有預(yù)謀的家訪作文
今天我又進(jìn)行了一次家訪，按說(shuō)家訪活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，為什么還要多此一舉呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)端詳：
前兩天，有個(gè)家長(zhǎng)一直給我打電話，在電話中感受到她一絲絲的焦慮。她一直說(shuō)想見(jiàn)我一面。猜想她會(huì)有什么急事，若不然不會(huì)暑期中間給我打電話。果不其然，在與家長(zhǎng)見(jiàn)面的短短半個(gè)小時(shí)中，我明白了事情的緣由：原來(lái)我眼中的乖妞妞在家里是個(gè)“小混世魔王”，不光不寫(xiě)作業(yè)，還暴飲暴食，并且視自己制定的暑期計(jì)劃為空頭支票等等，家長(zhǎng)列舉的事例讓我感覺(jué)到她描述的小女孩完全不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)小女孩，在我的印象中，這個(gè)小女孩靦腆、聰明、勤奮、聽(tīng)話，完全與家長(zhǎng)口中描述的不是一回事。（下面我們稱她為妮妮）當(dāng)我說(shuō)出我的看法時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)：“常老師，說(shuō)句實(shí)話，不是看您給妮妮寫(xiě)的學(xué)期評(píng)語(yǔ)，我真的不知道妮妮在學(xué)校不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)和小朋友玩，真的！她在家里以及在店里的表現(xiàn)都很潑辣，大方！所以我才覺(jué)得妮妮在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)完全不一樣，并且這個(gè)暑期她的變化簡(jiǎn)直太大了，所以我不得不來(lái)搬您這個(gè)救兵了！”從家長(zhǎng)的目光中，我讀出了焦慮，擔(dān)心。其實(shí)當(dāng)時(shí)我唯一的感覺(jué)就是震驚，妮妮的反差太大了，面對(duì)家長(zhǎng)提出的幾個(gè)問(wèn)題，我一一支招，希望能對(duì)孩子有所幫助，但最后家長(zhǎng)說(shuō)的一句話更令我擔(dān)心，她說(shuō)：“孩子現(xiàn)在一提起寫(xiě)作業(yè)就說(shuō)自己肚子疼，自己頭疼，肚子餓，總之她是想盡一切辦法逃避寫(xiě)作業(yè)，這可怎么辦？”這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，還有一個(gè)絕招：那就是家訪！采用家訪的形式走進(jìn)孩子的心靈，或許這個(gè)家長(zhǎng)口中的“頑固分子”就不攻而破了呢？！當(dāng)我把想法說(shuō)出來(lái)之后，得到了家長(zhǎng)的一致贊同，于是我們都商定好不在孩子面前說(shuō)起我們?cè)?jiàn)過(guò)面的事情，讓她感覺(jué)到這并不是一次有“預(yù)謀”的家訪。
計(jì)劃如期進(jìn)行，兩天后的今天，我專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間騎車(chē)來(lái)到她家的店里，孩子去聯(lián)系跳舞還沒(méi)回來(lái)，我的腦子快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著我將要說(shuō)的每一句話，以求達(dá)到最完美的效果。
