作文一：我的煩惱

大家肯定都有自己的煩惱，有的同學(xué)因?yàn)樘�胖而煩惱，有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而煩惱，我和大家的都不一樣，那就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

有一天，放學(xué)了，老師留的作業(yè)very的少，在學(xué)校就已經(jīng)寫完了。我哼著小曲兒快樂的回到了家，放下了書包，就準(zhǔn)備在電視面前享受一下。這時(shí)正好演的是我最喜歡《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，而且還是大結(jié)局，我非常入迷的正在看著電視。突然，一個(gè)“不速之客”坐到了我的旁邊，嚴(yán)肅的跟我說：“寫英語(yǔ)了嗎?”聽到這個(gè)，我就知道是爸爸，我就像老鼠見到貓似的怯生生的說：“沒……寫……寫……呢。”爸爸聽到這句話好像就跟貓抓狂一樣的對(duì)我說：“快去寫”，可是現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我依依不舍的盯著電視，絲毫沒有去寫英語(yǔ)的架勢(shì)。爸爸見狀大聲的跟我說：“還不快去”。聽到這句話，我知道如果再不走就要挨拳頭了，于是我想老鼠一樣灰溜溜的去寫英語(yǔ)了。

第二天，上英語(yǔ)課了，老師臨陣突擊，說今天考試，同學(xué)們都慌了神，我平時(shí)英語(yǔ)也不好，我也慌了。老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我開始答了，做了一會(huì)，感覺怎么這么簡(jiǎn)單，很快就做完了，考完試后，同學(xué)們都說難，可我還是覺得很簡(jiǎn)單。成績(jī)出來(lái)了，我竟然考慮95分，全班第一，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的，這可都?xì)w功于爸爸啊。

唉，寫英語(yǔ)的時(shí)候還不想寫，考試考好了還挺高興，什么時(shí)候能破解我的煩惱咒語(yǔ)啊!


作文二：我的煩惱

每個(gè)人都有自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，看見學(xué)校有許多人戴眼鏡，五花八門。有白色的，有藍(lán)色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺得戴眼鏡很有學(xué)問，很酷，自己也想戴。可爸爸媽媽卻不答應(yīng)，還說：“戴眼鏡會(huì)給生活帶來(lái)很多不便的。”而我一點(diǎn)兒也不在意�？磿鴷r(shí)，不是躺著，就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來(lái)越模糊了。

記得有一次，我去外婆家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)人，長(zhǎng)得好像外婆，我就叫了聲：“外婆!”可話一出，別人一轉(zhuǎn)身，我就后悔了，原來(lái)不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。后來(lái)，媽媽帶我去測(cè)視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡�，F(xiàn)在我雖然滿足了自己的心愿，可心里依舊空缺著什么。

盡管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時(shí)得戴眼鏡，運(yùn)動(dòng)時(shí)得脫眼鏡。記得上次，我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標(biāo)。有一個(gè)“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。然后，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯(cuò)了，別來(lái)是批評(píng)了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不愛護(hù)眼睛，可以一切都已經(jīng)晚了。

人們都說：“眼睛是心靈的窗子。”我們要好好保護(hù)，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對(duì)你的生活會(huì)造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。


作文三：我的煩惱

想想，我是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩，有關(guān)心我的母親，有那么疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績(jī)也不差，我還有什么煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。

當(dāng)時(shí)的畫面時(shí)常清晰的在我眼前浮現(xiàn)。因?yàn)榘职謰寢尩男愿癫缓�，天天在吵，天天在鬧，這樣對(duì)我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對(duì)母親說：“媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。”母親十分嚴(yán)厲的說：“不行，為什么他不退一步，而要我退。”我又勸父親說：“爸爸，‘忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜’，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！”可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)中，我看見這般唇槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家里的氣氛變得僵硬起來(lái)，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了“冷戰(zhàn)”，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之后，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上才回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上時(shí)，看見別的小伙伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛濕潤(rùn)了，他們好幸福啊！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣才可以組成一個(gè)溫馨和諧的家。爸爸，快回來(lái)吧！媽媽，原諒爸爸吧！

親情是愛的象征，一個(gè)被愛包圍的人，只有擁有親情，才能算是擁有真的幸福�？墒菍�(duì)我來(lái)說。幸福只是一個(gè)模糊的詞語(yǔ)，因?yàn)槲覜]有父愛，我想擁有爸爸，想擁有真正的幸福。


