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光陰里的故事作文（通用51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的光陰里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰里的故事作文 1
總有那么一些老物件，承載了過(guò)去一代人的回憶。當(dāng)你回到祖輩的老屋，不經(jīng)意一瞥，會(huì)發(fā)現(xiàn)一件已落滿(mǎn)塵土的老物件，捧起它，它會(huì)帶你重溫一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
——題記
我們家有一對(duì)老壽星：太爺爺和太姥姥都九十多歲了，耳聰目明，身體健朗，經(jīng)常給我們講講過(guò)去的經(jīng)歷，讓我們了解老一輩的生產(chǎn)生活狀況，更多地體會(huì)老一輩經(jīng)歷的磨難和展現(xiàn)出的吃苦耐勞的精神，對(duì)我們養(yǎng)成良好的品格起了很重要的作用。
舊中國(guó)積弱積貧，自然災(zāi)害的頻發(fā)致使糧食連年歉收，老百姓生活很艱難。那時(shí)大家都在食堂吃飯，一大家只有一盆稀薄的青菜湯，里面有很少的米和一些菜葉子，根本吃不飽。為了喂飽肚皮，到了秋天，孩子們都會(huì)自覺(jué)地跟在大人身后，在寒風(fēng)中，在田野里，在已經(jīng)挖過(guò)好幾遍的地里繼續(xù)翻找著別人“遺漏”的果實(shí)。
老屋的院子里有一盤(pán)石碾，在當(dāng)時(shí)的北方地區(qū)很常見(jiàn)。碾子是由碾臺(tái)、碾盤(pán)、碾磙子和碾架組成的。碾盤(pán)中間有豎軸，碾盤(pán)和磙子上分別刻著許多有規(guī)律的條紋，目的很簡(jiǎn)單，就是增加碾子的摩擦力，來(lái)回轉(zhuǎn)碾軋糧食。原來(lái)科技不發(fā)達(dá)，人們利用碾子把大部分的糧食碾碎成渣子或面粉。饑荒歲月里，石碾碾過(guò)山藥干、榆樹(shù)皮，甚至棒子芯和一切能吃的東西。我仿佛看見(jiàn)一位老人，拿著笤帚，在碾道上小跑著，追著歲月的足跡，白發(fā)蒼蒼，風(fēng)霜滿(mǎn)面。
據(jù)說(shuō)太爺爺解放前以炸油條為生并走街串巷去賣(mài)，家中至今還保留著一面小鑼?zhuān)鞘钱?dāng)時(shí)用來(lái)代替吆喝的物品，人們會(huì)根據(jù)不同的聲音來(lái)判斷買(mǎi)賣(mài)物品的種類(lèi)。這個(gè)老物件類(lèi)似我們現(xiàn)在打擊樂(lè)器里面的一種，因?yàn)椴馁|(zhì)為全銅，所以響聲清脆悅耳。看著這個(gè)物件，我仿佛看到了一位穿著馬褂，推著獨(dú)輪車(chē)的生意人，敲著“鑼”正在走街串巷賣(mài)油條的場(chǎng)景。
太爺爺還珍藏著一枚小小的印章，盛放在精致的小木匣里，蓋子是推拉式設(shè)計(jì)，使得用印章既方便又易攜帶。小木匣內(nèi)部構(gòu)造分為兩部分，一部分盛放印章，另一部分?jǐn)R置印泥，雖然很平凡，但是做工無(wú)可挑剔。這樣的設(shè)計(jì)很是實(shí)用，更讓人眼球一熱。小小的.印章顏色透著古樸與認(rèn)真，含著歲月與榮光，追尋著老一輩的足跡。
太姥姥會(huì)織布，老宅子的廂房里有一架老式的紡車(chē)。小時(shí)候，我一看到它就尖叫起來(lái)：“啊，摩天輪！”這架手搖紡車(chē)，是由木架、錠子、繩輪和手柄四部分組成，是那時(shí)候的紡紗工具。眼前這架紡車(chē)有些年頭了，也出過(guò)大力。在那個(gè)并不富裕的年代，紡車(chē)是每家每戶(hù)必備的生產(chǎn)工具。紡線是一種漫長(zhǎng)而辛苦的勞作，紡出的線可以織成粗布棉布，用來(lái)做衣服和被褥。它陪伴著每個(gè)家庭度過(guò)了清貧而又艱苦的歲月。隨著時(shí)光的變遷和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，紡車(chē)已被慢慢掩蓋在歲月的塵埃里，被遺忘在記憶的蛛網(wǎng)里，現(xiàn)在基本上看不到這種簡(jiǎn)陋但凝結(jié)著勞動(dòng)智慧的工具了。
建國(guó)初期，物資相當(dāng)貧乏，實(shí)行定額供應(yīng)，人們手里沒(méi)有積蓄，所以人們都穿著補(bǔ)丁衣服，而且哥哥姐姐穿舊穿小的衣服，還要留給弟弟妹妹穿。太姥姥自己從小便學(xué)會(huì)了縫縫補(bǔ)補(bǔ)，做得一手好針線活。小時(shí)候，我就是穿著太姥姥親手做的虎頭鞋長(zhǎng)大的，媽媽一直保存著一張這樣的照片，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，算是對(duì)過(guò)往歲月的一種懷念吧！
每逢春節(jié)，我們一大家人照例要回到老家，在貼滿(mǎn)年畫(huà)的老屋里，用彩色的茶壺泡茶，把舊式的銅錢(qián)包進(jìn)餃子里，等鞭炮聲響起的時(shí)候，在堂屋的八仙桌旁，莊重地給一生辛勞的老人家拜年。
光陰里的故事作文 2
我在憂愁時(shí)想你，就像在冬天想太陽(yáng)；我在快樂(lè)時(shí)想你，就像在驕陽(yáng)下想樹(shù)蔭。
——題記
夜風(fēng)又來(lái)襲，微冷，月掛疏桐人未寢，知是秋將盡，了無(wú)睡意。獨(dú)坐回廊處，不顧凄涼意，且看花睡去，且聽(tīng)風(fēng)吟。
我以為會(huì)一直在的人，走了；我以為會(huì)一直牽著的手，松了；我以為……然后我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，離別是很簡(jiǎn)單的事，輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的揮手。當(dāng)臉頰上那抹微笑輕輕的蕩開(kāi)，我把所有不舍一一淹沒(méi)在唇邊。原來(lái)，冷暖自知，真的是一個(gè)讓人心疼的詞！誰(shuí)給我，一世縱容？
還記得，一年前，同樣是感恩節(jié)，感恩，感恩你曾來(lái)過(guò)，感恩你曾給予的幸福，注定我們彼此都只是一個(gè)過(guò)客，愿你安好，便是晴天。
春去冬來(lái)，年輪碾轉(zhuǎn)，看盡了別人的風(fēng)花雪月，有關(guān)你我的那段情己物是人非，徒留月下惆悵客對(duì)影自飲一壺憔悴。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。
一場(chǎng)雨季，破碎了誰(shuí)的夢(mèng)，淚，濕了誰(shuí)的心？也許是終究雨太大，傘太小，容不下你我，幸福就在這凄涼的雨季里沖刷而去，徒留一地的悲傷和寂寞。也許，幸福就像雨季時(shí)的云彩，傷了，哭一場(chǎng)，就消失在湛藍(lán)的天空，誰(shuí)也不知道它來(lái)過(guò)……
青春是一道明媚的憂傷，我沒(méi)哭，可是眼淚流下來(lái)了。我希望有一天可以背上行囊，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的'青春，紀(jì)念無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。
刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間。
我想做一個(gè)溫暖的女子，不求大富大貴，只求生活簡(jiǎn)單快樂(lè)；我想做一個(gè)明媚的女子，為生活添一些陽(yáng)光；我想做一個(gè)恬靜的女子，可以在朋友低落時(shí)給予安慰。我只想做一個(gè)女子，美麗卻不攀比；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，也是一種幸福。
驀然回首，歲月已經(jīng)老去了，光陰里的故事，斑斑痕跡抹在了記憶里，忽然想起，那年，我好想去浪跡天涯，好想好想。
光陰里的故事作文 3
白駒過(guò)隙，光陰似箭。
十三年的春秋里，每天都發(fā)生著大大小小的事。這些事如顆顆璀璨的星星，懸掛在我心里燦爛深邃的夜空中。
猶記得三年前的那次歷練。那天是一個(gè)大晴天，高遠(yuǎn)的藍(lán)天飄著縷縷云煙，熱情的太陽(yáng)灼燒這大地，行走在道路上，似乎快要被烤干水分。我早已和朋友約好去會(huì)會(huì)那慕名已久的三千八百坎，帶好裝備，懷著期待的心情出發(fā)了。
三千八百坎名不虛傳，山頂云霧繚繞，從山腳下看只能看到若隱若現(xiàn)的綠林，滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)之心早已按捺不住，踏著層層石階，走在小徑中。一伙人，聽(tīng)著溪流叮咚之聲，嗅著桂樹(shù)的陣陣清香，賞著奇松怪石的'奇特之美，輕快的步伐，點(diǎn)在山野里，宛如個(gè)個(gè)輕盈的精靈。
山中有三個(gè)大瀑布，石階上也浮起薄薄水氣。頓時(shí)熱氣消散，清風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中和著瀑布的涼爽。好不容易，一行人爬上了一千坎，過(guò)了這個(gè)大關(guān)，便決定著休息會(huì)兒，恢復(fù)了體力，再繼續(xù)奮戰(zhàn)。
“嘩啦啦”，瀑布的水聲猶在耳畔，天色漸漸有些暗了，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，云被即將墜落的夕陽(yáng)染紅了。這樣的時(shí)候也不適合再往上爬了，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，一部分人想下山，能夠安全回家，另一部分人想繼續(xù)前行，領(lǐng)略那令人神往的美景。
這時(shí)，雙方都不愿讓步，氣氛很尷尬，如同日暮的絲絲涼意。大家都不知道該如何選擇的時(shí)候。于是有人把我這個(gè)組織者推了出來(lái)，要我拿定主意。我看看左邊，瞧瞧右邊，有些不知所措，壓力如同一座大山重重地落在我的肩頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。
大家的目光都集中在我的身上，一時(shí)之間，我想著還是下山吧，再往上走，會(huì)出事的可能性更大。恍惚之間，我一改平時(shí)的柔弱性格，果斷地說(shuō)出了決定——下山！
大家伙兒都懷著遺憾的心情，慢慢走下山，也許心中都在想著下次再戰(zhàn)。
歲月無(wú)聲，緩緩流逝，一次磨煉中，我努力成長(zhǎng)，光陰的故事里，我做了一次主角。
光陰里的故事作文 4
記得很早就開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，有的同學(xué)是寫(xiě)完一本再買(mǎi)一本繼續(xù)發(fā)，然后大家牢騷滿(mǎn)腹地繼續(xù)寫(xiě)。雖然牢騷滿(mǎn)腹，但畢竟還是要畢業(yè)了，人之將別其言也善吧，就連見(jiàn)了面不吵三句不走的那一對(duì)兒，也都認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇地幫對(duì)方寫(xiě)好同學(xué)錄了。我在一邊也沒(méi)時(shí)間感慨，桌肚里擺了七份，掰掰指頭算一算，兩份今天就要，三份明天給，還有兩份不知道主人是誰(shuí)，有人來(lái)要就給他，沒(méi)人來(lái)要就墊飯菜底下當(dāng)桌布吧。
其實(shí)一年半里和有些同學(xué)說(shuō)的話加起來(lái)也不如我和小馬她們一個(gè)課間說(shuō)得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過(guò)照面的同學(xué)忘記我滔滔不絕噴口水的強(qiáng)項(xiàng)，在同學(xué)錄上“最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)”一欄，我統(tǒng)統(tǒng)填上“耍嘴皮子”。
其實(shí)周?chē)呐⒆泳湍敲炊啵⌒煨●R小何小石小張，真心愿意粘在一起的就更少。如果一個(gè)班同學(xué)都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的，最重要的不僅是容易暈頭轉(zhuǎn)向搞不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)，而且我也不會(huì)來(lái)寫(xiě)這篇文章了，興許寫(xiě)到明年也寫(xiě)不完。
我常跟小馬說(shuō)，你真是新世紀(jì)一代幸福的.孩子�。�
小馬笑笑突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，你是舊世紀(jì)的�。�
不不不，我耐心地解釋道，因?yàn)槟銓?xiě)回憶母校的作文時(shí)，可以煽情地來(lái)很多個(gè)“六年來(lái)如何如何如何”，而我只能寫(xiě)“四年半來(lái)”或者“一年半來(lái)”，總之既難聽(tīng)又不倫不類(lèi)。
小何是個(gè)特?zé)嶂杂谔摕o(wú)縹緲的孩子，前段日子對(duì)巫蠱術(shù)和占卜有了興趣，走火入魔的程度和梅超風(fēng)有得一拼。為了挽救清純可愛(ài)的失足少女，一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。
光陰里的故事作文 5
踏上家鄉(xiāng)的這片土地，這次，我不得不端起相機(jī)，指尖輕撫著那銀白機(jī)殼上的按鍵，望著眼前的一切，輕輕地，按下了快門(mén)……
生在商河這座小城中，童年的光陰里全是我撒歡兒般的暢快。
小時(shí)候最喜歡在爺爺?shù)淖⒁曄乱鋼P(yáng)威地爬上人民公園里的大銅佛（許商像）了。許商銅像，矗立在廣場(chǎng)上的，一直是我想要征服的對(duì)象，當(dāng)我足夠大，終于可以攀上它的底座之后便對(duì)它沒(méi)了興致。偶爾在街上看到那些疾馳的身影，我便有了新的目標(biāo)：試著騎上自行車(chē)，在商中路上馳騁，該是多么瀟灑。很快，我做到了......那時(shí)候的我常常穿行于大街小巷，望著身邊一閃而過(guò)的老樓，不那么整齊，卻又別有韻味，心里好美。漸漸的，步入小學(xué)，我會(huì)悄悄將落日余暉中的那棵蒼勁的老槐樹(shù)和正在講臺(tái)上侃侃而談的班主任的身影收錄心底......畢業(yè)的驪歌響起，我不得不告別這熟悉的校園，遠(yuǎn)涉他鄉(xiāng)去追尋我的夢(mèng)。
十四年，這座小城與我息息相關(guān)，那些我曾走過(guò)看過(guò)的故事不知不覺(jué)中銘刻在了我心靈的底片上。
其實(shí)，我所不舍的，是這座小城里的一草一木、一花一景，他們的身影，自我記事時(shí)便靜立在那里，時(shí)間常會(huì)讓我產(chǎn)生一種幻覺(jué)：這種客觀的存在定會(huì)自然而然地存在下去。曾有那么一瞬間，將它們留在相機(jī)中的念頭在我腦海中一閃而過(guò)，但自己的`懶惰、懈怠放縱著自己，總有個(gè)聲音在心間響起：不著急，既然一切不會(huì)變，以后再照也不遲……想著想著，兩年的時(shí)間悄然而逝，但一些變故突然呈現(xiàn)時(shí)我猝不及防——
“什么，大銅佛沒(méi)了？”我難以置信，忽然想起那個(gè)陽(yáng)光中站在許商像底座上放聲大笑的孩子，一種傷感漫上心頭，爺爺似是想起了什么，輕搖著那已垂下的頭說(shuō)：“是搬了，街道改造，新城規(guī)劃，變化多著呢，這村子也要拆遷了……”“村子也要拆遷？”我沉默了，可我還沒(méi)有把它們照下來(lái)啊，惋惜之余心中泛起的全是苦澀，更有無(wú)盡的懊惱……
光陰似水，匆匆而逝，我不知道這一切會(huì)來(lái)得這么快。
當(dāng)我再次踏進(jìn)姥姥家的大門(mén)，昔日的青磚瓦房已被整齊的樓房替代；踏進(jìn)小胡同，它早已不是最初的模樣——嶄新的店鋪，新式的街燈，無(wú)不釋放著奪目的光彩，這時(shí)倒顯得有些刺眼。
原來(lái)，當(dāng)“不著急”的聲音在我心底一遍遍響起時(shí)，光陰也走得那么匆忙。我竟一直沉浸在于自己的幻想里。
不行，我不能再等了，拖延下去只會(huì)等來(lái)遺憾。這次我不得不端起相機(jī)……
原來(lái)似水流年，光陰總在趕著人前進(jìn)，望著眼前的一切，“咔嚓”輕輕地，我按下了快門(mén)！
當(dāng)然，家鄉(xiāng)的街景最終還是消失在了建筑工地的轟鳴聲中。不會(huì)再有人看到那個(gè)在陽(yáng)光中攀上大銅佛哈哈大笑的孩子，沒(méi)有人再憶起那個(gè)飛馳在街上望著兩旁小樓喜笑顏開(kāi)的少年，也沒(méi)有人會(huì)想起那個(gè)課堂上發(fā)呆的少年。
我，一個(gè)小小少年，根本無(wú)力阻擋這一切的發(fā)生，拆除是為了更好地建設(shè)，未來(lái)會(huì)更加美好，只是童年記憶中的那個(gè)小城只能夢(mèng)里相見(jiàn)了。
還好，它們留在了我的相機(jī)里，留在了我的心靈底板上！再舉起那一張張照片，我可以自豪地說(shuō)：這是我的家，這是從前的百貨大樓，這是那時(shí)的校園……
手捧著相機(jī)，內(nèi)心倒有了一絲小幸福：“所幸，一切還不晚。”
我明白了！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。光陰的故事，告訴我，不要再等待了，把握當(dāng)下吧。點(diǎn)滴的行動(dòng)永遠(yuǎn)比空洞的思考來(lái)得有效！想到就去做，緊握每一寸光陰去完成心之所想，跟隨每一次心動(dòng)去追尋那一個(gè)個(gè)夢(mèng)吧！
光陰里的故事作文 6
食堂，寢室，教學(xué)樓，三點(diǎn)一線的道路上，我們且走且停，卻不知，初中的日子已流逝了三分之一。轉(zhuǎn)動(dòng)的沙漏，無(wú)法再倒流。
誰(shuí)說(shuō)，我們還早，我們還有足夠的時(shí)間去奮斗。
誰(shuí)說(shuō)，我們還小，我們還有很久才能發(fā)現(xiàn)生活的苦辣酸甜。
誰(shuí)說(shuō)，時(shí)光爺爺很老，需要坎坎坷坷爬很久才能繞滿(mǎn)一個(gè)年輪。
誰(shuí)說(shuō)，校園，只是苦與澀的交集。
我們?cè)谕粋�(gè)教室，同一層住宿里，相識(shí)相知。我們?cè)谝粋�(gè)操場(chǎng)上邁著腳步哼著歌，我們?cè)谝黄莸刂袛[著腳丫談著心，我們?cè)谝婚g寢室里翻著日歷數(shù)著時(shí)間。我們拿出周末里剛剛買(mǎi)的小飾品，在對(duì)方的頭發(fā)上互相玩弄。
