- 相關(guān)推薦
牢籠優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的牢籠優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
牢籠優(yōu)秀作文1
世間有無數(shù)的牢籠，它們束縛著一切，他們掌管著時(shí)空，他們雖孕育著生靈，他們也毀滅著萬物。
我們都一樣被束縛著，盡管我早已認(rèn)定我們無法逃脫，但這樣的我卻十分不甘，不敢就這樣放棄。
聽說過輪回嗎？字典上釋義為：佛教只有生命的東西永遠(yuǎn)像車輪運(yùn)轉(zhuǎn)一樣在天堂、地獄、人間等六個(gè)范圍內(nèi)循環(huán)轉(zhuǎn)化，永無止息。說實(shí)話我不怎么明白它是如何循環(huán)轉(zhuǎn)化的，因?yàn)槲覍?duì)宗教方面一無所知，也就是所謂的無信仰者。
“嘀——聽到提示音后請(qǐng)離開，本館將于十八點(diǎn)關(guān)門，謝謝配合�！币环N粗獷的女聲說道。
我將手中的書輕合，放回書架，伴著重復(fù)的提示音踏出這家圖書館。
這家圖書館位置偏僻，周邊無一家商店鋪?zhàn)�，唯有綠林柳樹與其作伴。它出奇的幽靜便是我時(shí)常光顧的原因。每次離開圖書館，我都會(huì)繞著它走上一兩圈，不僅可以呼吸新鮮空氣，而且便于使我從書中世界返回現(xiàn)實(shí)生活。
可今天卻不同，我不得不立即趕去那個(gè)地方，讓對(duì)方久等實(shí)在有失大雅。我一路小跑著，周邊的人越來越多，之后我只能加快腳步了。
牢籠優(yōu)秀作文2
牢籠之外還有另一個(gè)我。
其實(shí)看到他的那一刻也并沒有多么驚訝，腦海里冒出來的第一個(gè)解釋就是——
果然穿越到了平行世界。
算是自我冷靜的借口吧，這個(gè)解釋很快就被我自己默默地接受了，畢竟在這樣一個(gè)世界，什么都不足為奇。
就連面前這個(gè)和我一模一樣的人也是。
一
“你有沒有想過如果這種技術(shù)用來替換人的意識(shí)，會(huì)有什么結(jié)果？”
“你在開玩笑吧？怎么可能會(huì)發(fā)生這種事？想都不用想，首先做這種事目的是什么？不會(huì)有人平白無故地去做科學(xué)界不存在先例的事，這能不能成功還是個(gè)問題；再者，這可是違背倫理道德、社會(huì)所不允許的事，替換人的意識(shí)，那被替換的人，他的記憶和意識(shí)就會(huì)消失。抹去他存在的痕跡，就等同于殺人于無形，是法律所不允許的�！�
“在你看來這種事不可能發(fā)生，但如果它被秘密地進(jìn)行，逃開了法律的束縛，就算是你消失了，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。”
說話的人眼睛直直地盯著我，試圖用眼神逼我相信這是事實(shí)。
說實(shí)話，我被他看得有些發(fā)毛。
“我說你今天是不是精神有些錯(cuò)亂啊？平時(shí)愛開玩笑就算了，今天怎么異想天開了？回去好好睡覺吧，不要想這些沒根據(jù)的事了。”
“可是……”“沒有可是，”我毫不留情地打斷他，盡管他依然認(rèn)真地想向我訴說一些我不愿意聽的內(nèi)容，“這種想法你可不能讓別人知道，就算你是開玩笑，要是被他們知道了你又得被關(guān)禁閉，我可不想再呆在那里。”
我兩手一攤，無奈地望著他。
他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離去。
最后還意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
二
這是我從記事起就開始生活的地方——
