我做創(chuàng)客達(dá)人作文
春天來了，天氣暖和起來了。星期天，媽媽帶我逛花卉市場，給我買了一盆綠蘿�；貋淼穆飞�，我一不留神將瓷花盆摔爛了。媽媽對(duì)我說：“你要為你的粗心買單，罰你自己做一個(gè)花盆，以示警戒。否則，便將這盆花丟掉。”我從小就十分喜愛養(yǎng)花，只好按照媽媽的要求，回家做一個(gè)花盆了。
我想：廢物利用可以減少生活垃圾，使環(huán)境少一些危害，所以我要變廢為寶。我在百度上查找做花盆的步驟，但找到的全是那些專業(yè)工具才能做的出來的花盆。我很沮喪，坐到沙發(fā)上想著如何做花盆。終于，一個(gè)絕妙的想法在我腦子里蹦了出來——用廢棄的'塑料瓶。
說干就干，我跑到陽臺(tái)找到一個(gè)飲料瓶，從瓶子上半部的三分之一處將瓶子一分為二，再把瓶口朝下往瓶子的下半部扣下去。嘿！和我預(yù)想的一樣。急于救花的我，三步并作兩步走到媽媽面前遞給了媽媽。
我和媽媽按照種花的步驟忙碌了起來。我拿了一個(gè)小鏟子，把瓶子裝滿土，剛放下瓶子就倒了。媽媽把瓶子放到了一邊并對(duì)我說：“做事就要把事情做好，不能抱著應(yīng)付的態(tài)度，自己找找不足之處，再重新做一個(gè)吧，我相信你可以的�！蔽抑缓迷陉柵_(tái)上又拿了一個(gè)廢棄的可樂瓶子，完成第二個(gè)作品。我想：瓶子為什么站不穩(wěn)呢？重力失衡！我給瓶子里添點(diǎn)水試一下，��！原來是重力失衡。
看著綠蘿的葉子開始發(fā)蔫，我顧不上做實(shí)驗(yàn)，趕忙把花盆交給了媽媽。媽媽看了我的作品后，說：“應(yīng)該是可以了，不過還需要試一試�！蔽溢P了一些土放進(jìn)去，土順著瓶口進(jìn)入瓶底，又流出瓶子外面，唉！我忘擰上瓶蓋了。當(dāng)我端起花盆拿給媽媽看的時(shí)候，意外又出現(xiàn)了——瓶子底部掉到了地上�！鞍Γ 蔽覈@了一口氣，“看來是做不成了。”
我來到陽臺(tái)上，望著天空發(fā)呆。忽然，我看見一只螞蟻悠閑地爬著，我心里煩燥，順手拿起一杯水潑過去。螞蟻在水洼里不停地掙扎著，我想要看著它被活活淹死，只見螞蟻游游停停，停停游游。過了好大一會(huì)兒，螞蟻居然游出了水洼。螞蟻的精神是多么頑強(qiáng)�。�
我猶如當(dāng)頭一棒，趕緊回到房間，繼續(xù)我的工作。我找來一段繩子，在下面的瓶頸以十字交叉的點(diǎn)鉆了四個(gè)小孔，把繩子穿進(jìn)去，再把上面打結(jié)。我輕輕提起兩邊的繩子，但事情并沒如我所愿，繩子晃了幾下斷掉了，里面的土也灑了一地。這種繩子是不行了，那么必須換其他繩子。我在屋里轉(zhuǎn)了一圈，尋找合適的目標(biāo)。最終，我把目光鎖定在一根尼龍繩上。這種繩子不但細(xì)小，十分結(jié)實(shí)，不易斷，而且還可以掛起來，讓綠蘿的枝徑長得更長一些。
這次我把所有準(zhǔn)備好后，并沒有貿(mào)然的交給媽媽，我又把家里無法使用的花盆對(duì)比了下，發(fā)現(xiàn)，每個(gè)花盆下，都有幾個(gè)小孔，幸虧我之前在百度上了解了花盆，知道它是用來排水的，當(dāng)澆水多的時(shí)候，除了植物吸收的那部分，其余的全被排水孔排了出去�？墒�，在這上面哪個(gè)地方鉆孔呢？大約思索了幾秒鐘，我就找到了答案：在瓶蓋上做文章。我拿起原本的那支針，在瓶蓋上扎了無數(shù)個(gè)針眼后，終于完成了我的作品。
在我和媽媽的幾次試驗(yàn)中，都沒有再出現(xiàn)之前的情況。接著，我又做了幾個(gè)相對(duì)大一點(diǎn)的“小花盆”，看著自己的勞動(dòng)成果，心里那個(gè)激動(dòng)啊！
生活中，還有很多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的小創(chuàng)作，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，生活還是會(huì)給我們意想不到的驚喜。同學(xué)們，一起來吧，讓我們一起行動(dòng)起來。
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