孩子回來(lái)了，她一見(jiàn)我先露出我熟悉的靦腆的笑容，有禮貌地說(shuō)：“常老師，您好！”我親熱地把她攬?jiān)趹牙�，趕緊先夸她有禮貌。我知道她有明顯的緊張感，于是我很輕松地說(shuō)：“妮妮，老師來(lái)你家家訪了！”這時(shí)妮妮媽媽的電話響了，我給她使了個(gè)眼色，她聰明地拿著電話走開(kāi)了，我和妮妮的談話很輕松地展開(kāi)了，從她支支吾吾的語(yǔ)氣中我知道她的作業(yè)幾乎一點(diǎn)兒都沒(méi)做（其實(shí)那天她媽媽已經(jīng)給我說(shuō)過(guò)了），她馬上緊張地滿頭大汗，我故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“知道嗎？老師家訪六七個(gè)同學(xué)了，你的暑假作業(yè)情況目前為止是最糟糕的！老師很吃驚，因?yàn)槟菽菰诶蠋熜哪恐幸恢笔亲顑?yōu)秀的！”她低下頭不敢吭聲，我一看這種情況，馬上輕輕地?fù)嶂~頭的碎發(fā)，輕輕地說(shuō)：“妮妮知道錯(cuò)了，對(duì)嗎？那你以后準(zhǔn)備怎么做呢？”她猛地抬起頭來(lái)，小眼睛里亮晶晶的。這時(shí)她媽媽過(guò)來(lái)了，拿了一瓶紅茶讓她給我，她馬上兩手捧著恭恭敬敬地說(shuō)：“老師請(qǐng)喝！”這一句把我和她媽媽都逗樂(lè)了，她媽媽吃驚地說(shuō)：“我家妮妮真棒，這么有禮貌！”接下來(lái)我和她的媽媽針對(duì)她的不寫(xiě)作業(yè)、暴飲暴食等等都提出了明確的要求，孩子懂事地點(diǎn)著頭�？煲Y(jié)束的`時(shí)候我問(wèn)她：“妮妮，你需要制訂幾個(gè)計(jì)劃呢？”她脫口而出：“第一先制訂玩的計(jì)劃！”看來(lái)孩子的天性就是一個(gè)字：玩！逗得我和她媽媽哈哈大笑，她馬上聰明地改口了：“我需要制訂三個(gè)計(jì)劃：第一學(xué)習(xí)計(jì)劃，第二減肥計(jì)劃，第三玩的計(jì)劃！”看來(lái)她的目標(biāo)挺明確的，其實(shí)這三個(gè)計(jì)劃是必須制定的，因?yàn)樗谑钇诶锉╋嫳┦�，與以前的形象已經(jīng)不太一樣了，另外不能一味地讓孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該勞逸結(jié)合�？粗⒆诱f(shuō)得頭頭是道，她媽媽不禁露出了滿意的笑容！我輕輕地把孩子攬過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“妮妮說(shuō)得真好，但最重要的是說(shuō)到做到！你能做到嗎？”她堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，您放心，我一定會(huì)做到的！”看著她的眼神，我知道我一定會(huì)做到的！并且她說(shuō)了一句話：“老師，您知道嗎？我一直在等著你來(lái)我家家訪！你今天來(lái)了，我好高興喲！”（原來(lái)家訪在孩子們心目中如此神圣，我暗暗責(zé)怪這次家訪安排的名額太少.以后如果有機(jī)會(huì)的話我一定會(huì)加大家訪力度！）
在我的暗示下，她媽媽答應(yīng)了妮妮提出的合理的請(qǐng)求，并一再表示以后會(huì)監(jiān)督著孩子好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，并約定好我們?nèi)齻�(gè)一起減肥，看誰(shuí)最先瘦身成功（呵呵）！
我騎著車(chē)子要走了，孩子可愛(ài)地揉著剛才站得筆直的小腿，我笑了，可愛(ài)的孩子，她只是一時(shí)迷路了，她需要家長(zhǎng)和老師為她導(dǎo)航，可慶幸的是她的媽媽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)與我溝通，希望我們這次特殊的家訪能讓孩子有所改變。當(dāng)然以后的路還很長(zhǎng)，需要我們?yōu)樗敢较虻牡胤竭�有很多很多，希望她能越走越穩(wěn)，希望她能越飛越高！
感言：
沒(méi)有想到家訪對(duì)于家長(zhǎng)和孩子老說(shuō)如此重要，其實(shí)對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)也很重要，它加強(qiáng)了家校聯(lián)系和溝通，讓教師更進(jìn)一步了解孩子在家中的表現(xiàn)，既而對(duì)癥下藥；其實(shí)家長(zhǎng)亦然！原來(lái)家訪的魅力如此之大，這是我沒(méi)有預(yù)料到的，看來(lái)我以前的顧慮是多余的，對(duì)于家訪我不再心存芥蒂，而是充滿感激，我期待著下一次家訪的到來(lái)！
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