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詞語接龍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的詞語接龍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詞語接龍作文1
20xx年11月2日 晴
今天晚上，我和媽媽在家里玩詞語接龍。
也許你會說：“詞語接龍有什么好玩的呀！不就是一個詞語說來說去嗎？沒一點意思�！笨扇绻闶沁@樣想的，那可就大錯特錯了......
我先說了一個簡單的：有趣。我們就開始接了：有趣——趣味——味道——道理——理論......我們不停地在接，我也感到有些枯燥，乏味了。也不知怎么的，就繞到了“子”上面。接著，一場有意思的詞語接龍就正式開始了。
“子孫�！薄皩O女�！薄芭畠��！薄皟鹤��！�......瞧！沒過一會兒，我們就又繞到了“子”上。有趣極了。不一會兒，繞來繞去，又繞到了“子”上面，“子”前世難道和我們是親戚？怎么這么“熟”呢？這次我沒有說子孫，而是說“子承父業(yè)”，這才沒繞到了“子”上，可誰知道，我們居然又繞回了前面說過的，真有意思！
不一會兒，我們就詞窮了，只能不玩了，唉！還是平時積累的詞語太少��！
詞語接龍可真好玩啊！如果你想玩好詞語接龍，還需要平常的積累詞語，到時候才能發(fā)揮出來，不然的話，可就像我們，一遍又一遍的說來說去，詞窮了，結(jié)果繞了半天又回到了原點哦！有時還會失敗的。所以，以后我們見到一些有用的句子、單詞或文章可以把它們積累下來，平常玩游戲的時候能用到，寫作文也能用到。真是一件一箭雙雕的好事情！
詞語接龍作文2
有一天傍晚，讀小學(xué)的女兒拉著我的手外出散步。走到公園路的人行道上，開始給我布置任務(wù)。“媽媽，我們來個詞語接龍比賽，好嗎？”“好啊�！蔽覍W(xué)過的詞語一天天在減少，因為記憶力下降，加上平時也很少用詞語，即使寫文章，也是隨心而至，從沒有刻意求過要怎樣使用詞語才恰當(dāng)。現(xiàn)在，女兒也在學(xué)寫作文，掌握適量的常用詞匯是非常必要的。所以，與她一起搞詞語接龍，我是非常樂意的。
“開始啦，媽媽，您先說�！薄昂谩Ｌ炜�-”我抬頭一看，說出一詞�！翱諝�-”她接上了，我們每天離不開空氣。“氣球-”從幾個月大到現(xiàn)在，她依然喜歡玩氣球�！扒蛎�-”現(xiàn)在的.體育活動五花八門，特別是喜歡觀看乒乓球、羽毛球、足球、籃球比賽的球迷真不少�！懊詫m-”這樣的游戲不僅小孩喜歡，大人也喜歡探究�！皩m女-”哪個皇朝能少了宮女的戲？“女孩-”當(dāng)今的很多領(lǐng)導(dǎo)只生育一個女孩，重視女孩全面發(fā)展的時代已經(jīng)到來�！昂⒆�-”孩子是家庭的重心，更是國家的未來，德智體美勞素質(zhì)教育不僅要從孩子抓起，更要關(guān)注教育孩子的家長和老師是否稱職�！白訌�-”子彈雖小，威力無比，一些有權(quán)有勢、有錢有名人的子女或親戚，在社會上很囂張，動不動就用刀用槍殺人，有必要嚴懲這些無視法律的犯罪者�！皬椥�-”現(xiàn)在有些地方實行彈性排班或提議彈性退休，權(quán)衡利弊，慎重推行。“性別-”法律面前人人平等，但在實際工作和社會生活中，男女有別的條條框框，限制了人才的正常流動和能力的發(fā)揮，也影響了整個國家的科學(xué)發(fā)展。
別人的事情，誰管得了？人類的健康問題越來越多，需要每個人積極思索，健康運動跟終身學(xué)習(xí)一樣，值得提倡。類似的現(xiàn)象太多了，習(xí)慣了，也就熟視無睹了，任其泛濫下去，后果不堪設(shè)想。像樣的東西是太多了，還是太少了，捫心自問，有幾個點頭滿意的？樣式繁多，實質(zhì)一樣。物質(zhì)豐富，精神匱乏。扭轉(zhuǎn)局面，重在創(chuàng)新。
“媽媽，您在說什么？”“哦，我走神了。你還繼續(xù)嗎？”“繼續(xù)�！笔澜�，界限，限制，制止，止步，步伐，伐木，木料，料理，理論，論文，文章，章回，回家，家庭，庭院，院長，長輩，輩分，分數(shù)，數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)，習(xí)作，作業(yè)，業(yè)務(wù)，務(wù)工，工資，資產(chǎn)，產(chǎn)生，生活……
我們從出生，一天天長大，學(xué)習(xí)、工作、成家、生育，再循環(huán)往復(fù)，一切都是生活的組成要素。詞語接龍是形式，其內(nèi)容是變化無窮的。這就是學(xué)習(xí)的樂趣，這就是生活的傳承與創(chuàng)新。
詞語接龍作文3
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！
這次的比賽分三個環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，
三、小組內(nèi)成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂��！
不過第一輪，我組未進入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。
第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學(xué)聚在一起，發(fā)誓非爭個第一不可。
