女兒好樣的加油作文

　　期中考試成績出來了，女兒的成績在班里只是處于中等水平。

　　我和女兒一塊兒分析了試卷，對于一年級的小學(xué)生來說，語文試卷好像茫茫的大海，一下子淹沒了學(xué)生的大腦，難免孩子的頭腦會(huì)暫時(shí)短路。

　　本試卷總共四張，十一道大題。其中看拼音寫詞語、給二類字連拼音、擴(kuò)詞、選字填空、把句子補(bǔ)充完整等基礎(chǔ)題，女兒都做對了。特別是看圖寫話，女兒一共寫了五行，全班最長，語句通順，想象合理，標(biāo)點(diǎn)使用正確，唯一就錯(cuò)了一個(gè)拼音，但“瑕不掩玉”。

　　出錯(cuò)的主要原因在閱讀題上，最后一道題是：和 幫助“我”長大。女兒把它理解成了 和 幫助她自己長大，于是，就填上了：玩具和動(dòng)物幫助“我”長大。給女兒講了，加上雙引號，不是指真的我，而是指文中的“種子”，女兒仍迷惘地看著我。給一年級的學(xué)生出這種隱藏著高深的有關(guān)雙引號知識的問題，不是有些“暗箭故意傷人”嗎？此題為什么不直接出成：“ 和 幫助種子長大�！碑�(dāng)然別人能做對，女兒卻做不對，說明確實(shí)女兒的理解能力、分析能力、應(yīng)試能力，還是有欠缺的。

　　再一起來看數(shù)學(xué)試卷，有圖形、有圖畫、有口算、有填空、有應(yīng)用，真是繽彩紛呈，包含全面呀！整張?jiān)嚲�，好似茫茫雪原晃花了我的眼睛�?/p>

　　出題的人真是費(fèi)盡心思，絞盡腦汁呀！給“圖形分類”這道題，一共出了28個(gè)形態(tài)各異、大小不一的圖形，有正方形、長方形、三角形、圓形，還有正方體、長方體、圓柱，光是數(shù)這些圖形各有多少個(gè)，就足以讓成年人的眼睛困頓不堪、頭腦迷糊了。

　　這還不算，最后，還要再把這28個(gè)圖形分成兩大類，平面圖形13個(gè)，立體圖形15個(gè)，對于一年級的小學(xué)生來說，真是雪上加霜，苦不堪言呢？光是這一道題就占了18分，好多孩子都是七八分、十幾分的被扣掉，扣掉的.不僅僅是分?jǐn)?shù)，更是孩子的自尊心和自信心，當(dāng)然女兒也在所難免，被扣掉6分。

　　出題的人出這道題的目的，不知是讓學(xué)生認(rèn)清各種圖形的特點(diǎn)，是要考驗(yàn)學(xué)生是否會(huì)被這些不同圖形組成的迷宮繞進(jìn)去，還是考察學(xué)生是否具有像孫悟空一樣的“火眼金睛”？

　　但讓我欣慰的是在24道100以內(nèi)的加法，減法的口算題中，女兒一道沒錯(cuò)，很是了不起呀！

　　縱觀這次期中考試成績，女兒的成績算不上班上的佼佼者，只是芝麻稈上一朵不起眼的小花。但是從卷面看，女兒認(rèn)真的態(tài)度，工整的書寫，說明她已經(jīng)盡了全力，而且最重要的是女兒對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的熱情，對好成績有著強(qiáng)烈的渴望。我還是要對女兒說：“你是好樣的！堅(jiān)持不懈地努力下去，你的成績一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高，你一定會(huì)成為最潔白、最耀眼的那朵花，加油！”

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