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用餐時刻作文（精選17篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的用餐時刻作文，希望對大家有所幫助。
用餐時刻作文 1
“媽媽，晚餐煮好了沒？”我無力的癱在沙發(fā)上，等待救援。經(jīng)過一整天的奔波，我的身體早就已經(jīng)沒電了，沒有能量補(bǔ)給，我是打不起精神的�！熬涂旌昧�！”媽媽顯的非常不耐煩，因?yàn)槲乙呀?jīng)問了不下十次了。為了不要讓大家餓太久，媽媽正發(fā)揮她的神功，在廚房里揮舞著各式各樣的魔法棒。漸漸的，已經(jīng)有一陣陣香味撲鼻而來，讓我聞得肚子更餓了。
“吃飯啰！”媽媽高聲喊。我整個人像活起來似的，從沙發(fā)上跳起來，第一時間就是奔向廚房。同時，我還看到兩個黑影從四周沖出，看來爸爸和弟弟也餓的受 不了呢！進(jìn)到廚房一看，哇！糖醋石斑、宮保雞丁、洋蔥炒蛋，再配上一鍋香味四溢的香菇雞湯，都是媽媽的拿手菜，也是我們的最愛！我坐在飯桌前， 盯著這些山珍海味，恨不得一下子生出三頭六臂，將全部的飯菜掃進(jìn)嘴里。等大家都坐定后，我們便開始大快朵頤。
吃晚餐的時候，也就是我們?nèi)胰嗽谝黄鹱羁鞓返臅r光。一開始，爸爸會像一個美食評鑒家，裝模作樣的為媽媽“講評”當(dāng)天的美食。他會先清清喉嚨，然后發(fā)出怪腔怪調(diào)，亂講一通，常逗得我們捧腹大笑。接下來，我和弟弟會搶著敘述我們當(dāng)天發(fā)生的事，然后我們就開始一件一件的討論。從這一個話題到另一個話題、從這一陣笑聲到下一陣笑聲，都代表著我們的感情是多么的`濃厚。有時候，爸爸或媽媽因?yàn)殛P(guān)心我們的健康，會夾一大團(tuán)菜到我們的碗里，我們便高興的接受，然后把 菜吃光。媽媽煮的菜很好吃，顏色鮮艷、香噴噴、吃起來美味極了，真是色香味俱全！
溫馨的用餐時刻是我一天活力的來源，從美味的晚餐中體會到媽媽的用心和愛；爸爸風(fēng)趣的言談，逗得我們捧腹大笑，也讓我忘了一天的疲累和憂愁。短短的用餐時刻，卻讓我感受到跟全家人一起用餐是多么幸福的一件事，希望這充滿溫馨的香味，能久久不散！
用餐時刻作文 2
夕陽溫柔地灑在餐桌上，給這平凡的一刻鍍上了一層金色的光輝。家中的用餐時刻，總是那么溫馨而令人期待。
廚房里，媽媽忙碌的身影在熱氣騰騰中若隱若現(xiàn)，鍋碗瓢盆的交響樂預(yù)示著晚餐的豐盛。隨著一盤盤色香味俱全的佳肴被端上桌，整個房間都彌漫著誘人的香氣。有我最愛吃的糖醋排骨，那紅亮的'色澤，酸甜交織的味道，光是看著就讓人垂涎欲滴；還有爸爸最愛的清蒸魚，魚肉細(xì)膩，湯汁鮮美，每一口都是對味蕾的極致誘惑。
我們圍坐在餐桌旁，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。爸爸首先舉杯，感謝媽媽的辛勤付出，我們也紛紛響應(yīng)，小小的家里充滿了歡聲笑語。我們邊吃邊聊，分享著一天中的趣事與收獲，偶爾也會有小小的爭執(zhí)，但更多的是理解和包容。這樣的時刻，仿佛時間都被溫柔地拉長，每一秒都值得被珍藏。
飯后，媽媽總會端上一盤切好的水果，那是她對我們餐后的一點(diǎn)小獎勵。我們或繼續(xù)聊天，或各自沉浸在自己的小世界里，享受著這份寧靜與和諧。
用餐時刻，不僅僅是一頓飯那么簡單，它是家人間情感的交流，是忙碌生活中難得的放松與溫馨。在這個小小的空間里，我們共同編織著屬于我們的幸福記憶，讓每一天都充滿了愛與希望。
用餐時刻作文 3
“開飯啦！”媽媽那清脆的嗓音如同美食的召喚，瞬間讓我和爸爸從各自的忙碌中回過神來，直奔餐廳。
餐桌上，那一道道色香味俱佳的菜肴散發(fā)著誘人的香氣。中間的那盤紅燒肉色澤紅亮，仿佛被陽光照耀過的琥珀，肥而不膩的肉塊在燈光下閃爍著油潤的光澤，讓人看了就垂涎欲滴。旁邊的清蒸魚鮮嫩可口，魚身上的蔥花和姜絲像是為它披上了一件翠綠與金黃相間的'華麗衣裳，魚的鮮味與蔥姜的清香完美融合，光是聞著那香味，我的味蕾就已經(jīng)開始?xì)g呼雀躍。還有那盤清炒時蔬，翠綠欲滴的蔬菜在盤中顯得生機(jī)勃勃，仿佛在訴說著它們的新鮮與健康，為這頓豐盛的晚餐增添了一抹清新的色彩。
