女兒給我解《論語(yǔ)》作文
晚上和女兒讀《論語(yǔ)》的時(shí)候，讀到耳熟能詳?shù)模骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”我和女兒就一起背出來(lái)，為了讓女兒加深印象，我又給女兒講一遍它的意思。
“孔子說(shuō)：‘學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興嗎？人家不理解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？’”
“媽媽?zhuān)医o你講講它的意思吧�！迸畠河悬c(diǎn)迫不及待的想說(shuō)出自己的`看法。
“好呀，你講講，我聽(tīng)�！蔽疫�真要聽(tīng)聽(tīng)她是怎么給我解答的。
“‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？’說(shuō)經(jīng)常溫習(xí)，不很愉快嗎？就像我的書(shū)桌，要經(jīng)常擦，幾天不擦桌子，就有一層灰塵，再過(guò)幾天不擦，灰塵就更厚，再過(guò)幾天就完全看不清桌子了。所以要經(jīng)常擦桌子，不也很高興嗎？”女兒說(shuō)道。
“這真是《論語(yǔ)》新解呀，你解釋的也有一番道理，學(xué)習(xí)也是這樣，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，要不真像蒙塵的桌子，久了我們就完全忘記我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容�！蔽覍�(duì)女兒說(shuō)。
“‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？’可以說(shuō)是珂珂姐姐從洛陽(yáng)來(lái)到咱家和我們一塊看書(shū)學(xué)習(xí)，不是一件很高興的事嗎？”
“是啊，你珂珂姐姐和我們一塊讀書(shū)，我讀的更有勁兒，實(shí)在是一件令人高興的事�！闭鏇](méi)想到女兒還會(huì)把《論語(yǔ)》里的話聯(lián)系到她姐姐身上。
“‘人不知，而不慍，不亦君子乎？’就像有一對(duì)雙胞胎，他兩個(gè)長(zhǎng)得很像，哥哥做了壞事，媽媽還以為是弟弟，因?yàn)榉植磺迦�，也不�?wèn)就把弟弟狠狠批評(píng)了一頓，弟弟卻沒(méi)生氣，說(shuō)：‘?huà)寢尣恢啦皇俏遥耘u(píng)錯(cuò)了我不怨媽媽?zhuān)腋嬖V媽媽?zhuān)@不是我做的。’”女兒說(shuō)。
“要做到這樣是很不容易的，那個(gè)小弟弟的修養(yǎng)很高呀�？磥�(lái)你理解的還不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。”我很高興地對(duì)女兒說(shuō)。
女兒用事實(shí)與故事來(lái)說(shuō)明孔子這句話的含義，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，理解的不是很深刻，但已經(jīng)很不錯(cuò)了�？磥�(lái)以后讀書(shū)后都要讓女兒說(shuō)說(shuō)自己的理解與感受，加強(qiáng)她的理解能力與口語(yǔ)表達(dá)能力，有不正確的地方，再加以引導(dǎo)。
讀書(shū)重在理解與思考，把書(shū)中的精華吸收利用，提高讀書(shū)的質(zhì)量，日積月累，博觀而約取，自然就厚積而薄發(fā)。
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