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到圖書館去作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的到圖書館去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到圖書館去作文1
當～當～當～當～，下課鐘聲響起了，全班向老師敬好禮之后，同學們一窩蜂大都往操場跑，我不想玩得一身汗味，但又覺得很無聊，于是就隨意的走出教室，到處看看。
在偌大的校園中我隨意的逛逛，不知不覺中來到了圖書館。記得老師曾說過“少小不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁胱约含F(xiàn)在已經(jīng)是三年級了，應該要多讀點課外書，來充實自己。于是我?guī)е脤W的心，勇敢的'踏進圖書館。
當我到圖書館入門處的柜臺時，我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)圖書館里面的書多的如汗牛充棟。我走來走去的無法決定要借什么書，正當我不知所措時，有一位親切的志工阿姨 細聲的告訴我可以到中年級區(qū)去選書。于是，我道謝后連忙拿了一本書，安靜的在圖書館的一隅看書。圖書館窗明幾凈，光線充足并且空氣流通，再加上書中的情節(jié) 深深的吸引我，以致上課鐘聲響了，我意猶未盡的仍不想將書放回書架上，志工阿姨發(fā)現(xiàn)我怎么還沒去上課，于是走過來關心并且?guī)臀肄k理好借書的手續(xù)，向阿姨道 謝之后我勿匆忙忙的趕回班級教室上課…。
下課鐘聲再次響起了，我迫不及待的拿出向圖書館借的書低頭猛看，被我的超級好友發(fā)現(xiàn)了，于是我詳細的告訴他來龍去脈。
自從我和同學迷上到圖書館借書后，現(xiàn)在我們在下課鐘響會不約而同的吆喝著“到圖書館去”……
到圖書館去作文2
在一次假期里，爸爸媽媽帶我和弟弟們一起到知識的寶庫——北角圖書館借閱圖書。我們都想借一些有趣又有益的圖書來看，以充實假期生活。
圖書館位于百福道的北角市場上面，地方十分寬敞，真是閱讀的好地方！進人大門，觸目皆是借閱圖書的市民，但這里環(huán)境十分安靜。圖書館分為成人部、兒童部和報刊部，存放著各種不同類型的圖書和報刊，可說是包羅萬象、多不勝數(shù)呢。圖書都是整整齊齊地分類排列，放在一行行的書架上。例如：名人故事、成語故事、新詩、科學幻想小說、連環(huán)圖畫、民間傳說故事等等。在圖書館里，每個人都坐在椅子上安安靜靜地閱讀圖書和報刊。在借閱和歸還書籍時，人人都很有秩序地辦理手續(xù)。
星期六的時候，圖書館還有一些有卡通人物的填色紙，讓小朋友填上美麗鮮艷的顏色。如果填得好，還會貼在壁報上讓別的小朋友欣賞。
市區(qū)內(nèi)還有很多圖書館，政府花費了不少人力、物力去建造這些圖書館供給市民們閱讀書籍。閱讀的好處很多，它可以幫助我們豐富知識。小朋友，讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習慣吧！
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