我迫不及待地拿起筷子，伸向那盤紅燒肉。輕輕夾起一塊放入口中，那濃郁的肉香瞬間在口腔中散開，肉質(zhì)鮮嫩多汁，每一口都充滿了滿足感。爸爸則專注于那盤清蒸魚，他小心翼翼地夾起一塊魚肉，放入口中細(xì)細(xì)品味，臉上露出滿足的神情，不住地贊嘆道：“這魚真是太鮮美了！”媽媽看著我們吃得津津有味，臉上洋溢著幸福的笑容，她不停地為我們夾菜，嘴里還念叨著：“多吃點(diǎn)，你們正在長身體呢！”
在這溫馨的用餐時刻，我們一家人圍坐在餐桌旁，分享著美食，也分享著彼此的生活點(diǎn)滴。我向爸爸媽媽講述著學(xué)校里的趣事，他們時而被我逗得哈哈大笑，時而又關(guān)切地詢問我學(xué)習(xí)上的情況。爸爸也會和我們分享他工作中的見聞和感悟，媽媽則在一旁認(rèn)真地傾聽，偶爾發(fā)表一下自己的看法。我們的歡聲笑語在餐廳里回蕩，讓這平凡的用餐時刻變得格外美好。
用餐結(jié)束后，我和爸爸主動幫忙收拾餐桌、洗碗筷。雖然這些家務(wù)瑣碎，但在這個過程中，我感受到了家庭的責(zé)任和溫暖。每一次的用餐時刻，不僅僅是為了滿足口腹之欲，更是我們一家人相聚、交流、增進(jìn)感情的美好時光。它就像一首溫馨的樂章，在平淡的日子里奏響幸福的旋律，讓我深深體會到家的溫暖和親情的珍貴。我知道，無論未來的日子里會遇到什么，只要我們一家人能像這樣圍坐在一起用餐，分享生活的喜怒哀樂，就沒有什么困難是無法克服的，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，而這用餐時刻的美好回憶，也將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
用餐時刻作文 4
傍晚時分，夕陽的余暉灑滿了整個小院，給這個寧靜的傍晚增添了幾分溫馨。家里的餐桌上已經(jīng)擺滿了豐盛的晚餐，熱氣騰騰，香氣四溢，仿佛正在訴說著家的味道。
我放下手中的書包，洗了洗手，迫不及待地走到餐桌旁。爸爸和媽媽也已經(jīng)坐在桌前，他們的臉上洋溢著幸福的`笑容，眼神中充滿了期待。我坐下后，我們?nèi)吮汩_始了今天的晚餐時光。
餐桌上擺滿了各種美食，有我最愛吃的糖醋排骨，有媽媽精心烹制的清蒸魚，還有爸爸最拿手的番茄炒蛋。每一道菜都散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。我們?nèi)艘贿吰穱L著美食，一邊聊著今天各自發(fā)生的趣事。我分享著學(xué)校里學(xué)到的新知識，爸爸和媽媽則聊著他們工作中的點(diǎn)滴。
在這個溫馨的用餐時刻，我仿佛能感受到家的溫暖和幸福。我們?nèi)藝谝黄�，彼此交流，彼此傾聽，這種感覺讓人感到無比踏實(shí)和滿足。我邊吃邊聽，偶爾插上一兩句話，發(fā)表一下自己的看法。爸爸和媽媽也總會認(rèn)真傾聽，給予我鼓勵和支持。
晚餐在歡聲笑語中接近尾聲。我們?nèi)诉叧赃吜�，享受著這份難得的寧靜和幸福。媽媽會不時地提醒我多吃蔬菜，爸爸則會詢問我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。他們的每一句話都充滿了對我的關(guān)愛和期望。
用餐結(jié)束后，我主動承擔(dān)起收拾碗筷的任務(wù)。看著爸爸和媽媽在客廳里聊天，我心里涌起一股暖流。這個用餐時刻雖然短暫，但卻充滿了愛和溫暖。它讓我感受到了家的幸福和美好，也讓我更加珍惜和家人在一起的每一刻。
我想，這就是家的魅力吧。它讓我們在忙碌的生活中找到了一個可以停泊的港灣，讓我們在疲憊的時刻找到了一個可以依靠的肩膀。而我，會永遠(yuǎn)珍惜這份家的溫暖和幸福。
用餐時刻作文 5
用餐時刻，是一天中最溫馨而平凡的時光之一。每當(dāng)夕陽西下，忙碌了一天的家人陸續(xù)回到家中，廚房里便飄出了陣陣飯菜香，那是家的味道，是愛的呼喚。