一所名為“實(shí)驗(yàn)IV”的所謂的“學(xué)�！�。
這里和外面的學(xué)校不同，我們也和外面的學(xué)生不同。我們從沒有見過自己的父母，從小到大一直是撫育者撫養(yǎng)和教育我們。他們是這所學(xué)校的主人，也是我們的主人。
每天我們進(jìn)行的只有兩個(gè)項(xiàng)目，體能訓(xùn)練和知識(shí)疏導(dǎo)。知識(shí)疏導(dǎo)是現(xiàn)今世界的主流科技。，即通過電波將信息傳遞給大腦，再由大腦接受，不需要傳統(tǒng)的教學(xué)，省略大量繁雜過程，被疏導(dǎo)者無需重復(fù)回顧信息，一旦大腦接受信號(hào)，信息就會(huì)被永久儲(chǔ)存。
而在我看來，大部分時(shí)間其實(shí)都用來體能訓(xùn)練，增加知識(shí)疏導(dǎo)的目的不過是為了讓“實(shí)驗(yàn)IV”更像一所正常的學(xué)校。
因?yàn)檫@里的學(xué)生都有同樣的疑惑——
“我們從哪里來？”
得到的答案卻是出人意料的相同：
“你們的'父母把你們送到這里來接受培育�！�
“我們什么時(shí)候可以出去見他們？”
“等他們需要你們的時(shí)候�！�
就在等待的同時(shí)，我遇到了蒼。
他是我曾在這里活過的痕跡。
三
“你們要記住，不能做任何違背‘實(shí)驗(yàn)IV’的事，連思想也不能有，否則就要被關(guān)禁閉思過�！�
撫育者這句話其實(shí)是對(duì)我和蒼說的，當(dāng)然也是為了讓其他人聽到。
我和蒼從小就在這里認(rèn)識(shí)，性格很搭，都喜歡鬧騰。他比我大一些，所以“二人冒險(xiǎn)”一直都是他來組織。
十歲那年，我們偷了那個(gè)禿頭撫育者的鞋子，拿去做成鳥窩。愛護(hù)動(dòng)物，我們有一顆善良的心，（雖然沒有一只鳥愿意呆在里面忍受銷魂的氣味）。
十二歲那年，學(xué)校的花壇被我倆改造成魚池，工程浩大，但通過我們一個(gè)晚上的艱苦奮斗最終還是完成了。
十五歲那年，知識(shí)疏導(dǎo)儀器被我們用來訓(xùn)練野狗，經(jīng)過不懈努力，終于讓它聽懂了我們的口令。
十七歲這年，也就是昨天晚上，我和他去了學(xué)校的雜物室觀摩。我們相信多年無人問津的雜物室會(huì)有我們意想不到的收獲。
然而，當(dāng)我們破門而入被沉積多年的灰，甚至可以說是土嗆個(gè)半死，才發(fā)現(xiàn)這里只有幾個(gè)疏導(dǎo)儀器
“真掃興，還以為有什么武林秘籍呢，我們回去吧，這里全是灰，等會(huì)要好好洗澡了�！�
我瞅瞅那個(gè)落滿灰塵的疏導(dǎo)儀器，倍感失望。
“行。我?guī)峡纯从袥]有什么殘存的信息在里面就走�！鄙n拍拍疏導(dǎo)“頭盔”，準(zhǔn)備帶上。“你今晚要好好洗頭咯。”我笑他。
他苦笑了一下，邊戴上儀器，邊自我安慰：“總不能白來一趟吧，多有失我的形象�！�
儀器的信號(hào)燈亮了起來，我有些驚訝它居然還能用。看著蒼從嘻嘻地笑逐漸變得沉默，最后眼神竟然憂郁了起來，甚至充滿了恐懼，我覺察到有些不對(duì)勁。
“蒼，你還好嗎？！”
他不說話。
“你別嚇我，到底什么情況？！”我使勁地?fù)u他。
“嗚……沒、沒什么……”他終于恢復(fù)了正常，只是眼神還有些茫然，“我們快走吧�！�
“不對(duì)，這里面一定儲(chǔ)存了什么信息，告訴我！”我看出來他很不正常，這儀器里有什么不對(duì)的信息。
“真沒什么，就是突然想到會(huì)有撫育者晚上定時(shí)來檢查情況，感覺不妙。嘿嘿。”他輕松地笑笑，“快走，不然會(huì)被逮到的。”
“真的沒事？”“真沒事！”“沒騙我？”“騙你干嘛！你是我兄弟�。 �
