篇一：微笑的力量       在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶里，也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處力量…… 　　那是一個(gè)春日的傍晚，我一個(gè)人在人街上游蕩。我月考考砸了兩門(mén)課，挨了爸爸一頓訓(xùn)斥，又和好朋友吵了一架，心情非常不好，真想找個(gè)地方人哭一場(chǎng)。“唉，怎么這么倒霉，全讓我趕上了!”我惡狠狠地踢著一塊石子，發(fā)泄肴胸中的怨氣。 　　隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的白衣姑娘正在吃力地橫穿馬路。或許是因?yàn)?ldquo;同病相憐”吧，我跑過(guò)去幫她。“謝謝，謝謝!”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿!我肴她不過(guò)十四五歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉，在晚霞的映照下，史顯朝氣，在那上面找不出悲傷的表情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn)：“你的腿?……”話一出口我就后悔了，這會(huì)使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多，這不，今天又碰到了你。好了，到了人行道了，謝謝，再見(jiàn)!”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人微笑，向著生活微笑。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給輪椅和輪椅七的白衣姑娘鍍上了金色的光輝…… 　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散了。和她比起來(lái)，我那點(diǎn)兒不順心的事又算什么呢!我有什么理由不微笑呢?我發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的行人都在笑，每一個(gè)微笑都映染著夕陽(yáng)的余暉。啊，多么美好的傍晚! 　　從那天起，我經(jīng)歷了考試的失敗、困難的折麟，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。在我孤獨(dú)無(wú)助、受人嘲笑、被家人批評(píng)的時(shí)候，我總會(huì)想起那個(gè)美麗的黃吞 ，那個(gè)姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、空中小姐的微笑更美、更親切的微笑。 　　這樣，我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 　　這樣，我也就情不自禁地微笑了。     篇二：微笑的力量       一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯�活需要微笑，也正因�(yàn)橛辛宋⑿�，生活便有了生氣�?    當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。     微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì)；對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖     人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。     微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。     不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。     篇三：微笑的力量       小時(shí)候，厭倦了笑，覺(jué)得笑是最平凡不過(guò)的東西了，會(huì)傻笑，呆笑，癡笑。但往往不懂笑最美的含義，也就浪費(fèi)了懸掛在我臉頰兩旁的美的“酒窩”     這笑，應(yīng)是最樸素的相視一笑，可笑，也包含著相對(duì)的兩個(gè)極端。笑，本是最平凡的，可，這“笑”也還是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢！     當(dāng)然，笑的第一個(gè)極端無(wú)非是真誠(chéng)的，友善的。它透露出人們的友好，和善。這樣的笑，是最令人歡喜不過(guò)的了。     走在路上，難免碰上幾個(gè)熟人，而最好的問(wèn)候語(yǔ)不是“Howareyou？”、“Hello”、“Hi”，而是最熱情的微笑，笑把兩個(gè)人的心牽到一起，這可比什么都貴重。     然而，笑的另一個(gè)極端即是陰險(xiǎn)的，虛偽的。這種小，反襯出人們被玷污的心靈是多么丑惡。但愿，這樣的笑里藏刀別發(fā)生在自己身上！     我愛(ài)笑，但卻似懂非懂笑的含義。在我美好的小的世界里，一直停留著一個(gè)純潔的念頭：我要將微笑的種子播種到每個(gè)人的心，而這種笑，正也是干凈的，無(wú)暇的。     我習(xí)慣了笑，也看慣了笑，笑不正就是臉上掛著的倒立的彩虹么？微笑雖最美，但，會(huì)微笑的人不代表很快樂(lè)的人。     人也有兩個(gè)極端，那就是快樂(lè)與憂愁。這兩個(gè)極端正同笑的那樣，也是因?yàn)樗枷攵�產(chǎn)生的。人有思想，固然會(huì)笑會(huì)哭，會(huì)悲傷會(huì)難過(guò)。     但往往誰(shuí)又想整天以淚洗面？我們是快樂(lè)的精靈，定然會(huì)將快樂(lè)鋪滿人心。