篇一:我那善良的小伙伴
 
    每一個人都有伙伴，而我也一樣。我的伙伴是某某，她長著長長的頭發(fā)，兩只晶瑩的小眼睛，一張秀氣的小嘴巴。，她的特點是善良，正是她的特點，打動了我。
　　有一次，發(fā)生在學校，我們班有一個特別臟的人，幾天沒洗澡，我們都討厭他。下課了幾個男同學遇到了不順心的事，打哪個臟同學，解一解氣。這是，某某看見了，兩只晶瑩的淚珠霎時間流了下來。她用手擦了擦，飛快跑過去，推開那些男生，保護起那個臟同學來。那些男生看見女生來插手，大聲說：“快閃開，不然我連你也一起打。”某某看見那個臟的同學，說：“不讓。”哪男生看下不走某某，神氣地說：“看你是個女孩子，這次就放過你們兩。”某某見男生走了，就回到座位上。我望了一下，某某長著兩只水靈的眼睛，秀氣的嘴巴，長長的頭發(fā)。
　　我的小伙伴，因為有你而讓我感到自豪，因為有你這樣的人，才讓世界和平，某某，因為你善良，所以我永遠忘不了你，你永遠都是我的朋友。


篇二：我的小伙伴  
 
　　朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界；朋友是一陣春風，吹綠了你的整塊心田。我的朋友——張新金，就是那陽光，那春風，和我一起成長�！　�
　　他的頭圓圓的，像個小皮球。他有像月牙一樣彎的眉毛，像寶石般的明亮的眼睛，像蘋果般紅潤的臉頰和像櫻桃般的小嘴�！　�
　　他是一個既勇敢又樂于助人的人。有一次，他的小狗掉進了坑里，那個坑黑漆漆的，很深，我看起來都害怕，可是他卻毫不猶豫的跳了下去，把他的小狗救了回來。最終小狗得救了，他的臉上、身上卻都是泥�！　�
　　還有一次，我們一起坐公交去上學。不一會兒上來了一個老爺爺，他的頭發(fā)都白了，走路也顫巍巍的，估計他都有七十多歲了。正當我考慮著要不要讓位的時候，他“嗖”的一下就站了起來，把位置讓給了老爺爺，我真為我的猶豫慚愧�！　�
　　這就是我的小伙伴張新金，我們現(xiàn)在還是一個班級的同學，雖然我們可能會分開，但是我要和他做一輩子的好朋友。　　


篇三:我的小伙伴
 
　　她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便是水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆，她是誰呢？她就是從幼兒園就和我同一個班級的陳藝。
　　陳藝從小和我同一個班，她的性格我非常了解，她是一個暴力的女孩，但她又是一個外表很強內心里卻是非常脆弱的，用一個詞形容就是內柔外剛。
　　陳藝雖然在成績上說不上名列前茅，可是她不會輕易地放棄，她對老師布置的作業(yè)從來都是一絲不茍的。
　　我記得自習課上，我和陳藝一起做作業(yè)，她的第一個動作就是把她的作文本拿出來寫作文。她緊鎖著眉頭，手一直垂著頭，嘴里嘀咕著：“怎么寫呀？怎么辦呀！”還趕緊從書包里拿出一本很厚的關于寫作文的資料一點一點得查呀查。我知道陳藝的作文寫得并不好，可是我看到她那種刻苦學習的勁，我就感覺到她的作文里的每一個詞語每一個句子都是她挖空心思想出來的。
　　這個就是我的小伙伴——陳藝。一個對任何事不會輕易放棄的一個小女生。


篇四:我的小伙伴
 
    我有一個好伙伴，雖然是學習的競爭對手，但是，我們共同進步，有福同享，有難同當。    　    
    那是上星期的星期二，我正和他談著“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們正談得高興，但是，一起值日的同學大吼道：“掃地了！”這時，我猛地想起今天我掃地，便不好意思地對他說：“對不起，我要掃地了。”他沉思了一會，說：“我和你一起去吧！”“好。”我們便一起拿著掃把去打掃衛(wèi)生了。    　    
    快到7點時，我們差不多搞定了，可是我們忘了檫窗臺，但是只剩下我和他了。“一起搞定它吧！”“好！”我毫不猶豫地說。于是我們利用十五分鐘，終于把衛(wèi)生搞好了，我們累得直喘氣。但是，我為有這個有難同當的好伙伴而高興。    　    
    還有一次，是一次數學測驗后，我們都有問題我們倆都不會的。于是，我們便一起去詐騙老師，一起把問題解決了。他告訴我：“快考試了，我們要一起考個好成績，一起進入尖子班，好嗎？”“嗯，好！”從此，我們學習都異常努力了。考試后，我們都考了個好成績，一起歡呼起來。這就是我的有福共享的好伙伴。    　    
    我會永遠記住這個影形不離的好朋友�！�


篇五:我的小伙伴
 
　　我的小伙伴是一只玩具小熊是三年級放暑假買的我還記得那次我想買的不是這只小熊而是一只小狗。    　    
　　那天我們全家去超市買東西，我對爸爸媽媽說：“我要去看書。”爸爸媽媽同意了，我跑到賣書的地方看書，過了一會兒，覺得沒什么好看的了，正準備要走時，發(fā)現(xiàn)賣書的后面還賣布娃娃，我一眼就看見了那只身體黑白相間，脖子上掛著鈴鐺小狗，小狗可愛極了，扁扁的嘴巴，好像在說：“我好孤獨啊，你快把我?guī)Щ丶野桑?rdquo;我立馬跑到爸爸那，把爸爸拉過來對爸爸說：“我要買這只小狗”，爸爸看了一下價格說：“太貴了”我說：“我就要那只”，爸爸沒說話就走了，那時我傷心極了，差點要哭出聲來，心想，不就是幾十元錢嗎，爸爸也太小氣了，從超市出來，我一直都沒理他們。    　    
　　過了幾天，我們放學回來，爸爸媽媽拿了兩只很大的熊放在我們面前，我的那只熊是棕色的，三角形的鼻子，圓圓的眼睛嘴上帶著微笑，脖子上帶著領帶，模樣很可愛。    　    
　　從那以后，小熊就成了我的好伙伴，我每天晚上都抱著它入眠。    　    


篇六:我的小伙伴
 
　　大家都有自己的小伙伴吧？我也有我自己的小伙伴——書。
　　大家一定都會驚訝吧？是的，就是書！
　　我的這個小伙伴，是一位你想什么時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風土人情，風趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會感到寂寞了。
　　我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學問可大著呢！我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”
　　它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學習上給我的幫助也不少。
　　有一次，我寫作文。可是有一個字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。
　　我的這個小伙伴怎么樣？好嗎？你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲！


篇七:我的小伙伴
 
　　在六年級開學的時候，初次見到她，我覺得她是一個膽小、羞澀的女生。她就是是我的小伙伴—謝凱芯。后來，我們倆在長時間的相處下，讓我對她的印象進行了一次大轉變。
　　一次數學課上，我在做練習當中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當我不知如何是好的時候，我看見了她，于是便大膽的上去請教她，沒想到，她竟然和我想象中的人一點都不羞澀，反而還很大方地叫我怎么做這道數學題。在她的不厭其煩下，我終于知道了怎么做這道數學題。在這次的請教下，我不但知道怎么做這道數學題，而且還交到了她這個小伙伴。
　　有一次，數學老師提問她，我以為她想我一樣膽小，會很小聲回答問題，誰知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問題，經歷了這些事，一下子讓我對她的看法大大改觀了。
　　她非常愛看書，下課時，總會看見她捧著一本書，津津有味地看了起來。難怪她在課堂上的發(fā)言那么精彩。我不由得對她敬佩起來。
　　在這長時間的接觸下，我在由對她的初次印象大大改變，我現(xiàn)在覺得她大方，而且知識豐富，我真幸運交到她這個朋友��！


篇八:我的小伙伴
 
　　我有一個小伙伴，她性格開朗，活潑可愛。她就是我們班的語文學習委員——湯靜怡。　　
　　湯靜怡有一雙玲瓏小巧的眼睛，一張潔白無瑕的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，骨瘦如柴的手。湯靜怡心靈手巧。針線在她手中就會變成一個美麗的作品，作業(yè)本在她手上，她揮動著手中的“魔法棒”，仿佛漢字在聽她的差遣，在方格中排隊一樣。她的一手好字，令我佩服，是我們班的總指揮。　　
　　湯靜怡給我的第一眼感覺她是一個品質優(yōu)雅、沉著、冷靜的女孩。但是經過我和她長時間的認識后，發(fā)現(xiàn)她并不是那么沉著冷靜。她可愛又愛笑。每當湯靜怡寫完作業(yè)，就豎起無名指和中指，擺動著頭發(fā)，大聲地說：“噢耶！做完作業(yè)嘍，出去完嘍！　”　　
　　湯靜怡不僅可愛、愛笑，而且還奸詐。有一次，她看見李越買完東西就奪過他的兩包方便面，從口袋里掏出一元錢遞給李越說：“對不起了，這是我的了，我已經付錢了，你以后可以開個“小商店了”。　　
　　這就是我的小伙伴湯靜怡。