今天，是我媽媽的生日，全家人決定一起動手準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐來慶祝。爸爸負(fù)責(zé)掌勺他的拿手好菜——紅燒魚，那是他多年烹飪經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，魚肉鮮嫩，湯汁濃郁，總能讓人回味無窮。而我，則承擔(dān)起了做水果沙拉的任務(wù)，精心挑選了媽媽最愛的草莓、藍(lán)莓和芒果，切成小塊，淋上自制的蜂蜜檸檬醬，既清爽又開胃，寓意著生活的'甜蜜與多彩。
餐桌上，一盞柔和的燈光灑下，為這平凡的一刻增添了幾分溫馨與浪漫。菜肴一一上桌，色香味俱全，仿佛是一幅精心布置的畫卷，等待著我們的品鑒。大家圍坐在一起，爸爸首先舉杯，用他那略帶沙啞卻充滿情感的嗓音說：“今天是個特別的日子，感謝我們的女強(qiáng)人——媽媽，為這個家默默付出的一切。來，讓我們干杯，祝媽媽生日快樂，永遠(yuǎn)年輕美麗！”隨著杯子輕輕相碰發(fā)出的清脆聲響，家的溫暖與幸福在這一刻被無限放大。
媽媽眼眶微紅，嘴角掛著幸福的笑容，她輕聲說：“有你們，就是我最大的幸福�！边@句話，簡單卻真摯，讓每個人的心中都涌起了一股暖流。隨后，我們邊吃邊聊，分享著彼此近期的趣事與煩惱，笑聲與談話聲交織在一起，構(gòu)成了這個夜晚最美妙的旋律。
用餐時刻，不僅僅是為了滿足口腹之欲，更是家人間情感交流的重要時刻。它讓我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜與團(tuán)聚的喜悅，讓愛與溫暖在每一次舉杯、每一口飯菜中傳遞。在這個特別的日子里，我們不僅僅是在慶祝媽媽的生日，更是在慶祝我們擁有一個充滿愛與支持的家。
隨著夜幕降臨，晚餐漸漸接近尾聲，但那份溫馨與甜蜜卻久久不散。用餐時刻，是生活中最寶貴的片段之一，它提醒我們珍惜眼前人，感恩每一份付出，享受每一個平凡而又美好的瞬間。
用餐時刻作文 6
“開飯啦！”媽媽的聲音從廚房傳來，我和爸爸迅速圍坐在餐桌旁，期待著今天的晚餐。
餐桌上擺滿了美味佳肴，散發(fā)著誘人的香氣。那盤油燜大蝦紅彤彤的，仿佛在向我招手；糖醋排骨色澤紅亮，酸甜的味道直鉆鼻腔；還有清炒時蔬，翠綠欲滴，讓人看了就食欲大增。
我迫不及待地拿起筷子，伸向那盤大蝦。輕輕剝開蝦殼，鮮嫩的蝦肉露了出來，放入口中，鮮嫩多汁，那鮮美的味道瞬間在口腔中散開。爸爸則對糖醋排骨情有獨(dú)鐘，一塊接一塊地吃著，臉上洋溢著滿足的`笑容，還不時夸贊媽媽的廚藝高超。媽媽看著我們吃得開心，自己也笑了起來，眼中滿是溫柔。
我們一邊吃著，一邊分享著今天的趣事。我興致勃勃地講著學(xué)校里的運(yùn)動會，我參加了短跑比賽，雖然沒有拿到冠軍，但也盡了自己最大的努力。爸爸則說起他在工作中完成的一個重要項(xiàng)目，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。媽媽也分享了她在菜市場看到的新鮮食材，以及和攤主討價(jià)還價(jià)的小樂趣。
用餐時刻，不僅是享受美食的時間，更是我們一家人團(tuán)聚、交流的美好時光。在這溫馨的氛圍中，一天的疲憊都漸漸消散。沒有什么比和家人一起圍坐在餐桌旁，共享美食、分享生活更幸福的事了。
飯后，我主動幫忙收拾碗筷，雖然只是一些小小的舉動，但也能為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。一家人齊心協(xié)力，很快就將餐桌收拾干凈。
這平凡而又美好的用餐時刻，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我生活中最珍貴的片段之一。它讓我感受到家的溫暖，親情的濃厚，也讓我懂得珍惜每一個和家人相處的瞬間。
用餐時刻作文 7
這節(jié)課結(jié)束，就該課間用餐了。下課鈴聲剛響完，同學(xué)們便彈簧似的躍起來，拿起餐具爭先恐后地排隊(duì)去。
拿到了課間餐的同學(xué)，如獲至寶地喜滋滋地大口大口地吃起來，有些“餓狼”一拿到粥，也顧不得那還冒著熱氣的`咸粥燙不燙，忙不迭地往嘴里送，雖被燙得呲牙咧嘴，卻還不住口地“嘖嘖”稱贊。
