作文一：悄悄地提醒

花起死回生，蜘蛛織破損的蛛網(wǎng)。生活中那些看似不起眼的瑣事，卻是對我悄悄地提醒，告訴我生活的真諦。    　    
　　
去年冬天，出于新奇，我買了一盆花，但由于我疏于照顧，加上刺骨的寒風(fēng)的折磨，等我再見到它時，盆中已是一片狼藉。葉子所剩無幾，泥土上覆蓋了一層枯萎發(fā)黑的殘葉。我惋惜地將它放在了墻角，不舍得丟棄。不料，春天一過，原來死氣沉沉的花卻長出了新的嫩葉，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。    　    
　　
望著墻角那一抹綠意，我很是驚訝，這是花在悄悄地提醒我：先前的積蓄是為了之后更好地奮進(jìn)做足準(zhǔn)備。我領(lǐng)會了它的用意，在初三最后這一關(guān)鍵的時期，應(yīng)不斷充實自己的知識，積攢著一點一滴的努力，沖刺最終的勝利。    　    
　　
一次補(bǔ)習(xí)歸來，瞥見小區(qū)樓下的屋檐下結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，我玩心大作，撿起一塊石子扔去，擊中蛛網(wǎng)，瞧著破了個大口子的網(wǎng)，我滿意地離開了。過了幾天，猛地又想起了那片蛛網(wǎng)，我好奇地猜想，那張網(wǎng)是否已經(jīng)在我的摧殘下，破敗不堪了？下樓時，我特地又留意了那個屋檐，令我驚異的是那里又是一張完整的網(wǎng)，絲毫沒有破損的痕跡。我仔細(xì)察看，那天被我戳破的地方已被細(xì)致地接上了，而那只蜘蛛正在角落里等待獵物。    　    
　　
望著那張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩蜘蛛這位偉大的藝術(shù)家。我想，這也是它在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。將殘缺的地方補(bǔ)上，又是一派美好的景象。蜘蛛執(zhí)著的精神，讓我知道遇到不懂的地方應(yīng)及時詢問老師，填補(bǔ)自身的不足之處，更好地完善自己。    　    
　　
在成長的道路上，細(xì)心觀察，身邊的景物總能在你茫然無助的時候給予你悄悄的提醒，它們讓你在不知不覺中，感悟生命中的美好與堅持，指引你向正確的方向闊步前行。


作文二：悄悄地提醒

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”總愛在靜謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。    　    
　　
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”說的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛。“慈母手中線，游子身上衣。”寫的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛，這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。    　    
　　
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……    　    
　　
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……    　    
　　
時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；李七山“星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時間……    　    
　　
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。


作文三：悄悄地提醒

剛開學(xué)兩個星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。    　    
　　
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。    　    
　　
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。    　    作文 .zuowenku.
　　
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學(xué)我肯定會很難堪，我又向那個同學(xué)說了謝謝。同學(xué)說這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。    　    
　　
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。


作文四：悄悄地提醒

人的一生中，會有許多悄悄的提醒：有父母對自己悄悄的提醒，有老師對自己悄悄的提醒，有朋友對自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對我那悄悄的提醒。    　    
　　
那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫作業(yè)。忽然，同學(xué)打來電話告訴我某節(jié)目的重播開始了，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒寫完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉？你這是要干什么去？”只見表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對他說道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔(dān)憂。“不行！”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。    　    
　　
聽著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來：表哥寫完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時間，估計今天作業(yè)又要寫得很晚了。
　　
表哥用他的行動悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認(rèn)真寫作業(yè)的話，這點時間完全可以把作業(yè)寫完。我為自己感到羞愧，同時也接受了表哥的提醒，決定以后寫作業(yè)時再也不被電視節(jié)目干擾。    　    
　　
生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。    　    
　　
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！


作文五：悄悄地提醒

八月的前些時候，下了一場雨。    　    

空氣中的濕潤攜著青草花香，很是好聞。放眼望去，是參差不齊的綠色，卻有那么幾分淡妝濃抹總相宜的意思。被雨打落的花瓣載著風(fēng)，又重重摔落，也不知落到哪里去了。    　    

