一班期末家長(zhǎng)會(huì)作文
一、 對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝
二、 期末考試分析
1、試題來(lái)源——全局統(tǒng)考
2、考試形式——單人單桌分班考試
3、閱卷形式——密封流水式改卷
4、考試成績(jī)——全班73人，100分：29人 其余全部在95分以上
平均分：98.9分 優(yōu)秀率100％
5、試題得失——（看試卷講解）（轉(zhuǎn)換實(shí)物投影）
6、期中考試成績(jī)不理想的原因：
其一：家長(zhǎng)、孩子的“輕敵”。家長(zhǎng)自以為自己的孩子是最聰明的，沒(méi)有看到天外有天，人外有人，孩子自己也覺(jué)得在幼兒園是佼佼者，眼高手低，知識(shí)掌握不太牢固；
其二：課堂紀(jì)律差。剛?cè)氚鄷r(shí)，班里很多孩子如脫韁的小馬，又如自由分子，沒(méi)有規(guī)矩，上起課來(lái)，老師們都感到在“受刑”；
其三：復(fù)習(xí)過(guò)于籠統(tǒng)。復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有分類逐項(xiàng)復(fù)習(xí)，面面俱到式不適合一年級(jí)的孩子；
其四：學(xué)困生輔導(dǎo)沒(méi)到位。因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重，孩子多，對(duì)個(gè)別學(xué)困生關(guān)注不夠，付出欠缺。
7、針對(duì)問(wèn)題想對(duì)策：
其一：嚴(yán)抓紀(jì)律。我深知，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，針對(duì)這一現(xiàn)象，我下大力氣抓班級(jí)紀(jì)律，采取小紅花激勵(lì)法——紀(jì)律5朵小紅花換一顆星，調(diào)動(dòng)所有任課老師采取這種方法共同管理；也采取從嚴(yán)治班法，發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子的不良習(xí)慣，嚴(yán)厲批評(píng)，從而在班內(nèi)形成了一股正氣，孩子們明確了方向，收到了良好的效果。后半學(xué)期，班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，受到各科老師的夸獎(jiǎng)；
其二：錯(cuò)題集的建立。作業(yè)試卷認(rèn)真批改，及時(shí)改錯(cuò)，一一過(guò)關(guān)。平時(shí)，讓學(xué)生都建立錯(cuò)題集，我也做好了孩子錯(cuò)題集的記錄和收集，期末整理成“學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)匯編”發(fā)到我的博客上，讓每位家長(zhǎng)下載下來(lái)，再結(jié)合自己孩子的錯(cuò)題集進(jìn)行復(fù)習(xí)；同時(shí)把所有二類字打好拼音格，也發(fā)到博客上，家長(zhǎng)們下載下來(lái)讓孩子每天練習(xí)； （展示李博研的錯(cuò)題集）
其三：耐心輔導(dǎo)學(xué)困生。班里有幾個(gè)學(xué)習(xí)特別困難的孩子，我沒(méi)有嫌棄，想盡一切辦法給他們補(bǔ)課：一是在班里抓住他們?nèi)魏我粋�(gè)微小的細(xì)節(jié)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，保護(hù)他們的自尊心和求知欲；二是只要有空就耐心輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也十分上心，共同努力，這次期末有了明顯的進(jìn)步；
其四：多媒體功勞大。家長(zhǎng)們集資為班里安裝上了多媒體，真是老師講課、學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手，學(xué)生目的性、清晰性、學(xué)習(xí)效果都明顯增強(qiáng)，教學(xué)課件的使用，擴(kuò)大了課堂容量，音樂(lè)的巧妙使用，使孩子修身養(yǎng)性，克服浮躁，也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)有效途徑；
其五：復(fù)習(xí)階段人員穩(wěn)定。復(fù)習(xí)期間，流感蔓延，很多班級(jí)的孩子紛紛病倒，請(qǐng)假缺課，但是我們班安然無(wú)恙，身體是革命的保證，有了好身體，才有精力復(fù)習(xí)，人員穩(wěn)定也是能復(fù)習(xí)好、考好的重要原因；