我們，都是青春的瘋子，在旅途中哈哈大笑。
“叮鈴鈴！”在一聲聲起床鈴中我們驚醒，我們急忙穿起校服，立刻抱起臉盆開(kāi)始洗漱，我們大喊大叫拉起同伴的手追著風(fēng)跑。
我們都還是孩子，我們?cè)阢露c青澀中把每一個(gè)人當(dāng)做好朋友，卻又在瘋狂與叛逆中把身邊的人傷了又傷，然后買(mǎi)好友誼的糖果躡手躡腳地走到對(duì)方面前，傻乎乎地說(shuō)對(duì)不起。
你說(shuō)，初中的生活會(huì)很快。這樣不加掩飾的年華更是會(huì)被磨淡。
新年里，我們給自己買(mǎi)好禮物，坐在黃昏中對(duì)著日落，自言自語(yǔ)，我們都清楚，每個(gè)人都又大了一歲。更意味著我們朝成熟又邁進(jìn)了一步。有人笑不攏嘴，有人憂愁難過(guò)。其實(shí)，只要你想，我們隨時(shí)可以做回這樣瘋狂幼稚的孩子。
滴答滴答，但時(shí)鐘一直在轉(zhuǎn)。
我們?cè)谌巳褐胁粩啾寂埽枷蚴程�，奔向�(qū)嬍�，奔向教學(xué)樓。我們不斷吃昨日的'味道，睡今天的覺(jué)，赴未來(lái)的考。
考試前，我們緊擁在一團(tuán)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教輔資料，碎碎念，沒(méi)有任何其余的嘈雜。我們傳遞著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，直到解開(kāi)了心中的謎底，然后像個(gè)大人一樣故作成熟的長(zhǎng)舒一口氣。
不管酸甜苦辣，我們都要去嘗，因?yàn)檫@不僅僅是磨練，更是人生的滋味。或許只有一年的時(shí)間，但是，沒(méi)有人比我們更清楚，我們學(xué) 到了什么。我們深深的記住了，被寢管員阿姨抓住時(shí)的心跳，被卑微的成績(jī)打擊到的疼痛，被父母電話里安慰的淚水，被老師叫到辦公室時(shí)的面紅耳赤。
這些，都是光陰的痕跡。
可是，留下的，也就只有痕跡而已。痕跡里，我們手拉著手。
我說(shuō)，初一的影子，在我們面前一晃而過(guò)。
光陰里的故事作文 7
在我們家里，有一張2寸大小陳舊的黑白照片，照片里，有一個(gè)3、4歲的小男孩和年經(jīng)稍大一點(diǎn)的小女孩，分別坐在他們父母的腿上，照片最左邊那個(gè)英俊的穿著一身軍裝的自然就是兩個(gè)孩子的了，而右邊留著齊耳短發(fā)的就是他們的了。一家人臉上洋溢著幸福的微笑，看起來(lái)真是溫馨，那這幸福的一家人是誰(shuí)呢？
這張照片里的兩個(gè)小孩正是我的和姑媽。在照片最左邊穿軍裝的就是我的，旁邊那個(gè)不用說(shuō)就知道是我的了。
聽(tīng)爸爸給我講起他們小時(shí)候的生活，那時(shí)候，我的'奶奶是個(gè)公交車(chē)駕駛員，每天上班都是起早貪黑的，而爺爺在外地當(dāng)兵，基本上每年只能回來(lái)一兩次，奶奶每天都得很早起來(lái)上班，而此時(shí)的爸爸還在熟睡之中，奶奶不放心讓年幼的爸爸一個(gè)人在里，只好聶手聶腳把酣睡的爸爸抱到公交車(chē)的引擎蓋上面，伴著汽車(chē)的轟鳴聲，絲毫不知情的爸爸仍然沉浸他在香甜的美夢(mèng)里呢！
每天回到家，奶奶和爸爸姑媽就要擠在一間狹窄的小房子里，爸爸說(shuō)他們那時(shí)候住的房子還沒(méi)有我們?nèi)缃褡〉姆孔拥目蛷d大，在這樣一間狹小的房子里，沒(méi)有電視、沒(méi)有空調(diào)，甚至連玩具都沒(méi)有。只有二張小小的床，一個(gè)柜子和一個(gè)茶幾。而他們的廚房、廁所、浴室都是公共的。都是一層樓的鄰居們一起共用，坐落在每層樓的端頭房間里，房間除門(mén)的另外三面都擺著各自家的灶。所以別人家吃什么菜，大家都知道。每次鄰居有炒好吃的菜，這層樓的小孩都會(huì)聞著香味跑過(guò)去嘗一嘗，到做飯的時(shí)間，整層樓彌漫著飯菜的香味，令人饞涎欲滴。這種和睦的鄰里關(guān)系，是我們現(xiàn)在很難擁有的，雖然因?yàn)榉课莸牟疬w，大家不得各分東西，可他們之間幸福的記憶讓人終身難忘。
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們那時(shí)候糧食不多，每個(gè)月都只能憑糧票、油票定量供應(yīng)，其他物質(zhì)也十分匱乏,我們現(xiàn)在常見(jiàn)的大白兔奶糖，在他們那個(gè)時(shí)代，可不是家家戶(hù)戶(hù)都吃得到的，得有人出差去外地，才能帶一包奶糖回來(lái)，小孩子收到這樣的禮物更是欣喜若狂。
照片里英俊的爺爺已經(jīng)年過(guò)花甲，漂亮的奶奶在我還在肚子里的時(shí)候就去世了。所以我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶，只能在照片里懷念她。這張有些泛黃的相片記錄了爸爸他們那一代人的生活，想想我們現(xiàn)在的幸福生活！真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和珍惜！
光陰里的故事作文 8
我，黑白相間，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而粗獷；我，儀態(tài)優(yōu)雅，身價(jià)很高，人稱(chēng)琴中之王。我是很多琴童眼中時(shí)而可愛(ài)又時(shí)而可恨的東西，因?yàn)槲壹饶芙o他們帶來(lái)快樂(lè)，又給他們?cè)鎏砹瞬簧贌⿶�，其�?shí)我?guī)Ыo他們的何止這些。
記得十年前，我的小主人在琴行聆聽(tīng)了一曲鋼琴演奏后便一眼相中了我，那時(shí)她的眼睛里流露出的渴望和崇拜的眼神，我至今還記得，她還說(shuō)過(guò)，她一定也能彈出最好聽(tīng)的鋼琴曲。于是，我興致勃勃地隨她來(lái)到新家，開(kāi)始了與小主人日夜相伴的時(shí)光。
剛開(kāi)始，我特別受寵，小主人會(huì)時(shí)不時(shí)的坐到我身邊，愉快地輕敲鍵盤(pán)，琴鍵下流出一串串絢麗的.音符，我是不可忽視的家庭一員�？墒请S著學(xué)習(xí)難度的加大，還有考級(jí)的壓力，惹她不開(kāi)心的時(shí)候很快出現(xiàn)了。每當(dāng)夜晚，小區(qū)樓下，孩子們寫(xiě)完作業(yè)出門(mén)瘋玩的時(shí)候，她只能與我相伴，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)枯燥單調(diào)的曲子，直到練得她手腕發(fā)麻，練得我嗓音沙啞。她開(kāi)始抱怨，生氣，甚至我感受到她不是在練琴，而是用手指在我身上發(fā)泄她的不滿(mǎn)。其實(shí)，我多想小主人能夠像其他孩子一樣，能夠無(wú)所顧忌的跑跳玩樂(lè)呀�？墒�，我也知道，不下一番苦功夫，終究不能鐵杵成針，水滴石穿。暑假，考級(jí)前，是小主人最辛苦最緊張的時(shí)刻，但是我能感受到，她手指上傳來(lái)的堅(jiān)定而自信的力量，那是時(shí)間和堅(jiān)持帶給她的力量，當(dāng)然也少不了我的陪伴�？技�(jí)成功了，小主人一進(jìn)門(mén)就緊緊抱住我，因?yàn)樗钪�，琴童的心酸只有我懂得�?/p>
最能讓小主人開(kāi)心的事情就是，在我的配合下，她在親朋好友、老師同學(xué)面前盡情展示她的琴藝。當(dāng)家朋滿(mǎn)座，眾人齊聚，我倆的節(jié)目就會(huì)隆重上演。她手指輕松靈活地在琴鍵上跳舞，而我在她的指揮下也縱情歌唱，曲聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，繞梁不絕。這時(shí)的她，果真實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，彈出了最好聽(tīng)的鋼琴曲。曲子終了，大家紛紛鼓掌喝彩，嘖嘖稱(chēng)贊，小主人和我別提多驕傲了。這時(shí)，我的小主人真正感受到了一種由衷的快樂(lè)，那份專(zhuān)屬于琴童的快樂(lè)。
小主人的童年時(shí)光在我的陪伴中已漸行漸遠(yuǎn)，光陰成了我和她之間的一段故事，但這段光陰的故事卻是很多琴童能讀得懂的。雖然她現(xiàn)在只是偶爾才會(huì)來(lái)跟我打個(gè)招呼，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)因?yàn)椴粣?ài)練琴備受責(zé)罰的她，那個(gè)通過(guò)不懈努力一次一次獲得更高級(jí)別證書(shū)的她，那個(gè)時(shí)而把我當(dāng)成出氣筒、時(shí)而又與我親密無(wú)間的她。
不管將來(lái)我能夠陪伴她多久，我都希望我的小主人能夠把我們共同練就的毅力與堅(jiān)持，專(zhuān)注與不懈，作為生命中最寶貴的財(cái)富永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)�，這些使她最終獲得人生快樂(lè)的基石，是她攀登更高目標(biāo)的階梯。
光陰里的故事作文 9
生活中有許多陽(yáng)光，陽(yáng)光下也有許許多多的小故事，有一個(gè)故事就給了我感動(dòng)。
在四年級(jí)的時(shí)候，我們吃完中午飯，準(zhǔn)備下樓到操場(chǎng)上去玩。我拿著我看的書(shū)來(lái)到操場(chǎng)，今天陽(yáng)光明媚是一個(gè)看書(shū)的好天氣。我坐在一個(gè)陰涼的地方看書(shū)，葉縫下的一縷陽(yáng)光照在我的書(shū)上，我覺(jué)得自己好孤獨(dú)，我們班的同學(xué)下來(lái)了，看著她們高興地在陽(yáng)光下玩耍，我本想和她們一起玩的，可是又怕她們不想和我玩，我只好在原位上看書(shū)……
過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到了我們同學(xué)的嬉笑聲，我不禁想起小時(shí)候我和我的朋友一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光：
我和朋友文文，一起到三單元去偷石榴吃，結(jié)果這個(gè)石榴還沒(méi)有成熟，又酸又澀，害得我們趕緊回家喝水，又玩不成了。我想到這兒，想大聲哭出來(lái)。我看著地上的陽(yáng)光的那些小點(diǎn)點(diǎn)，呆住了……
不知過(guò)了多久，有人輕輕拍了下我的肩，原來(lái)是小吳，小吳用她那溫柔的.聲音問(wèn)：“你怎么了？好像一點(diǎn)不開(kāi)心？”我趕緊裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“我沒(méi)什么，沒(méi)什么。”我又繼續(xù)看書(shū)，“不如我們交個(gè)朋友吧！”“好吧�！�
于是，每天在陽(yáng)光下，我們兩都可以一起去感受陽(yáng)光的溫暖和快樂(lè)。
光陰里的故事作文 10
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”過(guò)年，很久以來(lái)都是中國(guó)人共有的盛大儀式。而隨著光陰的逝去，每年春節(jié)我們感受到的年味仿佛淡了許多，不知去向。
在我還是孩提的時(shí)候，春節(jié)往往是一家人最歡樂(lè)，也是孩子們最期待的節(jié)日。每年的大年夜，吃過(guò)年夜飯，隨著這一年最后一個(gè)傍晚的過(guò)去，黑暗如往常一般籠罩這片大地。但絢麗的煙花也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。絢麗多彩的煙花開(kāi)放在漆黑的夜里。在星星的點(diǎn)綴下格外耀眼，在煙花的映襯下是我與伙伴們激動(dòng)的面龐。對(duì)我們而言，放煙花無(wú)疑是最激動(dòng)人心的活動(dòng)。
膽大的男孩們總會(huì)手持著煙花。感受著煙花從紙筒里而出留下的熱意。而女孩們總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，捂著耳朵欣賞著美麗的風(fēng)景。但調(diào)皮的男生總會(huì)提著煙花向女生方向跑去。往往會(huì)嚇得女生們倉(cāng)皇逃竄。伴隨著孩子們嘻嘻哈哈的笑聲與美麗的煙花，這一年的最后一個(gè)夜晚也在幸福中度過(guò)了。
隨著光陰的逝去，煙花這一美妙的事物，也逐漸地從我們的視野中淡了過(guò)去。但每年的春節(jié)，大家總會(huì)不約而同地抱怨一句，要是有煙花該多好啊！雖然我們?cè)僖惨?jiàn)不到美麗的煙花，彈煙花帶給我們的快樂(lè)將會(huì)隨著美好的回憶永遠(yuǎn)的印在我們的心里。
第二天清晨，大年初一。我和小伙伴們雖因昨晚堅(jiān)持熬到12點(diǎn)跨年而十分疲憊，但在這天早晨一定會(huì)早早的'起床。因?yàn)槲覀冇兄匾摹肮ぷ鳌?--拜年。我們總會(huì)提著紅袋子，從自己家到每一戶(hù)鄰居一戶(hù)一戶(hù)地拜過(guò)年去。隨著我們們真心的祝愿，大伙也會(huì)高興的給我們壓歲錢(qián)與糖吃。被羽絨服包裹成團(tuán)子的我們，在寒風(fēng)中熱熱鬧鬧地跑著。小小口袋里的收獲快要滿(mǎn)溢出來(lái)。我們的歡聲笑語(yǔ)從街的這頭一直傳達(dá)到那頭。而大人們也會(huì)在孩子后邊走到熟悉的親戚，鄰居的家中嗑瓜子，暢談過(guò)去一年來(lái)大大小小的經(jīng)歷。每一個(gè)人都沉浸在新年的喜悅之中。
而時(shí)至今日，這一傳統(tǒng)卻被冷冰冰的文字與俗套的表情包在微信群中的拜年所替代，曾經(jīng)那些走街串巷，鄰里之間和和美美的氣氛仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
我們?nèi)缃竦纳钤缫焉倭嗽?jīng)的熱鬧與歡樂(lè)。歲月年輪，浮生姿態(tài)就這樣流于淡墨書(shū)燕中。這一天亦成了經(jīng)世古卷，沖淡了離合，渲染了時(shí)光。
光陰里的故事作文 11
“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁叮當(dāng)響”，兒時(shí)的記憶，用這句來(lái)形容最不為過(guò)。童年好像總是和夏天有關(guān)系，仿佛一憶起它，就能回想起那群天天叫著不停的知了，那輛只賣(mài)白糖棒冰的自行車(chē)，還有那把蚊蟲(chóng)都怕的蒲扇。
“白糖棒冰要不要，五角一支嘞~”凡是到了晚飯后，大人們開(kāi)始圍坐在一起閑聊了，那個(gè)賣(mài)冰棍的就來(lái)了。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就按耐不住自己興奮的心。拽一拽大人的衣角，將要來(lái)的幾塊錢(qián)攥在手里，小跑著出門(mén)�！拔乙�，我要！”我揮舞著手，唯恐他看不見(jiàn)。支好車(chē)，拉開(kāi)棉被，取出一支冒著白氣的白糖棒冰，伴著夏天熱鬧的蟬叫聲和周?chē)鷽](méi)買(mǎi)到的嘆息聲，我緩慢地撕開(kāi)白紙——哎，這時(shí)候還不能吃，直接吃就會(huì)粘到嘴皮子上，那不就糗大了嘛。等到它熱了一會(huì)兒，我便炫耀似的大咬一口。嗯！白糖棒冰帶著它獨(dú)有的薄荷味劃過(guò)口舌，一絲絲甜味，冰冰涼涼的，這才是真正夏天的味道啊。
街道漸漸暗了，知了叫累了，大人們也搬著小凳找孩子回家了。我躺在竹席上，骨碌碌轉(zhuǎn)著眼睛睡不著�！巴馄�，你說(shuō)星星怎么不發(fā)光�。俊薄澳馨�，星星可是會(huì)發(fā)光呢，可它們都睡覺(jué)了，我們就看不到啦，乖，我們也要睡啦�！蓖馄耪f(shuō)著一手輕輕拍著我的背，另一手持著蒲扇，在我身旁輕輕扇動(dòng)著。這把蒲扇仿佛有魔力一樣，驅(qū)走了蚊蟲(chóng)，也帶來(lái)了瞌睡蟲(chóng)和絲絲涼風(fēng)。那時(shí)候啊，我最?lèi)?ài)嗅蒲扇攜來(lái)涼席的清香，混著六神花露水的.味道，伴著蛐蛐的細(xì)唱，特別安穩(wěn)地睡去了。只是兒時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，為了防我被蚊蟲(chóng)叮咬，那把蒲扇曾搖了一整個(gè)夜晚……
現(xiàn)在，記憶中賣(mài)白糖棒冰的自行車(chē)，外婆的蒲扇，還有老房子，搬著小凳子聊天的大人們，全部都在我的身邊蒸發(fā)了，好像未曾出現(xiàn)過(guò)一般。但是，歲月的印記不會(huì)騙人，我還是會(huì)在某年某月想起這些泛著舊黃的記憶。這是我的夏日限定，也是我那逝去的童年。
光陰這個(gè)小偷，是什么時(shí)候悄悄偷走一些最珍貴的內(nèi)容的呢？
光陰里的故事作文 12
冬天的落葉是秋天的故事，仲夏的陽(yáng)光是春天的憂傷，年復(fù)一年在風(fēng)中生長(zhǎng)的老槐樹(shù)在春天傲然挺立；夏天在晨光中灑下陽(yáng)光的恩賜；秋天！它穿上金色套裝，向往南方溫暖的窩床；銀裝素裹的冬天，我數(shù)著樹(shù)枝下破碎的陽(yáng)光。愿沒(méi)有時(shí)間回去！
我父親總是笑得像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)，但這讓我很難過(guò)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了那年的六月，同樣明媚，卻幾乎成了父親最后的一瞥。那年夏天，父親為了多掙點(diǎn)錢(qián)，跟著同村的樹(shù)苗經(jīng)紀(jì)人去挖直徑30多厘米的柳樹(shù)。因?yàn)橐豢脴?shù)拿了100塊錢(qián)，父親拿起打磨過(guò)的鏟子，在烈日下和其他同伴一起挖著生長(zhǎng)在干燥堅(jiān)硬土地上的柳樹(shù)。道路兩旁，未成熟的麥粒已經(jīng)低著頭彎了下去。蚱蜢多如草葉，在附近的草叢里發(fā)出微弱的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，旁邊的人堅(jiān)持不下去了，坐在樹(shù)蔭下休息，他的父親卻還是像一頭不知疲倦的老牛，在烈日下奮力挖掘。旁邊的人勸他停下來(lái)休息一下。他揮揮手，傻笑著說(shuō)：“再挖幾個(gè)，你就可以給孩子買(mǎi)6月1日的新衣服了�！蔽遗畠汉芰瞬黄�。她今年6月1號(hào)肯定會(huì)拿幾個(gè)獎(jiǎng)。我會(huì)給她獎(jiǎng)勵(lì)的！他低下頭，使勁挖那棵倔強(qiáng)的柳樹(shù)。
