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目的不純作文
踩到第十三個(gè)臺(tái)階向左轉(zhuǎn)大跨一步,又一個(gè)新的十三階。
右轉(zhuǎn)第三個(gè)教室,踏進(jìn)去的時(shí)候會(huì)微笑,可以感覺到他的目光。面向地上擺的石膏體,我心不在焉。軟鉛筆在素描紙上拉出的框架,里邊鑲嵌的是雜亂無章的線條。第三次被美術(shù)老師罵。隨便吧,我在這個(gè)教室里,目的不純。
6樓所有的教室陽臺(tái)打通。我從東走到西會(huì)感覺到空蕩蕩的寂寞。晚自習(xí)唯一明亮的教室外,是一條長長的陽臺(tái)。黑暗里流動(dòng)著綠油油的風(fēng),我站在太陽下落的方向望著對(duì)面他微笑,他看不懂的口語,眼睛閃閃的像星星。
總是等美術(shù)老師走以后,逃出畫室,不會(huì)直接下樓走進(jìn)對(duì)面的教學(xué)區(qū)。在旁邊的音樂室爬上窗臺(tái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著自己班里的孩子小小的影子。3分鐘之內(nèi),畫室又會(huì)有一個(gè)人逃出來,路過畫室會(huì)看到我假裝的看不到。然后在下臺(tái)階之前會(huì)轉(zhuǎn)身走進(jìn)洗手間,擰開水流盯三分鐘,然后對(duì)著鏡子自戀。這時(shí)候的我,經(jīng)過,對(duì)視,轉(zhuǎn)身走下第一個(gè)臺(tái)階,走到第十三個(gè)臺(tái)階向右轉(zhuǎn)大跨一步。他會(huì)出現(xiàn)在第一個(gè)臺(tái)階上。我金色的鞋子慢慢的跳下最后一個(gè)臺(tái)階。在中廳里消失不見。
吃完早飯會(huì)學(xué)校的他會(huì)正好看到騎車出去的我,眼睛總是傻傻的盯著,沒有笑容,我一如既往的裝做若無其事的擦肩而過。綜合樓上只是6樓的畫室還明亮,其他樓層的校領(lǐng)導(dǎo)早早的鎖門走人,去忙著應(yīng)酬或者忙著準(zhǔn)備應(yīng)酬。樓道里的感應(yīng)燈只剩6樓和1樓。
在班里上自習(xí),眼睛不自覺的往對(duì)面的6樓的陽臺(tái)上瞟。他平均10分鐘會(huì)在陽臺(tái)上站三分鐘,當(dāng)然如果美術(shù)老師不在的話。有時(shí)侯像木頭傻傻的站著,也會(huì)大聲喊同學(xué)的名字,的時(shí)候就是走來走去。
和后座的男生玩牌,順便搶了他那枚銀質(zhì)的尾戒。套在中指剛剛好。
無數(shù)個(gè)路過,無數(shù)個(gè)假裝,無數(shù)個(gè)巧合,無數(shù)個(gè)四目相對(duì)。
第三節(jié)晚自習(xí),我準(zhǔn)備在美術(shù)老師轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)那位很勤奮的學(xué)姐的時(shí)候逃走。盯門口,視線偏上,有他的好奇。老師接過學(xué)姐的畫板,很好。我輕松的逃走。微笑轉(zhuǎn)身,走下十三個(gè)臺(tái)階沒有右轉(zhuǎn)。一分鐘左右,他也跑出了畫室。很著急的跑下來。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身質(zhì)問他為什么總是學(xué)我?可是他這個(gè)笨蛋,跑的太快,直接撞下來。兩個(gè)人在十三個(gè)臺(tái)階和另外十三個(gè)臺(tái)階交接,一個(gè)捂著額頭,一個(gè)捂著肩膀。四目相對(duì),他笑出聲來。
“在這干什么,等我嗎?”
“才不是,你怎么也逃出來了?目的不純吧。”
“那你干嘛每次都這么慢?還有,為什么跟別人都說說笑笑的,跟個(gè)話簍子私的。就是不搭理我呢?”
我不作聲。站起身來。擺弄中指頭的戒指。他扯過去,眼睛閃閃的問:“這個(gè)?怎么回事?”“沒什么,搶同學(xué)的玩呢!彼p輕舒了一口氣。又冷冷的說:“沒事的話,我們該下去了!薄芭!蔽易咴谒竺,有兩三個(gè)臺(tái)階的距離。
第三組十三個(gè)臺(tái)階。他突然轉(zhuǎn)身,我猝防不及。站比他高一個(gè)臺(tái)階,眼睛平視著他的眼睛。
“怕黑嗎?”
“還好吧,一點(diǎn)兒!
“一點(diǎn)兒還畏手畏腳的不敢走。手給我!”
余下的每組十三個(gè)臺(tái)階,他輕輕的牽著我的手指,順便把那枚戒指脫下來塞進(jìn)我的手心。說:“這么丑的戒指,不要戴了!
走到中廳,他輕輕送開手。下一秒,分道揚(yáng)鑣。我轉(zhuǎn)過身輕輕的說:“我不理你,是因?yàn)閷?duì)你----目的不純啊。”
金色的鞋子跳下最后一個(gè)臺(tái)階。
躲進(jìn)綠油油的風(fēng)里。
微笑著期待每一個(gè)臺(tái)階。
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