其六：家長(zhǎng)大力配合�！氨娙耸安窕鹧娓�，家校合力大無(wú)窮”。咱們班的家長(zhǎng)都十分重視孩子的教育，密切配合老師抓孩子的學(xué)習(xí)，孩子們也積極向上，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，三方合力，最后使班級(jí)期末成績(jī)有了一個(gè)飛躍。對(duì)各位家長(zhǎng)的配合與支持，表示衷心的感謝！
三、班級(jí)管理：
�。ㄒ唬⒂弥腔酆蛺�(ài)心經(jīng)營(yíng)班級(jí)建設(shè)
大家都有這樣的共識(shí)，一年級(jí)是所有年級(jí)中最難帶的一個(gè)年級(jí)，更何況本屆學(xué)生每個(gè)班的人數(shù)都高達(dá)70多人，創(chuàng)下學(xué)校最高班額的記錄。我班共有學(xué)生73人，是我工作以來(lái)，學(xué)生人數(shù)最多的一個(gè)班，也是最累的一學(xué)期。
為了使學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，盡快養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，我開動(dòng)腦筋想對(duì)策，狠抓常規(guī)管理和班風(fēng)建設(shè)——
建立星星擂臺(tái)：根據(jù)民主、公平、公正的原則，從“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好事、閱讀、口才、博客、活動(dòng)”幾個(gè)方面每周對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，在讓孩子感悟“有付出才有回報(bào)”的道理的同時(shí)，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步！
�。ㄕ故竟辱b航的榮譽(yù)本）
實(shí)行六人小組負(fù)責(zé)制：即——按照學(xué)生的座位每3橫排為一大組，分成“3—3—3”組，每周每個(gè)大組中的3排之間進(jìn)行滾動(dòng)式輪換，這樣，每個(gè)大組的人就可以固定下來(lái)，再按豎著的4大組，每組分成3個(gè)小組，每小組6個(gè)人，實(shí)行6人小組負(fù)責(zé)制。也就是說(shuō)這6個(gè)人就成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”這個(gè)原則，共設(shè)置了“語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、勞動(dòng)組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、桌椅組長(zhǎng)”6個(gè)職位每個(gè)人都是班干部，管理本小組的日常事務(wù)。這樣，既保護(hù)了每個(gè)同學(xué)熱情和積極性，又鍛煉了每個(gè)孩子的能力，培養(yǎng)了他們“我是班級(jí)小主人”的責(zé)任意識(shí)，還減輕了老師的管理難度。
開好每一次班會(huì)：我深知，雖然好的開端是成功的一半，如果沒(méi)有檢查和落實(shí)，沒(méi)有評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，再好的開端也是功虧一簣。孩子們的熱情必將冷卻，慢慢就會(huì)偃旗息鼓，剛剛養(yǎng)成的習(xí)慣也會(huì)付之東流。那么，班會(huì)，是孩子前進(jìn)的加油站！每次班會(huì)我都能把一周來(lái)班級(jí)的總體情況進(jìn)行歸納總結(jié)，都能讓勤奮努力的同學(xué)的付出得到認(rèn)可，都能對(duì)一些同學(xué)的不足之處誠(chéng)懇地指出并指出具體方向，在孩子幼小的心田上播下是與非的種子，在他前進(jìn)的航程中品嘗付出的艱辛與收獲的快樂(lè)，在整個(gè)班級(jí)中抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣，使孩子們個(gè)個(gè)變得積極向上，朝氣蓬勃。
