作文一：媽媽和我的溝通

今年暑假發(fā)生了許多叫我難忘的事情，但最令我難忘的是我和媽媽之間的一個(gè)故事，讓我更加了解父母，同時(shí)父母也更加了解我。

那是一個(gè)滿天繁星的夜晚，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，我突然想起羅阿姨又打電話來叫我明天繼續(xù)去補(bǔ)習(xí)閱讀和作文。我歪著腦袋問媽媽：“媽媽，明天我還去不去羅阿姨家補(bǔ)習(xí)閱讀和作文？”媽媽一點(diǎn)也不猶豫地回答：“去吧！羅阿姨給媽媽講了這事，媽媽也答應(yīng)了。”這時(shí)我一下就不高興了，因?yàn)槲�、媽媽和羅阿姨已經(jīng)講好了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，已經(jīng)補(bǔ)完了，為何還要讓我去？我覺得不公平，媽媽和羅阿姨說話不算數(shù)。于是我理直氣壯地對(duì)媽媽說：“我為什么還要去？不是已經(jīng)補(bǔ)完了嗎？”見我說話的樣和語氣，媽媽也有點(diǎn)不高興了，便對(duì)我說：“你多學(xué)點(diǎn)知識(shí)不行嗎？何況事情總是有變化的，理解一下。”我實(shí)在忍不住了，大聲叫道：“我不去！我不去！你們大人說話就是不算數(shù)，經(jīng)常擅作主張，我還有自己的安排。”媽媽聽后，頓時(shí)來了氣：“就你，哼！這么大聲干啥？我是你媽，當(dāng)然有權(quán)力安排你的時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)東西是件好事，你為什么不懂大人的用心良苦。”“為什么？為什么？你們老變卦，我就是不去！”說完，我便哭了。媽媽見狀，也生氣不理我了。第二天早晨，我還是提著小包去上了補(bǔ)習(xí)課。但羅阿姨講什么，我都聽不進(jìn)去。羅阿姨看見我心不在焉的，問我：“嘉嘉，你怎么了？”我只是勉強(qiáng)地笑了笑，說：“沒什么，昨晚沒睡好。”回到家，我還是不高興。媽媽看出了我的心思，叫我坐下，對(duì)我說：“你雖不愿意，但你還是去了，媽媽很高興，可……”“可是什么？”，我還沒等媽媽把話說完，便插了進(jìn)去，“你們大人做事，總不問問我們的感受，這個(gè)假期都上了一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班了！”媽媽語重心長地對(duì)我說：“媽媽都是為你好，想到你長大后有出息，語文這方面決不能差，你要了解媽媽的苦心和阿姨的好意呀！這件事媽媽忽略了你的感受，以后注意。”

……在和媽媽的交談中，我更懂得媽媽的辛苦，我不能任性。通過溝通，我和媽媽的心越貼越近。


作文二：溝通

幾天前的一個(gè)中午，他放學(xué)回家看到自己的小抽屜是他最得意的，因?yàn)樗�可以用一把小鎖把自己的日記藏在里面。而如今……抽屜里的東西好像都被人翻過了，他趕緊跑去找媽媽詢問，卻看到媽媽拿著自己的日記本，臉已鐵青：“看看你都記了什么！長大了是不是？！敢在日記里發(fā)表對(duì)我的反抗，哼！”“我讓你看我的日記了嗎？”“我是你媽媽，我有權(quán)利看！”“我國法律規(guī)定，任何人都不能隨便翻閱子女的日記！”（政治背的好熟）“你有理，你長大了，你翅膀硬了想飛了！”“我不理你了！”一聲門響，就把兩個(gè)人的心割斷了好幾天……    　    
　　
這幾天，他一直在思考，怎樣做才能解決問題？對(duì)母親大吵大鬧是不對(duì)的，但母親這樣做也是不對(duì)的，還是和母親溝通吧！他想到這里，徑直走進(jìn)了母親的臥室。    　
　　
他看到媽媽的眼圈已是通紅，深深地低著頭，似乎也在思考。“媽媽，我們溝通溝通吧！”“小屁孩，溝通什么”他看出媽媽的氣未消，頓了頓，說：“和你大吵大鬧我確實(shí)不對(duì)，這是不孝敬父母，未經(jīng)我允許，翻閱我的日記，你也是不對(duì)的，所以……”“好了，兒子，你不要再說了，媽媽錯(cuò)了，對(duì)不起。”“對(duì)不起，媽媽，我也錯(cuò)了”兩人已相擁在一起……事后，兩人決定每星期六開一次“家庭大會(huì)”    　    
　　
溝通可以使兩顆冰凍的心相融在一起；    　    
　　
溝通，可以使敵人變成朋友；    　    
　　
溝通，可以改變一個(gè)人的人生。    　    
　　
朋友，人生道路漫漫，與溝通結(jié)友相伴，會(huì)使人生道路更加平坦。


作文三：我和媽媽獨(dú)特的溝通方式

我和媽媽說個(gè)兩句話就吵了起來，我們每吵起來都是爸爸來做“和事佬，”可是爸爸今天卻公開不愿做這個(gè)“和事佬”，要我和媽媽單獨(dú)溝通，天那！難！　
　　
爸爸還是爸爸，他告訴我們要讓我們用紙條溝通。
　　
第一張紙條來了，地點(diǎn)：冰箱上，發(fā)信人媽媽，內(nèi)容：“冰箱內(nèi)有牛奶，要喝請(qǐng)自己熱。”
　　
第二張紙條來了，地點(diǎn)：媽媽的衣柜上，發(fā)信人：我，內(nèi)容　：牛奶已喝完，您一定注意休息。
　　
吃完晚飯，走進(jìn)房間，打開臺(tái)燈，紙條又映入眼簾：不要學(xué)到太晚�！�
　　
最近考試，紙條越來越來越多。
　　
現(xiàn)在，我和媽媽無話不談，成了模范“好母女！”


作文四：溝通

在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。    　    
　　
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來了，她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中！別一心想著玩！”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。    　    
　　
很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來，所有的誤會(huì)全部解開了，又恢復(fù)以前開心的時(shí)候。    　    
　　
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開，所以說溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。