篇一：我的發(fā)現(xiàn)
前幾天，我看見(jiàn)媽媽把一個(gè)礦泉水瓶的頭給剪了，然后灌滿了水。把一個(gè)光禿禿的小番薯插在瓶口。第二天，我發(fā)現(xiàn)下面長(zhǎng)出了又細(xì)又白的胡須，第三天，我看見(jiàn)上面爆出了幾顆綠色的小嫩芽?jī)骸?br /> 過(guò)了幾天后，根越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)；愛(ài)心似的葉子越來(lái)越大，越來(lái)越漂亮。
我覺(jué)得很奇怪，為什么番薯在瓶字里會(huì)生根發(fā)芽呢？媽媽告訴我，植物只要有水份和陽(yáng)光就回生長(zhǎng)。
篇二：我的發(fā)現(xiàn)
一會(huì)兒排成一個(gè)人字,一會(huì)兒排成一個(gè)一字.
春天到了，小朋友們脫掉了棉衣，穿上了漂亮的春裝。小朋友們沖出家門，奔向田野。小朋們看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，小樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。鳥兒從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，一會(huì)兒排成一個(gè)人字，一會(huì)兒排成一個(gè)一字。春天真美啊!我愛(ài)春天。
篇三：我的發(fā)現(xiàn)
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密這個(gè)秘密是關(guān)于海蜇頭的。我發(fā)現(xiàn)浸海蜇頭的水蒸發(fā)后會(huì)變成鹽，這是為什么，我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，海蜇頭被抓上來(lái)以后，用很咸很咸的咸水泡著，所以我們要把海蜇頭在水里泡著，媽媽還說(shuō)，這蒸發(fā)后的鹽不能吃，因?yàn)檫@鹽水很臟，有細(xì)菌。哦，原來(lái)如此啊，這海蜇頭也有這么大的學(xué)問(wèn)��！
篇四：我的發(fā)現(xiàn)
大家都知道蝸牛是一種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物!
我發(fā)現(xiàn),蝸牛的殼有紅色的、綠色的，蝸牛是用氣孔呼吸的。最奇怪的是蝸牛還長(zhǎng)著牙齒呢！你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？它喜歡吃新鮮的菜葉，它喜歡在潮濕的地方生活。蝸牛睡覺(jué)是把頭縮進(jìn)貝殼里，如果要喚醒它，我們可以把它放入水中試試看。
我喜歡蝸牛，更喜歡看它靜靜地爬行。
篇五：我的發(fā)現(xiàn)
人受驚嚇時(shí)會(huì)怎么樣？我在班上做了一個(gè)調(diào)查，有的同學(xué)受到驚嚇時(shí)會(huì)坐在地上眼睛發(fā)直；有的同學(xué)受到驚嚇時(shí)腦子里會(huì)一片空白；有的同學(xué)受到驚嚇時(shí)會(huì)大聲尖叫；有的同學(xué)受到驚嚇時(shí)會(huì)臉色蒼白；有的同學(xué)受到驚嚇時(shí)會(huì)緊緊地抓緊手里的東西；以上這種情況讓我很吃驚，怎么同樣的人受到驚嚇時(shí)表現(xiàn)也不同，為什么會(huì)這樣我也不知道。
篇六：我的發(fā)現(xiàn)
科學(xué)課上，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師說(shuō)；“我們把鋼筆或者尺子，在頭上不停地摩擦，然后就可以把小紙片吸上來(lái)。”一開始，我們都瞪大了眼睛，對(duì)老師說(shuō)的話半信半疑，老師看出我們的想法，對(duì)我們說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
我按老師說(shuō)的拿出尺子，放在自己頭上不停地摩擦，然后拿出一張廢紙撕了一個(gè)角，把紙片放在桌子上，用尺子壓住。一開始小紙片沒(méi)有吸上來(lái)，我失望極了，連忙又把尺子放在頭上使勁摩擦，然后去吸小紙片，奇跡出現(xiàn)了，小紙片在尺子下像跳舞似的晃來(lái)晃去，一會(huì)兒就粘在尺子上了。這時(shí)我很驚訝，尺子為什么能把小紙片吸起來(lái)呢？原來(lái)是因?yàn)槟Σ疗痣娋桶研〖埰饋?lái)了。
科學(xué)原來(lái)這么有趣呀！