評(píng)選紅領(lǐng)巾：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)是每個(gè)孩子上學(xué)后的夢(mèng)想，每個(gè)孩子也把上學(xué)后能戴上紅領(lǐng)巾作為自己的奮斗方向。根據(jù)我們一一班的具體情況，以“星星擂臺(tái)”作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，按照得星的多少依次排序，排出前10名的同學(xué)作為候選人，再經(jīng)過(guò)民主選舉，全班學(xué)生投票選舉，選出前5名同學(xué)當(dāng)上少先隊(duì)員。依此類推，每周評(píng)選一次。通過(guò)這樣的評(píng)選，讓孩子們學(xué)會(huì)——微笑著迎接挑戰(zhàn)！不論是家長(zhǎng)還是孩子都感悟到，要正確對(duì)待榮譽(yù)，對(duì)待挫折，用一顆平常心去看待一切，用一顆進(jìn)取心去迎接未來(lái)。
（二）、多種渠道架起家校溝通的橋梁
我一直認(rèn)為，家校溝通、形成合力，家校共育，才能更全面地培養(yǎng)孩子。因此，開學(xué)以來(lái)，我在這個(gè)方面也投入了大量的精力。
組建家長(zhǎng)委員會(huì)：俗話說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“眾人拾柴火焰高”。面對(duì)70多個(gè)剛剛跨入小學(xué)校門的孩子，管理起來(lái)，光靠班主任一個(gè)人的力量是微薄的，收效也是緩慢的，難度之大是可想而知的。那么，把家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)起來(lái)，組建家長(zhǎng)委員會(huì)，依靠眾人的智慧，群策群力，就能使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。根據(jù)對(duì)家長(zhǎng)的初步了解，選出了一部分家長(zhǎng)組成了家長(zhǎng)委員會(huì)。制定了家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，選舉出家長(zhǎng)委員會(huì)主席、副主席等人選，共同商討和制定本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)及各項(xiàng)工作。家長(zhǎng)委員會(huì)成立后，的確解決了班里很多實(shí)際問(wèn)題：號(hào)召家長(zhǎng)集資，為班里安裝了多媒體；全體家委會(huì)成員犧牲休息時(shí)間，把所有學(xué)生的桌椅降低，符合標(biāo)準(zhǔn)桌椅的尺寸要求，保證了孩子身體的健康發(fā)育；給教室所有窗戶安裝了窗簾，遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，保護(hù)了孩子們的視力……同時(shí)家委會(huì)還做好了上傳下達(dá)工作，把一些家長(zhǎng)們的心聲反映到老師這里，老師進(jìn)行整改，更有利于班級(jí)工作的開展。
舉辦“家長(zhǎng)學(xué)�！保洪_學(xué)初給全體家長(zhǎng)上了一課《走好啟蒙教育的第一步》。主要從“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”三方面解答家長(zhǎng)心中的困惑，給予家長(zhǎng)引領(lǐng)，讓家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)識(shí)到習(xí)慣在一個(gè)人的一生成長(zhǎng)中的重要性的同時(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單易行，可操作性強(qiáng)的方法，從而更全面，更細(xì)致地培養(yǎng)孩子。大約一個(gè)半小時(shí)的講座，家長(zhǎng)們都專心地聽，認(rèn)真地記，都反映這個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校開得十分及時(shí)，十分有效�；氐郊液蠖颊J(rèn)真做了我精心設(shè)計(jì)的作業(yè)《三種習(xí)慣自查表》，并寫得聽后心得，制定了下一步育兒計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦，給家長(zhǎng)們指點(diǎn)迷津，專業(yè)引領(lǐng)，使得我們家校溝通工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。另外，在開學(xué)第一天為全體家長(zhǎng)做了“幼小銜接報(bào)告”；期中考完試，又進(jìn)行了“期中考試分析報(bào)告會(huì)”。兩次小型的、針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校講座，具體問(wèn)題具體分析，專題專項(xiàng)攻略，也收到了非常好的效果。
