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罰站作文六篇
篇一：罰站
很不幸，我由于沒(méi)有交英語(yǔ)試卷而被老師命令本星期所有的英語(yǔ)課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個(gè)好漢。于是英語(yǔ)課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢(shì)，實(shí)為壯觀。
的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細(xì)琢磨起來(lái)，還別有一番趣味。
首先看看那個(gè) 蔣帥哥 。上課幾分鐘后，也許有點(diǎn)冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到 蔣帥哥 的背后，白色的衣服上寫者兩列醒目的大字： 天帥地帥，我蔣大帥最帥！ 還畫(huà)了一些莫名的符號(hào)。我簡(jiǎn)直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給 藝術(shù)化 了。
再瞧那 阿聯(lián) 因長(zhǎng)相和身材都酷似易建聯(lián)而得名。只見(jiàn)老師在上面講英語(yǔ)試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文�？粗且桓扁蛔缘�，津津有味的樣子，我對(duì)他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。
我的目光又轉(zhuǎn)向英語(yǔ)課代表，終于知道為什么每次她的英語(yǔ)成績(jī)都那么驚人了。只見(jiàn)她時(shí)而注視著黑板，時(shí)而豎起耳朵聽(tīng)講；時(shí)而做些筆記，時(shí)而和老師互動(dòng)�？吹竭@兒，我感到萬(wàn)分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當(dāng)！
又看了看老師，她雖然講課很認(rèn)真，假裝不睬我們，但是我看的出來(lái)，懲罰我們，最難過(guò)的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會(huì)忍心叫我們罰站？此時(shí)我的愧疚已經(jīng)升級(jí)了，真想跑上去，說(shuō)一聲： 老師，對(duì)不起！我錯(cuò)了
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我收獲了許多。知道應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)，也懂得了老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著青春的美好時(shí)光，奮斗吧！
篇二：罰站
那天，我由于午睡沒(méi)有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺(jué)。
當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時(shí)，講臺(tái)上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來(lái)聽(tīng)課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周圍的同學(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺(jué)自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開(kāi)來(lái)。
為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽(tīng)課”的樣子�？衫蠋熞廊粵](méi)有半點(diǎn)想要讓我坐下的意思。半節(jié)課過(guò)去了，我對(duì)“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開(kāi)始有些酸痛的感覺(jué)，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。
我懷著千萬(wàn)種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì)我。趁老師回過(guò)頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒(méi)說(shuō)完，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好看見(jiàn)同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過(guò)是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦啊？”還沒(méi)等同桌回答，老師又繼續(xù)說(shuō)：“那好，高超站著，朱信萍坐下�！�
我萬(wàn)分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來(lái)坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。
篇三：罰站
從小到大，我們都是在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中漫漫成長(zhǎng)以至成熟的。有時(shí)第一次是歡欣鼓舞的，有時(shí)第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個(gè)第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路 ，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會(huì)有火辣辣的感覺(jué)。
那是上小學(xué)五年級(jí)的事了，雖事隔兩年，但我仍覺(jué)得如同昨日發(fā)生。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟我的同桌吵了起來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先叫同桌起來(lái)回答問(wèn)題，同桌回答不出來(lái)，老師便叫起了我，我回答的也是語(yǔ)無(wú)倫次，這時(shí)，老師大吼了一聲： 你們倆剛才干嗎？ 我沒(méi)好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認(rèn)，結(jié)果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無(wú)其事，可我卻難過(guò)的要命，畢竟在老師和同學(xué)的眼中我是個(gè)好學(xué)生，在加上我平素里就好面子，如今被罰站，而且是讀書(shū)以來(lái)的第一次被老師懲罰，我直覺(jué)的自己有點(diǎn)無(wú)地自容，肺甚至都要?dú)庹�，也不知怎么還沒(méi)下課
從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺(jué)的陽(yáng)光不再明媚，甚至感到刺眼；操場(chǎng)上鳥(niǎo)叫聲，也不再悅耳，甚至覺(jué)的都是對(duì)我的陣陣嘲笑。整整過(guò)了兩個(gè)月后，才走出了這個(gè)陰影。
