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腳印作文600
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的腳印作文600，僅供參考，歡迎大家閱讀。
腳印作文6001
人生，是一次漫長(zhǎng)的旅行。在旅途的每一個(gè)十字路口上，每一個(gè)驛站，都會(huì)留下自己的腳印。隨著時(shí)光的流逝丟掉了很多很多的回憶但是有的東西永遠(yuǎn)也忘不了。那就是讀書的過(guò)程。
人在長(zhǎng)廊上，書在膝上，負(fù)面的微風(fēng)吹動(dòng)著書；書中的香氣撲上了臉龐輕輕的像是一只手在撫摸著臉，在一次次讀書中留下了我無(wú)限的腳印。
第一步腳印是懷著一種好奇的心情有人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我第一次翻開(kāi)書時(shí)以為里面真的有黃金屋和顏如玉那沒(méi)想到的是全是密密麻麻的字，不過(guò)還是好奇的讀著。
我的第一本書是《白雪公主和七個(gè)小矮人》那是多么令人耳熟能詳�。�
第二步腳印是細(xì)細(xì)的品味書中的一字一句，曾經(jīng)對(duì)《西游記》中唐僧師徒萬(wàn)里取經(jīng)艱辛的感慨；有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲慘遭遇的悲傷；還有是對(duì)《水滸傳》中的108將勇猛的贊嘆；更有是對(duì)《三國(guó)演義》中曹操劉備斗智斗勇的驚呼�？傊覑�(ài)讀書。
讀書的日子里也是我留下腳印的時(shí)候；讀書讓生活變的充實(shí)有了趣味。
到現(xiàn)在的我在讀書中留下了無(wú)數(shù)的腳印但這些腳印是我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)槲覑?ài)讀書，書，就是人們的糧食，像花草樹(shù)木需要陽(yáng)光，沒(méi)有了書萬(wàn)物無(wú)法生存，我喜歡讀書。
我喜歡讀書，更喜歡讀書的腳印。
腳印作文6002
在我成長(zhǎng)地道路上，我曾留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，它記錄了關(guān)于成長(zhǎng)的語(yǔ)言。
——題記
一
小時(shí)候，我對(duì)待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽(yáng)，說(shuō)自己師祖國(guó)未來(lái)的花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，我會(huì)激動(dòng)�？吹絼e人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。
長(zhǎng)大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊(cè)只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽(yáng)，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績(jī)，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。
二
小時(shí)候，我怕黑，不敢一個(gè)人睡，半夜從噩夢(mèng)中醒來(lái)害怕，總會(huì)踉踉蹌蹌地走到媽媽的床邊，偎依在媽媽身旁。明明知道聽(tīng)鬼故事會(huì)害怕，但還是喜歡聽(tīng)，然后嚇得晚上做噩夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我對(duì)黑幾乎已經(jīng)沒(méi)什么恐懼了，習(xí)慣了一個(gè)人睡。有時(shí)半夜突然驚醒，也只是很平靜地看黑暗中的空洞如水，然后沉沉入睡。仍然喜歡鬼故事，但是不會(huì)再去聽(tīng)。因?yàn)橄嘈攀澜鐭o(wú)鬼，知道自己會(huì)害怕。
三
小時(shí)候，我很喜歡看動(dòng)畫片，喜歡幻想，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了可以當(dāng)國(guó)家主席之類的人物，并且當(dāng)時(shí)會(huì)很崇拜國(guó)家主席，看到他們很親切地樣子，會(huì)天真地把他們當(dāng)作自己的爺爺。還總向別人提及，引以為傲。
長(zhǎng)大后，我依然喜歡動(dòng)畫片，喜歡幻想，但卻少了一種瘋狂。害怕別人說(shuō)我幼稚，不務(wù)正業(yè)，因此不常看動(dòng)畫片。不會(huì)再幻想諸如一切不切實(shí)際的事情，現(xiàn)在比較現(xiàn)實(shí)。
思緒萬(wàn)千，對(duì)于成長(zhǎng)的改變，有無(wú)奈，有歡喜。任憑任何酸甜苦辣在成長(zhǎng)的天空下蕩滌著，見(jiàn)證著我的不斷成長(zhǎng)。
腳印作文6003
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)道路上，必然會(huì)留下一串串的腳印，這些腳印記錄著我們小時(shí)候的頑皮、嬉戲，從幼稚變得懂事，從天真懵懂變得成熟，這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)蛻變。我的蛻變過(guò)程還是比較有趣的。
5歲，媽媽上我和哥哥一起去上學(xué)，因?yàn)楦绺缈偸强�，他姥姥把他送到學(xué)校后，不讓他姥姥走，否則他就要哭。他的姥姥只好不走，留在學(xué)校里陪他。而我則沒(méi)有哥哥那么愛(ài)哭，雖然我比他小一歲，但是我比他堅(jiān)強(qiáng)得多。奶奶把我送到學(xué)校，告訴我她回家了，我就回答她：“嗯，走吧�！辈豢蓿膊霍[。
