隨遇而安的決定的作文
隨遇而安和不言放棄
隨遇而安和不言放棄這聽起來是一對互相矛盾的詞語，但在特定的環(huán)境中如能很好的統(tǒng)一，也會給我們的心情和生活增色添彩。
拋去失意 隨遇而安
六一節(jié)那天，兒子的美術(shù)學(xué)校安排下午去洹園戶外寫生，而我和兒子不約而同地記錯(cuò)了時(shí)間，將約定時(shí)間3:50提前了一個(gè)小時(shí)。一覺睡醒，兒子大叫一聲:“遲了，媽，快起�！倍ňσ豢矗娴倪t了，我還以為才兩點(diǎn)，誰知2:50了。娘倆匆匆忙忙下樓趕往目的地，遲了10多分鐘。問門口存車的小哥，有沒有看見一群孩子在門口集合，人家說有，進(jìn)去好一會了。
我和兒子急匆匆的進(jìn)園找尋，步伐匆匆，繞著易園轉(zhuǎn)了一大圈，也不見大隊(duì)伍的蹤影，打電話吧，手機(jī)又沒電了。兒子不由感嘆，洹園不大吧，找起人來還挺難的！我說兒子呀，今天是六一，媽媽希望你玩的開心，這么好的景色，咱不能把時(shí)間都浪費(fèi)在匆匆的尋找之中，我們已經(jīng)盡力了，我們自己玩吧，碰上了更好，碰不上我們也要玩得很開心，不虛此行。該找的地兒都找了，兒子也就不再堅(jiān)持。我們在河邊的一處綠蔭下坐下休息，絲絲涼風(fēng)吹來，好不愜意！
休息一會兒，兒子跑去看一群小朋友網(wǎng)魚。身旁垂柳依依，清風(fēng)拂面，又有一群小兒雀躍在一旁，使人頓覺神清氣爽，心曠神怡，仿佛置身世外桃源之中。慶幸孩子沒有再堅(jiān)持找尋，否則定會焦頭爛額，心煩氣躁，破壞六一的好心情。
抓住機(jī)會，不言放棄
給兒子買了酸梅湯和一兜零食，我們要去另一處開闊的草坪上找紅果子去。哪里真是一個(gè)好的去處，綠茸茸的小草中間稀疏的`栽著各種各樣的樹，孩子們在樹下栽跟頭，玩游戲，上有綠樹遮陽，下有小草做毯，很受大家的歡迎。
我們坐下，兒子掏出自己的美食開始享用，這時(shí)，旁邊不遠(yuǎn)處有一群小朋友來了，且有老師帶隊(duì)，我趕緊招呼兒子去看看。兒子回來了，說不是，但也看不出絲毫的失望，看來兒子真的隨遇而安了。后來兒子說雖不是他們班，但是卻是一個(gè)學(xué)校的。我一聽，有戲，有他們學(xué)校的老師，還怕找不到他們班嗎！我說兒子呀，快去問問那里的老師，一會兒就能找到大部隊(duì)了。誰知兒子說算了吧。不會吧兒子，現(xiàn)在機(jī)會來了，不費(fèi)吹灰之力就歸隊(duì)了，怎能輕言放棄？機(jī)會來了，可要抓住呀！兒子跑過去禮貌的向老師介紹自己，并說明緣由。當(dāng)老師正給兒子的老師打電話時(shí)，不遠(yuǎn)處又有一支隊(duì)伍，兒子跑過去很快又樂顛顛地跑回來了，面帶微笑�！袄蠋煟挥么螂娫捔�，我找到老師了�！蔽覀兿蚶蠋煹懒酥x，兒子終于歸隊(duì)了。
給老師一聊才知道，原來我們記錯(cuò)時(shí)間了，她們是剛剛才到，我們長長的出了口氣，原來來早了。兒子興奮地加入了隊(duì)列，開始和小朋友一起游園，一起寫生！
“隨遇而安”和“不言放棄”，讓兒子度過了一個(gè)愉快的節(jié)日。
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