這種時候，我聽到老人搖著大蒲扇說，“真風(fēng)涼啊。多下幾場雨就好了。”    　    

但之后并沒有如老人所愿，這場雨帶來的涼意很快埋沒在日光的毒辣之下。    　    

到了中午，只聽老天打了幾個悶雷。天色驀地轉(zhuǎn)陰沉了，仿佛聽見有人嚷嚷著，“要變天了，要下雨了。”小孩兒們依舊鬧他們的去，四周有嘈雜，卻也有靜的地方。    　    

這雨到底是欲落未落，風(fēng)吹來是撲面的暖意。    　    

老人們盼著下雨，說下雨好，涼快涼快，就不用開空調(diào)了，省錢。    　    

孩子們盼著天晴，說天晴好，可以出去玩，下雨都呆家里，沒勁。    　    

我說，都好，要不怎么有東邊日出西邊雨這一說呢，如果一個樣，哪能體會其他的好處呢？    　    

雨還是要下的，天也總是會晴的。    　    

人生便是這么一出戲，演的地方不同，看得人不同。就好比人在沙漠之中，渴望一場及時雨，心里抱著這個念頭，久而久之，便撐不下去了。因為他忘記了，只有自己走出沙漠，才是解決之道。    　    

雨，是能解一時之渴，卻也是一把利劍，直直刺中心脈。雨來了倒好，不來，又要怎么熬？    　    

人有坎?巴?娣綞?灰謊??郊枘言叫枰?縷?牧α俊    　    

人不可能總走坦途，天也不可能永遠(yuǎn)放晴。    　    

這晴見識多了，雨一來是要說它無情了。反之，心中感動，一下忘形，維系不了先前的心態(tài)了。 　    

正是這場雨，悄然無聲地提醒了我。    　    

人生遭遇的不僅是暴風(fēng)雨，還有可能是冰雪風(fēng)霜，但，心中有個太陽，終有一天會是晴天。


作文六：悄悄地提醒

時間悄悄的提醒著我：我已經(jīng)告別了些什么。    　    
　　
離開，總是悄無聲息。一個人杳無音信了，那段關(guān)于他的回憶遲早淡漠。聽說，若將忘記一個人，他就會出現(xiàn)在你的夢境中。我無奈地笑：豈不是又把他記起？的確，回憶曾在夢醒之后翻涌。像海面的點點繁星，白天你見不到，于夜晚，洶涌的浪裹挾著冰冷海風(fēng)，讓人眼眶咸濕。驀然回首，無奈感慨：在變的是你我，不變的是時光，真的回不去了，那么毫無余地的。    　    
　　
還記得深愛的那個班級。在陽光的庇護(hù)下，在風(fēng)中微笑的五年里，21個人共處的家。從畢業(yè)的那天至去年夏季，我始終認(rèn)為，不必懷念。因為我們尚在，還能創(chuàng)造別樣的感動。之后我還會說：“其余的20人，你們是我最炙手可熱的夏天，思念不是溫度，但我的夏確實融化了。”而今，我期待仍有人能與我產(chǎn)生共鳴。近日有和一個小學(xué)同學(xué)聯(lián)系過，當(dāng)我興趣盎然地提起其他伙伴時，她只是出于禮貌而避免尷尬地笑了。于是只剩沉默。對她而言，這就好比與一些曾經(jīng)逗留在自己世界里的人偶遇，只能寒暄道：好久不見。這就是物是人非吧。這純真的美好，我挽留不住。    　    
　　
還記得春天里的那株薰衣草。她看窗外晝夜更替，我看她漸盡花期。還是留著她，擺在窗臺。我告訴她還有來年，現(xiàn)在只是好眠的時間到了。她也就安然入睡了。而我甚至在夜里，都給她澆水。她終究枯萎。這短暫的生命，我挽留不住。    　    
　　
回憶夸飾著傷感，逝水比喻時光荏苒。是我在跑，還是時間在逃。彼此背道而馳。    　    
　　
時間悄悄的提醒著我：我正在告別些什么。