現(xiàn)在事隔兩年多了，我還是沒(méi)能忘懷，畢竟那次經(jīng)歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我長(zhǎng)大，正如周素珊所說(shuō)的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
篇四：罰站
今天是我最倒霉的一天。
在語(yǔ)文課上，老師讓我們閱讀臺(tái)灣作家寫的《蟬》，這篇散文是描寫急雨之后，蟬翼濕得不能再飛了，那可憐的小蟲(chóng)在地面慢慢地爬……老師要我們仔細(xì)閱讀，說(shuō)出它的中心思想。
我一面聽(tīng)老師講課，一面拿出大姨昨天送給我的一塊香橡皮，給同桌潘明明看。這是一塊很特別的橡皮，它是球型的，上面畫(huà)著幾個(gè)卡通人物，還散發(fā)出好聞的玫瑰花味。潘明明看著這塊橡皮，驚奇地睜大眼睛。老師發(fā)現(xiàn)他思想不集中，便喊了一聲：“潘明明！”
潘明明立即把橡皮還給我，但我沒(méi)有接住，橡皮滾到桌子下面去了。我低頭尋找橡皮，不在我的課桌底下，它到底滾到哪里去了？
我生氣地捅了一下潘明明，說(shuō)：“都是你，我的橡皮不見(jiàn)了。”
潘明明輕聲說(shuō)：“下課再找�！�
我說(shuō)：“這么好的橡皮，誰(shuí)撿了也不肯還我�！�
潘明明不再理我，我又轉(zhuǎn)身看鄰座的座位底下，橡皮會(huì)不會(huì)在那兒，也沒(méi)有。忽然老師叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，可不知要回答什么。
老師說(shuō)：“你今天怎么這么不專心？上課到現(xiàn)在就沒(méi)有好好地聽(tīng)，我要你在文章中找出描寫蟬兒的詞語(yǔ)，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也回答不出嗎？”
我真的一下子回答不出，老師有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“你站到講臺(tái)上來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)趺椿卮鸢��！?/p>
我慢慢地走向講臺(tái)。同學(xué)們都舉了手，這個(gè)找出描寫蟬兒的詞語(yǔ)，那個(gè)找出描寫雨珠的詞語(yǔ)，還有的找出很有情趣的詞語(yǔ)。其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有聽(tīng)講。我不好意思地低下了頭。就在這時(shí)，老師的講臺(tái)邊，我看到了一只花花的小圓球——我的香橡皮。我心里一陣驚喜，卻又一陣慚愧。為了一塊橡皮，我竟沒(méi)有上好這節(jié)課，還被罰站，實(shí)在是不值。
篇五：罰站
上午第三節(jié)課是電腦，我來(lái)到電腦室，隨便找了一臺(tái)電腦，一打開(kāi)竟然能上網(wǎng)。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開(kāi)始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不知道老師講些什么，正當(dāng)我倆玩得高興時(shí)，身后傳來(lái)魏老師的聲音：“你倆，請(qǐng)到門口去�！蔽覀z互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門口走去接受罰站。到了門口，意想不到的是門外原來(lái)還有兩個(gè)人，一問(wèn)才知道是“同命相連”！
我們四人站在門外聊天，這時(shí)又出來(lái)三位同學(xué)，我以為他們和我們一樣，誰(shuí)知她們是沒(méi)有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請(qǐng)出來(lái)了。我們沉默了一會(huì)兒，誰(shuí)也不知道干什么好，這時(shí)杜西說(shuō)：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個(gè)便開(kāi)始玩?zhèn)髟拏鲃?dòng)作游戲。杜西先對(duì)趙炎說(shuō)：“臭皮蛋”。邊說(shuō)邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個(gè)傳一個(gè)，大家都被這有趣的話題逗笑了，玩得很開(kāi)心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當(dāng)我想起老師讓我們下課留下時(shí)，我忍不住打了一個(gè)冷顫，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要不咱們也混水摸魚(yú)一起和大家走�！睕](méi)想到她們都同意我的想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來(lái)沒(méi)看到我們是什么樣的表情，我們幾個(gè)人偷偷地笑了。
篇六：罰站
我正低下頭，看著那本彩色而又冰冷的漫畫(huà)書(shū)，只聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“你在干什么，站起來(lái)！——給我就這樣站著！”
我的臉上頓時(shí)像燒了起來(lái)，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來(lái)。我又看見(jiàn)了那本讓我站起來(lái)的黃色封面的《漫畫(huà)世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的書(shū)啊。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍?jiān)骸敝泻眯Φ牟糠�，不但絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師的話，反而偷偷笑了起來(lái)。“你在發(fā)什么呆，給我說(shuō)說(shuō)剛剛我在說(shuō)什么！”我支支唔唔半天，也說(shuō)不出來(lái)。
我頭低得更低了，那四個(gè)黃色的《漫畫(huà)世界》很是顯眼，我沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風(fēng)一下子吹過(guò)，我無(wú)心再看里面的內(nèi)容，但彩色的畫(huà)面還是在我面前閃過(guò)。我真怕老師再點(diǎn)我的名，我還是回答不出問(wèn)題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著黑板�！皽〾�(mèng)，你剛剛是不是在看書(shū)？”真不該看書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，上課可不能看書(shū)、不專心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過(guò)，我看了看老師寫的板書(shū)，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫(huà)世界》，越來(lái)越后悔了，不能不專心了。我抬起了頭看著寬大的黑板，看著高大的身軀……
“湯皓夢(mèng)，你現(xiàn)在已經(jīng)比較認(rèn)真了，可以坐下了。”
聽(tīng)到這一語(yǔ)，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，想：偷看書(shū)的代價(jià)太大了！不再上課看書(shū)，一心二用了。接著我抬起頭，專心地望著黑板……
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