當(dāng)然，那些書迷仍坐在位子上，眼睛死死的盯著書本，“丁丁當(dāng)當(dāng)”的敲碗聲對他們來說似乎時畫外音。
還有一些仁兄，邊吃邊聚在一起談笑著。
你瞧，李家良正怪聲怪調(diào)地說著什么，惹得大家笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼淚！
你再瞧，曾波霖干脆放下碗勺，左手一揮，右腳一踢，邊模仿成龍的動作，便繪聲繪色地談著昨天電影的情節(jié)......
“哎呀，是誰把飯粒噴到我臉上了？真是的！”“林妹妹”嘟起小嘴，氣急敗壞地站起來，東瞧瞧，西看看，想查個水落石出�？赏瑢W(xué)們吃的吃，小的小，好像誰也不知道這回事。唉，真是所謂“飛來橫禍”，歪打正著！她也只好認(rèn)了。
“零零零······”上課的預(yù)備鈴響了，教室里一陣忙亂。在“丁丁當(dāng)當(dāng)”的交響曲中，同學(xué)們?nèi)挛宄帐斑�各自的餐具，準(zhǔn)備上課。
用餐時刻作文 8
哇哦，令人期待已久的周末到來了！這天，我與爸爸媽媽一同來到萬達(dá)廣場多倫多自助海鮮餐廳，準(zhǔn)備好好地享用一頓美味的自助餐。
我們剛剛乘坐著扶梯來到三樓，就見一條“巨無霸”長龍整齊地“躺”在門前等候開門�！斑�！歡迎光臨。A1號請用餐。”門口柜臺上的電腦發(fā)出了指示。哦耶！開門嘍！只見剛才還安靜排隊(duì)的長龍頓時“支離破碎”了。二三十個家庭哄然地?cái)D到柜臺前，爭先恐后地?fù)屘�，生怕別人步步領(lǐng)先。眨眼的工夫，一個巨大的蜂窩團(tuán)一下涌進(jìn)了餐廳，門口僅剩了幾個人，我頓時傻了眼。
終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了餐館里。服務(wù)生把我們帶到了一個隱深的桌位，我立刻興高采烈地端起餐盤，來到四周拿取食物�？蓻]想到一件令人大吃一驚的`事兒映入了眼簾――一位身材高挑的男子從我身邊經(jīng)過，將大約半盤的帝王蟹腳夾入了碟中�！鞍。∵@么多！這能吃得掉嗎？要知道浪費(fèi)是最可恥的行為。享用自助餐要少量多次地取餐，如此盲目地大量取食不僅有可能造成浪費(fèi)，還會讓人千千萬萬的用餐者無法享用這美味佳肴呀！”我心一寒，腦中浮現(xiàn)出那成千上萬饑餓的場面。搖了搖頭，輕聲地嘆了口氣。自己到一旁取餐去了，面對這種狀況，我也只好……
我端著小增碟食物走向桌邊,準(zhǔn)備開始用餐�！拔乙欢ㄒ拿饔貌停瑥淖约鹤銎�，帶動身邊人，學(xué)會文雅進(jìn)餐，將這喧鬧的餐館改變！”想罷，我小心翼翼地拿起一只雞翅慢條絲理地品味著這令人著迷的人間美味。就這樣吃一點(diǎn)兒，拿一點(diǎn)兒；吃一點(diǎn)兒，拿一點(diǎn)兒……這樣反反復(fù)復(fù)地循環(huán)著，保持“少量多次，取餐適量”的原則。
能夠享用這山珍海味自然是每個人都曾向往過的。但是，你是否想過，如果缺少了用餐的規(guī)矩，那整個餐館將是一個怎樣的景象��！如果丟失了用餐的條理，那還有什么良好的用餐心情可言呢？我們不僅要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還要讓一個喧鬧的環(huán)境變得安靜優(yōu)雅��！
用餐時刻作文 9
學(xué)生的文明就餐，是創(chuàng)建文明校園的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的需要，更是學(xué)校德育內(nèi)容一個不容忽視的環(huán)節(jié)。近日，洲泉鎮(zhèn)中心小學(xué)晚村校區(qū)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一次“粒粒皆辛苦，文明進(jìn)餐桌”的教育活動，分三個環(huán)節(jié)展開。