作文四：我的煩惱

今天心情不好，想去釣魚。記得姜太公釣魚，想贏得天下有識(shí)之士，結(jié)果給世人留了一句諺語(yǔ)：姜太公釣魚——愿者上鉤。　
　
如今，我也來(lái)到當(dāng)年姜太公釣魚的地方來(lái)充當(dāng)他的后代，信心十足的拿出魚具，想放線釣魚。這時(shí)，一位大爺走來(lái)說：“現(xiàn)在水里有魚才怪，工廠里天天冒黑煙，哪里還有魚？”耳聽為虛，眼見為實(shí)，我才不信呢！這時(shí)，路邊有幾輛魔托駛過，不一會(huì)兒又有幾輛汽車開過，BBB……地鳴叫，揚(yáng)起許多灰塵，我嘆了口氣，忽然浮子動(dòng)了，“不會(huì)呀，我還沒放魚餌呢！”我疑惑地將魚桿向上拉，果然有條魚，真是倒霉，正好來(lái)了位管理員，讓我放魚，我想恭敬不如從命，便要放它，沒想到魚死死地咬著鉤不放，兩眼淚汪汪的說：“小姑娘，救救我吧，我受不了了，你看這水，化學(xué)物質(zhì)在上面飄來(lái)蕩去，那刺鼻的臭氣讓我難以呆下去，我實(shí)在難受啊！我的許多兄弟都已失去了生命！”　
　
我本來(lái)就沒心思釣魚，上學(xué)時(shí)間正好也到了，還沒進(jìn)校門，只見一片滾滾塵土在空中飛揚(yáng)，我的眼睛里進(jìn)去了許多沙子，眼睛疼的睜不開，過了兩天去學(xué)校，好在下了雨，清爽了點(diǎn)，沒想到下雨還更糟了，下學(xué)不走大門走小門，說因?yàn)橛甏蟛话踩�。唉，只能一個(gè)一個(gè)從后門往出擠了。不禁抱怨中國(guó)人真多。“咱們這兒的環(huán)境實(shí)在糟透了，用不了兩天頭發(fā)、衣服全臟了，人家外國(guó)一件衣服穿一個(gè)月都不臟，我將來(lái)肯定在這呆不久。”一位朋友抱怨到，我連連點(diǎn)頭�！�
　
的確很心煩！這環(huán)境不好，弄得我們經(jīng)�？人浴⒏忻�、嗓子干，只能喝那苦巴巴的中藥。　
　
唉！為了人類自己，請(qǐng)大家想想可施行的辦法，救救環(huán)境吧！將來(lái)比一比，哪兒環(huán)境最好。　


作文五：我的煩惱

我的媽媽是辛勤的園丁———老師。媽媽在學(xué)校是個(gè)好老師，在家是個(gè)好母親。處處都好，就是盡給我?guī)��?lái)煩惱�！�

她給我?guī)��?lái)的第一大煩惱就是：“嘮叨”。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，那張嘴吧嗒吧嗒說個(gè)沒完沒了。不信聽我來(lái)記流水賬：早上，早早的被媽媽拉出了溫暖的被窩，就開始嘮叨了：“快洗臉，快刷牙，真麼嘰，快吃飯，趕緊檢查一下書包。”中午，又來(lái)了，“中午不休息你想干嘛?不睡覺對(duì)身體不好，下午老師講的課就聽不進(jìn)去。”下午就別說了，這不我正在寫作業(yè)的時(shí)候，她又跑來(lái)嘮叨了:你看你真馬虎，計(jì)算時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，多算幾遍，對(duì)了，把書寫寫干凈,一會(huì)我檢查。就這樣的嘮叨反反復(fù)復(fù)，不知過了幾個(gè)春夏秋冬，哎，我煩之我惱�！�

媽媽帶給我的第二大煩惱就是望女成鳳。前幾天，媽媽帶我去書店，我左討右討才給我買了一本我夢(mèng)寐以求的漫畫書。媽媽呢？只見她抱著一疊試卷向我走來(lái):你看這是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文資料。這是六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英的測(cè)試題，這是語(yǔ)文作文、英語(yǔ)小短文”。我暈，回到家我趕緊做家庭作業(yè)，還哪有心思做，這不會(huì)，那不懂。剛剛寫完，媽媽的命令又來(lái)了“寫完作業(yè)不可以看電視，把我給你買的試卷各做兩張”。沒辦法，母親的命令就是圣旨。寫完試卷，只好對(duì)著未打開的電視發(fā)呆。這能不然我心煩嗎？　

其實(shí)，不管媽媽帶給我煩惱也好，爸爸帶給我快樂也罷。我的細(xì)細(xì)品味，知道了這倆點(diǎn)是不可缺少的，無(wú)論如何，它們都是愛，是煩惱中的愛，是最甜美的愛�！�


作文六：我的煩惱

最近，我很煩惱，就像有烏云爬上我的眉梢。今天，借這次寫作的機(jī)會(huì)，我就把它一吐為快�！�

今年我們上六年級(jí)，是畢業(yè)班，這些天里，大家都忙著填同學(xué)錄，真是不亦樂乎。這天，好友徐穎買了一本同學(xué)錄，便讓我?guī)退�填一份，�?dāng)填到“最大的理想”這一欄時(shí)，我愣住了，我的理想是什么呢？　

翻翻前面的幾頁(yè)紙，有人填環(huán)游世界，有人填當(dāng)作家，還有人填當(dāng)醫(yī)生，他們的理想五花八門，可我卻不知道自己的理想到底是什么�！�

回到家，我的腦子里一直都在想這個(gè)問題。回想這幾年，我一直漫無(wú)目的地生活著，不知道自己真正需要的是什么，所想要追求的是什么，總是抱著一種“走一步算一步”的人生觀念�！�

