師生情是永遠(yuǎn)作文
從初四生涯開(kāi)始到現(xiàn)在，兩個(gè)多月的時(shí)光已經(jīng)逝去。而就是在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我也在漸漸地發(fā)生改變，漸漸地適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，耳邊不會(huì)出現(xiàn)談?wù)摤F(xiàn)在教我們的老師與曾經(jīng)教我們的老師的話語(yǔ)。但每每想起先前教我們的老師不再教我們，心中涌起陣陣失落感。終歸每位教過(guò)我的老師，都給我留下了不同，但深刻的印象。
初一到初三的歷史，是由同一個(gè)老師教的。
記得那時(shí)的我們，都不喜歡上歷史課，甚至是有些畏懼，原因無(wú)他，就是一上歷史課，就意味著十有八九會(huì)作業(yè)如山。本來(lái)作業(yè)就不少，再加上歷史，不知道晚上要做到幾點(diǎn)，但偏偏一星期總會(huì)有那么幾節(jié)歷史課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，歷史老師的慣用手段便是背題、默寫(xiě)、小組評(píng)價(jià)，然后根據(jù)小作評(píng)價(jià)的等級(jí)布置相應(yīng)的作業(yè)，若說(shuō)最不想上歷史課的，當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)數(shù)量多的小組了——一個(gè)同學(xué)出婁子就會(huì)“株連九族”，全組人都會(huì)跟著寫(xiě)作業(yè)。
記得那是歷史、生物結(jié)業(yè)考試的當(dāng)天，媽媽將我送到離學(xué)校不遠(yuǎn)處的十字路口便回去了。就在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的'時(shí)候，一輛車停在我的旁邊，想起平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的叮囑，我也沒(méi)有在意。
“上車吧。”聲音從車內(nèi)傳出。正當(dāng)我疑惑不解，朝車內(nèi)看時(shí)，透過(guò)車窗，我看到了歷史老師那張熟悉的的面孔。正當(dāng)我猶豫時(shí)，車門開(kāi)了。
我上了車。
“怎么，你這么大了還讓你媽媽送你上學(xué)？”老師對(duì)坐在后面的我說(shuō)道。的確，我也不小了，過(guò)了那個(gè)該讓父母接送的年級(jí)，但今天卻是因?yàn)槲疑眢w不舒服，才讓媽媽送我的。我伸出手，碰了碰我的臉，有點(diǎn)熱，卻沒(méi)有回答。老師像是看出了我的不自在，便沒(méi)有追問(wèn)。
車子即將駛進(jìn)校園，老師突然問(wèn)我：“戊戌變法的內(nèi)容，我讓你們背了沒(méi)？”
“之前背過(guò)……”我像是急切地表達(dá)些什么，繼續(xù)說(shuō)道：“改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵(lì)私人興辦……”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以停下來(lái)了。車子一停下，我就急著下車，然后略有些慌張的跑上了教學(xué)樓。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)升入初四了，雖說(shuō)是初四畢業(yè)生了，但我卻始終沒(méi)有找到那種爭(zhēng)分奪秒的緊迫感。
一個(gè)平常的下午，放學(xué)后，天已經(jīng)漸漸黑下去了。我從廁所往外走，忽然聽(tīng)到有人叫我的名字。我停下了腳步，習(xí)慣性的回頭，是那張熟悉的面孔，是曾經(jīng)教我歷史的王老師。
“我查了查你的結(jié)業(yè)成績(jī)，考得不好啊，考成這樣可不行啊�！闭f(shuō)完后，不給我時(shí)間回答，老師便離開(kāi)了。
不久前，在教導(dǎo)處遇到了老師和她的女兒。她看到我，又對(duì)我說(shuō)道：“快期中考試了，這次考試，你必須考進(jìn)級(jí)部前兩名�！薄拔冶M力�！薄安荒芄獗M力啊……”對(duì)老師的話驚訝之余，難免有些感動(dòng)。
人生在世，真正關(guān)心你的人，又有多少呢。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，是發(fā)自內(nèi)心的。
走在回家的路上，一輛電動(dòng)車朝身后逝去，回頭望去，身影越來(lái)越模糊，可我分明看清楚了他的面孔，是我小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任。那時(shí)他還沒(méi)有這么多銀發(fā)，可才過(guò)去了不到四年，怎么就……本想叫一聲老師，終歸，我沒(méi)有說(shuō)出口，他也沒(méi)認(rèn)出我來(lái)。（教師點(diǎn)評(píng)：這一段有些畫(huà)蛇添足啊。）
歲月無(wú)情，終使人蒼老，使人淡忘，但我終歸是一個(gè)有情之人，重情之人。也許多年后老師會(huì)忘記曾教過(guò)我這樣的一個(gè)學(xué)生，忘記曾帶過(guò)這樣的一個(gè)班，但這段師生情，會(huì)使我銘記在心。
師生情，是永遠(yuǎn)。
【師生情是永遠(yuǎn)作文】相關(guān)文章：
初一師生情作文09-04
人,永遠(yuǎn)是相互的現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦12-23
為什么趕上好時(shí)候的永遠(yuǎn)是別人的勵(lì)志文章01-17
師生情的初三作文04-27
您永遠(yuǎn)活在我心中作文08-24
難忘師生情優(yōu)秀作文600字04-17
向日葵永遠(yuǎn)面向希望作文03-10
讀《永遠(yuǎn)的琥珀》有感10-26