暮色中到處都是小道，挖樹(shù)的工作也快結(jié)束了，只好給車(chē)穿衣服了。這時(shí)，父親爬到大卡車(chē)的車(chē)頂，幫忙把樹(shù)抬進(jìn)車(chē)庫(kù)。但就在這時(shí)，父親的身體碰到了高壓線，突然幾千伏的電壓穿過(guò)了父親的身體。然后，就像斷了線的風(fēng)箏，父親剛從四米高的火車(chē)上摔下來(lái)，伴隨著全身的抽搐，還有不斷的口吐白沫。旁邊的人嚇了一跳，上前嗅了嗅，卻沒(méi)了呼吸，趕緊把父親送到醫(yī)院。在路上，伴隨著幾聲低沉的呼嚕聲，父親隱約醒來(lái)，看著那輛陌生的馬車(chē)。父親恢復(fù)了知覺(jué)，立即下了車(chē)。傅叔叔在一旁勸他去醫(yī)院檢查他的作文但他父親還是執(zhí)拗地下了車(chē)�；丶液�，奶奶問(wèn)他為什么臉上滿(mǎn)是傷，身上全是土。父親依然微笑著回答：“沒(méi)什么，我被樹(shù)枝劃傷了�！�。當(dāng)時(shí)我們都信了，直到幾個(gè)星期后傅阿姨來(lái)我們家做客，提起這件事，我們才知道事情的始末。
晚上，爸爸下班回家，奶奶問(wèn)爸爸：“告訴我實(shí)話，你幾個(gè)星期前的傷怎么樣了？”這時(shí)，父親依然閃爍其詞，支支吾吾：沒(méi)什么，就讓樹(shù)枝刮吧。你還是不說(shuō)實(shí)話，我知道奶奶忍不住哭了。你為什么不告訴我們發(fā)生了什么？奶奶歇斯底里地哭了。媽媽?zhuān)瑒e聽(tīng)他們的。沒(méi)那么嚴(yán)重。他們必須送我去醫(yī)院。醫(yī)院的醫(yī)生都知道些什么？會(huì)給我一堆不必要的藥，花錢(qián)�？�，我很好。別鬧了，別鬧了，你就是想省錢(qián)，見(jiàn)我，省兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)。奶奶擺手說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，家庭的重?fù)?dān)就落在父親一個(gè)人身上，彎著腰。太多的磨難磨礪了父親的力量，而父親唯一的柔軟就是他那顆愛(ài)的心。
多想想，快點(diǎn)長(zhǎng)大，接過(guò)父親的擔(dān)子；多想想，我能為父親承受痛苦；多想想，父親可以想想自己。如果可以，我希望我可以用我的生命換我父親的生命，讓他在這個(gè)世界上多呆一段時(shí)間�？纯催@個(gè)繁華的.世界。他的前半生太辛苦了，為了我們過(guò)早的白發(fā)，他彎下了腰。
時(shí)間！總是像個(gè)調(diào)皮的孩子，在父親的頭發(fā)上肆意染白，打翻色板，把黑、黃、紅、紫變成父親的膚色。黃土高原上，呼嘯的黃風(fēng)，干燥的地表，腐朽的樹(shù)干，給了父親半條命。父親的前半生，為我們而活。我只希望他余生都陪在我身邊，希望他的時(shí)間老了，心不死。我們不是都說(shuō)女兒是父親前生的情人嗎？如果我上輩子愛(ài)過(guò)他，請(qǐng)讓我這輩子繼續(xù)愛(ài)他！愿歲月溫柔，讓我償還我的，父親！
光陰里的故事作文 13
當(dāng)熱情的陽(yáng)光穿透透明的薄翼，在褐色的樹(shù)干上烙下斑駁的印記，輕盈而富有層次的連綿蟬聲掠過(guò)窗前的白蘭花，乘著清甜的空氣闖進(jìn)這小小的房間，調(diào)皮的撫起幾縷他散亂在外的碎發(fā)，那半倚在窗臺(tái)，正津津有味回憶著“老虎爪”香味的少年才會(huì)猛地發(fā)現(xiàn)，夏天，又一次臨幸于這個(gè)小小的，熱鬧的城市。
那家的“老虎爪”，色澤金黃，脆而不焦，綿而不膩，甜而不齁。從那貌不驚人的石爐中被一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷喚醒了它粘稠的夢(mèng)。五行與風(fēng)的碰撞，會(huì)讓它揉揉眼睛，在火熱炭火，黝黑雙手的祝福下，慷慨的在空氣中飄散著誘人的芬芳。
用潔白的牙齒隆重地摘下一點(diǎn)，輕輕咬合，那一聲“咯吱”，是表皮按壓下后回彈的聲音，舌頭劃過(guò)有炭香，麥香的層層絲滑，感受著里面所包含著的一位老人的勞動(dòng)�！疤贸粤死�。”小小的少年不好意思的看著已經(jīng)空掉了的'紙袋——五個(gè)面包不知不覺(jué)，已經(jīng)全部下了肚�！罢娴牟皇俏业腻e(cuò)。”我俏皮的做了個(gè)鬼臉，“我那時(shí)咽下的，是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的麥香……”
“如果那位笑起來(lái)有酒窩的漂亮阿姨還在的話就好了�！蔽揖锲鹱彀停粗诖芭_(tái)上嘻戲跳躍的麻雀，有些悵惘地想到。
那時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都不會(huì)門(mén)戶(hù)緊閉，印象中總有老人們站在門(mén)口悠然地閑聊著。我天天一大早就會(huì)從家里溜出去，邁著小短腿從一樓哼茲哼茲的爬上163級(jí)樓梯，抵達(dá)那個(gè)阿姨的家門(mén)口，踮起腳尖，匍匐在門(mén)上，右手用一支筆去夠那個(gè)門(mén)鈴�！岸ｂ��！比缤介g清泉，連綿細(xì)雨一樣的天籟之聲從我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)抓緊上衣，規(guī)規(guī)矩矩的端站在那個(gè)含蓄優(yōu)雅的鐵門(mén)前，咬緊嘴唇，不安的祈禱著。如果過(guò)一會(huì)，一陣有節(jié)奏，一輕一響的拖鞋踩地的聲音出現(xiàn)，無(wú)論有多輕，我都會(huì)兩眼發(fā)光的抬起頭，等待著接下來(lái)或甜蜜的流心巧克力；或是咸咸的奶油脆香餅；又或者是她們家自制的鹽水棒冰配上一年皆有的空調(diào)的愛(ài)撫和溫柔的嗓音，脆鈴般的笑聲成功吸引了一個(gè)孩子的關(guān)注。而如果門(mén)鈴響了，而沒(méi)有腳步聲，那么你在小區(qū)之中，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)眼淚汪汪，抽泣不止，一搖一晃往回走的小孩。
只是在一年樹(shù)葉漸黃的時(shí)候，她悄然無(wú)息的離開(kāi)了，只留下來(lái)了最后一個(gè)小禮物——托我家長(zhǎng)傳給我的一匹奔跑狀的小白馬。
是否是希望我如白馬一樣奮力向未來(lái)奔去，還是暗示我人生天地間，若白馬過(guò)隙，忽然而已，我都以不得而知。只是當(dāng)我白蘭花的香味漸淡，淡竹葉又不知所蹤，金燦的陽(yáng)光，也不再刺得我睜不開(kāi)眼的時(shí)候，我才姍姍意識(shí)到了一件事情。
“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。”過(guò)去已經(jīng)靜立不動(dòng)，而我們?nèi)匀恍枰窦粯�，向前穿梭，走在自己的道路上。回頭望，光陰的故事不斷綿延生長(zhǎng)……
光陰里的故事作文 14
今天早上，我媽媽刷了一些鞋子，放在陽(yáng)光可以到達(dá)的地方，旁邊有一棵大樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽讓我把鞋挪開(kāi)，因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮住了我的鞋，曬不到太陽(yáng)。我把鞋移到半米開(kāi)外，心想：“我現(xiàn)在都蓋不住鞋了！”于是我又去做作業(yè)了。
沒(méi)想到，我剛寫(xiě)了一會(huì)兒，我媽又把我叫了出來(lái)，“你怎么能把鞋放在樹(shù)蔭的東邊？”樹(shù)蔭很快就會(huì)趕上來(lái)�！拔铱吹降臅r(shí)候，樹(shù)蔭真的遮住了我的鞋子。我震驚了。我沒(méi)有看到陰影移動(dòng)！我把鞋子放在樹(shù)蔭西邊，讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光浴，但我從媽媽的韭菜里挑出一根爛韭菜，放在樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn)的地方，一邊蹲在一邊觀察樹(shù)蔭是怎么移動(dòng)的。過(guò)了一段時(shí)間，我對(duì)觀察失去了興趣，因?yàn)橛萌庋凼遣豢赡芸吹綐?shù)蔭的運(yùn)動(dòng)的，所以我?guī)蛬寢屵x了韭菜……”快看！”我媽突然指著那根爛韭菜讓我看。我順著媽媽的手，看到大樹(shù)的樹(shù)蔭已經(jīng)超過(guò)了腐爛的.韭菜。我媽順勢(shì)說(shuō)：“你感覺(jué)到時(shí)間的價(jià)值了嗎？”“對(duì)，就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》�！薄安灰俦磉_(dá)你的感情了，去追上已經(jīng)逃避的時(shí)間。
“年輕人不努力，老人傷心�！边@句話是真的！
光陰里的故事作文 15
“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的，背面上寫(xiě)著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時(shí)光總是那么匆匆，六年，那么快，不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，就散了。
時(shí)光好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫(huà)面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭再來(lái)看，它卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……然后，只能默默地，默默地思索著。
當(dāng)你在為那些流逝的時(shí)光沉思時(shí)，留戀時(shí)，時(shí)光又悄然離你而去了。它似乎長(zhǎng)了一雙翅膀，飛得很快，當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，它已離你十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。
雖然時(shí)光遠(yuǎn)去，但它留下了許多，留下了在那段時(shí)間里，只屬于你的.故事與記憶。
光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里，不會(huì)消失，不會(huì)淡忘。
偶爾，細(xì)數(shù)著光陰，品味著故事，和回憶做一次心與心的溝通。
我承認(rèn)我有些戀舊，因?yàn)槲宜缿俚亩际切┪艺J(rèn)為美好的記憶。長(zhǎng)短與否，悲喜與否，請(qǐng)讓那些美好的記憶擱淺在時(shí)光里，讓時(shí)光替我們記住那些美好的記憶吧！
“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見(jiàn)面我們又歷經(jīng)了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”。
光陰里的故事作文 16
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。
——題記
從春花到秋葉
樓下，有幾棵櫻花樹(shù)。
春天，一樹(shù)的櫻花開(kāi)了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風(fēng)中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽(yáng)光透過(guò)花瓣彌散開(kāi)來(lái)，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來(lái)極其淡雅的清香。一陣調(diào)皮的風(fēng)兒打著旋兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了一幅動(dòng)人的春景。
時(shí)光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場(chǎng)，今日，花兒竟墜的一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風(fēng)中頹然掛在櫻花樹(shù)的枝頭，不時(shí)搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風(fēng)再大些，秋葉悄無(wú)聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。
一棵櫻花樹(shù)，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。
從青絲到白發(fā)
暑假回到姥姥姥爺家，無(wú)意間看到一張舊照。
照片是有一點(diǎn)點(diǎn)舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤(rùn)的微笑，一頭濃密的黑發(fā)，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來(lái)在我眼中都是花白頭發(fā)的姥姥姥爺，其實(shí)也有年輕、滿(mǎn)頭黑發(fā)之時(shí)，照片留下了他們黑發(fā)的摸樣，可是，那黑發(fā)背后又有多少動(dòng)人的故事、珍貴的經(jīng)歷、為家人愛(ài)的付出是我所不知道的�。�
時(shí)光無(wú)情，滌去姥姥姥爺?shù)那嘟z，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無(wú)抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽(yáng)光從窗縫射進(jìn)來(lái)，幾縷白發(fā)折射著刺眼的銀光。現(xiàn)實(shí)的白發(fā)與照片中的黑發(fā)久久的`映在一起，溫暖著我的心。
兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發(fā)。
從你到我
做夢(mèng)，夢(mèng)到了兒時(shí)的場(chǎng)景。
明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在心底嘲笑著你：不就是個(gè)期末考試嗎，才語(yǔ)數(shù)英三門(mén)啦，有什么可緊張的？轉(zhuǎn)眼坐到了考場(chǎng)，你的手心已經(jīng)偷偷的冒汗，心跳也開(kāi)始加速。我又一次在心底對(duì)你表示了不屑：卷子都發(fā)下來(lái)了，慌啥呢，趕快的，做題！
醒來(lái)時(shí)，天已微亮。突然想起今天是期中考試的日子，一如既往的心態(tài)，我大步走進(jìn)考場(chǎng)。坐在考場(chǎng)上，我一點(diǎn)兒都不緊張，只是放松的答題，會(huì)則一遍過(guò)，不會(huì)則反復(fù)思考。提前半個(gè)小時(shí)答完數(shù)學(xué)試卷，我想起了昨夜的夢(mèng)：夢(mèng)中的你，是曾經(jīng)的我，那樣稚嫩、慌張和迷茫；時(shí)光荏苒，我在歲月中成長(zhǎng)，如今的我，是成長(zhǎng)后的你，這樣成熟、沉著和陽(yáng)光。
一個(gè)小女孩，在光陰飛逝中，從你，到我。
從春花到秋葉，從青絲到白發(fā)，從你到我，每一段故事，都是光陰的故事，都是愛(ài)的故事。光陰的故事，改變了一棵樹(shù)、一段歲月、一個(gè)人。光陰的故事，是世間最短的故事，也是最長(zhǎng)的故事。
光陰里的故事作文 17
小時(shí)候的我，即便是在冬天，也感覺(jué)“溫暖如春”，因?yàn)槲矣邢ば暮亲o(hù)我的爸爸。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一夜過(guò)后，院子里的地面上就積上了厚厚的一層，一腳踩下去，就會(huì)有一個(gè)深深的足印呈現(xiàn)在面前。我穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾，戴著帽子和手套，站在屋檐下，臃腫得像個(gè)小雪人。看著那些潔白晶瑩的精靈們從天而降，我的眼里滿(mǎn)是欣喜和興奮，高興得唱啊，跳啊。我還伸出舌頭，去感受雪花輕輕落在舌尖上立刻融化的冰涼感覺(jué)，同時(shí)咯咯地笑。這一切都被爸爸看見(jiàn)了，他也笑了。我拽著爸爸的衣角要到院子外面玩，爸爸知道我對(duì)雪的'喜愛(ài)，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，爸爸陪你去。不過(guò)你要先把小紅傘和熱水袋帶著。”就這樣，我們漫步雪中。我左手拿著熱水袋，右手被爸爸的大手牽著，呵，好溫暖。
再大一些的我，上了小學(xué)。爸爸媽媽離了婚，我和奶奶一起住。每天上學(xué)，都是奶奶騎電動(dòng)三輪車(chē)接送我。冬天到了，奶奶會(huì)在后座上鋪好棉墊，坐在上面軟軟的，很舒服。她還為我披上她的厚棉襖。我裹著棉襖，面朝車(chē)后，和奶奶背靠著背坐。我能感覺(jué)到她迎著寒風(fēng)的顫抖，于是輕輕地問(wèn)：“奶奶，您冷嗎?”在三輪車(chē)的疾駛中，總是傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音：“奶奶不冷。你冷嗎?”“不冷!”我大聲回答道，和奶奶貼得更緊了。那段時(shí)光，雖然我隱約體會(huì)到了冬天的寒冷，但仍然有溫暖伴我身邊。
如今，我重新有了一個(gè)幸福的家，可卻要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地念初中。不知怎的，這個(gè)冬天似乎比往年都要冷，我即使“全副武裝”，也依然會(huì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。更糟糕的是，也許因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)更加激烈，我的斗志和進(jìn)取心好像也結(jié)了冰。
彷徨中，我突然想到了小學(xué)時(shí)的班主任。那年冬天，也是這樣陰冷的天，我和同學(xué)們面對(duì)跑操都退縮了，班主任怎么做工作也沒(méi)用。無(wú)奈之下，他脫下外套，露出裹著單薄毛衣的臂膀，一個(gè)人在操場(chǎng)上跑起來(lái)，一圈又一圈，直到全班同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地跟在他身后跑起來(lái)。跑完操后，班主任讓我們?cè)诓賵?chǎng)上列隊(duì)，鼻子凍得通紅的他，一臉嚴(yán)肅地告訴我們：“記住，冬天永遠(yuǎn)凍不住信念!”
