篇一：我和書的故事       我一直有很多“好朋友”，它們就是書。我和它之間的故事不僅多，而且有趣。     一次，我去書店看書，不知不覺站了幾個小時了，不覺腳有些軟了。我向四周偷窺了一圈，沒有人。我就在柜子上坐下來了。正當我看得津津有味時，突然挨了一個巴掌。我抬起頭來一看是服務(wù)員。我趕緊下來，結(jié)果把人家的花瓶碰到在地——打爛了，還賠了不少錢呢！     哎，讀書真辛苦，真不容易呀！     我家的書也很多，可都是古典名著，我看不懂。我喜歡看童話故事，可爸爸卻不讓我看。我就和他玩兒失蹤游戲。我把一根蠟燭點燃放進柜子里，再把鞋子藏好，然后再拿一本童話故事書鉆進柜子里看。一看就是半天。爸爸可急壞了，發(fā)瘋似的到處找我，后來才知道我藏在柜子里看書。為這事，我還挨過打呢！     大人說讀童話故事書對學(xué)習(xí)沒有幫助。我覺得有幫助，讀童話故事書可以豐富我的想象力，可以提高我的作文能力，所以，我挨打也值了。     后來，爸爸終于理解我了。一天，他幫我買回了好幾本童話故事書。我見到這些書就像見到了久違的老友。我激動得把它們緊緊的貼在胸口。興奮地又跳又喊：“我又有書讀了！” 于是，我就迫不及待的看起了書。     過了一會兒，媽媽叫我提一桶水給她洗衣服。我邊看邊到水龍頭接水。我覺得差不多了，就提著水過去。我覺得這水的分量好輕��！     我提到媽媽那兒，媽媽一看，說：“水呢？”我一看，才明白，原來水都流到地上了，我提了個空桶給媽媽，落了個笑話。     書陪著我一天天長大,我和書之間的故事會越來越精彩，越來越動人。反正我與書結(jié)下了不解之緣。     篇二：我和書的故事       我有一個朋友，他帶我復(fù)往遠古時代，了解三千年博大精深古文明的歷史，吸取古文明的精髓;他帶我橫跨 太平洋，到我們鄰居家做客。它就是——書。書是我們的良師益友，書是人類進步的階梯。一個沒有知識的人，是一個不健康的人。在我四歲時，與書結(jié)緣;六歲開始閱讀不帶拼音的讀物。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句話一直在鼓勵著我。 　　一開始，只要有空余時間，我就找個合適的地方，選個讀書的姿勢，拿起一本童話如《皮皮魯》津津有味有味地看起來。一看就是一、二個小時。書真像一個魔法師，讓我忘了吃飯，忘了睡覺。一本《皮皮魯》，我一周可以看完。所以，過了幾周爸爸就會帶我去買另一本《皮皮魯》和其他書。我一回家就捧起書，一頭栽進知識的海洋。從此我交結(jié)了許多新的朋友，對這個世界我又有了新的認識，懂得新的道理。我的腦海里又記住許多新的詞語。“吃飯了，吃飯了。”奶奶的呼喊聲從我這只耳朵進，從另一只耳朵出。“吃飯了!唐芷馨!!”這一下我才從童話世界回到現(xiàn)實世界，依依不舍地與朋友告別，他們還歡迎我再來。爸爸告訴我：“一本書在你不同的年齡階段讀它，就會有不同的認識，不同的想法，不同的收獲。”所以我讀了好多本皮皮魯，讀了好多遍，每讀一篇就有不同的收獲。因為書，我就架上了一副小眼鏡，看起來像一個小知識分子! 　　愛讀書吧，書是知識的源泉;愛讀書吧，書是一味良藥，可以治愚;愛讀書吧，書可以擴大腦海里的知識;愛讀憶吧，書可以改變你的個生，改變你的道路，你的命運!噢，對不起，我要讀書去了!     篇三：我和書的故事       書是人類進步的階梯”我看過許多書，有《格林童話》、《成語故事》、《哈佛教授與女兒的對話》…… 　　小時候媽媽要讓我一直看書，以前很討厭書，現(xiàn)在書已經(jīng)成了我的好伙伴了，我孤單時，抱著一本自己喜歡的書津津有味的看著，書讓我長見了許多知識，書可以抹去我的憂愁，讓我更高興和興奮，書有時可以打發(fā)時間。 　　有一次，我在看書走在路上，一輛小汽車在我身旁經(jīng)過，那是媽媽的車，媽媽提醒我說：“走路時不許看書！”幸好來的車子是媽媽的，否擇我的小小小小小命就沒了！還有一次我還是在看書，媽媽要讓我出去買鹽，我看得正入迷呢！我沒聽清媽媽讓我買什么東西，就在媽媽皮包里拿了10元錢放在口袋里去商店了，我隨便買了一樣?xùn)|西——醬油，回到家里媽媽說：“看書別看得太入迷了，我讓你買鹽你卻買了醬油，慘！再跑一趟吧！ 　　我喜歡看書，每次晚上睡覺時媽媽以為我安然入睡，其實我還是在書桌上看著我自己喜愛的書，有時候媽媽比較晚睡叫我不要看了快睡覺，我就把書放在被子里看，看困了我就睡著了，第二天早上，我起床的時候我發(fā)現(xiàn)還抱著書，媽媽看到了說：“昨晚不讓你看書，你還看，你會近視的”。 　　