開通博客交流：開學(xué)初，在幼小銜接報(bào)告會(huì)上，我向各位家長(zhǎng)推薦了“校信通博客”，并簡(jiǎn)要地教給她們具體注冊(cè)的方法，號(hào)召大家通過(guò)博客進(jìn)行溝通與交流。沒(méi)想到這一新興的家校溝通手段被我們一一班運(yùn)用得如此淋漓盡致，有聲有色。家長(zhǎng)們通過(guò)瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級(jí)管理策略和動(dòng)態(tài)，從而更加針對(duì)性地教育自己的孩子，同時(shí)群策群力管理班級(jí)；我通過(guò)瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(zhǎng)們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長(zhǎng)的教育方法，從而因材施教，指點(diǎn)方法，更有效地管理班級(jí)；家長(zhǎng)們通過(guò)瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變不良心態(tài)，調(diào)整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面發(fā)展。令人欣喜的是，我班家長(zhǎng)對(duì)此都十分支持，全部建立博客，認(rèn)真書寫博文。由于這項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效，成績(jī)斐然，使得這一舉措被濮陽(yáng)電視臺(tái)、濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)、中原電視臺(tái)、中原石油報(bào)等多家媒體報(bào)道。從開學(xué)到現(xiàn)在，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀家長(zhǎng)博客，已經(jīng)有三人獲得家長(zhǎng)博腕兒，一人獲“博談客論”狀元，一人文章被發(fā)表，很多優(yōu)秀家長(zhǎng)已經(jīng)養(yǎng)成了寫博的習(xí)慣，在短短四個(gè)月里竟然都寫出100多篇博文，多篇被校信通推薦。
�。ㄈ�、積極參加和開創(chuàng)特色活動(dòng)
我們新世紀(jì)培養(yǎng)的學(xué)生不應(yīng)該是只會(huì)死讀書的書呆子，應(yīng)該培養(yǎng)的是“德智體美勞”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。因此，我十分注重培養(yǎng)孩子的多種能力。而參加活動(dòng)就是對(duì)孩子們能力的一種鍛煉和考驗(yàn)。這個(gè)學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，還努力開創(chuàng)班級(jí)特色活動(dòng)。
跳繩比賽：跳繩比賽是我們學(xué)校的傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目，我們一年級(jí)是第一次參加，因此我十分慎重，從選拔運(yùn)動(dòng)員到參加比賽，都采取公平、公正的原則，選出了最有實(shí)力的六位同學(xué)代表一一班參賽。由于家長(zhǎng)大力配合、孩子們練習(xí)刻苦、選拔精挑細(xì)選、比賽助威鼓勁，使得第一次比賽——旗開得勝，奪得團(tuán)體第一；單項(xiàng)獎(jiǎng)共有四人入圍，都是一、二、三名的好成績(jī)。
古詩(shī)誦讀：“背誦經(jīng)典，豐富文化底蘊(yùn)”,這會(huì)使孩子一生受益。從一開學(xué)，我就要求同學(xué)們背誦古詩(shī)，并在早讀時(shí)帶領(lǐng)孩子們一起背，作業(yè)少時(shí)布置孩子回家背，目前大部分孩子一本《一年級(jí)古詩(shī)必背》已經(jīng)全部背完。
毛蟲與蝴蝶：這個(gè)學(xué)期參加了“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀實(shí)驗(yàn)，和孩子們一起“晨頌——午讀——暮省”，過(guò)一種幸福完整的教育生活。冬日降雪，和孩子們一起吟誦有關(guān)雪的詩(shī)歌；課間操給孩子們講繪本，一起走進(jìn)童話的世界，走進(jìn)至純至美的繪本天地；晚上回到家中，孩子們把從繪本中讀到的感受講給媽媽聽，媽媽打到博客上，把從中悟出的道理與家人分享，在暮省中感悟了人生，學(xué)會(huì)了做人。