“冬天永遠(yuǎn)凍不住信念……”我在嘴里喃喃地念著這句話，終于微笑了。
我能夠面對(duì)人生中的冬天，因?yàn)�，我有信念�?/p>
光陰里的故事作文 18
我從出生起就由奶奶撫養(yǎng)，奶奶是我生命長(zhǎng)河中的第一位擺渡者。我沒(méi)有令人艷羨的身世，但我有一位教我學(xué)會(huì)珍惜的奶奶。
盛年不再來(lái)
模糊的印象里，小時(shí)候的我總愛(ài)搖搖晃晃著身子，跟在奶奶的身后�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我走一步能抵得上奶奶的兩步�？僧�(dāng)奶奶默默走在身后時(shí)，我卻忘了像當(dāng)年的她那樣回首等待。
那個(gè)時(shí)候，睡覺(jué)前總要撒嬌讓奶奶講故事。小小的我窩在奶奶溫曖的懷里，聽(tīng)她講她此生的苦澀與快樂(lè)，聽(tīng)她唱在學(xué)校從未聽(tīng)過(guò)的紅歌。奶奶說(shuō)，爺爺身體不好，所以早逝多年。她雖不是因?yàn)閻?ài)情與爺爺相守?cái)?shù)十載，但風(fēng)雨同舟幾十年的感情如何不深？當(dāng)爺爺六十三歲離開(kāi)她時(shí)，她本想放下肩上的重?fù)?dān)隨他而去�？伤譀](méi)走，因?yàn)樗�，還有一個(gè)家需要她支撐，有六個(gè)孩子需要她，還有昔日共享時(shí)光的朋友需要她。于是她留了下來(lái)，沒(méi)有人為她分憂，她便學(xué)會(huì)了抽煙。她始終與廉價(jià)的煙為伴，門(mén)前的竹林始終青綠，竹林里淡淡的煙圈陪伴著奶奶消磨著那些心酸而難熬的時(shí)光。
奶奶的故事那么美好卻又那么現(xiàn)實(shí)，小時(shí)候的我立志要讓奶奶永遠(yuǎn)不失去我。奶奶的故事讓我學(xué)會(huì)了珍惜眼前，放下過(guò)去。
歲月不待人
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？僧�(dāng)青梅枯萎竹馬老去，我親愛(ài)的奶奶，你為何愁眉不斷，為何終日不展笑顏？
原先，奶奶是一直住在我家的，但從前年開(kāi)始，就變成了在兩個(gè)兒子家輪流住，一次住四十天。我一直在想，八十多歲的奶奶經(jīng)得起如此折騰嗎？我想改變，卻無(wú)力改變，只能看著奶奶如此往返。然后我上初三了，和奶奶見(jiàn)到的.日子越來(lái)越少。有時(shí)一個(gè)星期回家兩天，卻只能和奶奶說(shuō)上幾分鐘的話，奶奶也從不說(shuō)讓我多陪陪她。我漸漸疏忽了奶奶。我認(rèn)為奶奶會(huì)一直過(guò)得很好，即使在她一個(gè)人孤單的時(shí)候，我也沒(méi)有想著去陪著她。我就如此自私的成長(zhǎng)著。但外婆在上學(xué)期突然離去，傷心之余我恍然明白：即使按常理算，奶奶也不能再如此長(zhǎng)久地守護(hù)我了。我終于開(kāi)始憂愁：我還沒(méi)長(zhǎng)大，奶奶就已經(jīng)老去。我終于明白：即使奶奶愿意一直無(wú)聲地陪伴著我，我也不能再貪婪地只顧著享受這份溫曖了。
這個(gè)周末，我徹底地改變了自己的做法。親愛(ài)的奶奶，我終于開(kāi)始盡我所能陪著你聊天，為你撫平皺眉，為你輕梳細(xì)絲，為你疏展笑顏了。我還想用更多的光陰去履行小學(xué)日記本里的諾言——長(zhǎng)大以后我一定要好好地回報(bào)奶奶。我親愛(ài)的奶奶，歲月緩緩流逝，我將快樂(lè)的時(shí)光獻(xiàn)與你的余生，去彌補(bǔ)那回不去的歲月，可好？
流水它帶走光陰的故事，曾經(jīng)你用無(wú)數(shù)的時(shí)光與我為伴，如今我終于學(xué)會(huì)珍惜易逝的光陰。
光陰里的故事作文 19
有一種滋味永遠(yuǎn)都會(huì)在，雖然不會(huì)被經(jīng)常想起，但總能讓你在回味時(shí)嘗到一絲甘甜。
暖融融的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗，輕輕灑在糖紙上，小小的糖紙?jiān)陉?yáng)光的照耀下折射出七彩的光芒，我的心倏地溫暖起來(lái)�；蛟S源于某些莫名的觸動(dòng)，我回憶起兒時(shí)和太婆充滿(mǎn)歡笑的日子。
記憶中的太婆和藹可親，笑起來(lái)像彌勒佛，常常會(huì)把她最?lèi)?ài)的糖分給我，她慈祥的面容常浮現(xiàn)在我的眼前。再望向窗外，仿佛我們玩耍的影子牢牢地映在天空上。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，悄無(wú)聲息地從指尖溜走。我上學(xué)了，見(jiàn)太婆的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。暑假去看太婆，我滿(mǎn)心歡喜，帶上自己心愛(ài)的糖果。我跟著爸爸來(lái)到了一個(gè)裝修考究的地方，太陽(yáng)高掛在空中，知了伏在樹(shù)上發(fā)出低低的叫聲，好像在控訴這無(wú)盡的悶熱。走進(jìn)裝飾精致的大堂，碩大的鐵門(mén)顯得格外突兀，紋飾精美華麗，把養(yǎng)老院整個(gè)圍住了。
大大的鐵門(mén)里坐著很多等待著的老人，他們頭發(fā)花白，嘴里念念有詞，臉上已經(jīng)沒(méi)有曾經(jīng)的幸福美好，取而代之的是眼神中的無(wú)奈與麻木。我一眼就從人群中認(rèn)出了太婆，快速地跑到她的身邊蹲下，我發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人面色蠟黃，眼神呆滯，完全不認(rèn)識(shí)我。我當(dāng)時(shí)感到有些不可思議，難道她真的什么都不記得了嗎?不記得我，不記得我們一起相伴的時(shí)光，更不記得我們一起經(jīng)歷的.歡笑與淚水了嗎?
我趕緊拿出準(zhǔn)備好的糖送到她的手里，她輕輕地推開(kāi)，帶著疏離與冷漠的笑，問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”我怎么也不敢相信，眼前這個(gè)老人就是小時(shí)候總愛(ài)悄悄把糖和零食塞在我口袋里的太婆。我連忙又剝開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)太婆的嘴里。這顆糖仿佛打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。湛藍(lán)的天空、甜蜜的糖果、五彩斑斕的糖紙帶著回憶與愛(ài)，太婆看著我終于笑了，還是我熟悉的那個(gè)笑容，那樣和藹，那樣溫暖。她開(kāi)始在自己的衣服上摸索，一顆黏糊糊的糖果捏在她的指尖，快要融化了，這一定在太婆的口袋里放了很久。她將手中的糖果慢慢地遞到我的眼前，帶著得逞的笑容，小聲地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)給你，快吃，不要給你媽媽看到!”我再也忍不住了，眼淚不停地順著臉頰滴下來(lái)。我默默地剝開(kāi)糖紙，吃著黏黏的糖果，那種滋味我這輩子都不會(huì)忘記，是屬于我和太婆獨(dú)有的滋味。一顆小小的糖，包含了我和太婆的快樂(lè)與回憶，包含了我們一起度過(guò)的光陰，那種別樣的甜讓我久久難以忘懷。
光陰總是會(huì)逝去的。我們總是希望自己的人生可以多一些甜，少一些苦，而有一種滋味永遠(yuǎn)都會(huì)在，雖然不會(huì)被經(jīng)常想起，但總能讓你在回味時(shí)嘗到一絲甘甜，我和太婆的寶貴回憶永遠(yuǎn)停留在我的記憶中，定格在那一瞬間-甜甜的微笑，溫暖了我的心。
光陰里的故事作文 20
流年都是透明的擁抱，看也看不見(jiàn)。
——題記
日漸長(zhǎng)大的我依然想念每條時(shí)光的流水中，散散發(fā)光的亮點(diǎn)，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的人和物，亦或是義無(wú)反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。
有人會(huì)告訴你：青春是綻放的花朵，用它無(wú)暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽(yáng)，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動(dòng)的樂(lè)章，用它跳動(dòng)的、美妙的音符譜寫(xiě)出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長(zhǎng)故事中最精彩的楔子。
“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！碑�(dāng)然，每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的，同時(shí)：“青春”“歲月”“光陰”等詞語(yǔ)在不同人的眼中，會(huì)有不一樣的含義，它們沒(méi)有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃�，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是“上知天文，下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓須眉”、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國(guó)傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名小卒。他們的故事無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。不同的成長(zhǎng)階段，從不同的角度去欣賞光陰的.故事，總能看到不一樣的色彩。
處于花季的我們，給一點(diǎn)陽(yáng)光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經(jīng)常會(huì)悵然若失，沉默不語(yǔ)；處于這個(gè)年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書(shū)寫(xiě)著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡，頭頂上總是容易布滿(mǎn)那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時(shí)而悲哀，時(shí)而惆悵，時(shí)而興奮，時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡，可以輕易地?fù)碛幸环輭?mèng)想，但堅(jiān)持下來(lái)并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡，具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽(yáng)光，給成長(zhǎng)留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長(zhǎng)故事，終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn)，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長(zhǎng)路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。
記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過(guò)去已經(jīng)記不清，未來(lái)重新拾起，在光陰的故事中。
光陰里的故事作文 21
一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干了一些；放到第三天，味道恐怕就有了問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里埋下一壇壇米做的酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒時(shí)婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
到底，時(shí)間是善良的天使，還是邪惡的魔術(shù)師呢？不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，它把原來(lái)的數(shù)值倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始?jí)櫬�，便不免愈陷愈深，終于變得滿(mǎn)面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕、體諒的眼神、成熟的風(fēng)采、智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的`米，壞飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。
同樣是父母所生的，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？就在于內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的、求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己了。
光陰里的故事作文 22
等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候，我們常常會(huì)想小時(shí)候的我是什么樣子的呢？古代由于沒(méi)有照相的技術(shù)，往往都不知道自己小時(shí)候的模樣，而到了現(xiàn)代，因?yàn)橛辛苏障鄼C(jī)就可以使我們的這一愿望成真了。 翻開(kāi)相冊(cè)，一張放大的照片映入眼簾。穿著草綠色的毛衣，胖乎乎的小手捏成小團(tuán)。
帶著一頂白色鑲有淡藍(lán)色花邊的帽子，眉毛稀疏，眉心間貼著一個(gè)紅色的小圓。（具體是啥我也不清楚，我只記得小時(shí)候小孩照相都要貼個(gè)紅圓）兩頰粉嘟嘟的'肉堆在一起，小嘴微張，眼睛里都是迷茫。旁邊寫(xiě)著吉祥如意的字樣，應(yīng)該是一歲時(shí)候的照片吧？ 翻到另一頁(yè)，一張照片吸引住我的眼球。喲，還扎了一個(gè)沖天小辮子呢？眉心還是一顆小紅心，脖頸掛著不知名的項(xiàng)鏈，嬰兒肥也消失不見(jiàn)了。后面是竹林的背景，我重心不穩(wěn)地站在地上，穿著特別像睡衣的衣服站在那兒。旁邊則是小我兩歲的弟弟，手里拿著一柄寶劍，兩腿叉開(kāi)。頭發(fā)只留了一小部分在前面，其他的頭發(fā)都被剃掉了。咬著下嘴唇，羞澀的一笑，可愛(ài)非凡。這時(shí)候我應(yīng)該五六歲了吧，親戚們都說(shuō)小時(shí)候我能歌善舞，當(dāng)然是幼兒園里教的。經(jīng)常哼著七子之歌，還配著動(dòng)作。不過(guò)現(xiàn)在卻沒(méi)有一絲印象了。 連翻了幾頁(yè)，我看見(jiàn)我小時(shí)候一張照片，這張照片勾起了我小時(shí)候的絲絲憤怒。還記得，小時(shí)候我就蓄著長(zhǎng)發(fā)。
可媽媽硬是把頭發(fā)剪成了男孩子的發(fā)型，看著鏡子里的發(fā)型。嘴角一癟，就哇哇地哭了起來(lái)。媽媽卻無(wú)視我，直接將我?guī)ё�。后�?lái)還是二姐哄我哄不住，帶我去照相。這才止住，只是弟弟穿著淡綠色的背帶褲，帽子反著戴。仰著小臉，讓人忍俊不禁。 往后看，我邪惡的弟弟說(shuō)這張照片很像村姑，再戴上花布頭巾，挎?zhèn)�籃子就名副其實(shí)了。我仔細(xì)盯著照片看，不過(guò)是穿得衣服比較土，加上光線的問(wèn)題。顯得黑，兩頰的通紅更加凸顯。我八九歲的時(shí)日就被村姑這一名字給覆蓋住了。 旁邊有一張大合照。這張合照我記憶猶新，我拿著豬八戒的面具，弟弟拿著孫悟空的面具，雙眼通紅。本來(lái)我是執(zhí)意要孫悟空的面具，壓根沒(méi)想讓著弟弟，因?yàn)槲覐男〉酱蠛脰|西都是搶。但因?yàn)榈艿芎軟](méi)出息地哭了，我只得眼睜睜地看著面具被殘忍地?fù)屪�。合照里雙胞胎姐姐我還是一眼分辨出來(lái)了，大姐比較秀氣，二姐比較英氣。
還出現(xiàn)了幾個(gè)陌生的面孔，應(yīng)該是遠(yuǎn)房親戚。 再后面就是最近的照片了，梳著千篇一律的馬尾辮被假發(fā)遮住，別著小時(shí)候的圓臉變成了瓜子臉，經(jīng)過(guò)后期處理，我較黑的皮膚也變得白皙。穿著純白的公主裙，雙手捏著裙擺，笑容燦爛。 一張張照片，記錄的不止是小時(shí)候的模樣，同樣也記錄了光陰的故事。
光陰里的故事作文 23
光陰的故事，改變了我們。
——題記
光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。
兩個(gè)月了！我們?cè)谂�、在收獲。
從選材開(kāi)始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開(kāi)始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。
第一次彩排，我們沒(méi)有太多的信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的'表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺(jué)了。
可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。
我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛(ài)動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！
看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開(kāi)始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。
到了晚上，晚會(huì)終于開(kāi)始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬�。一定要撐住�！闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！
我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸！
這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！
光陰里的故事作文 24
光陰似箭，日月如梭。就這么快的來(lái)到了六年級(jí)了，這是我們小學(xué)的最后一年。而在這最后一年里，我們要舉行一次重大的圣誕晚會(huì)，每一個(gè)劇組都要表演一個(gè)節(jié)目，雖然我們還很小，演不出來(lái)那一種感覺(jué)，但是這是讓我們記憶深刻的，才能讓我們更加地記得那小學(xué)時(shí)的光陰的故事。
我們每一周，都在辛辛苦苦的排練我們的劇本，有時(shí)會(huì)很搞笑，有時(shí)會(huì)著急……我終于親身領(lǐng)悟到了這一句話：“場(chǎng)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彪m然在最后演出時(shí)，也就那么5分鐘就結(jié)束了，但是在這過(guò)程中確實(shí)艱辛的。
