下課鈴響了初二作文
現(xiàn)在，攝像頭切換至八年級(jí)13班，點(diǎn)擊放大……物理老師正在臺(tái)前眉飛色舞地在講著新課，時(shí)不時(shí)地拋出幾個(gè)問題：“讓我們來探究一下牛頓第一定律……”
鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，并宣告著一場(chǎng)戲劇般的課間的開始。
睡神一族，丑態(tài)百出
唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩(wěn)如泰山，誰都打擾不了我們，我們會(huì)屏蔽任何外界的干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥，心理素質(zhì)這么好，在眾目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。
來來來，讓我們給這位同學(xué)推一個(gè)特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動(dòng)。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢(mèng)來圓自己的一個(gè)奪魁理想，只不過，等你醒來……哈哈！一江口水向東流��！哈哈！
歌神一族，魔音貫耳
正在我發(fā)表感慨之時(shí)，一段“悠揚(yáng)”的歌聲鉆入我的耳道，聽覺中樞立即做出反應(yīng)——頭暈?zāi)垦�，鼓膜振痛。此刻，�?yīng)有一曲《涼涼》送給我：“涼涼月色為你思念成河……”還真別說，哪位歌神在高歌？
真是讓在下佩服，一個(gè)人能使自己的聲音變?yōu)槲淦鳎瑢?shí)在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻(xiàn)唱一曲��！還是寡人聰明，早在他開口前0.01秒，我就堵緊了耳朵。
那一列列的“走音炸彈”如狂風(fēng)一般襲卷而來，摧殘著你的肉體以及精神。一排排的“高音轟炸”更使人遍體鱗傷，所經(jīng)過之處寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩“氣”回腸，使你七情六欲皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如“哈士奇”的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。
學(xué)霸一族，孜孜不倦
唉，總是有這么一群人，爭(zhēng)分奪秒，刻苦努力，教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，他們便是眾多學(xué)生崇拜的對(duì)象——學(xué)霸一族。
他們的.成績(jī)?nèi)缤瑯?biāo)桿一般，引人仰慕，而當(dāng)你奮力追趕時(shí)，標(biāo)桿又向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們很高傲，似乎永遠(yuǎn)都是那么遙不可及，相隔甚遠(yuǎn)。他們很“淡泊”，與世“無爭(zhēng)”，沉浸在題海中，汲取著無限知識(shí)養(yǎng)分。
他們努力學(xué)習(xí)著，成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線！
時(shí)間輕盈地跑掉了，上課鈴又響了，學(xué)生們紛紛跑向教室。長大后，我們奔向的，還會(huì)是教室嗎？不同的我們，又將何去何從？
鈴聲響畢，那個(gè)聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸于平靜……
【下課鈴響了初二作文】相關(guān)文章：
初二作文影響了我01-04
桂林山水天下課件04-17
初三作文：下課十分鐘04-09
原來,雨霖鈴散文11-14
今天早上預(yù)備鈴后01-19
柳永雨霖鈴賞析07-21
雨霖鈴柳永詩詞07-21
宋詞名篇：《雨霖鈴》03-05
桂林山水甲天下課件04-24
九年級(jí)下課外古詩課件11-26