而現(xiàn)在要做的，不單單是微笑，而是在微笑中尋找快樂(lè)。用微笑面對(duì)生活，找尋微笑的力量！     篇四：微笑的力量       “笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道�？墒俏也辉趺聪矚g笑。 　　每天清晨，我都會(huì)站在鏡子前照照，唉!今天衣服穿得也不漂亮;唉!今天頭發(fā)梳的不好看;唉!看起來(lái)今天好像沒(méi)有精神…… 　　這一段時(shí)間來(lái)，總是覺(jué)得煩，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁。 　　今天去補(bǔ)英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)了。”本來(lái)心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。 　　回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。 　　媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“怎么了啊!這段時(shí)間為什么老是不高興啊?”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。 　　咦?我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過(guò)來(lái)。對(duì)，我要向媽媽一樣。 　　我站在鏡子前，看著自己，一張沒(méi)有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)啊：微笑我缺少的不就是微笑嗎?我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。 　　離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要天天開(kāi)開(kāi)心心的。”媽媽微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，小寶貝" 　　吃了晚飯以后，我和媽媽一起出去散步，碰見(jiàn)了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對(duì)嫻嫻說(shuō)：“咦?今天誰(shuí)惹我們的大小姐生氣了啊?要不我?guī)湍闳プ崴�一頓。“就是我弟弟在欺負(fù)我。”嫻嫻氣憤的地回答著。 　　“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了。”我把嫻嫻逗笑了。 　　微笑的力量是那么的大。微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖;微笑是贊賞，讓你充滿自信!     篇五：微笑的力量       微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。 　　生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。 　　縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)�的人都崇拜他。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢？怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？ 　　朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎？ 　　微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
篇六：微笑的力量   　  微笑心花，在你陰郁的時(shí)候讓你的心中融入芳香;微笑時(shí)杯熱茶，在你寒冷的時(shí)候給你溫暖;微笑是陣微風(fēng)，在你感到熱的時(shí)候給你送來(lái)涼爽;微笑是……微笑的力量是能量讓人消除心中是不愉快。 　　那是一個(gè)陰雨綿綿的早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)老師講評(píng)考卷。在快要下課的時(shí)候老師開(kāi)始發(fā)考卷，在拿到考卷之前我的心里在想我會(huì)考幾分：90?92?95?可是這只是猜測(cè)，只有拿到考卷才能見(jiàn)分?jǐn)?shù)，所以我又開(kāi)始想我的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我想得入迷的時(shí)候，一陣“孫佳沂，接住!”打斷了我的思路。我抬頭向上看，原來(lái)是我的考卷，我連忙接過(guò)考卷，迅速打開(kāi)。過(guò)了幾秒鐘，我看到了自己的分?jǐn)?shù)——83分。我大聲叫：“啊!”我的聲音大得可以讓“全校”聽(tīng)見(jiàn)。全校同學(xué)的目光都聚集在這兒，我忙說(shuō)：“沒(méi)事!”這時(shí)數(shù)學(xué)老師看到這一幕，便走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“放學(xué)來(lái)找我!”我聽(tīng)到這句話后，心中十分著急。 　　放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了辦公室，我邊走邊想，以為會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，隨即我那不爭(zhēng)氣的眼睛就像斷了線的珠子似的流下來(lái)。