書香班級(jí)：自從看到“第三屆書香班級(jí)博客大賽”的通知后，我們班的家長(zhǎng)們就積極踴躍地參賽，用心地記錄孩子的成長(zhǎng)，不斷地反思育兒方法，積極地記錄孩子日記，寫出了一篇篇高質(zhì)量，高水準(zhǔn)的博文。截止09年1月15日23點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，我班共寫博文355篇，有192篇被推薦，名列河南省班級(jí)博客圈第一名；其中個(gè)人排名的前50名，我班就有5名入選，分別占2、3、4、8、18名，這些家長(zhǎng)們的用心教育，辛勤筆耕，使我們一一班在“書香班級(jí)”博客圈中一直遙遙領(lǐng)先，位居全省第一。
�。ㄋ模�、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共拿豐收大獎(jiǎng)
o 教師：分獲全局“德育活動(dòng)課”、“說(shuō)課比賽”一等獎(jiǎng)第一名；13篇文章獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表；科研成果兩項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；榮獲“濮陽(yáng)市教壇新秀”、“中心優(yōu)秀人才”“國(guó)家德育實(shí)驗(yàn)教師”“全國(guó)作文教學(xué)能手”“校信通書香班級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)；
o 班級(jí)：跳繩比賽團(tuán)體第一名；期末考試年級(jí)第一；學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)；河南省校信通第三屆書香班級(jí)全省第一；
o 學(xué)生：跳繩單項(xiàng)獎(jiǎng)：劉蘇瑤獲女子第一；張博翰男子第二；孟令昊、周圣釗男子并列第三
o 家長(zhǎng)：李帥成（音樂(lè)盒）、孟令昊（金甲小子）、李博研（小聰仔）的媽媽，分別榮獲校信通86期、88期、93期家長(zhǎng)博腕兒
o 李嘉偉（紅海兒）的媽媽榮獲第33期“博談客論”狀元文
o 綦妤帆（綦妙兒）媽媽的一些觀點(diǎn)發(fā)表在《家長(zhǎng)會(huì)》雜志
o 李博研《聰寶寶》、韓家鋮《健康的身體簡(jiǎn)單的生活》、劉蘇瑤《五彩精靈》、李帥成《幸福要自己感受》、綦妤帆《綦思妙想》五個(gè)博客進(jìn)入河南省前50名，位居第2、3、4、8、18名。
四、故事分享
之一：生命的金子
一群游客走在沙漠里，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫裝在口袋里，它會(huì)變成金子的。”
有人根本不信，有人將信將疑，抓了一點(diǎn)，有人全信，裝了很多。
他們繼續(xù)走路，沒(méi)裝沙礫的，走得很輕松，而裝了沙礫的，走得很沉重。幾天后，他們走出了沙漠，打開口袋一看，沙礫果然變成了金子。
點(diǎn)睛——聽起來(lái)異想天開的故事，其實(shí)它是暗示我們：人生路上，就該負(fù)重而行，想輕松上陣，什么也得不到。別怕負(fù)擔(dān)重、責(zé)任大，負(fù)擔(dān)和責(zé)任是上天賜給我們的使命。
之二：《犟龜》
一只最倔犟的烏龜，不接受勸告和安慰，不聽信猜測(cè)和諾言，只知道一步一步地向前爬，終于趕到了目的地。
點(diǎn)睛——只要上路，就會(huì)遇到慶典。
之三：《你想成為天使嗎》
一天，上帝來(lái)到一群孩子中間，詢問(wèn)孩子們有什么愿望，孩子們都說(shuō)想做天使。上帝微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在發(fā)給你們每人一盞燈，只要你們每天把燈擦得亮亮的，我回來(lái)就把你們變成天使。
第二天，孩子們都把等擦得亮亮的，但是上帝沒(méi)有來(lái)；第三天，孩子們依然把燈擦得亮亮的，上帝依然沒(méi)有來(lái)。
日子一天天過(guò)去，孩子們漸漸認(rèn)為上帝是個(gè)騙子，都不再擦那盞燈。于是，很多孩子的燈上都落滿了灰塵。
但是，只有一個(gè)孩子依舊每天堅(jiān)持把燈擦得亮亮的，其他孩子都笑他是個(gè)傻子。終于有一天，上帝再次來(lái)到孩子們身邊，不用說(shuō)，那個(gè)被稱為傻子的，始終堅(jiān)持擦拭燈盞的男孩，變成了天使。
點(diǎn)睛——世界上最容易做到的事就是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)容易，只要愿意，人人都能做到；說(shuō)難，是因?yàn)檎嬲龅降慕K究是少數(shù)。