8歲，我度過(guò)了一個(gè)愉快的生日。當(dāng)天，我家里的工人們?nèi)ソo我訂蛋糕，蛋糕很大，還是兩層的，然后帶著我到禮品店挑選禮物，買了一只非常大的毛絨玩具狗，一只帶音樂(lè)的小瓷杯和一個(gè)會(huì)模仿人說(shuō)話的小豬。爸爸還買了一些涼菜�；氐郊遥瑡寢屢呀�(jīng)煮好了面條，于是我們把桌子放好，把菜和蛋糕拿上桌子，準(zhǔn)備好后，點(diǎn)燃蠟燭，許愿，接著吹滅蠟燭，切蛋糕，吃蛋糕，把奶油抹在別人臉上，最后，每個(gè)人的臉上都抹滿了奶油，我們都笑了起來(lái)。
11歲，我已經(jīng)上五年級(jí)了，每天都要早點(diǎn)起，因?yàn)槲乙T自行車去外村上學(xué)，每天都如此，冬天很冷，雨天很難走，但我都堅(jiān)持了下來(lái)。
14歲，我已經(jīng)上中學(xué)了，是一名中學(xué)生了，我也越來(lái)越成熟了，但還是有一些童真的。雖然中學(xué)很苦很累，作業(yè)很多，我都會(huì)堅(jiān)持的，因?yàn)橛兴�，一位好老師�?/p>
這些都是我成長(zhǎng)的歷程，在成長(zhǎng)中，我會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，還要堅(jiān)持下去，只有這樣，才能夠看到成功的影子。
腳印作文6004
一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也uh
記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：「那時(shí)的'我，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃，要「車車」就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：「不要！」懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑，會(huì)跳：不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)交朋友，頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包；待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié)，會(huì)長(zhǎng)青春痘；心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，只要以平常心面對(duì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜！
腳印作文6005
當(dāng)腳踏上水泥地時(shí)，是驚訝：當(dāng)眼前不見(jiàn)那一簇蒲公英，是失落：當(dāng)門前大狗的面貌熟悉又陌生時(shí)，是嘆息……
如此種種的變化，只因時(shí)過(guò)境遷，物是人非，當(dāng)這片景熟悉地在腦子里還原，卻已沒(méi)了欣喜。小時(shí)候，每每回去，門前大狗總會(huì)聞聲而起，太奶奶總會(huì)拄著拐杖，迎在門口，熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閑地看著這般情節(jié)，也別是一番滋味。
每次回去，爺爺總愛(ài)牽著我和妹妹到小商店里買糖，有時(shí)下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑洼洼，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進(jìn)去。雨后人們常會(huì)把雞鴨放出來(lái)，小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的小腳印，甚是可愛(ài)。貓?jiān)诖藭r(shí)是不屑于出門的，迫不得已外出覓食，回來(lái)后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘里打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂(lè)呵呵的。
如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶戶的喜悅，門前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的樂(lè)趣。老屋幾乎已經(jīng)棄置，只有太奶奶和奶奶還守著，父親說(shuō)，那是難以磨滅的情結(jié)，那曾是避風(fēng)的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人，一個(gè)守著兒子，一個(gè)守著丈夫。年年兒女紛至沓來(lái)，卻匆匆離去，歸來(lái)的腳印越來(lái)越少，離去的卻越來(lái)越多。
腳印代表的是我童年的樂(lè)趣，是兒女衣錦還鄉(xiāng)的證明。曾經(jīng)的我在這片土地上的樂(lè)趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海里卻清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見(jiàn)。
無(wú)論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守著我的那份童真。
腳印作文6006
在一個(gè)寒冷的冬天，發(fā)生了一件感人的事情。
