我不再徘徊初二作文
那扇大門緊閉，我在門外徘徊。
一直地，無論春冬或是夏秋。
加繆在《局外人》中塑造了一個局外人的形象，當(dāng)他被審判時，他只能看著全場激憤地指責(zé)他，唾罵他，揮舞著雙臂，投以厭惡的目光。他不能開口辯駁，人們不給予其辯駁的權(quán)利。
當(dāng)天地寂靜之時，他才是一個活生生的人。雖然事情與他有關(guān)，但自始至終，人們的排斥與厭惡，硬生生地將他與世界隔絕，成為那個——局外人。
我討厭思考，討厭探索未知�？偸窃谧隽艘粫䞍簲�(shù)學(xué)題后選擇放棄，從一種未知到另一種未知，其間花費良久時間。我�？纯茨切┞耦^苦想數(shù)學(xué)題的同學(xué)，搖搖頭，再長嘆一口氣，表示不予理解。
自然而然地，我的數(shù)學(xué)越來越糟糕，看見難題幾乎一翻而過，毫無粘滯之意，
我眼底的光一絲一絲匯聚，再收攏。通往數(shù)學(xué)世界的大門已經(jīng)悄然關(guān)上，我望著那扇用圖形與數(shù)字雕砌起來的大門，不覺已是晃了神，仿佛不知其所。
就是那一天，她輕輕地走到我旁邊，坐下。
“數(shù)學(xué)那樣有趣，真的不考慮一下嗎？”她溫和的嗓音猶如春風(fēng)拂過，似要撥開層層薄紗，進(jìn)入我的心底，
“它很有趣，可沒有你想的那樣枯燥，數(shù)學(xué)就像藝術(shù)，外表內(nèi)斂，實則卻充滿活力�！睆拇�，我迫使著自己每天多深思一些，多探尋些數(shù)學(xué)的活力，試著走進(jìn)每一道題的“內(nèi)心”，甚至在夜深人靜之時，聆聽數(shù)學(xué)的聲音。
我曾在門外徘徊游走，多次期盼從門縫間尋找那一束曾經(jīng)被我擱置一旁的'光明。光影明滅，忽明忽暗，直到——大門終于打開。
我不再徘徊。
我的身體里好似注入了一種新的活力，新的勇氣，對待新事物不同的看法與敢于探索的能力。它們讓我不再選擇畏縮徘徊，讓我勇敢向前，推開那扇塵封許久的門。
驀地發(fā)現(xiàn)，所有的徘徊，都是重逢前的尋找。
我不再尋找那扇門。它興許早已在某一個瞬間，將光明與活力全部傾注于我，再快速的消失。
還有，我再也不曾，一翻而過。
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