我走進(jìn)了辦公室，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了我，連忙叫我過(guò)來(lái)，我以為會(huì)有一頓臭罵，就低著頭走過(guò)去�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師非但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“佳沂，你這次考不好的原因有幾個(gè)。第一：是馬虎，你看你卷子很多是計(jì)算錯(cuò)誤，還有少加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二是公式背不熟。得對(duì)不對(duì)?”我說(shuō)：“嗯!”老師說(shuō)：“好了，你回去吧!”“好的!”我回答完后。老師臉上露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“加油!”我看見(jiàn)這個(gè)微笑后，我懷著輕松的心情走出了辦公室。這個(gè)微笑.似乎讓我的心自信起來(lái)。 　　微笑是多么神奇，微笑是多么美麗，微笑是……     篇七：微笑的力量       不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，數(shù)枝頭的麻雀。直到枝頭再也撐不住一只麻雀，我才意識(shí)到冬天已經(jīng)來(lái)臨。 　  十一月份的月考如期而至。班主任不慌不忙地發(fā)著手中的試卷。我發(fā)現(xiàn)她每發(fā)一張?jiān)嚲�，都�?huì)微笑一下。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我是多么期待那甜蜜的笑容啊�？墒�，她沒(méi)有笑。或許這是屬于差生的“笑容”吧。 　  下課鈴響了，同學(xué)們都交了試卷，在班級(jí)外玩耍。而我孤獨(dú)地坐在座位上，任憑寒冬的嚴(yán)風(fēng)吹拂。突然，風(fēng)似乎停了，我感到一絲暖意。抬頭一看，是班主任為我關(guān)上了窗戶(hù)。她美麗的嘴角勾起了一絲笑容：“天冷，別凍感冒了，這次的成績(jī)還是有所進(jìn)步的，要加油！” 　  以后的日子里，我不再迷戀那枝頭的麻雀，而是刻苦地學(xué)習(xí)，連我最喜歡的電腦也不碰了，只希望在下次的月考中可以取得好成績(jī)。 　  十二月份的月考來(lái)臨了。我充滿信心地坐在考場(chǎng)里�？荚嚱Y(jié)束了，但是成績(jī)依然不如自己的所愿，心里很失望。班主任似乎注意到了失落的我，來(lái)到我的身旁，還是那甜甜的一笑：“這次的成績(jī)可以看出你回家后是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。還要繼續(xù)加油啊，不要放棄！”失去的信心又回來(lái)了，我會(huì)繼續(xù)努力的。     篇八：微笑的力量       當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定很驚詫?zhuān)何⑿σ灿辛α繂�？�?dāng)然是有的，而且力量還不小呢！你若不信，就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我為你講的這個(gè)故事。      一重嚴(yán)閉的心幕緩緩拉開(kāi)，呈現(xiàn)出幾年前的一個(gè)印象。      一個(gè)小女孩坐在校園里的一棵大榕樹(shù)下不停地哭啊哭啊，是那么傷心。凄涼的哭聲在冷清清的校園里回蕩著，是那么的揪心。這時(shí)，身穿白色連衣裙的老師，有如從天而降的白衣仙女，向著小女孩輕輕走來(lái)，坐在了小女孩身邊。“別哭了，別哭了，有什么事就跟鄭老師說(shuō)說(shuō)吧，哭是解決不了事情的。”小女孩仍舊把頭垂得低低的，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我，我考得，那么，那么不好。尤，尤其是作，作文，那么不好……”      老師聽(tīng)完，輕輕地笑了一下，接著說(shuō)：“就因?yàn)檫@點(diǎn)事��！考不好，下次努力��；作文寫(xiě)不好，就要多謝多看啊。這不，問(wèn)題迎刃而解了呀！”      小女孩心想：鄭老師從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我的呀。但是，一切真的就像鄭老師所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？她抽泣著，將信將疑地抬起頭。      鄭老師漂亮的長(zhǎng)睫毛忽閃忽閃的，水靈靈的眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“鄭老師什么時(shí)候騙過(guò)你了？”說(shuō)完，露出一個(gè)甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉上，很是動(dòng)人。      一剎那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩覺(jué)得有了力量，決定重新振奮，，向著作文的大本營(yíng)前進(jìn)……      當(dāng)年的那個(gè)小女孩就是我，因?yàn)猷嵗蠋熞粋�(gè)鼓勵(lì)的微笑，我開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，作文水平也就自然而然地提高了。雖然我來(lái)到了廈門(mén)，但鄭老師的諄諄教誨依昔縈繞耳畔：哭是沒(méi)有用的，人生道路漫漫，還會(huì)遇到更多的坎坷磨難，應(yīng)該振作，應(yīng)該面對(duì)，勇敢前進(jìn)！這將使我受益終生。