致三五班的孩子們作文
和平時(shí)一樣今日里有空了便打開電腦登陸校訊通博客，唯一和往常有所不同的是多了一些陌生的博友，對(duì)于來訪的朋友一有空我便及時(shí)的回訪，為了學(xué)習(xí)但更多的為了是答謝，感謝博友們長(zhǎng)久以往對(duì)我和孩子博客的支持與鼓勵(lì)。經(jīng)過訪問空間知道是藍(lán)紫老師的孩子們熱情的來訪，哦，是的！藍(lán)紫老師又迎來了新一屆的孩子們，沒想到孩子們動(dòng)作這么快，相比之下我確是有些懶惰了！在這里阿姨先謝謝你們熱情的來訪！
尋著孩子們來訪的腳印我也對(duì)孩子們的博客小家進(jìn)行一一探訪，這不看不知道一看著實(shí)被你們驚得目瞪口呆。孩子們剛開博幾天，有的'已經(jīng)上傳了幾篇文章，更文速度驚人，再看文章從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫起，圖文并茂、觀察細(xì)致、用詞優(yōu)美！孫智博同學(xué)的《快樂周末》生動(dòng)具體的敘述，為大家介紹了自己一次快樂的周末野外讀書會(huì)，其中有段是對(duì)深秋環(huán)境的描寫為文章增色不少！
畢竟是剛開博，孩子們的博客還存在這樣或那樣的不足之處。孩子們寫一篇文章筆隨心動(dòng)，想到哪寫到哪只要是敘述完整，都能算做一篇文章，但它算不得一篇好文章。通常一篇文章要沒有錯(cuò)別字、病句；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；語言流暢、用詞精準(zhǔn)優(yōu)美；故事羅列詳略得當(dāng)、段落劃分清晰有層次感；情節(jié)生動(dòng)具體，首尾交相輝映！最后還要學(xué)會(huì)使用信紙、放大字體，對(duì)你的這篇博文進(jìn)行一下最后的美容。這會(huì)讓你的博文在校訊通圈子里大發(fā)異彩，吸引眾博友的眼球！（希望孩子們對(duì)號(hào)入座，看看自己的博文還存在著那些缺點(diǎn)和不足）
在校訊通圈子里交流很重要，它打破了傳統(tǒng)的寫作方式。因?yàn)槟愕奈恼乱坏c(diǎn)擊了上傳，會(huì)有很多學(xué)生和老師前來閱讀和點(diǎn)評(píng)，大家的鼓勵(lì)會(huì)使你寫得更從容自信，對(duì)于大家指出的缺點(diǎn)和不足也要虛心接受及時(shí)改正。當(dāng)然前提條件是你要多加一些優(yōu)秀的圈子像：作文連線、呼笑山莊、書香文苑等等。發(fā)文點(diǎn)擊上傳文章前要點(diǎn)擊投稿這些圈子，他們的圈主和管理員都很盡職，會(huì)在第一時(shí)間為你們點(diǎn)評(píng)，給你們的博客小家?guī)砣藲�！像韓啟勛同學(xué)連自己的班級(jí)圈子都還沒有加入，更何來的交流？
值得一提的是楊依米媽媽的一段話《艱難的一步》，讀了這段話仿佛讓我看見了兩年前的自己，女兒的博客我也是找別人開通的，我打字很慢一篇短短幾百字的文章我要打上一兩個(gè)小時(shí)，而且是錯(cuò)別字連篇，不會(huì)放大字體、不會(huì)上傳圖片，打錯(cuò)了以后不知道怎樣重新修改！那時(shí)候我都是深夜十點(diǎn)以后才進(jìn)行上傳博文，一是兒子小得等他睡下以后，二來打字時(shí)錯(cuò)誤太多，深夜了博友們大都睡了，這樣我就可以修了改改了修，為的是大家的評(píng)論不是光針對(duì)的是我的低級(jí)錯(cuò)誤，而是對(duì)文章內(nèi)容和寫作方法來點(diǎn)針對(duì)性的意見！你看我現(xiàn)在寫博文只要一有點(diǎn)時(shí)間隨時(shí)都可以寫，不但打字快了而且錯(cuò)誤很少，更值得驕傲的是我現(xiàn)在是邊想邊敲擊鍵盤不用打草稿了。雖然遠(yuǎn)不能和你們的藍(lán)紫老師相比，但已經(jīng)有了很大的進(jìn)步！以身說教并不是在炫耀自己，而是為了讓更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)孩子寫博評(píng)博的行列中來，和孩子一起成為班中、校訊通圈中的佼佼者！破繭成蝶的過程固然有些痛苦，但是只要堅(jiān)持下去美麗會(huì)讓你和孩子成為驕傲！
在藍(lán)紫老師的指引下寫博只是“書香班級(jí)”的一部分更重要的是讀書，大量的閱讀和好的閱讀習(xí)慣讓孩子受益終身，才是“書香班級(jí)”的靈魂和最終的目的······
希望沒開博的同學(xué)盡快開博，加入到寫博評(píng)博的行列中來，第十一屆書香大獎(jiǎng)在向你們招手······
加油吧孩子們！
【致三五班的孩子們作文】相關(guān)文章：
感恩吧孩子們初一作文09-02
孩子們午睡前的故事短12-02
從小培養(yǎng)孩子們的閱讀能力09-16
給我的孩子們》教學(xué)反思匯編04-19
《給我的孩子們》說課稿+教案設(shè)計(jì)?05-02
《給我的孩子們》教學(xué)反思3篇04-10
《給我的孩子們》同步習(xí)題與答案03-27
《給我的孩子們》閱讀練習(xí)及答案03-16