餐前知文明�；顒忧捌�，利用周一晨會、班隊(duì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明就餐的相關(guān)規(guī)定，比如低年級學(xué)生排隊(duì)到食堂，吃飯的時候保持安靜坐在自己位置上等。同時就餐細(xì)則以紙質(zhì)的形式，下發(fā)到各個班級讓學(xué)生學(xué)習(xí)。同時，校區(qū)還以出一期黑板板、宣傳櫥窗展示等形式，使文明就餐這一關(guān)鍵詞深入學(xué)生心中。
餐時習(xí)文明。就餐過程中，到食堂吃飯的一年級學(xué)生，由第三節(jié)課老師帶領(lǐng)，排隊(duì)到食堂就餐，在食堂分飯菜、用餐的時候，要求學(xué)生整齊排隊(duì)等候并安靜用餐。在教室用餐的年級，做到有秩序地排好隊(duì)伍，做到快、靜、齊，不擁擠，不喊叫，不敲飯碗，有秩序，懂得相互禮讓。特別注意的是，我們要求學(xué)生在座位進(jìn)餐，不能端著飯碗在教室走動跑動。
餐后守文明。學(xué)生餐后，以前也存在著一系列的問題，比如邊吃遍到食堂洗完，洗碗池亂倒飯菜等現(xiàn)象。此次文明就餐教育活動，我們要求學(xué)生遵守以下規(guī)則：用餐完畢，把餐桌擦拭干凈，如有需要還要清潔地面;洗碗節(jié)約用水，水龍頭隨開隨關(guān);飯后半小時，坐教室里安靜休息。
經(jīng)過一段時間的教育活動，以前存在的'一些就餐不文明現(xiàn)象逐漸消失，取而代之的是一種文明的就餐秩序。學(xué)生們在就餐過程中，也懂得了知文明、懂禮儀，而這個，其實(shí)也是學(xué)校德育的一個重要內(nèi)容。
用餐時刻作文 10
一天傍晚，爸爸帶著我和表哥去大潤發(fā)的肯德基去用餐。我興奮極了，一路上都在想吃什么。爸爸對我們說：“你們每人只能吃三十元的.食物�！�
到了肯德基，哥哥和我一進(jìn)門就去找座位，因?yàn)槟抢锏娜朔浅６�。我們先找到了一個離廁所門很近的地方，可是那里氣味難聞，我不想坐在那兒，所以我們重新找了一個座位，緊接著爸爸就去點(diǎn)餐了。我跟哥哥雖然內(nèi)心是迫不及待的，但是還是乖乖地坐在座位上等爸爸回來。爸爸先是給我和哥哥一人一個冰淇淋，他自己也拿著一個津津有味地吃了起來，緊接著他又把其他食物都拿了過來。爸爸給我們買了我們最愛吃的土豆泥，還有漢堡包、薯?xiàng)l、雞翅及一些炸雞塊。爸爸給自己買了一個肉蛋卷，他很快就吃完了自己的肉蛋卷，便對我們說：“你們在這里慢慢吃，不要亂跑，我上樓買些東西，去去就來�！闭f完爸爸便走了。
我也飛快地吃完，對哥哥說：“我一會兒就回來�！蔽铱觳阶叩近c(diǎn)餐處，學(xué)著大人的模樣拿了兩只手套，不一會兒哥哥也走到了我的身邊拿了兩只手套。我也不知道我為什么要這么干，可能是為了好玩。許多人看著我和哥哥，我倆害羞地跑回了座位等爸爸回來。
不一會兒爸爸就拎著袋子回來了，里面裝著滿滿的零食，我跟哥哥搶著幫爸爸拿袋子，心滿意足地回家了。
用餐時刻作文 11
“請中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中�！敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W(xué)？我不就是嗎。在階梯教室集中？什么天大的事還要占用鍛煉身體的時間？但我來不及細(xì)想，沖出了隊(duì)伍，三步并作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室，本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴(yán)肅的臉便閉上了嘴，找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關(guān)上，開始了訓(xùn)話：“學(xué)校為了方便同學(xué)，就讓同學(xué)在食堂吃飯�？墒恰蓖蝗唬Y老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來，“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點(diǎn)：一，泔水桶里由于多被倒掉的飯菜，同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。二，放盤子時要輕輕的.放。三，吃飯時不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r間反省一下�！�
隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口咸菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎么這么甜啊？甜的土豆和咸的咸菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次，我放盤子的時候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發(fā)出慘叫……
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓：我一定要做文明用餐的人。
用餐時刻作文 12
古人云：食為天，禮為先。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國消費(fèi)者僅在中等規(guī)模以上的餐飲消費(fèi)中，每年倒掉了飲食最少能養(yǎng)活兩億人。餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，我們每位市民都應(yīng)自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。
自從我們學(xué)校開展“爭當(dāng)文明小白鷺，公共生活好習(xí)慣”主題活動以來，我更是嚴(yán)格要求自己。記得有一次，我和爸爸媽媽一起到外面吃飯，到了飯店，我們在餐桌前坐下不一會，服務(wù)員姐姐就將三杯水和菜單送上來了。我迫不及待地打開菜單，翻到兒童套餐，“爸爸，我要這個！”“兒童套餐A是嗎？”服務(wù)員姐姐笑瞇瞇地問我，“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，開心極了。這時，爸爸說：“你還要不要點(diǎn)點(diǎn)小點(diǎn)心呀？”“不用，爸爸，等下如果不夠再點(diǎn)，不能浪費(fèi)！”我嚴(yán)肅地說。
他們都一臉驚訝地看著我，還沒等他們反應(yīng)過來，我就又開心地說，我下去打一些水果或糕點(diǎn)上來吧！”“你去吧，小心點(diǎn)！”媽媽微笑著說。我打了三個布丁、兩個壽司和幾個青棗，然后就風(fēng)一般地上樓了�！澳阒淮蛄诉@些嗎？”媽媽瞪大眼睛吃驚地問，“是啊，你以前來不是都打兩三碗嗎？”爸爸也吃了一驚�！肮�，這你們就不懂了吧，吃多少打多少，做個文明小市民�！蔽业靡獾卣f。媽媽向我豎起了大拇指：“我們的寶貝長大了啊！”說話之間，餐上齊了，我們有說有笑開吃了�！鞍职�、媽媽，我們不要太大聲哦，不能影響別人�！蔽倚÷暤卣f。沒多久，我們就都吃飽了，可我的套餐還有薯?xiàng)l和蝦球沒有“解決”，我決定把它打包帶回家吃。一頓愉快地用餐就在我的“啰嗦”中結(jié)束了。
文明用餐倡導(dǎo)的'是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣入人心。讓文明用餐從我做起，從現(xiàn)在做起。讓節(jié)儉成為我們每個人自覺的行動！
用餐時刻作文 13
制止餐飲浪費(fèi)、提倡節(jié)約本是一件好事，通過倡導(dǎo)“光盤行動”，有助于小朋友養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。應(yīng)該說，在倡導(dǎo)節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的大環(huán)境之下，確實(shí)需要讓學(xué)生從小懂得“粒粒皆辛苦”的道理。但對于學(xué)校要求的“必須手持光盤背誦用餐禮儀歌”的形式主義做法，我們還是有話要說的。