嘻嘻！我雖然有一點點兒倔強，但是我還是很喜歡書，這就是我和書的故事。     篇四：我和書的故事       我與書有不解之緣，一天不讀書，就心神不安定�？墒罴僬�趕上要搬新家，每天熱熱鬧鬧，想找個安靜的地方讀書都有一定的困難。     今天我發(fā)現(xiàn)了一個讀書的好去處，也許你根本不會想到這個被我看好的地方會是我家的衛(wèi)生間。不要見笑哦，打開排氣扇，把門關(guān)上，有空氣清新劑的清香飄散著，倒也適合讀書。     我把最近在讀的一本《簡·愛》帶到廁所里，把馬桶蓋蓋上，坐在上面，別說，還挺舒服的。我看了一張又一張，看到描寫好的地方，拍手叫好，看到主人公悲慘的地方，還會偷偷流眼淚，我已經(jīng)完全沉醉于書中了，一切都與我無關(guān)了。     書的頁數(shù)不少，進來的時候，是從第十頁開始看的，我已經(jīng)看了一大半了，越看越有滋味。但要休息一下，所以哼起了小曲，把書擱在旁邊，還特意把地給拖干凈了。休息完畢，繼續(xù)看，可剛看了兩頁，發(fā)現(xiàn)頁數(shù)少了一張，我急得只喊：你趕緊給我出來，趕緊！可是就是找不到，我把全廁所上上下下都找了一遍，就是找不到那頁，我急得哭了。     眼淚止不住的流下來，把書擺成了三字塔的形狀，又準備出去找。正準備看門，發(fā)現(xiàn)金字塔下面又多了一層“面”，我好奇的不行，一看，原來就是缺少的那一頁，我激動的蹦到了馬桶上，又趕快下來了，不然一會兒就出不來了。     我終于看完了，長舒了一口氣，打開門出去了。發(fā)現(xiàn)老爸老媽老哥都排著隊在門外，我摸了摸頭，不好意思的說：“嘻嘻，我看個書，沒必要那么迎接我吧？”“什么？迎接你，你趕緊給我上一邊去，要上廁所！”哥咆哮道，爸媽也說了我兩句，我看了看表，進去的時候，是一點半，出來的時候，是六點，四個半小時！     怪不得哥那么生氣，哥把我的零食都沒收了，但他為此也“付出”了“代價”——以后上廁所就等吧！     篇五：我和書的故事       高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。從小，我就與這“階梯”結(jié)下了不解之緣，踏著它一步一步往上爬。在我六個月大的時候，媽媽就拿著一本書為我講故事了。每當我大吵大鬧時，媽媽只要一講故事，我就立馬安靜下來。上了幼兒園，我便看一些幼兒園中的看圖識字、帶拼音的圖話書等等。那時的我，只是看著書中的圖畫，至于字，我認得到就認，認不到也不去管它。到了小學(xué)一二年級，我便開始閱讀一些帶拼音的童話書，書中的情節(jié)常常是我浮想聯(lián)翩。讀了《七色花》后，我曾經(jīng)幻想過某一天一位老婆婆也會送給我一朵神奇的七色花，幫助我實現(xiàn)許多愿望;讀了《月亮船》后，我又想像會不會真的有一艘美麗的月亮船將我接上天，帶我遨游太空…… 現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，也不再滿足于看童話了。名著、名人傳記與作文書走進了我的生活，成為我朝夕相處的好伙伴。有一次，當我讀到《冰心兒童文學(xué)全集》中的《陶奇的暑假日記》時，外婆讓我去睡午覺， 我很想將這篇文章看完，可時間又不早，該睡午覺了，怎么辦呢？思索片刻，我決定將書帶入房間里。于是，我看看旁邊，沒人注意，趕緊迅速將書塞入衣服中，然后捂住衣服，飛快地竄進房間，將房門虛掩上，取出書，長長地舒了口氣。�。�     總算把書帶進來啦！     關(guān)上了門，我又如饑似渴地讀了起來。讀完了這一篇，又忍不住讀下一篇。就這樣一篇，兩篇，三篇……我一篇篇讀著，竟忘了午睡。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。這些精神食糧，讓我懂得了許多做人、做事的道理。書真是我的良師益友��！