老師出題了∶“人山人海�！蔽医M迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權(quán)篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠??”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙�。∥乙娊M員思緒不斷，下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什么成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應(yīng)過來，飛快的寫了起來。 再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點，慢點！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！
“時間到！”陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現(xiàn)在只能依靠第三輪了！ 第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓(xùn)，一定要節(jié)約時間！我先報龍頭∶“龍鳳呈祥�！薄敖笛В 睆堚匝咐撞患把诙畡萁恿讼氯�，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不
如！”“如魚得水！”“水波不驚”??成語像炒豆子一樣噼里啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結(jié)的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
詞語接龍作文4
今天，姚老師教我們做了一個好玩的游戲：詞語接龍。這使我很高興。
姚老師先給我們說了一下游戲規(guī)則：先看屏幕上出現(xiàn)的單字，由第一個同學(xué)組詞，然后后面的同學(xué)接著上一個同學(xué)組的詞的最后一個字再組詞，誰回答錯了或反應(yīng)慢了，就上臺抽簽，抽中什么就表演什么�！�
我是第一個吃螃蟹的人，非常緊張，生怕自己說錯了就成為了“幸運兒”，因為我知道：那些簽兒絕對是惡搞的。這時屏幕上出現(xiàn)了一個“早”字，于是，我迅速接了一個：“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒睡醒的緣故吧，糊里糊涂的回答了一個“早晚”。于是，他上臺抽了一張紙條。這時，他的臉色大變，滿臉通紅，雙手捂著，不知道是哭是笑。幾秒鐘后，他才害羞的唱到：“世上只有我最好，有我的媽媽像塊寶......”待他唱完，我們笑得肚子都疼了。
第二輪“人”字的時候，李涵靜在“況且”的時候卡殼了。于是，她也被“請”上了臺。當(dāng)李涵靜抽完簽一看，頓時變了臉，過了好一會，他才扭扭捏捏的說出了灰太狼的一句名言：“我一定會回來的！”說完，就馬上跑回了位。結(jié)果，第三輪時，李涵靜答錯了又被請上了臺，老師調(diào)皮說：“李太狼，你果然又回來啦，哈哈哈！”老師說完我們的捧腹大笑。
李涵靜又開始抽簽，這次她的臉色更難看了，紅的像喝醉了一樣。不過這次她不害羞了，說：“報告喜羊羊大王：我這就去給您抓狼吃！”她剛說完，我們就哄堂大笑起來，都快笑暈了。
愉快的游戲就這樣伴著笑聲結(jié)束了。同時，我也明白了：一定要多讀課外書，積累更多詞語，反應(yīng)也要迅速。
詞語接龍作文5
今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。
她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當(dāng)裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準(zhǔn)備好了，就說出了一個詞語捐款。我毫不猶豫接上她的詞語就說：款項。怡怡想都沒有想一想就說：項目！我脫口而出說：目前！快速接了上去。比賽越來越激烈了，兩個人迅速想著快速說著……說著說著，我看到怡怡那么快接上我說的詞語，心想看來我得出一些比較難的，不容易接的詞語。于是，我開始說一些不容易接的詞語。果然，很快怡怡就接不上來，只好張口不說承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當(dāng)起了裁判。
我知道現(xiàn)在碰上了一個勁敵，她平時看的課外書比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來擊敗她呀！比賽開始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時候越是要鎮(zhèn)靜、沉著。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。
我贏了，我羸了！我開心得跳了起來。開始，我處于被動狀態(tài)，但是我沉著應(yīng)戰(zhàn)，當(dāng)我說出一個詞語的時候，可把玲玲難住了。怡怡就開始倒計時了。三秒鐘很快過去了，而玲玲還沒有接上詞語。于是，怡怡宣布我贏了。我聽了好高興！
詞語接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學(xué)到的知識，讓你變得越來越聰明。
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