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峨嵋山的猴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的峨嵋山的猴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
峨嵋山的猴作文1
每當(dāng)我看到動物園的猴子，就會想起峨嵋山的那些頑皮、機(jī)靈、可愛的猴子。
去年暑假，爸爸媽媽帶我到四川峨嵋山游玩。這天，我們從洗象池到九嶺崗的路上，忽然聽到前面一陣尖叫聲。我急忙跑上去一看，原來是猴群擋路。這群猴大約有三四十只，有老的，有小的，它們有的躲在路邊的樹叢中，有的倒掛在樹杈上，有的蹲在樹丫間，動作千姿百態(tài)，嘰嘰喳喳地叫個不停，不知說些什么。唯有四只老猴大搖大擺地站在下山的石梯中間，擺出一副似乎要游人留下買路錢才能過崗的架勢，其中一只母猴的腹下還緊貼著一只乳猴，可愛極了。
我早就聽說過，峨嵋山猴群一出現(xiàn)，是要向游人討東西吃。于是，我就把一袋上山之前準(zhǔn)備好的'花生打開，逐一丟給它們。隨著游人增多，猴群漸漸散去，最后只有一只健壯的老猴跟著我們。由于有吃的，它十分聽話，像馴服過的一樣。它和我們一起蹲著，一手扶住我的左手，一手揀我手心里的花生吃。突然咔嚓一聲，爸爸用相機(jī)拍下了這個珍貴的鏡頭。老猴見多識廣，對相機(jī)閃光燈早已習(xí)以為常，反而更津津有味地吃著。后來，花生吃完了，老猴不相信，用雙手掰開我的手瞧，還不領(lǐng)情地咆哮起來，爸爸趕快過來，才給我解了圍。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的左手被它發(fā)怒時(shí)抓破了一點(diǎn)皮，看著它離去時(shí)的頑皮、機(jī)靈的姿態(tài)，真是讓人感到可愛。
現(xiàn)在，我常常翻閱我同那老猴的合影，回想那愉快的情景。
峨嵋山的猴作文2
我很喜歡峨嵋山的猴子，他們可愛極了。
峨嵋山的猴子有兩只烏黑亮麗的“黑葡萄”，黑葡萄下面有一個扁扁的鼻子，鼻子下是個大大的嘴巴，張開時(shí)幾乎占了整個臉的一半。他們那靈活的四肢中間有一個圓鼓鼓的肚子。他們的屁股紅彤彤的，像不乖的孩子被爸爸媽媽打了屁股一樣。屁股上面“接著”一根長長的尾巴。別小看了這跟尾巴，它可以使猴子倒掛在樹上蕩秋千。
峨嵋山的猴子和動物園的猴子大不相同——動物園的猴子很溫順而峨嵋山上的猴子很有野趣！瞧！他們正在爭猴王的寶座呢！一位選手張開血盆大口，露出整齊而尖利的牙齒，發(fā)出陣陣可怕的吼聲，對手嚇得渾身發(fā)抖，魂不附體，沒有招架之力，只能乖乖地跪在地上認(rèn)輸。“猴王”誕生了！只見他洋洋得意地離開了現(xiàn)場。其他的猴子對這場“猴王爭霸賽”不管不顧，熟視無睹，依然各做各的事。有的猴子偷偷溜上游客們的吊橋，雖然吊橋搖搖晃晃，似乎隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn)，但是峨嵋山的猴子卻一點(diǎn)都不害怕，照樣在上面大模大樣地走來走去，還對游客們伸出小手，好像在說：“可憐可憐我吧！我想要好吃的！”。有的猴子飛快地躥上了屋檐，在上面爬來爬去，猶如在平地上奔跑。這還不算厲害的，有一只猴子居然“跑”上了陡峭的山崖。還有一群猴子氣勢洶洶地沖下了山坡，似乎“齊天大圣”率領(lǐng)著天兵天將捉拿妖怪，嚇得膽小的游客們逃的逃，躲的躲，有的發(fā)出尖叫，有的抱頭鼠竄，還有膽大的游客們趕緊掏出照相機(jī)，用鏡頭記錄下這難得一見的場景。
峨嵋山猴子什么都吃，垂涎欲滴的玉米，欲罷不能的瓜子，金燦燦的香蕉，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的橘子……他們都吃得高高興興。
據(jù)說峨眉山的猴子有乖乖猴，有強(qiáng)盜猴，還有流氓猴等。我們幸運(yùn)地遇上了乖乖猴，饞嘴猴，還有“美猴王”。峨嵋山的猴子真可愛！他們給我留下了深刻的印象。
聽非常老師的課有一段時(shí)間了。書也買了兩套。因?yàn)橛X得自己沒學(xué)透，所以一直教小朋友自己看書�？吹郊y路清晰的文章時(shí)，經(jīng)常提到頭身腳衣帽鞋。也不知鑫鑫消化了了多少。而晚上課較晚，一般都要睡了。這次正好鑫鑫聽了晚上的課后，又恰好從普陀山回來。所以就仿照了一下動物的寫法，寫了猴子。當(dāng)然開門要見山。特別當(dāng)我引用非常老師的話說：“開門不見山，要打110�！币闽析喂笮�，自然而然地記住了開頭方法。然后他口述，我記錄。（沒想到這種方法，小朋友很喜歡。因?yàn)槭∪チ怂磸?fù)抄寫之苦�。。�
先說了思維導(dǎo)圖頭我很喜歡猴子。
身猴子的外貌（眼睛鼻子嘴尾巴紅屁股）
猴子的活動（戰(zhàn)斗爬上爬下沖下山）
猴子的飲食
腳猴子給我印象很深
接著開始說作文了。開始鑫鑫根據(jù)上面的大圖說：“猴子的外貌是---飲食是---”我說要自然些，不能像科普介紹一樣。呵呵。因?yàn)閯倢W(xué)，所以著重于結(jié)構(gòu)和對稱。
感謝非常老師及許多熱心家長。
懇切盼望，非常老師點(diǎn)評一二。
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