愿意握住爸爸的手。過了馬路，我急急忙忙地把衣服從爸爸的手中抽回來，臉還不自覺地紅了一下，心里緊張地怦怦跳，怕爸爸會問我怎么了，但爸爸沒問，不過，我偷偷地看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他好像很傷心，很難過，這時，我的心又內(nèi)疚起來，相對爸爸說些什么，卻又不敢說。
第二條馬路
一路上沒說話，我就跟在爸爸的身后，想著自己的心事，不知不覺就到了家門口前的那條馬路。這條馬路很寬敞，可以自己過去的，但爸爸還是像剛才那樣，自然地把手放在了我的眼前，但我還是假裝看不見，不愿意握住爸爸的手，于是，爸爸又抓著我的衣服，不自然地過了馬路，過馬路時，我只是注意著左右的車子，心里并沒有想太多，但過了馬路后，我聽見爸爸小聲地嘆了一口氣，是那么地不易察覺，但卻在我的心中激起一圈圈漣漪，使我的心情也抑郁起來。
雖然心中想表達(dá)對爸爸的愛，但行動上卻總是會傷爸爸的心，現(xiàn)在，爸爸，就讓我握住你的手，安撫你被我弄傷的心靈，讓你握住我的手，帶著我一起過馬路。
作文七：讓我握住你的手
那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無影無蹤。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢？雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手��！就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認(rèn)為最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵！朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯？”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學(xué)六年的時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對著我的耳朵說著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進(jìn)你的心靈，去感悟，去體會。
作文八：讓我握住你的手
漫長的冬天，沒有潔白的飄雪飛舞，可溫度依舊很低，寧靜的街道，偶爾有幾聲汽車鳴笛，除此之外就剩下孩童的陣陣喧嘩。
缺失了溫暖的冬天是寂寞的孩童，只會蜷縮在絲縷的溫暖之中。
人亦是如此。
黑白相間的人行道上，每個人都把衣領(lǐng)或圍巾拉得高高地，把臉埋進(jìn)去，手依偎在口袋的懷里，訴說著“不離不棄”。
冬日的人是安分的，孤獨的，冰冷的，但卻不是無情的。
“好冷，好冷哦，你不冷嗎？”我便喘著氣問道，邊用詫異的眼神望著身旁的朋友，開始還沒發(fā)現(xiàn)她只穿了幾件衣服。
“冷啊，不過把手放在口袋里窩一會兒，還是挺熱乎的！”她把手伸進(jìn)我的口袋，我一觸到她的手，汗就沾濕了手心，“真的挺熱乎滴耶！”我不禁有些吃驚。
我們說笑著往前走去，突然，一陣呻吟聲從遠(yuǎn)處傳來，“凍，凍~”在拐角處，我們看到了一張滄桑，爬滿皺紋的臉，上面布滿了滄桑的痕跡，眼睛凸出，蓬頭垢面，雙手緊擁著骨瘦如柴的身體，顫抖的身子靠在墻邊，打著哆嗦。
“好可憐啊！”我不禁感嘆道，可是沒有伸出援助之手，“冷那？那把手伸過來！”我聽到她的喚聲，見那老人無動于衷，她更是把手握住那雙滿是污垢黝黑且粗糙的手，久久沒有放開，老人想掙脫，她卻說道，“讓我握住你的手，你會感覺到暖和的！”老人不可置信地看著我身旁的朋友，但顯然他還是流連于那雙手的溫暖。
那一刻，我怔住了，我久久凝視著一雙干凈白嫩的手握住一雙臟兮兮的手，那個畫面我久久無法忘懷。
在困難面前，我們或許不能給他人有用的幫助，但至少可以握住他們的手，把溫暖傳遞，讓這個冬日，每個人的心都是暖洋洋地。
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