終于等到了正式演出的那一天，那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店，晚上就在那里的大會(huì)議廳里舉行圣誕晚會(huì)。期盼已久的圣誕晚會(huì)終于來(lái)臨了，會(huì)議廳里人山人海，熱鬧非凡，演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺(tái)展示自己的才華。我的心情非常的'緊張，好像再緊張一點(diǎn)兒心就要到嗓子眼似的。
輪到我們了，我上場(chǎng)時(shí)是完全的呆若木雞，一直在想著自己的臺(tái)詞，有一段，是該敬異豪說(shuō)，但是他卻好像忘記了臺(tái)詞在愣著，我想：他怎么還不說(shuō)話��？要是冷場(chǎng)了就完了啊……就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候鄒謹(jǐn)熠急中生智的接了臺(tái)詞。到了后來(lái)，我們還是有條不紊的開(kāi)始表演，雖然有時(shí)還有人在下面笑，但是我們卻沒(méi)有笑場(chǎng)。表演結(jié)束后，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起，接著就是評(píng)委的表?yè)P(yáng)使我心里的那一塊石頭總算是落了下來(lái)，反而不禁感到了自豪和驕傲，覺(jué)得我們表演得很好。
在圣誕晚會(huì)的最后時(shí)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起唱出了《我相信》，這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個(gè)圣誕晚會(huì)吧……
光陰里的故事作文 25
那是一個(gè)晴朗的早晨，小明背著沉重的書(shū)包匆忙趕往學(xué)校。他是個(gè)年輕而聰明的學(xué)生，總是追求卓越。然而，他對(duì)時(shí)間的利用卻常常不盡如人意。
這一天，他遲到了。當(dāng)他跑進(jìn)教室時(shí)，老師正在板書(shū)，同學(xué)們安靜地聽(tīng)著。小明尷尬地坐下，感到內(nèi)心愧疚。他意識(shí)到，時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)太重要了，不能再被浪費(fèi)。
從那天起，小明開(kāi)始了改變。他學(xué)會(huì)了給每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定合理的時(shí)間限制，并遵循計(jì)劃去完成。他也學(xué)會(huì)了避免浪費(fèi)時(shí)間的誘惑，比如電視、游戲和社交媒體。
小明的努力沒(méi)有白費(fèi)。他的成績(jī)穩(wěn)步提高，同學(xué)們紛紛向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。他也有更多的時(shí)間參加愛(ài)好和社交活動(dòng)，與家人朋友共度美好時(shí)光。
隨著時(shí)間的推移，小明變得成熟而自律。他明白，時(shí)間會(huì)流逝，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)做出無(wú)限的努力。他開(kāi)始珍惜每分每秒，盡情享受生活中的點(diǎn)滴。
多年后，當(dāng)小明回首過(guò)去時(shí)，他感慨萬(wàn)分。每一次利用時(shí)間的智慧都給他帶來(lái)了不同的收獲和成長(zhǎng)。他意識(shí)到，時(shí)間是珍貴的禮物，只有在正確利用它的同時(shí)，才能收獲真正的幸福與成功。
通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該明白"光陰如梭"的'道理。時(shí)間是公平而珍貴的資源，不會(huì)因個(gè)人的懶散或浪費(fèi)而停下腳步。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，珍惜每一個(gè)瞬間，讓時(shí)間成為我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的助力。只有這樣，我們才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。
光陰里的故事作文 26
給你講一個(gè)我的故事吧。
臨考試的前幾天，我對(duì)N個(gè)人說(shuō)了我的電腦壞了，幫我修修。其中包括我親愛(ài)的老哥同志。他們像蒙傻子一樣，滿(mǎn)口答應(yīng)。我也像個(gè)被蒙的傻子一樣，居然全信了，還美滋滋的�？傻搅丝荚囎詈笠惶�，那幫家伙卻說(shuō)都有事，來(lái)不了了，就跟商量好似的，包括我親愛(ài)的老哥。我都快絕望了，忽然接到豆包的電話：“你電腦壞了，我?guī)湍阈扌薨�，順便給你帶點(diǎn)軟件過(guò)去。”我聽(tīng)后大喜：竟然有送上門(mén)的壯�。课也挥枚加X(jué)得對(duì)不起我自己。
幾個(gè)月不見(jiàn)，豆包似乎又長(zhǎng)高了些，但還是那么瘦——是那種成長(zhǎng)中男孩特有的清瘦。豆包固然有維修工的`潛質(zhì)，到了我們家先是有禮貌的問(wèn)好，然后就主動(dòng)換鞋，最后徑直直奔電腦去了。當(dāng)然，正在喝可樂(lè)或白開(kāi)水的問(wèn)題上他還是沒(méi)有經(jīng)住考驗(yàn)，把我中午喝剩的可樂(lè)義無(wú)返顧地消滅了。他在桌子旁認(rèn)真仔細(xì)聚精會(huì)神百折不撓地鼓搗起了電腦，我也在旁邊認(rèn)真仔細(xì)聚精會(huì)神百折不撓地啃起了指甲——又神游了。
我和豆包是小學(xué)同學(xué)，家也離的近。從認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，都有10多年了，記憶中他總是留著可愛(ài)的“貓貓”頭，包個(gè)透明的糖罐子。小時(shí)候我們做同桌，那簡(jiǎn)直是一段噩夢(mèng)。總記得我們?cè)诖蚣�，不是吵嘴架，兒時(shí)真的動(dòng)手打的那種！上課老師在上面講，我們就在底下打。一節(jié)課下來(lái)兩人都是一身傷，還嘴硬愣是說(shuō)“不疼不疼，一點(diǎn)也不疼”。
記得有一次他把我惹急了，在晚上放學(xué)回家的路上，我十分友好地對(duì)豆包說(shuō)：“你的手工作業(yè)小紙盒子真好看！我?guī)湍隳脮?huì)吧！”然后特別真誠(chéng)地看著他。他對(duì)手工作業(yè)極其珍視，大冬天的居然用手拿了一路。對(duì)我的表?yè)P(yáng)，他儼然很高興，猶豫了一下可還是讓我拿了。
我們繼續(xù)走著，又蹦又跳地，種種舉動(dòng)很符合小學(xué)生的特點(diǎn)。到了護(hù)城河邊，我說(shuō)“你媽來(lái)了，在那！”然后往遠(yuǎn)處指，乘他伸著脖子看的工夫立刻把那個(gè)盒子扔到了水里，撒腿就跑。等豆包明白過(guò)來(lái)，掉頭就追。
結(jié)果我很悲壯的被他抓到了，我昂首挺胸視死如歸，可是他并沒(méi)有打我，自己卻哭了，哇哇的，像受了多大的委屈似的。我知道他是心疼小盒子，沒(méi)辦法，還勸了半天�？墒撬�是越哭越起勁，怎么勸也不行。我當(dāng)時(shí)特后悔，暗中保證，下次一定不欺負(fù)他了。
就這么一路走著，打著，我們不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。后來(lái)我們分別上了不同的初中不同的高中，后來(lái)我也搬家了�？晌覀兊挠颜x并沒(méi)有因?yàn)榉N種變故而有什么改變。我家里，有很多豆包借給我5年以上的東西，估計(jì)它們會(huì)永遠(yuǎn)跟著我了。
輕易不會(huì)想起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。無(wú)論在我快樂(lè)時(shí)或難過(guò)時(shí)都不會(huì)對(duì)豆包說(shuō)些什么，也不輕易傳染給我不好的情緒。但我的確會(huì)感到他真真切切地活在我聲明的一個(gè)地方。如果人生是一臺(tái)戲的話，他就是我唯一的觀眾。我的生活是繁華還是孤寂，都與他沒(méi)有關(guān)系，但他絕對(duì)是唯一為我的劇情感動(dòng)的人。
看著他還在努力的折磨我的電腦，從書(shū)包里拿出一張又一張光盤(pán)軟件，我忽然感到一種溫暖。是不是有個(gè)人保護(hù)就不用自我保護(hù)？我知道，無(wú)論何時(shí)我遇到了怎樣的困難，就算整個(gè)世界都要離開(kāi)我，都會(huì)有一個(gè)人站在我身邊，我相信他，絕對(duì)相信他。
10年的時(shí)光并不算長(zhǎng)，連世紀(jì)我們都跨過(guò)了�？蓪�(duì)于剛滿(mǎn)18歲的我來(lái)說(shuō)，這10年的友誼真的是一段超炫的收藏了。
正因?yàn)樽匀黄降拈_(kāi)始，正因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有狂熱過(guò)，所以一直綿長(zhǎng)到今天。我們的故事無(wú)關(guān)風(fēng)月，只有在光陰中才可以被解讀。
光陰里的故事作文 27
窗外，已是黃昏了。一棵老樹(shù)搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂(lè)。夕陽(yáng)的金粉，落她一身。我望著夕陽(yáng)里樹(shù)的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹(shù)，與那樹(shù)下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽(yáng)溫暖的像盛開(kāi)的棉花，一朵一朵落下來(lái)，覆在樹(shù)下的土地里。我?jiàn)A著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹(shù)下的陽(yáng)光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。
只見(jiàn)她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開(kāi)心也跟著傻樂(lè)，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開(kāi)的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。開(kāi)在春風(fēng)間，開(kāi)在大樹(shù)下，開(kāi)在童年的歡樂(lè)中，亦開(kāi)在光陰的故事里。
最近奶奶總來(lái)找我?guī)兔Υ┽�，看我麻利穿好后溢出滿(mǎn)目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的.花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無(wú)憂無(wú)慮初次回憶的童年。
光陰里的故事作文 28
歲月如梭，時(shí)光荏苒，在青春的長(zhǎng)河里或留下了一筆濃妝，或留下一絲淡抹。
如畫(huà)的歲月因這濃妝或許妖嬈，因這淡抹或許深邃，卻不顯沖突，而更顯其神韻。
在父輩時(shí)就已存在的榕樹(shù)旁，斑駁的陽(yáng)光從葉縫中斜落到一旁的小沙灘上，映出幾個(gè)略顯單薄的身影，臉上稚嫩的笑容將時(shí)間凝固在它綻放的時(shí)刻，如銀鈴的笑聲令萬(wàn)籟俱寂，"我是老大""那我是老二""我要當(dāng)老三"……不長(zhǎng)的沙道上，情在彈出的彈珠中凝聚。陽(yáng)光不銹，情永在。光陰在他們懵懂的身上假期了一座不朽的長(zhǎng)橋。
窗外的樹(shù)依舊是記憶中的那般青蔥，一年的情誼卻因中考而變得更加珍貴，往昔依舊在眼前浮現(xiàn)。這被風(fēng)雨侵蝕得坑坑洼洼的鐵欄桿，你是否還記得那倚在你身上的少年；教室前方的格言，你是否還記得在你面前共同拼搏的莘莘學(xué)子嗎；教室后的時(shí)鐘，你是否因?yàn)檫@群人的青春散場(chǎng)而停下匆匆的腳步？當(dāng)熟悉的人們?cè)俅尉墼谀愕拿媲埃闶欠駮?huì)重新邁起歡快的步伐？熟悉的鈴聲響起，勾起光陰的弦，撥動(dòng)那段若隱若現(xiàn)的時(shí)光，光陰在他們帶著陽(yáng)光味道的身軀上留下一份思念。
"兩百二十三名"昭示著新學(xué)期以來(lái)的成果。青春的紀(jì)念冊(cè)不該有如此得涂鴉�；蛟S，我需要執(zhí)光陰之出，書(shū)寫(xiě)出新的篇章。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入屋內(nèi)，是故事的開(kāi)始。教室里只有時(shí)鐘在與你交談"嘀嗒嘀嗒"，看著你專(zhuān)注于字里行間的目光，看著你日益厚實(shí)的肩膀，相信時(shí)間會(huì)給予你更多的洗禮，讓你扛起重任。
若隱若現(xiàn)的水汽，隨著書(shū)頁(yè)的翻轉(zhuǎn)而即將消散于天地間，桌旁漸漸壘高的.試卷，是時(shí)間走過(guò)的痕跡，是少年在自己光陰的故事里的揮毫灑墨，是青春奮斗的開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)屬于自己的光輝故事。
光陰如風(fēng)，喚醒冒出芽?jī)旱男∶�，風(fēng)過(guò)，化作春泥，卻仍留下了那段青蔥；光陰如水，引領(lǐng)涓涓細(xì)流匯聚成江海，急促而緩慢，帶走浮塵；光陰似愛(ài)，刻畫(huà)著多少美麗的詩(shī)，留下繽紛的書(shū)簽。
光陰的故事，在你誕生那刻便已開(kāi)始，獨(dú)一無(wú)二的出發(fā)點(diǎn)，縱使有著許多向前的方向，看著身后的所留下的熠熠的憶念，持本心向前邁步，續(xù)寫(xiě)光陰的故事。
光陰里的故事作文 29
冬天里的落葉是秋天故事，盛夏里的陽(yáng)光是春的感傷，家門(mén)口那一年一年在風(fēng)中生長(zhǎng)的老槐樹(shù)，在春日里站成驕傲的姿勢(shì)；在夏日里的晨光熹微中撒下陽(yáng)光的饋贈(zèng)；秋天啊！它便穿上金黃色的戰(zhàn)衣，向往著南方溫暖的巢床；銀冬中，我就在它的枝干下，細(xì)數(shù)破碎的韶光。愿無(wú)歲月可回頭��！
父親總憨憨的笑，像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)一樣明媚，但這明媚卻讓我憂傷。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了，那年六月，同樣的明媚，但卻差點(diǎn)成為父親最后的一瞥。那年夏天，為了多掙些錢(qián)，父親跟著同村的樹(shù)苗中介去挖直徑有三十多公分的柳樹(shù)。因?yàn)橐豢糜幸话俚某陝�，父親拿起已經(jīng)磨得光亮的鐵鍬，和其他同伴一起，在灼熱的太陽(yáng)里，一下下的挖著生長(zhǎng)在干旱而板結(jié)的土地里的柳樹(shù)。道路兩旁，還未成熟的谷物已經(jīng)熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在旁邊的草叢中發(fā)出微弱的叫聲。不出一會(huì)兒，旁邊的人就堅(jiān)持不住了，坐在樹(shù)蔭下休息，父親卻仍舊像不知疲倦的老牛，在炎炎的烈日里，奮力挖著。旁邊的人勸他停下來(lái)休息一下，他擺擺手，仍舊憨憨的笑著說(shuō)，再挖幾個(gè)就能給孩子買(mǎi)六一的新衣服了。我女兒可厲害了，今年的六一她肯定要拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀，我也要給她獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)啊！說(shuō)著又低下頭賣(mài)力的挖著那頑固的柳樹(shù)。
暮色灑滿(mǎn)了小道挖樹(shù)的工作也進(jìn)入了尾聲，就等著裝車(chē)了。這時(shí)父親爬到了大貨車(chē)的車(chē)頂，幫忙把樹(shù)抬到車(chē)倉(cāng)里�？删驮谶@時(shí)，父親的身子碰到了高壓線，頓時(shí)幾千伏的電壓穿過(guò)了父親的身體。接著，父親像一直斷了線的風(fēng)箏，就那樣從足足有四米高的火車(chē)頂上掉了下來(lái)，伴隨的是父親渾身的抽搐，以及不斷流出嘴外的白沫。旁邊的人都嚇壞了，上前探了探鼻息，卻已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，于是便手忙腳亂的把父親送往醫(yī)院。在半路上，隨著幾聲悶哼，父親幽幽轉(zhuǎn)醒，望著陌生的車(chē)廂，父親恢復(fù)了意識(shí)，當(dāng)即便要下車(chē)，一旁的有福叔勸他去醫(yī)院檢查一下，可父親仍執(zhí)拗的下了車(chē)�；丶液�，奶奶問(wèn)他臉上怎么全是傷，還有身上全是土。父親依舊是憨憨的笑著答道：“沒(méi)事，就是被樹(shù)枝刮到了臉�！碑�(dāng)時(shí)的我們都信以為真，直到幾周后，有福嬸來(lái)家里串門(mén)，提到了這件事，我們才知道整件事情的來(lái)龍去脈。
到了晚上，父親干完農(nóng)活回家，奶奶便問(wèn)父親：“你給我說(shuō)實(shí)話，幾周前你身上的傷是怎么回事？”這時(shí)的父親仍舊閃爍其詞，支吾著：“沒(méi)什么啊，就是……就是……讓樹(shù)枝劃得�！薄澳氵�不說(shuō)實(shí)話，我都知道了”奶奶這時(shí)已經(jīng)忍不住，哭著喊道�！俺隽诉@么大的事，你還瞞著不告訴我們，你為什么不告訴我們�。俊蹦棠绦沟桌锏目藓�。“媽?zhuān)銊e聽(tīng)他們說(shuō)，沒(méi)有那么嚴(yán)重。他們非要送我去醫(yī)院，那醫(yī)院里的大夫懂什么��！肯定會(huì)給我開(kāi)一堆用不著的藥，亂花錢(qián)。你看我不是好好地嗎�！薄皠e說(shuō)了，別說(shuō)了，你就是想省錢(qián)，給我看病，給兩個(gè)孩子攢學(xué)費(fèi)�！蹦棠虜[手說(shuō)道。是啊，家里的重?fù)?dān)全在父親一個(gè)人身上，壓彎了他的腰。太多太多的磨難已經(jīng)將父親磨練的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，但父親唯一柔軟的還是那顆愛(ài)家的'心。
多想，自己快快長(zhǎng)大，接過(guò)父親的重?fù)?dān)；多想，自己能夠替父親承受痛苦；多想，父親能夠想想自己。如果可以我希望能用自己的壽命換回父親的壽命，讓他在世間多停留一會(huì)，看看這繁華的人間，他的前半生實(shí)在是太過(guò)辛苦，為了我們過(guò)早的白了發(fā)，彎了腰。
時(shí)光啊！總像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把白色肆意的染上父親的頭發(fā)，又像是打翻了色盤(pán)，把黑，黃，赤，紫，調(diào)成父親的膚色。在這黃土高原上，呼嘯的黃風(fēng)，干涸的地表，枯朽的樹(shù)干，給予父親這半生的生活。父親的前半生啊，為我們而活。我只愿他的后半生能由我相伴，時(shí)光蒼老，初心不逝。不是都說(shuō)，女兒是父親上輩子的情人嗎？如果上輩子我愛(ài)他，那么這輩請(qǐng)讓我繼續(xù)愛(ài)他！愿歲月溫柔以待，好讓我回報(bào)我的，父親！
光陰里的故事作文 30
我們總以為過(guò)去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長(zhǎng)河里，但是，往事會(huì)漸漸自行爬上來(lái)，讓你再去體味那一段曾經(jīng)。