大家在“培養(yǎng)孩子”的這條路上，已經(jīng)上路了，有些人堅(jiān)持走了下來(lái)，就像咱們班養(yǎng)成博客寫作的家長(zhǎng)們，其實(shí)就已經(jīng)遇到了小小的慶典。我相信，堅(jiān)持下去，定會(huì)遇到生命隆重的慶典。
五、好人好事
一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，回顧這幾個(gè)月經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)感動(dòng)洋溢心間。一一班之所以快速地成長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)橛兄S許多多熱心教育、關(guān)心班級(jí)的好家長(zhǎng)，他們不但把自己的孩子培養(yǎng)得“品學(xué)兼優(yōu)”，還熱心地為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)力量——
綦妤帆的爸爸身為家長(zhǎng)委員會(huì)主席，時(shí)刻關(guān)注一一班的成長(zhǎng)，上傳下達(dá)，全面統(tǒng)籌，是家校溝通的紐帶，開學(xué)以來(lái)，完成了兩大項(xiàng)“工程”——多媒體的安裝和桌椅高低的'下調(diào)；
王孜鑫的爸爸身為“編外委員”，卻對(duì)班級(jí)事物高度負(fù)責(zé)——活動(dòng)錄像、照相，組建QQQ群，發(fā)布公告，制作課件、為班里多媒體的安裝犧牲大量休息時(shí)間，并隨時(shí)指導(dǎo)老師電腦的使用；
李帥成的媽媽一開學(xué)就為班里做了兩張“星星擂臺(tái)”，成為班里孩子們前進(jìn)的動(dòng)力；
劉夢(mèng)欣的媽媽把班里小朋友父母的電話打印制作成名片，發(fā)給每家，這樣，一一班同學(xué)們的爸爸媽媽們聯(lián)系起來(lái)可真方便，大家很快成了好朋友；
李博研、李嘉怡、李帥成、張傳祥、劉雅涵的媽媽們承擔(dān)了打印、復(fù)印班級(jí)各項(xiàng)材料的任務(wù)，提高了老師的工作效率；
李帥成、劉蘇瑤、王子涵、王小荷、王子騰、毛俊東、呂常潤(rùn)物、張明典、李文哲、張鈺薇、鄭博藝、王之浩、杜昀韜的媽媽們經(jīng)常主動(dòng)幫助老師處理一些班級(jí)事務(wù)，減輕了老師的工作量；
王欣雨的爸爸媽媽主動(dòng)為班級(jí)釘了搭抹布的鐵絲繩，鄭睿卿的媽媽貢獻(xiàn)了衛(wèi)生工具架；
王佳琳的媽媽希望班里的小朋友都能誦讀經(jīng)典，就給每個(gè)同學(xué)贈(zèng)送了一本《弟子規(guī)》，為班級(jí)贈(zèng)送了一套《古詩(shī)吟唱》光盤；
王孜鑫、楊博文、方楊婧雯、韓家鋮、孫清揚(yáng)、王之浩的爸爸們承擔(dān)了刻錄光盤的任務(wù)，使一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課有了保存和紀(jì)念的價(jià)值，也使所有的家長(zhǎng)們了解到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)；
呂常潤(rùn)物的媽媽為班里買來(lái)了掛式耳麥，老師們上起課來(lái)方便多了；
一一班的博客先進(jìn)事跡被電視、報(bào)紙等三家媒體報(bào)道，孟令昊的媽媽為了讓班里珍藏這一份資料，特地制作了光盤，使這一典型事跡有了永久的保存價(jià)值；
劉蘇瑤和李嘉偉兩位巧手媽媽，利用休息時(shí)間，為班里辦了《關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成》的漂亮板報(bào)，告誡同學(xué)們從小要養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣；楊琪月的媽媽為班里親手制作了6盆絲網(wǎng)花，美化了教室；
楊智信的媽媽為班里帶來(lái)了碘酒、藥棉等物品，當(dāng)孩子們受傷后就能得到第一時(shí)間的治療，當(dāng)她又得知公開課需要特別的彩色粉筆時(shí)，以最快速度買來(lái)“救駕”；
陳雨欣、那宇萱、榮博聞、李帥成、蔣軒澤、藍(lán)一丁、劉夢(mèng)欣、王子涵、劉蘇瑤、李嘉偉、鄭睿卿的媽媽在老師工作和生活需要時(shí)能及時(shí)給予幫助，如雪中送炭；
韓家鋮、張博翰、李博研、李帥成、張傳祥的媽媽們，替一年級(jí)承擔(dān)了“家長(zhǎng)學(xué)校記錄本”的重新抄寫任務(wù)，在平安夜那晚，犧牲休息時(shí)間抄了一夜，圓滿完成任務(wù)，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；
另外幾個(gè)小朋友的表現(xiàn)也當(dāng)刮目相看——
綦妤帆、王雨琦、王子涵、孟令昊同學(xué)用自己買破爛攢下的零花錢，為班里買來(lái)了掃把、簸箕；
張霄騰、王之浩、張博翰、解一凡為班里買來(lái)了“削筆器”；
張傳祥是個(gè)拾金不昧的好孩子，在后操場(chǎng)上體育課時(shí)撿到了30元錢，主動(dòng)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員；
韓家鋮、于珊懿、張博翰、王子涵、王小荷、李嘉怡、那宇萱主動(dòng)帶來(lái)繪本讓老師講，和同學(xué)一起分享；
張博翰、孟令昊身為班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)搬奶、發(fā)奶，十分辛苦，十分負(fù)責(zé)，但毫無(wú)怨言；同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)起老師不在時(shí)班級(jí)紀(jì)律的管理工作；搬奶的還有李文哲……
特對(duì)以上家長(zhǎng)表示感謝，前進(jìn)的路上有了你們與我同行，我一點(diǎn)兒也不孤單！
特對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，有了你們這些可愛(ài)的孩子的表現(xiàn)，我感到動(dòng)力無(wú)限�。�
六、評(píng)優(yōu)評(píng)先
o 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：每個(gè)孩子都有獎(jiǎng)
o 獎(jiǎng)項(xiàng)種類：“三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、好兒童、進(jìn)步之星”
o 設(shè)獎(jiǎng)目的：激勵(lì)全體學(xué)生齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。
七、寒假作業(yè)：
l 認(rèn)真完成兩本寒假作業(yè)；
l 繼續(xù)參加“書香班級(jí)”大賽，多讀書，和家長(zhǎng)一起寫博客；
l 加強(qiáng)本冊(cè)書的復(fù)習(xí)，提前借書預(yù)習(xí)；
l 口算天天練；
l 做力所能及的家務(wù)活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)；
l 參加“步步高書法大賽”的同學(xué)好好練字，迎接比賽。
八、下學(xué)期計(jì)劃：
o 減少每天的家庭作業(yè)量，抓好生字關(guān)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
o 開始寫日記，鍛煉寫作能力；
o 星星擂臺(tái)的評(píng)選更加科學(xué)化、完善化；
o 開展《毛蟲與蝴蝶》實(shí)驗(yàn)，和孩子們一起晨誦“豐富孩子當(dāng)下生命”的詩(shī)歌，共同開啟黎明；每周講一個(gè)經(jīng)典繪本，孩子進(jìn)行“讀、寫、繪”；
o 建立起班級(jí)圖書角，營(yíng)造書香班級(jí)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們一一班在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：孩子們純真善良，樂(lè)學(xué)善思，喜愛(ài)閱讀、喜愛(ài)表達(dá)，在書香班級(jí)的熏陶下，逐漸收起了許多不良習(xí)氣，班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，好人好事不斷涌現(xiàn)；一一班之所以取得如此大的進(jìn)步，離不開熱心的家長(zhǎng)，他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班級(jí)發(fā)展默默地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我們一一班是個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦的大家庭，大家相親相愛(ài)就像一家人。新學(xué)期，我們將一如既往，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈，讓好習(xí)慣駐扎在每一個(gè)孩子的身上，讓一一班更加健康茁壯地成長(zhǎng)！
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