拉斯金曾說過“無(wú)目標(biāo)而生活，猶如沒有羅盤而航行”。像我這樣渾渾噩噩、碌碌無(wú)為地過日子，那豈不是白活一生了嗎？　

這個(gè)問題就這樣沒有得到解決。我心中像壓了一口悶鍋，透不過氣來(lái)。媽媽見了，便詢問我怎么回事，我如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽沉思了片刻，繼而笑著對(duì)我說：“吳?呀，這個(gè)你不用擔(dān)心，雖說你現(xiàn)在不知道自己的理想是什么，其實(shí)你沒有發(fā)現(xiàn)，你在一次次考試中，比賽中，投稿中已無(wú)形地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的理想。要想實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)，就得從小的目標(biāo)開始做起！”　

聽了媽媽的話，我恍然大悟，我眉梢間的烏云散了，心中的煩惱也消除了。這下我明白自己現(xiàn)在該做什么了——那就是認(rèn)真做好身邊的每一件事，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)�！�


作文七：我的煩惱

在生活與學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)的過程中，煩惱是無(wú)法避免的，到處都存在煩惱�！�

敢問世間哪個(gè)人沒有煩惱？每個(gè)人都有著自己的煩惱，煩惱如暴雨，像風(fēng)沙，似子彈，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也越積越多�！�

現(xiàn)在就開始講述我的煩惱吧�！�

記不清這個(gè)煩惱跟了我?guī)啄�，是從什么時(shí)候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，有時(shí)我說它是個(gè)跟屁蟲，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”隨著時(shí)光的流逝，我從一名小學(xué)生變成了初一年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)煩惱就開始愈演愈烈似的，接二連三的向我襲來(lái)。我一直想改掉它，可卻每次都還是粗心大意。　

記得在多次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我最終都是被它所害。老師都說，我不是不會(huì)做，而是曉得方法，卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到試卷發(fā)下時(shí)，最讓我放心，認(rèn)為不會(huì)出錯(cuò)的計(jì)算題，竟然拖了我后腿�！�

我一直認(rèn)為，語(yǔ)文是最安全的，沒想到，粗心竟也尾隨而來(lái)。寫作文時(shí)，明明草稿上是正確的，可抄到作文本上時(shí)，卻總是抄了很多錯(cuò)別字，甚至有過一次，明明做了標(biāo)記可卻遺忘了涂改，就這么交了上去。　

粗心真不愧是影子，我在的地方總能看到它。英語(yǔ)寫作業(yè)時(shí)，總是會(huì)忘了是第三人稱單數(shù)，從而做錯(cuò)�！�

哎，粗心�。∧銦┧牢伊�！我時(shí)常會(huì)想：什么時(shí)候細(xì)心能來(lái)到我身邊呢？但是我知道，人生像一條石子小路，煩惱就是沒磨平的絆腳石，只要我們?nèi)フ�視它，它遲早會(huì)被磨成一顆光滑的鵝卵石；但如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì)遇見更大的絆腳石。我堅(jiān)信，我一定能消除這個(gè)煩惱。


作文八：我的煩惱

這學(xué)期，老師讓我當(dāng)值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理早自修和排隊(duì)的情況。　

剛開始，我還有點(diǎn)興奮，的確，當(dāng)班干部多好啊，讓所有的同學(xué)都乖乖聽我的話，還能成為老師面前的紅人，這滋味，多爽！　

可是，后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)了：　

早晨，我來(lái)到學(xué)校，放下書包就拿出了語(yǔ)文書，大步跨上了講臺(tái)，扯開喉嚨喊道：“拿出語(yǔ)文書，翻到第73頁(yè)！”　

沒有一個(gè)人聽見或者做出反應(yīng)�！�

我又喊了一遍，同學(xué)都用異樣的目光看著我，不過他們很快收回了目光�！�

我愣了。　

“拿出語(yǔ)文書��！讀課文了！”我用書使勁拍拍講臺(tái)（我的書呀！心疼……）有人投來(lái)好奇的眼光，我繼續(xù)說：“第15課！”　

“你站在講臺(tái)上干嗎？”竟然有同學(xué)傻乎乎地問我這個(gè)問題�！�

“早讀�。�”我回答。　

“哦。”他說完，便又轉(zhuǎn)身和其他人說話了�！�

這可不是我預(yù)料的結(jié)果！我在心里大喊�！�

“不行了！”我氣呼呼地跑下講臺(tái)，用書拍拍他的桌子：“拿出語(yǔ)文書！”　

“干嗎呀！”他向我翻了個(gè)白眼，“大清早叫什么……”　

��？我無(wú)奈。哎，讓他們讀課文，還有人翻個(gè)白眼！　

“老師來(lái)了！”坐在窗邊的‘探子’發(fā)出警報(bào)。　

教室里的聲音總算靜了幾分�！�

老師的身影出現(xiàn)在門口，見老師來(lái)了，這才從書包里掏出語(yǔ)文書稀稀拉拉地讀起來(lái)……　

“值日班長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)來(lái)！要能干點(diǎn)！”老師一臉嚴(yán)肅�！�

哎，誰(shuí)知道我心里的煩惱啊！　

我在心里長(zhǎng)嘆一聲。