——《追風(fēng)箏的人》
屋子里的燈壞了，月光輕吻酸痛的雙眼，我在新家。哦，不，其實(shí)也算是住了七年的老地方了�？傔�是會(huì)回想起童年的舊居。
花街以北，公園以東�；蛟S曾經(jīng)的筒子樓還算是這臨海小城里不錯(cuò)的寓所。它靜默著矗立于這車(chē)水馬龍的客運(yùn)中心，飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車(chē)?guó)Q。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓，在我的`記憶里，應(yīng)該是流淌著彩色與夢(mèng)的地方，怎么說(shuō)變就變了呢？
舊居的墻，總是被各種奇奇怪怪的東西占領(lǐng)。曾經(jīng)的我，最喜歡用油畫(huà)棒涂鴉。雖然畫(huà)藝不精，但那藍(lán)色渲染的深藍(lán)碧穹，那黃色勾勒的香草奶油，那綠色描繪的青青草原，不都是我童年時(shí)小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢(mèng)么？當(dāng)那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后，好像永遠(yuǎn)都過(guò)不完的童年就戛然停止在那垂下來(lái)的拿著筆的手下。
天微涼，秋意寒�；貞浵癯彼话阍谀X海中翻滾。我還是無(wú)法遺忘星月夜下姐姐騙我說(shuō)她聽(tīng)到了牛郎織女的情話，還有每年數(shù)九時(shí)都不肯發(fā)雪花膏的摳門(mén)姑娘。當(dāng)然，也喜歡在春來(lái)破冰的時(shí)候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽(yáng)走去……
恍惚間，便套上了重點(diǎn)高中的寬大校服，到了為更高的夢(mèng)想竭力奮斗的時(shí)候了�；仨偻�，我想我總是那么幼稚，以前搬離故居時(shí)對(duì)父母的執(zhí)拗，真的沒(méi)有必要。時(shí)光是最偉大的治愈師，所有或痛或喜的情緒，終會(huì)淡化成一頁(yè)光影。悲終成喜，喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)間里，何不秉一顆素蓮之心，安之若素。時(shí)間會(huì)告訴你最好的答案。
把歌聲還給夜晚，把道路還給盡頭。且看時(shí)光鵬程處，也曾優(yōu)美地低于生活。
光陰里的故事作文 31
在光陰的故事里，我看見(jiàn)了一個(gè)人，她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí)，我多么想像她一樣，能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒�。�
還記得那時(shí)，在奧爾夫音樂(lè)的星旅樂(lè)團(tuán)，我在A團(tuán)唱和聲，那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角��！
我們排練的節(jié)目是《最好的未來(lái)》，開(kāi)頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角，像她一樣綻放光芒。
于是我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)聲樂(lè)。剛開(kāi)始時(shí)，是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的`唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨(dú)唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來(lái)，一出來(lái)就有特色了。終于，我做到了。老師開(kāi)心地說(shuō)：“不錯(cuò)，從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快，不過(guò)要記得它們各自的發(fā)聲方法，不要搞錯(cuò)了喲！”我就開(kāi)始學(xué)考級(jí)的曲目。除了考級(jí)的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來(lái)》。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細(xì)的和我說(shuō)了一遍。我印象最深的是，老師在教最后一句時(shí)說(shuō)的話，她說(shuō)：“你看，同一片天空底下相互關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。這是多么美�。∮眉俾暢�，會(huì)更有這種美感，再來(lái)一次�！蔽矣衷嚵艘淮危蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“嗯，這首歌可以拿來(lái)參賽了。”
后來(lái)，星旅樂(lè)團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺(tái)中央，綻放屬于自己的光芒了！
光陰的故事里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨(dú)唱，我成為了自己的主角。
光陰里的故事作文 32
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切。”這兩句名言都是關(guān)于珍惜時(shí)間的。第一句話是說(shuō)其它東西都可以買(mǎi)到，唯獨(dú)時(shí)間是買(mǎi)不到的；第二句話是說(shuō)，千萬(wàn)不要等到頭發(fā)白了的時(shí)候才后悔自己什么知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到。
我自己也深有感觸�？�，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間都不知去哪兒了，我卻比一年級(jí)更加的懂事了，過(guò)去的我和我現(xiàn)在比起來(lái)，可差遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在不但學(xué)會(huì)了幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，還學(xué)會(huì)了怎樣照顧好比我小的弟弟妹妹。再過(guò)兩年，我又將成為上初中的大姐姐了，那時(shí)候，我承擔(dān)的事情也就會(huì)變得越來(lái)越多，課程和科目也會(huì)變得多起來(lái)，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)變得越來(lái)越大，這些都只是關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，在生活中，我還要學(xué)會(huì)自己照顧自己，更要學(xué)會(huì)照顧爸爸媽媽和弟弟妹妹。
上個(gè)星期六，我們作文班組織了去鳳凰山采風(fēng)。那天，我們邊走邊欣賞著美麗的秋景，走著走著，不知不覺(jué)中就爬到了鳳凰山的頂端。從鳳凰山頂看我們居住的城市，雖然比不上大上海的'“東方明珠”那么壯觀，那么美麗，但我依然很熱愛(ài)它。
聽(tīng)到有健身設(shè)施，我們一個(gè)個(gè)就像脫疆的野馬一樣沖了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我以為只有我們作文班的去鳳凰山，可沒(méi)想到的是，居然有那么多的中老年人早已在那里活動(dòng)筋骨，以至于我在那里壓腿時(shí)，忽然覺(jué)得自己都變成中老年人了。
除了我、楊璦綺和馬旖旋，其他的人都去玩老鷹捉小雞了。他們玩老鷹捉小雞時(shí)，個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。我想，他們應(yīng)該都開(kāi)心得快忘了自己是誰(shuí)了吧！
我們?cè)谏巾敶怂氖昼姾�，就集合下山了。時(shí)間就是這樣，不知不覺(jué)的就不在了。
在這里，我想告訴你們，如果你們是讀小學(xué)或初一的，你們一定要多讀課外書(shū)，尤其是女生，不然你們到了初二到高中那個(gè)階段，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀那么多的課外書(shū)了。并且，就算你們讀了課外書(shū)，你們也會(huì)很快忘記書(shū)里講了些什么東西。所以，你更應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕緊多閱讀，因?yàn)樽x書(shū)的女生是智慧的，這智慧好比黃金一樣珍貴。
趁我們還沒(méi)有變老的時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，并學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們的光陰才會(huì)有美麗的故事！
光陰里的故事作文 33
是夜。
我在陽(yáng)臺(tái)看著星星，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，讓我不由打了個(gè)寒顫，恍惚之間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。
那里也有木草原，山谷，沙漠，盆地……也有東北虎，美洲獅，金錢(qián)豹，北極熊……也有手機(jī)，電腦，電視，投影儀，那里與我們這相同，卻又不同：在那里，人們不用整天帶著口罩，可以隨意出入公共場(chǎng)所卻沒(méi)有測(cè)溫槍的阻礙；人們可以帶上家人，自駕出行去他們想去的地方，沒(méi)有隔離，想來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走；醫(yī)院有大片空閑，白衣天使的臉龐上也沒(méi)有恐怖的紅印。
我看到孩童在滑梯上玩耍，快樂(lè)的笑聲回蕩在整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；我看到家家燈火通明，全家老少其樂(lè)融融地吃著晚飯；我看到……
“呼——”又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我從夢(mèng)中驚醒，入眼，仍是冰冷的`夜。不料那美麗的夢(mèng)竟如此脆弱，頃刻間便已支離破碎。我伸出雙手，徒勞地?fù)浦翘摕o(wú)的碎片，卻只能眼睜睜地望著它們隨風(fēng)飄逝。我將頭埋入懷中，不甘地發(fā)出一聲聲抽泣。我恨，我怨，我悔……
就這樣不知過(guò)了多久，只覺(jué)手腳冰涼，腰酸背痛。我艱難地抬起頭，卻在天邊看到了半個(gè)紅通通的太陽(yáng)，那溫暖的陽(yáng)光給周?chē)囊磺卸寂狭耸嵉慕鸺啞?/p>
我的眼睛被這耀眼的光芒刺痛，流下了淚�？蛇@淚水卻是激動(dòng)的淚，是歡喜的淚。
黑夜漫漫又怎樣？光明終將會(huì)籠罩人間。
光陰里的故事作文 34
從我來(lái)到這世界上的那一刻，我就知道我這一生所要做的只有一件事，那就是尋找，尋找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。
我知道這是意味什么。在我找到它之后，我就會(huì)死去，很快地死去，就像風(fēng)兒吹走一片落葉、一朵白云、一粒細(xì)沙，在也沒(méi)有人知道我的存在。
但我不后悔。我依然在尋找，更執(zhí)著地尋找。找到那根荊棘刺，我就可以唱歌了！我就可以唱出世界上最動(dòng)人最甜美的歌了！
于是我尋找，更執(zhí)著地尋找。
我一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅(jiān)實(shí)，更能承載起一路的風(fēng)雨。
物是人非事事休。但我不曾放棄也不會(huì)放棄，我仍在尋找。因?yàn)槲抑�，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我不會(huì)回頭。我只把我的背影留給地平線。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天，我終于找到了那根荊棘刺，那根致命的荊棘刺。
我喜極而泣。
我不顧一切地?fù)湎蛩屇歉饫腵荊棘刺穿透我的心，讓我心頭的血流進(jìn)那根荊棘，我就可以唱歌了！
我并不覺(jué)得痛。一點(diǎn)兒也不痛。
我終于可以唱歌了！圓潤(rùn)的歌聲仿若一粒粒珍珠墜落，仿若一首若真若幻若明若暗若濃若淡的詩(shī)，純?nèi)缪�，淡如風(fēng)，請(qǐng)如月，柔如水……白云為我駐足，風(fēng)兒為我滯步，忽地，又下起雨來(lái)……
我終于唱出了世界上最動(dòng)人最甜美的歌。我被自己感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。而我的血漸漸流盡了。
也許幸福的時(shí)光都很短暫，就像穿著水晶舞鞋跳舞的時(shí)間只有一個(gè)晚上。我的聲音越來(lái)越輕，越來(lái)越輕……
此時(shí)，荊棘上綻放了一朵鮮紅的話。
在我生命的盡頭，我仍不后悔，不后悔用一生的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)理想。我畢竟成功了。我畢竟唱出了這首最動(dòng)人最甜美的歌。
我不在乎付出與得到的是否成正比，我不在乎是否以自己的生命與熱情為代價(jià)，我不在乎汗水最終被咸澀的淚水溶解……我不在乎。
我想，我們也與鳥(niǎo)兒一樣，在鋼筋水泥的叢林中找尋自己的夢(mèng)想，只是我們沒(méi)有鳥(niǎo)兒的那份執(zhí)著。
我不愿把它作為一個(gè)悲劇，因?yàn)轼B(niǎo)兒畢竟實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想才是最大的悲劇。
光陰里的故事作文 35
從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就知道我這輩子只需要做一件事，就是找到最長(zhǎng)最尖的刺。
我知道這意味著什么。我找到之后，就會(huì)死，死得很快，就像風(fēng)吹走了一片落葉，一片白云，一片細(xì)沙，現(xiàn)在沒(méi)有人知道我的存在。但是我不后悔。我還在找，更執(zhí)著的在找。找到那根刺，我就能唱歌了！我會(huì)唱世界上最感人最甜的歌！
于是我去尋找，我更執(zhí)著地尋找。我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。我稚嫩的翅膀在風(fēng)雨中更加堅(jiān)實(shí)，能承受一路風(fēng)雨。東西是人，不是一切。但我從未放棄，也不會(huì)放棄。我還在找。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，就只能歷盡艱辛。我不會(huì)回頭。我只把背對(duì)著地平線。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天，我終于找到了刺，致命的刺。
我喜極而泣。我拼命向它撲來(lái)，讓鋒利的刺刺穿我的心臟，讓我的心臟在刺里流血，我會(huì)唱歌！我不覺(jué)得疼。一點(diǎn)都不疼。我終于會(huì)唱歌了！圓潤(rùn)的歌聲像一顆落下的.珍珠，像一首詩(shī)，像雪一樣純凈，像風(fēng)一樣輕盈，像水一樣柔軟。白云為我停下，風(fēng)為我停滯，突然，又下雨了。我終于唱了一首世界上最動(dòng)人最甜美的歌。我被自己感動(dòng)的流淚。我的血快用完了�？赡芸鞓�(lè)的時(shí)間很短，就像只穿著水晶舞鞋跳了一個(gè)晚上。我的聲音越來(lái)越輕。
這時(shí)，荊棘上綻放出一個(gè)鮮紅的字。
到了生命的盡頭，我依然不后悔，也不后悔用一生去實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我終究成功了。畢竟我唱的是最感人最甜的歌。我不在乎付出的和得到的成正比，不在乎付出的是生命和熱情，不在乎汗水被咸咸的淚水溶解……我不在乎。我想，就像鳥(niǎo)兒一樣，我們?cè)阡摻罨炷恋膮擦种袑ふ覊?mèng)想，卻沒(méi)有鳥(niǎo)兒的執(zhí)著。我不想把它當(dāng)成悲劇，因?yàn)轼B(niǎo)終究實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想是最大的悲劇。
光陰里的故事作文 36
漫長(zhǎng)的光陰故事中，不是每一個(gè)主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們?cè)趫?jiān)持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。
7月中旬正值荷花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來(lái)格外煩躁的心情頓時(shí)平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫(xiě)盛夏的荷塘真是太巧妙不過(guò)了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開(kāi)從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！
等我再次來(lái)到荷塘?xí)r，已是初秋，昔日生機(jī)勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。
隨著泥水的飛濺，一根三尺長(zhǎng)的藕被拔了出來(lái)，我呆住了，只見(jiàn)那個(gè)皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒�！敖衲甑倪@塘藕長(zhǎng)得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過(guò)神來(lái)，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實(shí)的'生活環(huán)境。
在荷花出淤泥而不染時(shí)，我們都在認(rèn)真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)N爛。而對(duì)于藕來(lái)說(shuō)，同樣短暫的夏季卻是它生長(zhǎng)的最佳時(shí)期。在污泥中，在深處，藕，堅(jiān)持。如地獄里最后的凈。
寒冷的時(shí)候，我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅(jiān)持，還念它在有限的光陰內(nèi)書(shū)寫(xiě)的奇跡。
光陰給了世間萬(wàn)物厚薄不同的記事本，誰(shuí)都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁(yè)的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實(shí)、真切。
光陰里的故事作文 37
時(shí)間風(fēng)干了字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些記憶。當(dāng)教室里的倒計(jì)時(shí)牌從四十幾停在了二，我與六中的光陰故事也走到了尾聲
