一個(gè)特別的星期五作文
11月26日 星期五 天氣：晴
早就聽(tīng)說(shuō)程老師創(chuàng)建了一個(gè)非常有趣的數(shù)學(xué)教育課堂——相約星期五（從高年級(jí)同學(xué)的博文里知道的），今天有幸和孩子一起參加了這樣一種全新的教育活動(dòng)，可以說(shuō)給我上了生動(dòng)的一課。程老師的課即生動(dòng)又富有童趣，課堂氛圍即活躍又輕松。老師把加減法的講解改編成一個(gè)有趣味性的童話故事——《加哥哥和減弟弟》，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)加法和減法，童話故事里遇到了加法和減法的問(wèn)題，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，而這個(gè)過(guò)程因?yàn)橛辛送捁适碌囊龑?dǎo)，因?yàn)橛腥ぃ⒆觽兿矚g聽(tīng)，所以聽(tīng)的很認(rèn)真，那么遇到的問(wèn)題也會(huì)積極主動(dòng)思考，收到的效果可想而知，孩子們?nèi)忌羁汤斫狻Ｍ瑫r(shí)在思考的過(guò)程中又與家長(zhǎng)進(jìn)行了討論和互動(dòng)，這些方法真是太好了，提高了孩子們學(xué)習(xí)的'積極性。程老師的點(diǎn)子就是多，辦法就是好，好佩服呀！我們每一位家長(zhǎng)都要向您學(xué)！ ——震宇媽媽記
今天，我和媽媽一起在三樓的三三班參加了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。一進(jìn)去我就被黑板上的大屏幕吸引住了，咦，這個(gè)黑板為什么和我們的不一樣呢。通過(guò)我的仔細(xì)觀察，我弄明白了，原來(lái)黑板上有一個(gè)機(jī)關(guān)呀，黑板的正中間有兩塊可以左右推拉的黑板，把這兩塊黑板向左向右推開(kāi)，就出現(xiàn)了大大的屏幕，太有意思了。
期待已久的活動(dòng)開(kāi)始了，噢對(duì)了，參加本次活動(dòng)的還有高年級(jí)的大哥哥和大姐姐呢。老師先讓一位大哥哥給我們講了一個(gè)有趣的故事《加哥哥和減弟弟》，里面出現(xiàn)了加法和減法的應(yīng)應(yīng)用題，我們聽(tīng)的可認(rèn)真了，所以這些題都難不倒我們。我們也學(xué)會(huì)了編寫日常生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用題：媽媽給我買了10支雪糕，爸爸吃了8支，現(xiàn)在還剩幾支？（哈哈……，大家都笑了起來(lái)，我也很開(kāi)心）“雪糕怎么能一下子吃8支呢？要吃壞肚子的”程老師說(shuō) ：“但是"蘇老師"的問(wèn)題出來(lái)了，誰(shuí)能幫"蘇老師"解決一下呢”程老師幽默的說(shuō)道，嘩，同學(xué)們都舉起了小手，10－8＝2（支）答：還剩2支。
老師，下次的活動(dòng)是哪一天呢？我還想?yún)⒓印?/p>
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