作文一：課間十分鐘

“丁零零”，“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡快的身影。有的在做操，有的在看書(shū)，有的在玩捉迷藏，還有的在拍皮球。
小明在拍皮球，小紅在旁邊幫忙數(shù)著，“一下、二下、三下……”不知不覺(jué)就數(shù)到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ)，灑在了校園的每一個(gè)角落。
一棵棵大樹(shù)，一朵朵鮮花，一棵棵小草也被這歡樂(lè)感染了，也在隨風(fēng)起舞，就連一只只小鳥(niǎo)也唱起了歡樂(lè)的歌。
同學(xué)們，讓我們用這快樂(lè)的十分鐘，換來(lái)一身的輕松，為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧！


作文二：課間十分鐘

隨著“蟲(chóng)兒飛”動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我們迎來(lái)了課間十分鐘。

同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩捉迷藏，你藏，我捉多友好��！樓上二年級(jí)的同學(xué)們，有的跳繩、有的踢毽子、還有的在各種各樣的游戲。大家玩得多開(kāi)心呀！

忽然，響起急促的鈴聲，頓時(shí)操場(chǎng)上空無(wú)一人，不一會(huì)兒，從各個(gè)教室里傳出一陣陣?yán)世实刈x書(shū)聲。同學(xué)們又專心致志的上課啦！


作文三：課間十分鐘

一下課，同學(xué)們就沖向操場(chǎng)。幾秒鐘之后，操場(chǎng)上就變得熱鬧非凡。

很快，同學(xué)們就把游戲用具準(zhǔn)備了齊全，沒(méi)帶的則就地取材：撿起一個(gè)小樹(shù)枝，打打鬧鬧；拾起幾粒小石子，擺出別致的圖案……

這課間十分鐘可真是大家的天地。我們玩的游戲有很多：老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈、鴨子過(guò)河。還有個(gè)樣的健身活動(dòng)：跑步、跳繩、調(diào)沙坑……

玩游戲的同學(xué)最引人注目。瞧，玩老鷹捉小雞的同學(xué)們，母雞正全力以赴地保護(hù)小雞，而老鷹則費(fèi)盡心思地捉小雞；看，玩紅燈綠燈小白燈的同學(xué)，綠燈區(qū)的同學(xué)正在積極努力地解救俘虜；那邊，玩鴨子過(guò)河的同學(xué)，鴨子們正在拼命地躲避鱷魚(yú)地襲擊……大家個(gè)個(gè)生龍活虎，幾乎忘記了時(shí)間。那一陣陣急促的上課鈴聲才催的同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去，操場(chǎng)重新恢復(fù)平靜。

這就是我們的課間，十分鐘我們也玩地忘乎所以。


作文四：課間十分鐘

下課了！下課了！同學(xué)們殺出了教室來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戲，可真精彩�。�

我跳繩跳得最快！只聽(tīng)見(jiàn)繩子甩在空中發(fā)出“嗖嗖”的風(fēng)聲，打在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。別人目不轉(zhuǎn)睛地看著我，她們?cè)谂赃厧臀覕?shù)數(shù)：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒(méi)能繼續(xù)跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。

有些同學(xué)在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學(xué)們踢得上下翻飛，翩翩起舞。涂夢(mèng)瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時(shí)時(shí)都離不開(kāi)她，我在旁邊看著都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來(lái)，誰(shuí)知，我剛踢了一腳，毽子就不聽(tīng)我的命令，飛到遠(yuǎn)的地方了。最有趣的是涂夢(mèng)瑤，她一踢，毽子就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了，把我們?nèi)堑霉笮Α?br />
有些同學(xué)在跑步，只見(jiàn)葛皓月風(fēng)一般地往前跑，我們都為她加油，最后葛皓月贏了。

課間雖然很短，但是大家都玩得非常開(kāi)心。


作文五：課間十分鐘

“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學(xué)們下課了，大家像出籠的小鳥(niǎo)一樣興高采烈地飛出教室，操場(chǎng)像一鍋燒開(kāi)的水，頓時(shí)沸騰了起來(lái)，變得熱鬧非凡。

大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。

看！有一群同學(xué)在舉行跑步比賽呢！“隊(duì)員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽(tīng)“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來(lái)，像一陣風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)，“隊(duì)員”們旗鼓相當(dāng)，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點(diǎn)，圍觀的同學(xué)們有的看得目瞪口呆，還有的同學(xué)們?cè)趯?duì)小明說(shuō)：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場(chǎng)上不斷地傳出歡聲笑語(yǔ)。

“叮零零”，上課了，同學(xué)們依然快活地沖到教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)。


作文六：課間十分鐘

下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

操場(chǎng)上，人聲鼎沸，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看！那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動(dòng)，從她的腳下輕輕閃過(guò)，輕松自如，小婷不服，想和她比試，結(jié)果敗下陣來(lái)。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……我們男生在玩“駝人戰(zhàn)斗”的游戲，把同伴背在肩上，和對(duì)方作戰(zhàn)，誰(shuí)先從同伴的背上掉下來(lái)，哪方就認(rèn)輸。

上課鈴響了，我們還沒(méi)玩盡興，但依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。


作文七：課間十分鐘

我們的生活很簡(jiǎn)單，學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。

下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無(wú)疑是徒勞的。“一下課心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬(wàn)語(yǔ)在嘴邊，還都是些有的沒(méi)的的話……”老師經(jīng)常用這些話語(yǔ)諷刺我們樂(lè)此不疲。若哪位老師從來(lái)不拖課，反而提前下課，不用多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谏纤ㄋ┑恼n時(shí)一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風(fēng)趣幽默，下課后，這必然成為焦點(diǎn)，大家都會(huì)眉飛色舞的高聲議論。

追追打打的確很幼稚，但這只是個(gè)別同學(xué)的陋習(xí)。初一了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調(diào)節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。

課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o(wú)垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調(diào)節(jié)。這就是為什么同學(xué)們期待下課的原因。


作文八：愉快的課間十分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地喊叫著飛出了教室，我們快樂(lè)的課間十分鐘到了！

來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩、有的拍球、有的玩警察小偷、還有的丟沙包……

女孩子最?lèi)?ài)玩跳皮筋，看，是誰(shuí)在皮筋上左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳靈活的像只小松鼠，原來(lái)，是我們班的劉新姣同學(xué)，她跳得動(dòng)作顯得那樣輕松自如，那樣敏捷美妙。這是我們心中最美的舞蹈。

叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然課間十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了課間十分鐘給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

謝謝你，課間十分鐘！