學(xué)生在家中就餐，當(dāng)然也需要踐行“光盤”精神，作為學(xué)校延伸管理觸角，不僅約束“學(xué)生在校的行為”，還同時約束“學(xué)生在家的行為”是一種主動作為，也足見學(xué)校是用心良苦的。然而，有些事情卻不能做得太過分。對于學(xué)校而言，可以倡導(dǎo)家長在家庭就餐的時候，約束好自家的孩子，讓家長承擔(dān)在家庭監(jiān)督孩子的責(zé)任。而不是“權(quán)力的手亂摸”。
來看學(xué)校的要求：其一，必須在吃完飯的時候，手持“光盤”唱一首用餐禮儀歌曲；其二，必須將15秒的視頻發(fā)布在朋友圈里，在班級群里截圖提交。
一個方面是，放學(xué)的時間，是“私人的空間”，這個時候的時間是屬于家長和孩子的，學(xué)校有沒有權(quán)力把手伸到“私人的空間”里去。不是說，學(xué)校不能過問“放學(xué)以后的事情”，而是說學(xué)校更應(yīng)該做好“上學(xué)期間的事情”，“放學(xué)以后的事情”更應(yīng)該交給家長，或者做好溝通而不是“高高在上”的強(qiáng)制要求。
一個方面是，要求“必須發(fā)朋友圈”的做法更是不能被接受的。我的朋友圈誰來做主！很顯然學(xué)校連“家長的朋友圈”都當(dāng)成了自己監(jiān)管的地方，“家長的朋友圈”變成了學(xué)校可以指手畫腳的地方。其實(shí)，這種情況十分常見，比如不少單位就要求職工“必須發(fā)朋友圈”，不發(fā)朋友圈就扣除工資，就點(diǎn)名批評。正是因?yàn)槌Ｒ�，這種現(xiàn)象才更值得思考。
更為關(guān)鍵的.是，“手持光盤”能證明什么！我想是什么也證明不了的。比如，如果“沒有光盤”，而是將剩余的食物收拾起來了呢！你通過一張“光盤照片”能監(jiān)督“光盤行動”！比如說，要求“必須背誦用餐利益歌”，雖然出發(fā)點(diǎn)不錯，問題是如果孩子只是“背誦書歌子”并沒有理解其意思有什么意義，如果已經(jīng)理解了意思，還是要求必須背誦，是不是太教條了點(diǎn)！這種變相加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的做法是不可取的，是徹頭徹尾的形式主義，是對治理舌尖浪費(fèi)政策的“消化不良”。
“飯后必須背誦用餐歌”，形式主義的老胃病又犯了！多一些引導(dǎo)教育，少一些形式主義，效果才能更好。讓學(xué)生理解“粒粒皆辛苦”的本義，才是學(xué)校該做的事情，別在私人的朋友圈里指手畫腳。
用餐時刻作文 14
又是中午，到了去食堂用餐的時候。當(dāng)大部隊(duì)坐在餐桌前準(zhǔn)備傳飯時，陳俁同學(xué)已經(jīng)兩眼發(fā)光，舌頭舔著嘴唇，問：“今天吃什么呀？”當(dāng)飯盒傳到他的眼前，他立馬打開，恨不得不用勺子，直接“手抓飯”。
開始吃飯了，陳俁狼吞虎咽的樣子是非常吸睛的。只見他一大勺一大勺地將飯送進(jìn)嘴里，兩個腮幫一鼓一鼓地仿佛打著節(jié)拍，嘴邊的肌肉不斷運(yùn)動著，一口下去，再來一口。他吃飯似乎根本沒嚼，只是一口吞�？此燥堈媸潜茸约撼赃�香。
飯剛吞完，又見他開心地吃起從陳林子諧那兒交換來的蘋果。“啊喔”，一大口，皮也沒吐，就只剩三分之一了。又是幾口，手里就空了。我們都邊吐皮邊用詫異的眼神看著，他卻全然不顧，又開始啃他自己的那個蘋果。我心想：連皮吃也就算了，可是這核怎么也不吐呢？吃完蘋果，陳俁一臉嫌棄地看著其他人手中的.蘋果，咂咂嘴，說了一句：“不好吃，有點(diǎn)苦�！贝蠹叶夹α耍骸肮�，陳俁，你把核都吃下去了，當(dāng)然苦啦！”
午飯差不多吃好了，陳俁看了看他送給陳林子諧用來交換蘋果的肉丸，嘆了一口氣：“哎！”。那樣子好像想要回陳林子諧飯盒里的肉丸，又有點(diǎn)不好意思。無奈的他只能低頭喝他的湯了。
看陳俁吃飯，自然而然地也會看到坐在他對面的高子瑱。她拿著勺子，卻不見往嘴里放，連湯也不喝一口。當(dāng)然，還是受陳俁好胃口的影響大，大多數(shù)同學(xué)都是津津有味地吃自己的飯，喝自己的湯。
也許就是吃飯吃得又多又快，讓陳俁有了一個不雅的外號“小飯桶”。不過，這個外號只是說他胃口大，學(xué)習(xí)上他可不是笨蛋，而是名副其實(shí)的學(xué)霸。
用餐時刻作文 15
小朋友，你們會吃飯嗎？你們聽到這個問題肯定很驚訝，誰不會吃飯呀��？我們今天講的這個主人公，他就不會吃飯。
星期六中午，媽媽已經(jīng)燒好了香噴噴的.飯菜，沖著樓上喊：小明，快下來吃飯啦。小明聽了，趕緊從樓梯上跑下來，看見爸爸媽媽已經(jīng)坐在餐桌旁，開始享用午餐。于是小明快速地跳上板凳，一手拿勺子，一手端著飯碗，一大口一大口地把米粒往嘴里劃。由于吃得太快，不時有米粒從嘴邊往下掉，這里一顆，那里一粒，星星點(diǎn)點(diǎn)，滿桌都是。爸爸媽媽在一旁不由得皺起了眉頭。小明吃完了，還伸了一個大大的懶腰，準(zhǔn)備出去玩。
這時，媽媽拉住小明，語重心長地對他說：小明你吃飯不能那么狼吞虎咽，你看你把米粒弄得到處都是，多浪費(fèi)啊！要知道這些糧食是有很多人的勞動才制作出來的，特別珍貴。還有啊，你不能在飯桌上伸懶腰，我們要尊重他人的勞動成果啊！你的吃相太難看了，而且吃這么快還容易嗆著。小明低下頭，紅著臉，一只手摸著腦門，不好意思地對媽媽說：媽媽，我以后一定改，不能狼吞虎咽，要細(xì)嚼慢咽。
小朋友們，你們吃飯可不能像小明一樣哦，要做到細(xì)嚼慢咽，愛惜糧食，文明用餐。
用餐時刻作文 16
我總認(rèn)為我們以前的用餐習(xí)慣不太好，排隊(duì)打飯時說話的說話，尖叫的尖叫，吃飯時還狼吞虎咽，大聲喧嘩，浪費(fèi)食物……吃飯的食堂變成了小朋友的游樂場，聊天室，我們似乎也不在意文明用餐，不僅不雅觀，更影響了身體健康。
上學(xué)期開始，學(xué)校提出了用餐要求，飯前洗手，有序排隊(duì)，文雅用餐。而且有一個大屏幕天天掛在食堂上邊，每天都能看到大屏幕上我們的用餐記錄。于是，大家再也不敢大聲說話，聊天，再也不敢喧嘩尖叫，再也不敢狼吞虎咽、浪費(fèi)糧食。食堂顯得那樣安靜，小朋友顯得那樣彬彬有禮。因?yàn)榇蠹叶枷霝榘嗉墵幑�，都不想受到老師�?批評，不想失去同學(xué)的信任，不想讓自己成為一個言行粗魯?shù)娜�，所以大家都很努力。就這樣，班級的用餐習(xí)慣慢慢地進(jìn)步，被表揚(yáng)的班級越來越多，被表揚(yáng)的同學(xué)越來越多，被表揚(yáng)的次數(shù)越來越多，當(dāng)然，我們的身體也越來越棒。盡管還有些同學(xué)改不了這個壞習(xí)慣，盡管還有同學(xué)浪費(fèi)糧食，但只要堅(jiān)持不懈，相信他們也會變得不一樣。
文明用餐讓我們懂得了許多，為文明用餐喝彩！
用餐時刻作文 17
周末一家人出去吃飯，哥哥挑選的是一家我們以前沒有去過的餐廳，聽說以服務(wù)態(tài)度好而聞名。
從我剛踏進(jìn)他們店里，就覺得這個傳言真的是名副其實(shí)。
“您好，你這邊排桌還沒有到，請這邊先等侯稍等片刻�！狈⻊�(wù)員一邊微躬著身體，然后把我們帶入一個休閑等候區(qū)，那里有舒適的沙發(fā)，還有一些小零食，以及服務(wù)員隨及就端上來的茶水。
等了一會兒，輪到我們開始就餐的時候，帶我們?nèi)胱姆⻊?wù)員更是一路在介紹他們店里的特色，沿路有遇見其他服務(wù)員，都會收獲上一句：您好，歡迎光臨，用餐愉快“之類讓人覺得溫馨的.問候。
之后在整個用餐過程中，還有一個人偶大娃娃，在一個服務(wù)員的陪同下，給我們小朋友發(fā)小禮物，有可愛的”魔法指揮棒“，也有可愛的小風(fēng)車。
另外，隔一會就會有服務(wù)員過來幫忙添茶水。雖然剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，但還是被他們的服務(wù)所震撼，然后就是時不時地來一句：”謝謝謝謝。“
有人說，這樣吃一頓飯也太累了，太過客氣，可這偏偏也是人家的一大特色，反而成了很多人去光顧的一個理由。
這真的是一次很有趣的用餐體驗(yàn)。
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