“快走快走，被抓到就慘了�！彼s忙拉著我出來，“今天算是我失策，真是丟臉，非得落荒而逃�！�
我看他確實(shí)沒什么不對(duì)勁的地方，也就沒多加懷疑：“哎，你剛剛把我嚇慘了，還以為你出了什么事，以后別介意，要有什么事說出來，兄弟我替你分擔(dān)。”
“知道了。我會(huì)的�！�
當(dāng)然，第二天的結(jié)局同樣是關(guān)禁閉，因?yàn)殡s物室有監(jiān)控?cái)z像頭。
四
面前這個(gè)人，比我瘦弱，比我蒼白。打個(gè)比喻，我一看就是舞刀弄槍的，他一看就是舞文弄墨的。要不是遠(yuǎn)處蒼的聲音，我真的會(huì)相信我穿越到了平行世界。
“白，你在做什么？”他跑過來問我。
我指著前面對(duì)他說：“你沒看到這個(gè)和我一摸一樣的人嗎？”
“你是不是看錯(cuò)了？你面前有人嗎？”
我一回過神，面前空無一人。
“剛剛還在呀，怎么可能……”
“你一定是沒睡好出現(xiàn)幻覺了，回去好好休息吧�！�
“也許是吧�！�
“好了我們走吧”
“恩”
可我還是覺得，那一瞬是真實(shí)的。
五
我明明記得剛剛還在興高采烈地跨出校門，為自己終于可以出去兒歡呼，不舍地與蒼告白，期待校門口停著的那輛車?yán)飼?huì)出現(xiàn)我十幾年未曾見過一面的父母。怎么一轉(zhuǎn)眼就到了這個(gè)奇怪的地方？面前有一個(gè)穿著撫育者服裝的人，我正躺在一個(gè)臺(tái)子上，旁邊還有一個(gè)臺(tái)子，也躺著……我？！
“我這是在哪？我不是要去見我的父母嗎？我旁邊的人是誰？”
“在你最后時(shí)間里，我會(huì)讓你明白的離去。你旁邊的人就是你的母體，你只是由他的細(xì)胞克隆而來的替代品，現(xiàn)在他的本體無法支撐他的生命活動(dòng)，于是你就派上用場(chǎng)了�！�
“……”
“好了，安靜地睡吧，就像做夢(mèng)一樣，無聲無息地從這個(gè)世上消失�！�
聲音漸漸模糊，只有一句話仍然如此清晰——
“我們什么時(shí)候可以出去見他們？”
“等他們需要你們的時(shí)候�！�
“先生，感覺怎么樣？”
“很好，果然比之前的身體更充滿活力�！薄鞍住闭聝x器，“這筆生意做得很好，會(huì)給你們犒勞的�！�
后記
白，其實(shí)那天與你談話，就是想告訴你，我們所在的世界危機(jī)四伏。
那個(gè)與你一模一樣的人，其實(shí)我看見了，我也猜到了他是誰，可我來不及告訴你。
那一次在雜物室，我得到了一起上殘存的信息，那是一個(gè)人的記憶，是和我們一樣的人的記憶。
這所虛假的學(xué)校，其實(shí)就是一個(gè)進(jìn)行秘密實(shí)驗(yàn)的基地，為的是滿足那些想永生的人。他們支付資金給這些實(shí)驗(yàn)者，培育他們的替代品，讓他們?cè)趯⒁劳龅臅r(shí)候重獲新生。
這是那個(gè)和我們一樣可憐的人，用那段悲慘的記憶告訴我的。
請(qǐng)?jiān)徫覜]有告訴你真相。雖然我知道即使我說了也無法改變你的未來，但是隱瞞了你，我很愧疚。
請(qǐng)?jiān)徫覜]有勇氣帶你去戰(zhàn)斗。我只會(huì)帶你在這個(gè)牢籠里冒險(xiǎn)，卻無法與你一起反抗這殘酷的世界。
請(qǐng)?jiān)徫覜]有替你從這個(gè)世界上消失。我多么希望你可以活下去，然而，我們終究無法活著。
這個(gè)世界已無我們的容身之處，我們是被剝奪自由的人偶。
你是白，我是蒼，我們相遇的，注定是這個(gè)蒼白的世界。
終有一天我會(huì)和你一樣，從這個(gè)世界上抹去，但只要我在這個(gè)世界上的一天，就有屬于你存在過的痕跡。
牢籠之外，還有另一個(gè)我。
牢籠優(yōu)秀作文3
