與校信通的親密接觸的作文
接受了校信通總部的邀請(qǐng)，7月21日下午，我第一次走進(jìn)了校信通的總部——鄭州建業(yè)花園院內(nèi)。
濮陽管家樊小永把我領(lǐng)進(jìn)了他們的辦公地點(diǎn)。一張張笑臉，一聲聲問候，讓我感受到了家的溫暖。原先在博客上熟悉的名字，終于和真人對(duì)上了號(hào)。爾玉、aiai、慧老師、曹軍霞……讓我沒想到的是，那里的工作人員竟然都是那么的年輕，差不多20多歲吧。真是讓人羨慕的年齡！如此年輕的年齡，卻已經(jīng)開始做著有關(guān)教育的工作了，等到他們成為父親母親的時(shí)候，該會(huì)出現(xiàn)多少優(yōu)秀的家長(zhǎng)��！看著他們，我心里一直在感嘆自己年輕時(shí)候真是浪費(fèi)青春�。〔贿^，我始終相信，只要想學(xué)，什么時(shí)候都不晚。
不一會(huì)兒，校信通的總設(shè)計(jì)師張贊民來了。以前總聽小永說他們張總怎樣怎樣，頭腦里就有了一個(gè)大概的模樣。這次見到他，感覺和我想象的真是差不多：和善的笑容，不凡的談吐，溫文爾雅的舉止，讓人感覺到很是親切。他是一個(gè)有教育情結(jié)的人！這是我對(duì)他最深的印象。
晚飯時(shí)，大家一起暢談教育，暢談校信通未來的發(fā)展。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)我聊到女兒的數(shù)學(xué)不太好的`時(shí)候，張總跟我一起分析原因，并提供了一些好的訓(xùn)練方法，還答應(yīng)送我?guī)妆咎岣吆⒆訑?shù)學(xué)興趣的書。什么是朋友？那個(gè)在你最需要幫助的時(shí)候能幫助你的人就算是朋友。后來聽說，張總原先是教過數(shù)學(xué)的。對(duì)于數(shù)學(xué)，我不是很感興趣，這也影響到了孩子。看來，以后，我要好好補(bǔ)一補(bǔ)這方面的缺失了。
7月22日上午九點(diǎn)，我給校信通的工作人員和部分博友講我參與的“毛蟲與蝴蝶兒童階梯閱讀”課題的實(shí)驗(yàn)情況和繪本、整本書導(dǎo)讀。雖然場(chǎng)地受限，但大家都聽得都很認(rèn)真，發(fā)言時(shí)也很默契。
當(dāng)看到一年級(jí)孩子寫出很有靈性的小詩的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)里不由得響起了掌聲。當(dāng)聽到孩子們給我寫的信件中有趣的語言和真情的流露時(shí)，大家忍不住笑了。是啊，一年級(jí)的孩子的純真會(huì)讓我們每個(gè)人為之動(dòng)容。在孩子的童年，播下最美妙的種子，我們將收獲更多的美好。
導(dǎo)讀《愛心樹》的時(shí)候，在場(chǎng)的大小朋友積極發(fā)言的情景感動(dòng)了我。四歲的承承多次舉起小手回答問題，他童稚的語言引來大家掌聲陣陣，笑聲連連。經(jīng)常接觸繪本的孩子，該有一個(gè)多么幸福的童年啊！
《愛心樹》是個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但卻能引發(fā)我們很多思考。年輕朋友對(duì)于愛的理解各有不同，每個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們都會(huì)有不同的感悟。每個(gè)不同的人生也會(huì)有不同的體會(huì)。這就是《愛心樹》呈現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。你想成為這樣的大樹么？這一問題的提出，引起了更多人對(duì)自己心靈的追問。不忙回答這個(gè)問題，我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)過程中，可以常常用這個(gè)問題問問自己。
導(dǎo)讀《特別的女生薩哈拉》時(shí)，王鋼老師精彩的發(fā)言把討論推向高潮。每個(gè)人都是特別的，不是么？特別的王鋼老師已經(jīng)寫了四本校園小說了，這源于他對(duì)兒童文學(xué)的熱愛；特別的張總從小不放棄自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在能把校信通做的如此出色，源于他對(duì)工作的熱愛，對(duì)美好事物的追求。他們都在經(jīng)歷一次精彩的歷險(xiǎn)。
“我到底熱愛什么呢？真遺憾，我現(xiàn)在還沒有找到自己特別熱愛的東西�！睅讉�(gè)年輕的校信通朋友聽完導(dǎo)讀后對(duì)我說。這是很多人成長(zhǎng)中的困惑。一個(gè)人的一生可能都在追問自己“我到底該干什么呢？我真正喜歡什么呢？做什么能讓我幸福呢？”很多時(shí)候，我們前面的路是一片迷茫。但只要我們先踏踏實(shí)實(shí)做好眼前地工作，并為之努力，總有一場(chǎng)精彩的歷險(xiǎn)在前方等著你。到那時(shí)，你就會(huì)真正尋找到自己的興趣點(diǎn)，找到真正的幸福。因?yàn)樾腋Ｒ矔?huì)留給有準(zhǔn)備的人。
午飯后，朋友們帶我來到了校信通的圖書館。這里的好書真是不少！教育理論，繪本童書等等，都是經(jīng)典之作。朋友送我了許多書讓我?guī)е�，有�?shù)學(xué)故事專輯，有國外教育理論等等，沉甸甸的一份友誼��！
回家的路上，我一直在想，我拿什么送給你呢，我的朋友——校信通。
更加努力地工作，更加努力的寫博，但愿我們的博文能引發(fā)更多人的思考。這可能是我能送給朋友的禮物吧。
感謝樊小永，從開始的聯(lián)系到后來的接送，他一直忙碌著，辛苦著，也讓我感動(dòng)著。
感謝張總，他給了我最需要的幫助。
感謝所有的校信通朋友，是你們對(duì)我工作地支持，讓我感受到一份真摯的友誼。
還讓我知道了了這么多優(yōu)秀的朋友。除了我熟知的一些優(yōu)秀博客外，校信通朋友們極力向我推薦一些好博客：劉肖，位惠女，暖暖，漫步云端，范葦，吳良……這也是我收到的最好的禮物。
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