在夏天相遇，那就在夏天分別吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得踩過(guò)三年的白線；記得課間下過(guò)的五子棋；記得那些用書(shū)擋著，偷偷和前后位說(shuō)閑話的早晨；記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任；記得上課愛(ài)打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位
記憶里的夏天總是那么炎熱，轉(zhuǎn)頭的風(fēng)扇成了我們唯一的寄托，我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子，嗡嗡響著的風(fēng)扇成了夏天的'代名詞。
記憶里的語(yǔ)文課堂總是妙趣橫生，雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的故事，但那是獨(dú)屬老王的語(yǔ)文課。那些逗過(guò)的樂(lè)子，開(kāi)過(guò)的玩笑，被賦予的外號(hào)，還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語(yǔ)文課代表的我常常不夠稱(chēng)職，老是忘記收語(yǔ)文作業(yè)又或者總是收不齊，也挨過(guò)不少訓(xùn)，在王老師一遍又一遍的教導(dǎo)下，我也終于可以把活干得很好。有一次因?yàn)榧敝挛皇兆鳂I(yè)，名字就寫(xiě)了一半，語(yǔ)文課上王老師開(kāi)玩笑般的說(shuō)著，咱班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，叫李卓，在全班的哄堂大笑中，李卓這個(gè)名字也流傳了下來(lái)，而我，此后再也沒(méi)有忘記寫(xiě)名字。
三年里，我們?cè)?jīng)是樸素的十六班，后來(lái)又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個(gè)子老王是我們班主任的代名詞。我們沒(méi)有漂亮的班服，沒(méi)有亮晶晶的熒光棒，沒(méi)有鮮花和蛋糕，但我們有打不倒的“東方小個(gè)子”，有一群永遠(yuǎn)樂(lè)呵呵的胖子，也有永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)。那些一起笑一起鬧的記憶，都永遠(yuǎn)留在了九月還會(huì)坐滿(mǎn)人的教室。只是，不再是我們。
再見(jiàn)了，互相嫌棄的老同學(xué)；再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝；再見(jiàn)了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)；再見(jiàn)了，我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)
光陰里的故事作文 38
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句耳熟能詳?shù)拿錈o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們時(shí)間的重要性，它既是寶貴的生命，也是用金錢(qián)換不來(lái)的東西。我們不應(yīng)該空耗時(shí)間在多余的地方上，應(yīng)該珍惜時(shí)間。
想起時(shí)間，也會(huì)不自覺(jué)的想到“鑿壁偷光”的故事。匡衡是西漢時(shí)的一位經(jīng)學(xué)家，官職已經(jīng)做到了丞相的位置。這也離不開(kāi)小時(shí)候他對(duì)時(shí)間的分秒必爭(zhēng)的緣故。早上干活后回到家也沒(méi)有休息，捧起別人丟棄的舊書(shū)，孜孜不倦地閱讀。忘了時(shí)間，也忘了自我。黑夜籠罩一切，不見(jiàn)一點(diǎn)星光。他靈機(jī)一動(dòng)，在墻上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰家的煤油燈光照進(jìn)來(lái)。借著微弱的光看書(shū)，燈滅了，才放下書(shū)來(lái)。
時(shí)間如同牙膏，擠一擠總會(huì)有的�？锖饩褪菙D著黑夜中的時(shí)間，堅(jiān)持每天不停的學(xué)習(xí)。日積月累下來(lái)，博覽群書(shū)。他浸泡在書(shū)堆里大半輩子的時(shí)間，獲得了下半輩子世人對(duì)他的敬仰與高官厚祿。
匡衡對(duì)時(shí)間的孜孜不倦令我十分敬佩，不禁聯(lián)想到自己對(duì)時(shí)間是不是太過(guò)“放縱”？當(dāng)我每次沉浸在虛擬世界中無(wú)法自拔時(shí)，不就是在無(wú)休止的浪費(fèi)時(shí)間嗎？在媽媽的勸住下，還不知悔改，不就會(huì)因此疏遠(yuǎn)親情嗎？青春的大好時(shí)光，應(yīng)是好好學(xué)習(xí)，應(yīng)有匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：多閱讀，多思考。不求高官厚祿，但求一技之長(zhǎng)。
如果人人都有對(duì)時(shí)間的吝嗇，時(shí)間就會(huì)對(duì)你十分的'慷慨。
法國(guó)的作家巴爾扎克對(duì)時(shí)間就特別吝嗇，還制定了創(chuàng)作的時(shí)間表。在二十多年的寫(xiě)作生涯中，寫(xiě)出了許多部世界名著。從半夜到中午，創(chuàng)作了十二個(gè)小時(shí)長(zhǎng)。五點(diǎn)半上床，卻在半夜又起來(lái)創(chuàng)作。一天的時(shí)間是何其的長(zhǎng)，卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時(shí)間創(chuàng)作，才會(huì)讓我們讀到了他大量?jī)?yōu)秀的作品，經(jīng)久不衰。這是時(shí)間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是慷慨的，我們應(yīng)該接受時(shí)間慷慨給予，珍惜時(shí)間，發(fā)揮其作用；不能只做只井底之蛙，終日只見(jiàn)井口大小的天地。要向高空的大雁，飛在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。
時(shí)間是個(gè)虛詞，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝。
我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦，但也不要空耗寶貴的生命；雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食，也不可一生碌碌無(wú)為。
日復(fù)一日的玩樂(lè)，時(shí)間只會(huì)從指縫中繞過(guò)；當(dāng)你抬頭望掛鐘時(shí)，竟已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)；方才懊悔剛剛對(duì)時(shí)間的慷慨，也恨時(shí)間對(duì)你的吝嗇；可時(shí)間又有什么錯(cuò)呢？不禁想到孔丘對(duì)時(shí)間的名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”啊。
光陰里的故事作文 39
在溫暖的橘色燈籠罩下，案前，被反復(fù)摩挲過(guò)的書(shū)頁(yè)也顯得些許的泛黃，變得更加的老舊。依稀記得，這些書(shū)，陪伴著我走過(guò)了日日夜夜，光陰流轉(zhuǎn)間，我仿佛被帶到了一個(gè)又一個(gè)的空間，去體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)，令我恍惚是是與非非。
夏荷·品質(zhì)
還是靜靜的夏夜。他站在一池荷花之前，默默地出了神。那是怎樣的一種花啊，纖細(xì)的莖，上面是或白或粉的花瓣，散發(fā)著干凈而又清雅的香氣，很難使人記起它的根可是深埋在污泥之中呢。屋內(nèi)傳出陣陣絲竹之聲，然而他好像忘記了一切。如今的自己年近半旬，曾歷經(jīng)生離死別，也曾有過(guò)風(fēng)光得意，什么事情沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么滋味沒(méi)嘗過(guò)!可他的心，卻依舊是安寧淡泊、純凈高潔的�！班�!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞;蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!”他不禁慨嘆：當(dāng)今真隱者少，有德者寡，而趨炎附勢(shì)阿諛?lè)畛械男∪吮缺冉允�，這莽莽紅塵，能有幾個(gè)志同道合之人，一起去根治這社會(huì)痼疾呢?他悲痛，他無(wú)奈，所以他無(wú)法真正的如同陶淵明一般“隱”，于是只得在淤泥之中保持自己高潔的情操�！吧徶異�(ài)，同予者何人?”他發(fā)問(wèn)，可這悠悠天地間，竟聽(tīng)不到半點(diǎn)回音……
望著周敦頤和那一池的蓮花，我感動(dòng)于他那深藏的如同蓮花一般淡泊純凈的品質(zhì)。
冬梅·經(jīng)歷
又是一年嚴(yán)冬時(shí)。她身著單薄的棉衣，只身一人站在梅樹(shù)底下�；貞浧鹜舻腵點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不禁潸然淚下�！澳昴暄├�，常插梅花醉�！鄙倥畷r(shí)期的她天真純潔，賞梅看景，那時(shí)還真是花醉、人醉、生活醉。中年時(shí)期的她經(jīng)歷著離別、相思，多次與丈夫短期的分離使她難過(guò)痛苦，就是曾經(jīng)心愛(ài)的梅花在手，也難掩感傷幽怨，心情不好，揉搓著手中的梅花，梅花也只是徒增凄涼。可是到了如今，顛沛半世、流離失所、丈夫已去、國(guó)破家亡，回顧這短短的一生，滄桑無(wú)奈之感油然而生，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，“看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花�！彼龂@息，她無(wú)奈，既是愁苦自己的身世經(jīng)歷，又在擔(dān)憂國(guó)家的運(yùn)勢(shì)，哪還有心情賞梅呢?
望著李清照和那一樹(shù)的梅花，我體會(huì)到了她那不為人知的復(fù)雜的人生經(jīng)歷。
那些與書(shū)相伴歲月，使我不再寂寞，也帶給我人生的啟迪與智慧，使我體會(huì)那不為人知的經(jīng)歷，去感動(dòng)那深藏的品質(zhì)。我的光陰故事，因書(shū)籍而精彩!
光陰里的故事作文 40
題記：——如果可以，我愿意一直走，一直修行，行到山窮，行到水盡，行到把愛(ài)情看得通透，再回來(lái)陪你一起過(guò)秋水天長(zhǎng)的日子。
預(yù)感，一段還未來(lái)得及修飾的年華，被誰(shuí)說(shuō)成了青春；一段還未來(lái)得及交付的感情，被誰(shuí)說(shuō)成了愛(ài)情，又被你們說(shuō)的過(guò)于幸福，過(guò)于憂傷......
藉的書(shū)桌，插了幾顆枯草，落滿(mǎn)塵埃的相框里是我最心愛(ài)的納蘭詞，一疊疊稿紙泛黃了多少時(shí)光。記得你說(shuō)，你向往蒲公英的方向，向往他的自由，可是卻不知道它風(fēng)起而飛，風(fēng)止而落的疲憊，多么身不由己，而你許下今生不變的誓言，轉(zhuǎn)眼像蒲公英一樣隨風(fēng)而逝，而我又該怎么怪你？只等的光陰漸次荒蕪，你或是我，理所當(dāng)然被說(shuō)成了過(guò)客，花落飄香的時(shí)光卻一如往常。只是現(xiàn)在的你應(yīng)該過(guò)得幸福啊，對(duì)嗎？北笙，愛(ài)，不就要幸福嗎？
白落梅說(shuō)：思念一個(gè)人，就一定要努力相見(jiàn)，不要讓等待荒蕪了彼此。等待的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)被黃昏吞噬，明月會(huì)被黎明帶走，歲月更會(huì)更會(huì)容顏。
可我，走過(guò)那么多的山，看了那么多的水，滿(mǎn)身都是風(fēng)塵，滿(mǎn)眼多妄深情，還是不懂怎樣去愛(ài)一個(gè)人，去維系一段感情，不甘繁華，卻又不甘寂寞。
我想，我要的愛(ài)無(wú)比平靜，不要任何的爭(zhēng)執(zhí)。相敬如賓，傾心相陪。一起粗茶淡飯，一起細(xì)水長(zhǎng)流就好。我怕無(wú)比美好的時(shí)光，當(dāng)我們老了會(huì)變得幼稚，我怕無(wú)比轟烈后，換來(lái)的是無(wú)比的寂寞。我怕形式的表露，經(jīng)不經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歲月的打磨，可是你內(nèi)心深處的空虛，該怎樣填補(bǔ)。可惜，我不是個(gè)溫柔的詞人，寫(xiě)出的東西都不忍熟視。我曾以為繁華的江南長(zhǎng)滿(mǎn)了合歡樹(shù)，煙雨裊裊，時(shí)光靜好，你和我總會(huì)不期而遇在這美麗的江南，可是這三年，我卻把自己擱置在黑暗的角落，亂寫(xiě)亂畫(huà)，怕人偷聽(tīng)。叛逆卻沒(méi)有勇氣，只將一件件往事完好的塵封心底。月明星稀，找誰(shuí)療說(shuō)？怕是重回舊址，已是物非人非，看見(jiàn)月光灑滿(mǎn)了回憶，才看見(jiàn)自己，時(shí)光為何總在幸福的時(shí)候變得短促，悲傷的時(shí)候變得綿長(zhǎng)。有時(shí)候我不想提筆，我怕一提筆，那些心酸又浮上心頭，我怕有一天，深?lèi)?ài)的容顏會(huì)變得模糊，刻骨的往事會(huì)變的淡然，只留下那個(gè)最后的離別和那首最懂你的詩(shī)，其實(shí)，我們都用廉價(jià)的淚水，束縛了彼此的幸福。
好多次課堂，我總是無(wú)心的望向窗外，看到陽(yáng)光灑滿(mǎn)了綠蔭，看著碩大安靜的'校園，承載了多少人的夢(mèng)想，多少人的愛(ài)情。看到樹(shù)蔭下對(duì)坐的身影，我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。再回頭看看身旁同學(xué)睡得多么安詳，恍惚，仿佛兒時(shí)的一場(chǎng)夢(mèng)，我們便坐在了今天的課室。原來(lái)長(zhǎng)大是這么的順利成章，一場(chǎng)夢(mèng)矣。聽(tīng)說(shuō),他已成家，他的新娘溫柔如水，聽(tīng)說(shuō)她已嫁做人婦，她的新郎眉眼如畫(huà)。還聽(tīng)說(shuō)兒時(shí)同班的誰(shuí)跟誰(shuí)喜結(jié)良緣，記得，他們有說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在一起的，而今，都作了真。而你說(shuō)好了跟我一起去赴他們的婚宴，最后卻都缺了席。曾經(jīng)也算敢愛(ài)敢恨，也確確實(shí)實(shí)等待過(guò)，等的瘦筆花開(kāi)，秋去秋來(lái)，而今卻孤身天涯，買(mǎi)醉尋歡。這浩瀚飄渺的紅塵，究竟是歡情多，還是悲情多。一個(gè)生離，一個(gè)死別，一個(gè)嫁作帝王。一個(gè)空守江南。親愛(ài)的容若，為什你愛(ài)過(guò)的人都是不好歸宿？或者說(shuō)，愛(ài)過(guò)你的人.......再看看身邊的人，熾熱的愛(ài)著，誓要地久天長(zhǎng)，不作離別。而你長(zhǎng)夜挑燈，撰寫(xiě)繁文，抬頭看看，對(duì)面亮著窗的，應(yīng)該也是個(gè)癡情守愛(ài)的女子......
光陰里的故事作文 41
一碗米飯，放到第二天，水器就會(huì)干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
時(shí)間到底是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？都不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，使原來(lái)的數(shù)字值倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經(jīng)看到天真的'少年一旦開(kāi)始?jí)嬄�，便不免愈陷愈深，終于變得滿(mǎn)面風(fēng)塵，面目可憎了。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)酒曲上。
同樣的父母所生，誰(shuí)墜落如禽獸，而誰(shuí)又能提升為完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己。
光陰里的故事作文 42
那段不了的情誼，永生難忘。
那份塵封的記憶，重拾未完。
——題記
四年，終......
你這一生，我且送你一程，不忍離別，但車(chē)已到站，你遠(yuǎn)走高飛，極目楚天舒，我原路返回，粉筆寫(xiě)春秋。
四年前，渺秋。
山河相繆，郁乎蒼蒼。剛升入初一的我，內(nèi)心焦躁不安，對(duì)未來(lái)沒(méi)有憧憬，對(duì)遠(yuǎn)方?jīng)]有目標(biāo)，是您，攜清風(fēng)明月款款而來(lái)，一句“我看好你啊�！弊屛颐靼琢松倌甑募绨驊�(yīng)該承擔(dān)起早長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月，于是沉心浸書(shū)，砥礪前行，如愿，取得理想成績(jī)，靠近內(nèi)心的目標(biāo)。你的眼中滿(mǎn)是欣慰，我的心里充滿(mǎn)感動(dòng)。
三年前，小暑。
錕铻鋒盡，希冀未惘。我小心翼翼的盯著演講稿，一行一行的碼著稿子，讀完一頁(yè)，呼了口氣卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己少拿了一頁(yè)，我內(nèi)心焦急不已，抬起頭，我讀出了評(píng)委內(nèi)心的不耐煩，低下頭，準(zhǔn)備向臺(tái)下走去，“你能行!”耳邊傳來(lái)了那聲熟悉的鼓勵(lì)，我一歪頭，看到了舞臺(tái)邊打著加油手勢(shì)的您，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重回戰(zhàn)場(chǎng)。掌聲陣陣，是給我的，也是給您的。
兩年前，芒種。
長(zhǎng)歌夢(mèng)續(xù)，微乎其茫。小中考如期而至，我望著一張又一張布滿(mǎn)鮮紅錯(cuò)號(hào)的歷史卷，內(nèi)心焦慮又不安，我呆坐在桌前，不知所措，您似乎看出了我內(nèi)心的無(wú)助，把我叫到辦公室，“不用擔(dān)心，歷史不難繼續(xù)努力，你能行的，老師相信你。”從您的`眼中，我讀出了答案。
半月前，小雪。
元旦晚會(huì)上，您寫(xiě)下“這四年，有你們相伴真好�！蔽铱蘖�，內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感動(dòng)與悲痛。晚會(huì)結(jié)束后，你站在樓道口目送著我們離開(kāi)，昏暗的燈光在一片晶瑩中愈顯溫暖，燈光同雪一起灑在你的頭上、肩上，我清楚記得，當(dāng)時(shí)，你的眼角泛著淚光。
而我此刻，只想抓住光陰的流年，好好說(shuō)一聲再見(jiàn)，無(wú)論遺憾還是感謝，都回不到從前。
光陰在一瞬間生長(zhǎng)，記憶在淡淡流香......
