作文一：夸夸我的好老師

我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。

她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個王先生今天來彈琴”。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個字。

同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動有趣。

在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個學(xué)期我們班還被教育部評為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。

周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。

這就是我的語文老師，夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！


作文二：夸夸我的好老師

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。

我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的陳老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。

老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。

�。∥揖磹鄣睦蠋�，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您！


作文三：夸夸我的好老師

許多人都夸我是一個才華橫溢、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其實呀，在我們班，比我更優(yōu)秀的同學(xué)可以說是比比皆是。為什么我們班會這么棒呢？這固然與我們的勤奮努力密不可分，可最主要的還是得益于有“高人”指點。而這位幕后“高人”當(dāng)然就是我們的班主任—楊冰花老師啦。

自從楊冰花老師接手我們這個淘氣、懶散的“問題班級”后，我們班的班風(fēng)班紀(jì)就好像“脫胎換骨”了一樣，煥然一新。每次上公開課，校領(lǐng)導(dǎo)第一個想到的就是我們五（5）班。在人才濟(jì)濟(jì)的砂子塘小學(xué)里，各項成績都能在全年級名列前茅，當(dāng)真來之不易。特別是語文成績也連續(xù)奪得全年級第一，更是難上加難。毫無疑問，正是有了楊老師嘔心瀝血的潛心付出，在教學(xué)和管理上想出了許多別具一格的妙招，才讓我們有了“判若兩班”的改變。

楊冰花老師在語文教學(xué)方面，的確有她獨到的一面。她最主要的教學(xué)觀點就是讓我們學(xué)會舉一反三、觸類旁通。在課文教學(xué)時，她就采用“課文帶名著”的教學(xué)方式，就是從某一篇課文的學(xué)習(xí)，引出與課文相關(guān)的名著。比如：我們在課堂學(xué)習(xí)《將相和》時，就在課外時間閱讀司馬遷的《史記》；在學(xué)習(xí)《草船借箭》時，就閱讀羅貫中的《三國演義》；在學(xué)習(xí)《景陽岡》時，就閱讀施耐庵的《水滸傳》……這種獨具匠心的教學(xué)編排，不僅讓我們在學(xué)習(xí)課文時有了更加濃厚的興趣，還豐富了我們的課外知識，使我們在寫作時積累了更多的素材，而且還因為在課余時間愛上了閱讀名著，使我們花在做游戲、看電視、打電腦和玩玩具上的時間大大減少，讓我們養(yǎng)成了更加良好的生活習(xí)慣。

作為班主任，面對我們這個六十多人的“超級大班”，同學(xué)們的性格和愛好又各不相同，要管理好確實任重而道遠(yuǎn)。楊老師就根據(jù)每個孩子的年齡和心理特點，有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)，塑造好每個同學(xué)的個性，發(fā)揮各人的長處。有一名同學(xué)從一年級開始起就喜歡欺負(fù)人，常對弱小同學(xué)惡言相向，甚至還動手動腳，是大家最不喜歡的人，也是家長最深惡痛疾的孩子。楊老師首先從前任班主任、任課老師和家長那里了解了他的具體情況。再通過和他促膝談心、循循誘導(dǎo)，采用“有了進(jìn)步就表揚”的方式來感化他。果然，經(jīng)過一年來的培養(yǎng)，那名同學(xué)慢慢丟掉了一些不良習(xí)慣，現(xiàn)在與過去相比可以說是有了“天壤之別”。打人現(xiàn)象幾乎沒有了，而且成績更是突飛猛進(jìn)，成為了班上數(shù)一數(shù)二的佼佼者。楊老師不僅“為民除害”，還為我們班增添了一名學(xué)習(xí)上的“大將”，真是一石二鳥、一舉二得呀！

談起楊冰花老師為我們班的無悔付出，所有同學(xué)都會情不自禁地豎起大拇指。我們都知道：您是五（5）班最大的驕傲，是當(dāng)之無愧的好老師，更是頂呱呱的班主任。謝謝您，楊老師，我們?nèi)�班都愛您�?br />

作文四：夸夸我的好老師

她，一個有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。

王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學(xué)不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學(xué)會，為老師解除這些煩惱。

老師�。∥覀兪且蝗鹤鎳�未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲；您的愛護(hù)，會讓我們經(jīng)久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。


作文五：夸夸我的好老師

白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任老師——廖老師。廖老師教我們數(shù)學(xué)，她對我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。

這個學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了“流動紅旗”。

我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴(yán)厲地批評我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語重心長地對我說：“數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。”從這以后，我做題更細(xì)心了。

廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)劉李明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：“劉李明，你這是怎么了？”劉李明忍著痛說：“我剛才不小心摔的。”“噢，那你忍著點。”老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖老師處理及時，劉李明很快就恢復(fù)了。

再有，甲型HINI流感發(fā)生時，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。

多好的老師呀！在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！


作文六：夸夸我的好老師

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。


作文七：夸夸我的好老師
　
我們畢業(yè)班的老師，在大多數(shù)同學(xué)們心目中都是兇神惡煞，是只會讓我們游蕩在題海中的惡魔，可是有一個老師她不一樣，怎么個不一樣呢？聽我來說說她吧！    　    

她是千篇一律中的標(biāo)新立異。    　    

她的課堂時不時會有同學(xué)們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學(xué)沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。    　    

她從來沒有繃過臉，總是笑瞇瞇的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶著一股無法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽她“擺布”。    　    

我們喜歡看她時不時擺擺額前的劉海兒，愿意聽她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放；上她的課，思路可以和計算機(jī)比賽；上她的課，可以和品德課上比情操；上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧。上她的課，簡直是在享受人生！    　    
她就像媽媽，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，并教我們?nèi)绾晤A(yù)防、準(zhǔn)備。當(dāng)我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關(guān)鍵；當(dāng)我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。說實話，我的媽媽都嫉妒的不得不承認(rèn)，她，才像是真正的媽媽！    　    

夸了半天了，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班主任——邵老師！    　    


作文八：夸夸我的好老師

每位老師都與眾不同，今天我也夸夸我的好老師。老師是瘦瘦高高的個子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長發(fā)。一張愛笑的臉。老師是個辛苦的職業(yè)。老師每天叫我們讀書、寫字。不會的題目可以請教老師。老師會細(xì)心地指導(dǎo)他。。當(dāng)我寫字的時候忘記寫鉤老師耐心地教我改字。當(dāng)一位同學(xué)肚子痛，老師就會走過去關(guān)心的問你怎么了呢?你發(fā)燒了嗎？去喝點水吧。老師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。老師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自己。老師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無私。老師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。

老師，您就像雨水一樣吧青春獻(xiàn)給了樹木、花朵、大地。老師，您就像一只潔白無瑕的粉筆，縮短了自己卻教育了下一代。老師您的愛像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您世界才會如此美麗。因為有了您我的生命才會如此多彩。��！我敬愛的老師，您是那樣的偉大。我們永遠(yuǎn)愛戴您敬仰您！