一只整天生活在籠子里的畫眉鳥，被它的主人放到森林里，待一年后主人再見它時(shí)，問它在林子里生活的感受如何，它卻給出了一個(gè)讓人苦笑不得的回答：“很好，就是這籠子太大了！”
這只畫眉是可憐的，它已經(jīng)習(xí)慣了呆在籠子里的生活，縱然是把它放到宇宙之中，它依然認(rèn)為自己還生活在籠子里�？磥砘\子困住的早已不是畫眉的身體，而是畫眉的心。
看看這畫眉，再看看我們自己，我們也不得不承認(rèn)我們有時(shí)太像這畫眉了�？v觀古今，這樣的人和事不勝枚舉，再典型不過的例子莫過于清政府的“閉關(guān)鎖國(guó)”，把國(guó)家鎖起來，與世隔絕，可國(guó)家鎖久了，即便被強(qiáng)行打開國(guó)門，心里的那扇門卻依舊未開。而現(xiàn)如今也依舊有不少人心里不愿接受外界，總活在自己的一片小世界里。當(dāng)然，當(dāng)下還有父母嚴(yán)管孩子，以至于孩子不知這社會(huì)之大。若僅是關(guān)住了身體，那倒還不算太糟，走出困住自己的“籠子”即可，但若關(guān)住了心，那就糟了，這意味著本應(yīng)自由的思想與精神被關(guān)在了“籠子”里。
所以，我們無論如何都不能讓自己關(guān)在“籠子”里，身體不能，心靈更不能。把自己的心關(guān)在籠子里，只會(huì)禁錮自己的精神與思想，讓自己的精神與思想成為以個(gè)不折不扣的“囚徒”。當(dāng)一個(gè)人的思想永遠(yuǎn)都只能在那么一個(gè)有限的空間里面轉(zhuǎn)，這個(gè)人又能有什么進(jìn)步呢？他又能做出什么大的成就呢？倘若這樣的人再多個(gè)幾十萬幾百萬甚至更多，那一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界還有希望嗎？在現(xiàn)在這么一個(gè)講開放的時(shí)代里，我們更應(yīng)該走出困住我們的“籠子”，不是嗎？
但有些人似乎仍然難以走出那“籠子”，面對(duì)那只還在尋找“籠子”盡頭的畫眉鳥，我們不禁要問：走出心靈的“籠子”就這么困難嗎？若仔細(xì)想想那還真不那么簡(jiǎn)單。若要說先前關(guān)住畫眉鳥的是它的主人，那到后來關(guān)住它的其實(shí)是它自己，是它自己的潛意識(shí)關(guān)住了自己，若想要走出那“籠子”，它要面對(duì)的是它的“看籠人”——它自己，而眾所周知，每個(gè)人最大的敵人就是他自己，所以畫眉鳥難以走出那“籠子”也就不奇怪了。因此，走出困住我們的心的“籠子”絕不是那么簡(jiǎn)單的，這需要我們下定決心，擁有足夠的勇氣。
無論是現(xiàn)實(shí)，還是我們的內(nèi)心，這個(gè)世界的所有的一切都沒有給我們一個(gè)固定的界限，這意味著“畫地為牢”永遠(yuǎn)不會(huì)成為我們?cè)谶@個(gè)世界上的生存之道，只有擺脫束縛，大膽的想，大膽的做，走出心靈的“籠子”，我們才能創(chuàng)造出更美好的未來。
【牢籠優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀素材作文03-16
前行優(yōu)秀作文04-22
高一學(xué)生優(yōu)秀作文600字—優(yōu)秀作文02-17
自我保護(hù)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀5篇】04-10
有關(guān)挫折的優(yōu)秀作文優(yōu)秀5篇04-20
除夕優(yōu)秀作文600字（優(yōu)秀6篇）04-20
初三畢業(yè)優(yōu)秀作文優(yōu)秀10篇03-15
【精】高考優(yōu)秀作文07-15
高考優(yōu)秀作文【熱門】07-14