狀元文是屬于大家的作文
溫度降了、霧大了、雪花也快來了，天氣一下冷了好多，也不知家里怎樣。于是突然決定一人回去看望爸媽。
回到家中和姐姐一起為爸媽洗衣捶背、給他們的窗簾換上隔風的、暖手寶充滿了電、又在屋外墻角堆滿取暖用的煤碳。然后圍坐在爐火前包上很多他們愛吃的素餡餃子放在冰箱里，等待爸媽隨時取用。此時不用照顧女兒，卻又成了被媽媽照顧的對象，媽媽早起作飯，等到溫熱時才叫我起床，整個人都被幸福包圍著……
沉浸在幸福中，卻有幾日沒有看博寫博了，于是電話告知女兒讓她進入博客看一看文章。卻收到女兒電話那端驚喜的呼叫，于是再一次沉浸在博客帶來的幸福和喜悅當中……
喜悅之后，心底卻有一個聲音一直在告訴我：“這篇狀元文不該屬于我！”
引用一段我之前博文里的話：
說起自己寫作的水平真的是不值得提起，所以在網(wǎng)絡博客盛行的時代，我很少有為自己建立博客的想法．女兒上學了，校信通開通了．而我也只是每天用有限的時間瀏覽班級論壇而已．可是在新學期開始論壇無法正常使用的情況下，我失去了和眾多家長及老師交流的途徑．無奈只能在校信通首頁上點擊好書推薦、父母茶座，教育資訊等。一天很意外的我點開了一個博客“到原野去”。女兒在文一上學，一看是同校老師的博客，我就來了興致。一篇篇文章讓我一遍遍的欣賞不夠，最吸引我的是那篇《爐中煤讓飛飛在原野熱愛的校信通上空飛的更高》。為了弄個究竟，于是又點擊飛飛，點擊爐中煤……其中的文章，評論無不讓我感嘆網(wǎng)絡里的教育，相信網(wǎng)絡里的真情。這一切怎能讓我這個關(guān)心女兒成長的母親舍得離去。于是當晚為了和眾多關(guān)注孩子的博友近距離接觸，我毫不猶豫的在這里注冊了此生第一個博客：女兒如玉。
就是這樣我來到了這里，并選擇留了下來，先是被這里眾多媽媽的精彩文章所吸引，再是被各位老師的教學方法所折服，于是對女兒教育的`又有了新的方向，新的目標。
博友們的每一篇文章我都不忍錯過，而大家對我小家的光臨、鼓勵和支持，更是讓我為了縮進和大家的距離而不斷的去閱讀，正是如此，繁忙的我被一種力量所牽引，于是讀書、讀博、收集一切美好延續(xù)著我的閱讀……
就這樣一邊吸取著眾多媽媽點滴小事都是教育契機的經(jīng)驗，一邊借鑒著老師和專家的教育理念，先是在女兒成長道路上摩拳擦掌，再是用女兒的收獲經(jīng)營著我的小家……
然而卻意外的摘得狀元，欣喜之余，我卻沒了方向。以往自己教育女兒完全依靠各類家庭教育書籍，現(xiàn)在教育女兒很多時候我已經(jīng)直接的借用各位家長的方法了。正是有了大家，我才收獲了女兒的成長，才匯集了這篇文章.
所以今天想說“這篇狀元文是屬于大家的！”
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