篇六：我和書的故事       “一日無書，百事荒蕪”每當耳邊聽到這句名言時，我就不禁想起自己小時候和書的故事。 　　記得爸爸說過：“如果要讀一本書，不能只把它讀懂，要真心的把它當成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無書，百事荒蕪’的境界。” 　　小時候，我愛看一些帶卡通圖片的小人書，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來聽到爸爸說的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書根本離不開我的手，連睡覺都要在旁邊，我的“書朋友”已經(jīng)有一個書架那么多了，每本書的內(nèi)容我的滾瓜爛熟，而且一談到對每本書的感悟，我的激動的說出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢！ 　　有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無數(shù)的利劍從我身邊射過，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來。就在這時，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書，用心去讀它，誰知竟不知不覺的睡著了。當我醒來時，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時的無知，我天真的問爸爸：“難道是書把我哄睡著了嗎？” 　　“當然，書就是你的朋友嘛，它會無時無刻的陪著你度過每一天的。”爸爸微笑著答道。 　　是啊，書就是朋友，當你有煩惱時，它就會幫你解憂。當你遇到麻煩時，它就會鼓勵你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過了一年又一年。 　　希望大家能真正的把書當做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天！     篇七：我和書的故事   　  我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當我走進書架，它們都微笑著招手 　　一晃兒，我就讀五年級！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂…… 　　我曾經(jīng)讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過記號的。從這個故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。 　　我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。 　　我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過和尚、當過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。 　　我和書在一起的時候，就會忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。     篇八：我和書的故事       我和書的故事書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導(dǎo)人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。 　　可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。 　　在一個明媚的星期天，我剛吃過早餐，媽媽就讓我去做作業(yè)，做完以后，我走進房間，見到電腦是開著的，我心想：反正做完作業(yè)玩一會也無所謂。于是，我坐在電腦前開始玩了。這是正在睡覺的媽媽聽見我玩電腦的聲音就跑了過來。見了我大聲說到：“你怎么能在這里玩電腦呢！學(xué)習(xí)又不見你那么積極。玩你到第一，快去看書。”這時，我就拿起一本昆蟲記來看。我心想：我都做玩作業(yè)了都不給玩一會，真小氣。二十分鐘后，媽媽走了進來，問到“有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。 　　令我想不到的是，在短短五分鐘居然發(fā)現(xiàn)書中的動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高��！ 　　在這次經(jīng)歷后，我不在討厭書了，反而我喜歡看書了，應(yīng)為書讓我學(xué)到了很多的知“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧。