彈琴的手初中作文
當(dāng)人與人見(jiàn)面，“握手”是直接連接彼此的橋梁；人因?yàn)橛须p手而靈巧，因?yàn)橛须p手而掌握許多機(jī)會(huì)。工人的手因?yàn)槿找构ぷ鞫植冢请p手，看起來(lái)誠(chéng)懇、有力； 模特兒的手纖細(xì)、晶瑩，柔軟得可以撫慰人心；保險(xiǎn)員的手握起來(lái)似乎永遠(yuǎn)值得信賴，可以把一生寄托在那雙緊握而真誠(chéng)的雙手。
小時(shí)候看著電視螢?zāi)簧�，一雙威風(fēng)凜凜又靈巧敏捷的手，強(qiáng)而有力的在琴鍵上游移，輕快而美妙的音樂(lè)流洩著，令人不禁閉起眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)。這段至今猶存的畫(huà)面，開(kāi)啟了我對(duì)鋼琴的一段童年……
上了初三因?yàn)檎n業(yè)煩重，已經(jīng)好久沒(méi)彈了，心血來(lái)潮，一段琴聲響起，這是多久沒(méi)有品嘗的饗宴。雙手觸鍵的感覺(jué)是如此真實(shí)，盡管有些生疏，我只管放任情緒的彈下去……
記得在我初二的一個(gè)晚上，一連串的錯(cuò)誤，從老舊的鋼琴蹦出。
“唉！ 一遍又一遍的練習(xí)，總是彈不好！已經(jīng)接近表演的日子了……”在團(tuán)體發(fā)表會(huì)的前幾天，我開(kāi)始苦練我平常懶得碰的鋼琴，沒(méi)想到多年的學(xué)習(xí)，竟在此刻是如此的陌生、生澀，像是一把自己從來(lái)沒(méi)使用過(guò)的`武器，硬生生的拼湊在自己軟弱的十指上。軟弱又僵硬的十指，麻木到無(wú)法繼續(xù)彈奏，只彈到一半的曲子嘎然而止，判了尚未定讞的死刑。如果那天表演失敗，在大家面前栽個(gè)大跟頭是絕對(duì)不可原諒的。
精神已經(jīng)十分疲憊，雙手更是疼痛，心卻是無(wú)知覺(jué)的，反覆練習(xí)一段尚未成功過(guò)的“凱旋曲”。對(duì)手掌太小的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)折磨，撐大的手指令人麻木，對(duì)著琴譜和命運(yùn)做生死決斗�！斑@或許是我最后上臺(tái)的機(jī)會(huì)了吧！”已經(jīng)上初二的我面對(duì)初三的升學(xué)，常常這樣想著。“如果真是最后的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該握緊雙手，好好把握！”想到這里，琴聲又再次從琴房響起，面對(duì)一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，好似遙遙無(wú)期的努力。
一個(gè)禮拜五的夜晚，家人們?cè)跇窍驴粗娨暎胰躁P(guān)在琴房苦練。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”呢？我不經(jīng)意的聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)旋律漸漸變得澎湃，錯(cuò)誤也消失在如雄獅般威武的琴聲中�！霸谧詈蟮木o要關(guān)頭，還懂得放手一搏，代表你還在乎！”老師這么的告訴我，我絕不浪費(fèi)這最后的一分一秒，因?yàn)檫@短暫的時(shí)間，我 將在臺(tái)上展現(xiàn)出最真實(shí)的自己！
掀開(kāi)好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的琴罩，雙手又重新威武的站在白與黑之間，不管彈得如何，都是一場(chǎng)自己面對(duì)自己的邂逅，“心聲”只有我聽(tīng)得到的，一個(gè)最真實(shí)的自己展現(xiàn)在鋼琴曲目中。當(dāng)閉起眼聽(tīng)著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那俾曧懫穑瑳](méi)有疑慮，只有享受。
一段琴聲響起，這是多久沒(méi)有品嘗的盛宴，雙手觸鍵的感覺(jué)是如此真實(shí)，盡管有些生疏，我只管繼續(xù)彈下去……
上臺(tái)表演的那一天終于來(lái)臨了！排在倒數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的我，輕松的看著臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演，因?yàn)槲抑溃?dāng)叫到我的名字時(shí)，我不會(huì)害怕，我不會(huì)畏縮，因?yàn)槲易龊昧巳f(wàn)全的準(zhǔn)備，我將以我靈巧的雙手，在臺(tái)上賣力展現(xiàn)最好的我！
當(dāng)我彈完最后的一個(gè)音符，臺(tái)下的聽(tīng)眾們用他們熱烈的雙手證明了我的完美，我知道我用我的雙手成功的擄獲他們的心靈，我更感謝他們的雙手，給我再一次熱情烈的鼓掌……
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