那天鵝毛大雪在天上翩翩起舞，開(kāi)小賣部的張三正準(zhǔn)備關(guān)門。忽然他看見(jiàn)一個(gè)中年婦女背著一個(gè)看上去只有兩三歲的孩子艱難的行走著。突然婦女倒下去了，但她還是緊緊的抱著孩子，她不經(jīng)意間看見(jiàn)了張三，于是吃力的對(duì)他說(shuō)：“快救救我的孩子，求求你了�！彼前l(fā)紫的嘴唇微微的抖動(dòng)了一下，臉很憔悴，頭發(fā)也亂糟糟的，身上穿的破破爛爛。張三很同情她，他剛要走過(guò)去幫她。這時(shí)一陣刺骨的寒風(fēng)向他襲來(lái)，他打了個(gè)噴嚏。他停住了腳步，想：“這么冷的天，我干嘛要多管閑事，還是回去算了�！彼送乖谘┑乩锏哪缸觽z，最終選擇了離開(kāi)。他走了沒(méi)多久，又一陣風(fēng)向他襲來(lái)，他又停住了腳步，這陣風(fēng)好像讓他明白了什么，他立刻又跑了回去。他看見(jiàn)了那對(duì)母子倆，他沖了過(guò)去背起婦女，抱起孩子，向醫(yī)院出發(fā)。風(fēng)像刀一樣割著他、雪像冰一樣凍著他，但這些沒(méi)能阻止他前進(jìn)。他的臉凍的通紅，他沒(méi)有放棄，咬緊牙依然前進(jìn)，豆大的汗珠從他額頭上流下來(lái)他嘴里不停的喘著氣。忽然間他腳下沒(méi)留意一下子跌倒了，他已經(jīng)沒(méi)有力氣了。寒冷像一個(gè)魔鬼一樣折磨著他。他站起來(lái)了，他還是站了來(lái)，他心中只有一個(gè)信念：一定要救她們。風(fēng)還是照樣在刮，雪還是照樣在下，他依然在前進(jìn)。“到了！到了！到了！”他心里默默的想，“再堅(jiān)持一下！”他吃力地走著，身子搖搖晃晃，好像隨時(shí)就要倒下去似的。他到了，臉上露出了勝利的喜悅，他笑了，笑的是那么開(kāi)心……
在白茫茫的雪地里，一個(gè)個(gè)腳印里隱藏了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，一個(gè)個(gè)腳印閃爍著金色的光芒！
腳印作文6007
人，是各種各樣的。有沉默寡言的，有活潑開(kāi)朗的，有調(diào)皮搗蛋的。然而，你可知道我是一個(gè)怎樣的人嗎？如果你想知道的話，就繼續(xù)往下看吧！我是一個(gè)愛(ài)笑的、愛(ài)玩的女孩。無(wú)論是爽朗的笑，甜蜜的笑，開(kāi)心的笑，還是發(fā)自內(nèi)心的笑，我們都應(yīng)該笑。媽媽說(shuō)我是個(gè)搞笑的女孩，可我覺(jué)得表哥比我更搞笑，我特愛(ài)和表哥玩，在外婆家的時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。
我們經(jīng)常在吃飯時(shí)說(shuō)一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目讓外公、外婆和媽媽猜。有時(shí)候還以搶答題的形式提問(wèn)，公布答案的時(shí)候，大家笑得都合不攏嘴。我和表哥經(jīng)常做游戲。有一次，他拿著棍，我拿著掃帚，一會(huì)兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會(huì)兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化的王母娘娘（我媽媽）進(jìn)行舌戰(zhàn)，哥哥學(xué)孫悟空的樣子很像，我也跟著模仿，可是怎么模仿，媽媽都說(shuō)不好像孫悟空，好像個(gè)小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個(gè)有脾氣的女孩，媽媽說(shuō)：“這有點(diǎn)遺傳哦！”記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，快下課了，我肚子疼了起來(lái)，我非常想上廁所�？衫蠋焻s拼命地講題目，而且講的題目又是我會(huì)的，我非常煩，煩老師講課講得時(shí)間太長(zhǎng)。我在氣，恨不得沖到講臺(tái)上面去……沒(méi)辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數(shù)學(xué)書拼命得揉啊揉，那架勢(shì)好好像要把整本書都給撕爛，但我又怕老師和家長(zhǎng)罵，所以把數(shù)學(xué)書趕緊抹平。幾天后，媽媽看到了，問(wèn)我怎么回事。
我如實(shí)地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識(shí)到錯(cuò)誤，我也為我的行為感到慚愧。腳印是有深有淺的，有大有小的，不管是哪一種，都是你經(jīng)歷過(guò)的，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過(guò)，也可能哭過(guò)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直珍藏著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我把它們看作我一生的財(cái)富。
腳印作文6008
當(dāng)我打開(kāi)記憶之門，在往事的世界里徘徊的時(shí)候，有一件事突然浮現(xiàn)在我腦海里。