光陰里的故事作文 43
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人�！痹谟鲆�(jiàn)王老師之前，我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)入滑鐵盧，甚至一落千丈。心情，被一次又一次的失利涂上了灰色。問(wèn)天，問(wèn)地，問(wèn)自己——為何努力沒(méi)有回報(bào)？
王老師好像讀懂了我的心，把我叫到身邊，和藹地問(wèn)：“是不是不明白，怎么會(huì)越努力越下滑？”一語(yǔ)中的，我的眼圈立刻紅了。他的眼睛直擊我心中的靈魂，我一五一十地說(shuō)出了因考試失利而自暴自棄的心。他專(zhuān)注地聽(tīng)著，輕輕搖頭：“這算什么呀？有時(shí)回報(bào)會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。你要是自甘墮落，想要的回報(bào)就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)了。”這些話語(yǔ)，字字入心，如同澄澈的'甘泉，蕩滌著我落滿(mǎn)灰塵的心；又似一束光，照亮了我的心靈視界。激情再次點(diǎn)燃，灰色的心變得橙紅澄澈。從此，滿(mǎn)懷希望的努力，享受靜待花開(kāi)的美好，一行一行，書(shū)寫(xiě)帶香味的，青春散文詩(shī)。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們�！卑嗉�(jí)中，數(shù)學(xué)大賽、跳繩大賽、歌手大賽，講笑話大賽……一個(gè)接著一個(gè)，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，所有人都有屬于自己的光彩。我第一個(gè)上臺(tái)講笑話，打鼓的心，分明能震動(dòng)大地，在臺(tái)下80多雙眼睛注視下，我開(kāi)始講述我的笑話。手心控制出汗的閥門(mén)，怎么扭也關(guān)不上。伴隨著陣陣掌聲，陣陣笑聲，我不再緊張，很快將自信展現(xiàn)出來(lái)，笑聲如潮，我心舒爽，終于帶著輕松，捧得大獎(jiǎng)。
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人”，讓靚麗的天空掛上彩虹般絢麗的色彩；“流水它帶走光陰的故事，改變了我們”，少年的肩頭扛起絢爛的青春。
光陰里的故事作文 44
時(shí)光它像個(gè)賊，它偷走了我們?cè)?jīng)的天真，也偷走了我們青春的驕傲——題記
距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重復(fù)著同樣的事情，只是為了拼一個(gè)未來(lái)。
每天在天剛亮的時(shí)候起床，睡眼惺松的狀態(tài)下刷牙、洗臉；每天無(wú)奈地接著各科的試卷，咒罵可惡的試卷；每天趁下課抓緊那么幾分鐘的`時(shí)間補(bǔ)覺(jué)。高三，在課桌上寫(xiě)自己的誓言，在稿紙上涂自己的無(wú)奈，在上課鈴響起時(shí)開(kāi)始抵抗睡意，在午休時(shí)塞上耳機(jī)犒勞自己。
試卷，不管情愿不情愿，還是一定要寫(xiě)的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之后變成后怕，不知不覺(jué)之間，高三，已經(jīng)過(guò)了一大半！
人人有自己的理想，然而目標(biāo)不盡相同。想考專(zhuān)科的同學(xué)，學(xué)語(yǔ)數(shù)外累的夠嗆；想考本科的同學(xué)，除了三門(mén)主課，理綜也是一大難題。誰(shuí)也沒(méi)有比誰(shuí)輕松，每天抬頭就是黑板右上角那個(gè)醒目的高考倒計(jì)時(shí)，低頭就是“五or三”。
畢業(yè)后我會(huì)不會(huì)懷念這些乏味苦逼的奮斗日子？會(huì)不會(huì)想起課堂上那些“雷人笑語(yǔ)”？會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，想回任遠(yuǎn)看看？
一定會(huì)的，我想回來(lái)看看班主任有沒(méi)有變胖，看看語(yǔ)文老師有沒(méi)有越來(lái)越漂亮，看看英語(yǔ)老師是不是還和以前一樣“吞云吐霧”，看看化學(xué)老師有沒(méi)有交男朋友，看看物理老師有沒(méi)有變帥，再看看數(shù)學(xué)老師是不是還那樣愛(ài)搞怪。
高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學(xué)習(xí)和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學(xué)，諄諄教誨的老師，以后也許不會(huì)再有了。
畢業(yè)會(huì)上我要用相機(jī)記下每個(gè)人的模樣，因?yàn)槟强赡苁潜砬樽钬S富的一張臉。我還要穿上那身我們認(rèn)為很丑的校服，因?yàn)橐院笪乙矝](méi)有機(jī)會(huì)穿著它上學(xué)。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。
所以“年少的春秋大夢(mèng)在裝滿(mǎn)北風(fēng)的雨里冷醒了”，然后，流水帶走了光陰的故事，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。
光陰里的故事作文 45
四季在身邊悠悠流轉(zhuǎn)，春觀夜櫻，夏望繁星，秋賞滿(mǎn)月，冬會(huì)初雪。手指一卷，小坐庭中院，任光陰在眾生萬(wàn)象的書(shū)隙里流光溢彩。
我攜春日的落花，緩緩?fù)崎_(kāi)了《楚辭》金碧輝煌的大門(mén)，遇見(jiàn)了你。你帶著花冠，配著長(zhǎng)劍，臉色高貴而憔悴，目光迷惘而悠遠(yuǎn)。你曾為了深埋心底的理想而上下求索，然而現(xiàn)實(shí)的污濁已無(wú)法讓你立足。面對(duì)國(guó)民的流離，你“長(zhǎng)太息以掩涕，哀民生之多艱”;眼見(jiàn)國(guó)都的破敗，你“寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中�！币膊辉浮耙责┲�，而蒙世俗之塵�！�。只有這樣的你，才稱(chēng)得上是“尤其有異彩的一等明星”。
春日的落花引我遇見(jiàn)了屈原，走近了你，收獲了浪漫與高貴。
我頂著夏夜的'繁星，慢慢推開(kāi)了唐詩(shī)氣勢(shì)磅礴的大門(mén)，遇見(jiàn)了你。你一襲白衣灑然而立，面對(duì)世俗流言，你回應(yīng)自己的自信：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少�！泵鎸�(duì)道阻且長(zhǎng)，你依舊堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵鎸�(duì)帝王權(quán)貴的冷落，你“仰天大笑出門(mén)去”，篤定“我輩豈是蓬蒿人”。只有這樣的你，才能做到“天子呼來(lái)不上船”，才配得上“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐”的名言。
夏夜的繁星引我遇見(jiàn)了李白，走近了你，收獲了意氣風(fēng)發(fā)，萬(wàn)丈豪情。
我邀秋日的滿(mǎn)月，一起穿過(guò)了宋詞雕梁繡柱的大門(mén)，遇見(jiàn)了你。你曾在密州看孫郎親射虎，即使處江湖之遠(yuǎn)仍期盼“持節(jié)云中，何日遣馮唐”;面臨痛苦的絕壁，你“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”;你走出人生的風(fēng)雨，以云淡風(fēng)輕的態(tài)度“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。只有這樣的你。才能用曠達(dá)的胸襟和吞吐日月的豪邁，換來(lái)痛苦的料峭寒風(fēng)之后的山頭斜陽(yáng)。
秋日的滿(mǎn)月引我遇見(jiàn)了蘇軾，走近了你，收獲了從容與淡然。
我踏冬日的初雪，輕輕敲開(kāi)了《無(wú)怨的青春》精致文雅的大門(mén)，遇見(jiàn)了你。你是極富才情的女詩(shī)人，源源不斷的優(yōu)美篇章從你的筆下如溪水般淌出。其中有你對(duì)人生的感悟：“旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離�！睂�(duì)青春的感傷：“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程�！睂�(duì)愛(ài)情的敘說(shuō)：“胸懷中滿(mǎn)溢著幸福，只因你就在我眼前，對(duì)我未下，一如當(dāng)年�！敝挥羞@樣的你，才能將生活過(guò)得浪漫而不乏甜蜜。
冬日的初雪引我遇見(jiàn)了席慕蓉，走進(jìn)了你，收獲了雋永與秀麗。
文學(xué)里的世界或悲或喜，或濃如茶，或淡如風(fēng)，我將我的四季光陰安放在文學(xué)的世界里，傾情抒寫(xiě)成長(zhǎng)的故事……
光陰里的故事作文 46
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間旅行的故事。主人公貝拉是一個(gè)勇敢聰明的年輕女孩，她生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。某天，貝拉發(fā)現(xiàn)了一枚古老的吊墜，并意外地穿越了時(shí)空。她來(lái)到了一個(gè)陌生而神秘的世界。
這個(gè)世界里沒(méi)有電力、汽車(chē)和現(xiàn)代科技，人們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。貝拉結(jié)識(shí)了一個(gè)叫亞歷克斯的年輕畫(huà)家，他向貝拉講述了這個(gè)世界的來(lái)歷。原來(lái)，這個(gè)世界被稱(chēng)為“光陰之鄉(xiāng)”，是一個(gè)只有特殊人才才能進(jìn)入的地方。亞歷克斯告訴貝拉，只有通過(guò)完成一系列任務(wù)并尋找光陰之石，她才能回到自己的時(shí)代。
在光陰之鄉(xiāng)，貝拉遇見(jiàn)了各種各樣的人物，他們都擁有獨(dú)特的能力和故事。貝拉與他們一起解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難，逐漸成長(zhǎng)為一名真正的英雄。她不僅學(xué)會(huì)了控制時(shí)間，還了解到時(shí)間的寶貴和生命的.意義。
最終，貝拉成功找到了光陰之石，并回到了自己的時(shí)代。她帶著對(duì)光陰之鄉(xiāng)的美好回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)回到了家鄉(xiāng)。貝拉將自己在光陰之鄉(xiāng)的冒險(xiǎn)寫(xiě)成了一本暢銷(xiāo)書(shū)，并激勵(lì)著無(wú)數(shù)人去探索自己內(nèi)心深處的勇氣和智慧，用光陰創(chuàng)造屬于自己的故事。
光陰里的故事作文 47
冬末，初春，殘花剝落了一地白雪，冽洌的清寒，讓人無(wú)所適從，又無(wú)處藏身。放眼望去，含煙粉黛，晶瑩剔透，整座城池便被這銀色的圣潔淪陷了。懷揣了些許夢(mèng)想，或許是期盼，看窗外的車(chē)河如流，心就有些潮濕、涌動(dòng)。欲語(yǔ)，似水流年、歲月荏苒、相遇相知、感懷感傷……似水流年，散落一地的繁華，不知該如何去收拾；茫茫人海，斑駁的記憶亦漸行漸遠(yuǎn)。今昔何昔，對(duì)酒當(dāng)歌，不經(jīng)意間就錯(cuò)過(guò)了那些輕狂年代，青石綠苔，雪花飄舞，純真無(wú)憂，紙墨飛揚(yáng)，或許夢(mèng)中也不會(huì)再與之相聚。
一個(gè)人的佇立，惆悵漫延的長(zhǎng)夜，寂寥的`咖啡，夜色不再繽紛落英，煙花亦不再斑斕綻放。你我轉(zhuǎn)身錯(cuò)過(guò)，遺失的也不僅僅是懷揣的夢(mèng)想。歲月荏苒，往事如煙，當(dāng)我們心中不再有彩虹，當(dāng)我們不再懷揣夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)光打磨掉我們性格中的邊邊棱棱，當(dāng)我們不再相信文字生香，當(dāng)我們目空一切、洞悉世態(tài)炎涼，當(dāng)我們伴著網(wǎng)絡(luò)相信“神馬都是浮云”……之時(shí)，忽一日，為了一件微小的事情，卻讓我們淚流滿(mǎn)面。
或許，人生漫長(zhǎng)，我們還有感知，我們還會(huì)感動(dòng)，我們還能感恩。相遇、相知、離別，云聚是緣，云散也是緣，好多事都是自然而然的；傷是痛，痛既成傷，怎一個(gè)此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭；別后經(jīng)年，花開(kāi)花謝，春花秋月，容顏，亦如這流年的涌動(dòng)，漸漸的被滄桑淹沒(méi)。再見(jiàn)時(shí)，尋找的不知是二八的芳華，還是滄桑的痕跡。倚窗相望，對(duì)影成單，感懷、感傷、感動(dòng)，這樣的日子越來(lái)越少了，間或也會(huì)被一種情緒浸染，想敲下些感性的文字，祭奠那飄渺的記憶，面對(duì)銀屏，才知語(yǔ)澀，才感指尖盡失的沉淪。殘香消逝，未語(yǔ)淚先流，感嘆！
我們能將多少往事存盤(pán)，又能將多少記憶徹底刪除！淡了，淡了，浮云再次掠過(guò)，不再回首，不再期盼，夢(mèng)中不再尋那燈火闌珊處的影子，僅剩的只是殘缺的片斷、銹蝕的光陰。
光陰里的故事作文 48
我有多久沒(méi)見(jiàn)到那只葫蘆瓢子了呢？
似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。
現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人�？一壺，一杯，一倒，即成。若沒(méi)有了，用電便能快速地?zé)埔粔�，只需按下開(kāi)關(guān)�？稍谖矣啄陼r(shí)，尤其恰逢沒(méi)有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。
奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽(yáng)光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來(lái)看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過(guò)水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦^(guò)的痕跡。
奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的'一下，火苗就開(kāi)始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開(kāi)始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開(kāi)聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。
不久，水就燒開(kāi)了，因受蒸汽推動(dòng)，橡皮塞開(kāi)始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開(kāi)始“嗚嗚”唱起了歌。燒開(kāi)水多么有趣�。∽詈�，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具。“一瓢飲”也許是我和古人最有趣的相同之事了吧！
每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣(mài)葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購(gòu)買(mǎi)�？晌铱傉J(rèn)為它們無(wú)論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒(méi)有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過(guò)去珍藏的那段光陰的故事。
我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說(shuō)盡的。
光陰里的故事作文 49
最好的關(guān)系是有幸遇見(jiàn)，恰好合拍。
——題記
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲，夜的香味彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不像在白天里那樣的現(xiàn)實(shí)了。它們有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，歲月輕輕滑過(guò)指尖，光陰里的故事又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
相遇
陽(yáng)光從你身后斜斜地照射過(guò)來(lái)。你，就仿佛光中之人，在世界上閃閃發(fā)光，在我的眼里閃閃發(fā)光。你伸出手向我打招呼，簡(jiǎn)單問(wèn)候之后，你我便成了好友。從那天起，你我的關(guān)系不斷增進(jìn)，你語(yǔ)文好，我數(shù)學(xué)好。從那時(shí)起，每天下午放學(xué)，你幫我提高語(yǔ)文成績(jī)，我?guī)湍阃卣箶?shù)學(xué)思維，你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘�，我的語(yǔ)文成績(jī)也逐漸從班上十幾名進(jìn)到了前三名。
合拍
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，在光陰的.見(jiàn)證下，你我的友誼越發(fā)深厚，你陪我打乒乓球，我看你打籃球，委屈時(shí)互相安慰……你已逐漸融入我的生活，成為我生活中的一員，懂得對(duì)方，維護(hù)對(duì)方。我們一起看過(guò)春花秋月，一起賞過(guò)夏風(fēng)東雪，雖有吵架，但無(wú)分離。這就是最好的友情的樣子吧，我想。
在光陰里，恰好遇見(jiàn)你，恰好合拍。
我不怕兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只要最后死黨是你就好。如果最后真是你，距離并不是問(wèn)題，光陰的故事將永遠(yuǎn)鐫刻著你我的傳奇。
光陰里的故事作文 50
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
在時(shí)光的歲月中，光陰的流逝總是“滴滴答答”的，看不見(jiàn)，摸不著，也給人們留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與悲傷。它總是那樣的神奇，悄然無(wú)聲的從我們身邊走過(guò)。當(dāng)你在讀書(shū)時(shí)，它就會(huì)從你的眼前溜走；當(dāng)你在揮筆抒情時(shí)，它就會(huì)從你的筆尖上輕輕地走過(guò)；當(dāng)你在感嘆人生時(shí)，它就會(huì)不知覺(jué)的在時(shí)光的歲月中輪回的流轉(zhuǎn)著……
光陰中的我們，也是這樣。曾經(jīng)陽(yáng)光向上的少年，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名為事業(yè)而奮斗的青年；也是曾經(jīng)只會(huì)號(hào)號(hào)大哭的嬰兒，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員……這一切的一切，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的光陰，時(shí)間的流逝而形成的。它讓人們從陽(yáng)光的笑容轉(zhuǎn)變?yōu)轭~前的一層層蒼老的`皺紋，讓曾經(jīng)好奇無(wú)知的小孩成為了遇事要懂得鎮(zhèn)靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的，在人生的道路上不停的變化著，變換著。
時(shí)間總是那樣的飛快，當(dāng)我們還不曾明白它的存在時(shí)，它又已經(jīng)“嘀嗒”的飛走了�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女……”每次在耳邊聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里都會(huì)有無(wú)限的感觸。是對(duì)父母為我們傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)而感激，也是在感受時(shí)光的匆匆，我們的長(zhǎng)大，父母為我們操勞而帶來(lái)的蒼老。
光陰的故事，不僅包含著一去不復(fù)返的歲月，更重要的是父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，值得我們一生去珍惜，去留戀。
閉上你的雙眼，這時(shí)的時(shí)光就在你的耳邊略過(guò)。認(rèn)真地去想想，時(shí)光帶給了我們什么，又讓我們失去了什么？風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨，獲得屬于自己真正有價(jià)值的人生。
大地在奮斗，花兒在笑容，小鳥(niǎo)在歌唱，綠樹(shù)在向往。你又在干什么呢？我們要去珍惜，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也正在譜寫(xiě)那首光陰的故事！
光陰里的故事作文 51
呼出的熱氣遇到玻璃后迅速液化成一層薄薄的水霧，他透窗望去，白茫茫的一片。隱隱作痛的腹部，寒冷的天氣，不停流逝的時(shí)間。像一雙無(wú)形的手緊緊攥住他的心臟，他喪氣地將頭埋入臂彎中。時(shí)間從他的頭頂流淌而過(guò)，惡意地向他做著鬼臉，然后消失不見(jiàn)。列車(chē)中空蕩蕩的，空氣中充斥著軌道被撞擊的聲音，無(wú)端地讓人發(fā)涼失落。四處漫舞地雪花被車(chē)燈吹涼，恍惚的刺眼，又忽地按下去，被寒夜吞噬殆盡。
過(guò)長(zhǎng)的劉海遮住了他漆黑的眼眸，他像一只蝸牛蜷縮在車(chē)廂的一個(gè)角落�，F(xiàn)在，他也只是一個(gè)被時(shí)光摔在身后，被距離阻隔的少年。他堅(jiān)持到底的理由只是想去見(jiàn)兒時(shí)的玩伴�？墒菒毫拥奶鞖�，晚點(diǎn)的`列車(chē)已經(jīng)將這個(gè)小小的心愿撕碎然后吞入腹中。好多時(shí)間都這樣溜走了，沒(méi)有留下一點(diǎn)時(shí)間。他想：明理已經(jīng)回家了吧，這次見(jiàn)面也泡湯了。汽笛聲劃破黑暗，這條路終于走到了盡頭。
他拖沓著腳步走到了約定的候車(chē)室，原本黯淡的眸子一剎那溢滿(mǎn)了光彩。不肯落下的淚水，此時(shí)順著面龐滑落。原來(lái)她一直等著，沒(méi)有離開(kāi)。這一路的曲曲折折最后都消融在她的微笑中。她眸子深處仿佛盛開(kāi)了一池瀲滟處的夏荷，有股溫暖的味道，撫慰了他一路的不安。雪迅速地落滿(mǎn)了這個(gè)小鎮(zhèn)，像塊白色的布掩蓋在黑夜中。他和她很溫暖，聊得很開(kāi)心。有說(shuō)不完的故事和笑話，又說(shuō)不清的情緒縈系在心底，只是天亮之后便要分別。
歲月如一陣風(fēng)麻木地咆哮而過(guò)，并無(wú)半點(diǎn)歡欣與悲傷，就那樣嘩嘩流淌。他和她也早已走散在不深不淺的時(shí)光里，知識(shí)是誰(shuí)一直在滿(mǎn)懷憂傷地回望過(guò)去，一直在試圖找到早已失去聯(lián)系的人。這一路的曲折、離合、悲歡都被時(shí)光刷的褪去了顏色，再難辨認(rèn)。有好些東西都在這樣漫長(zhǎng)的消耗里褪成了蒼白與苦澀。這么些年，他一直固執(zhí)地留在原地。只是她不再像十二歲那年，一直等著他，而是離開(kāi)了。
櫻花從他發(fā)梢滑落的那剎那，彼此擦身而過(guò)的那一瞬間。他便明白了：他和她，秒速五厘米的遇見(jiàn)又秒速五厘米的錯(cuò)過(guò)。就像從枝頭墜落的櫻花，短暫的相依后又永遠(yuǎn)的別離。此后，再難相見(jiàn)。
故事的最后：他笑了，都散了。
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