那就是小學(xué)畢業(yè)前的一個(gè)傍晚，我和姐姐在街上散步，看到人們快活地在超市門前翩翩起舞，我們盡情欣賞，一不小心撞倒了一個(gè)小女孩。那小女孩連忙爬起來(lái)提著籃子向我表示歉意，我也很有禮貌地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼@子里全都是撿的廢品，小姑娘穿得非常簡(jiǎn)樸，看上去身子很虛弱。“你是不是需要廢品��？”小姑娘羞紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔覄偛趴吹揭粋�(gè)地方有許多廢品，需不需要我給帶路呢？”小姑娘充滿希望地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們帶著小姑娘踏上了一條泥濘的小路，一路上邊走邊聊�！澳銥槭裁匆獡鞆U品啊？”小姑娘緊張、自卑地說(shuō)：“我媽媽行動(dòng)不便，又不顧家，我們?nèi)忝脤?shí)在是沒(méi)有錢用了，才來(lái)?yè)鞆U品賣的，我已經(jīng)攢了三四百塊了，照這樣撿下去，我們的學(xué)費(fèi)就夠了，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)費(fèi)免了，可以當(dāng)家里的生活費(fèi)��！”我又問(wèn)：“你沒(méi)有親戚嗎？”“當(dāng)然有�！薄澳悄銥槭裁床煌犊克麄�？是他們不幫你嗎？”“他們對(duì)我們不聞不問(wèn)，生怕我們賴在他們家里不走，盡說(shuō)一些難聽(tīng)的話，對(duì)我們非�？瘫�。像我們這樣的家庭條件，只有自力更生，獨(dú)立生活，自己的事情自己做�！睍r(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到了目的地，小姑娘迅速把廢品撿好了，充滿感激地對(duì)我說(shuō)：“今天晚上非常感謝兩位大姐姐，我會(huì)終身難忘的�！蔽覀儼焉砩纤械腻X都給了她。
小女孩走了，身影漸漸消失在泥濘小路上，只留下一行深深的堅(jiān)毅的腳印。
腳印作文6009
14年的春去冬來(lái)，14年的爛漫年少，在這14歲的成長(zhǎng)旅途中，遍布了我可深可淺的腳印。一串串腳印是我真實(shí)的寫照，是祭奠我成功的里程碑。
在冷冬的日出，我來(lái)到這個(gè)世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一個(gè)腳印，很淺，卻意義重大。從此，我在父母的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
在細(xì)雨的傍晚，我嘗到了苦澀的淚水。從考試名次上滑下，我受到了很大的打擊。小孩子，十分愛(ài)面子，我更是如此，不能忍受同齡人的玩笑，而異常氣餒。踩在濕軟的道路上，我留下了一串深深的腳印。失敗的滋味從來(lái)都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它會(huì)跟著你，直到你在成功之時(shí)便舍你而去。我很慶幸自己沒(méi)有垂頭喪氣，在第二次考試后，看到名次我開(kāi)懷大笑，喜悅是那么真實(shí)。
在放晴的午后，靜靜的教室只聽(tīng)見(jiàn)筆寫在卷子上的刷刷聲。我不禁有些緊張，暗想不愧是區(qū)競(jìng)賽。小心地環(huán)視了一周，又暗嘆到這里可都是同等級(jí)或等級(jí)更高的學(xué)生呢。再暗自鼓鼓氣，甩甩頭，動(dòng)手答題。在離開(kāi)考場(chǎng)的路上，老師和我們?cè)谔接懺囶}。望著遠(yuǎn)方的天空，心想盡了力就行，嗯，就行。有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的消息很慢長(zhǎng)，在期末，老師微笑著和我談?wù)摚衣?tīng)了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那時(shí)，我沿途留下了一串大大小小的腳印，一串我引以為傲的腳印。
在14年里，腳印告訴我，沒(méi)有道路是平平坦坦，總會(huì)有曲折，就如人生，沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有磕磕絆絆。在走好這條路靠的只有自己，一步一腳印，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。給自己留下腳印一串串的絢麗道路，這樣，人生才不會(huì)有遺憾！
腳印作文60010
打開(kāi)記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章铮〕酝暝顼�，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開(kāi)心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”好高興�。∷麄冞�送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話搶了過(guò)去：“你看，(.)為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)��！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，大家一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡�，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧�。┲螅掖禍缌讼灎T，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，大家只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂大家的生活。
大家現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著大家，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著。
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓大家與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
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