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腳受傷作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的腳受傷作文，希望能夠幫助到大家。
腳受傷作文 1
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加完比賽的項(xiàng)目后，同學(xué)叫我陪她買(mǎi)東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個(gè)四年級(jí)的姐姐也跑過(guò)來(lái)了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個(gè)大膝蓋都破了，一直在流血。這時(shí)，我身邊的陸佳怡看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“等一下，我去告訴老師�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來(lái)了。陸老師說(shuō)：“唉呀，怎么弄成這樣？”我說(shuō)：“被一個(gè)姐姐撞的.�！标懤蠋熞宦�(tīng)二話不說(shuō)，把我抱到運(yùn)動(dòng)會(huì)那里的醫(yī)務(wù)室，就叫了一個(gè)老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺(jué)得很痛很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯后，我覺(jué)得有點(diǎn)悶，就讓陸佳怡去問(wèn)一下陸老師。陸佳怡回來(lái)后，我問(wèn)她怎么樣。她說(shuō)：“老師答應(yīng)了�！庇谑牵蛿v扶著我，一起到外面去玩了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，陸老師說(shuō)：“我們回家啦！”我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來(lái)，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫(yī)院去看一下。
在這一次的教師節(jié)，我一定要認(rèn)真地對(duì)老師說(shuō)：“祝您天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意�！蔽疫�要向全天下所有的老師說(shuō)：“祝你們教師節(jié)快樂(lè)！”
腳受傷作文 2
今天，孫老師用了一節(jié)課的時(shí)間，教育我們。好像這一次孫老師特別生氣，以前就算要教訓(xùn)我們，也只用了幾分鐘，這一次，孫老師居然用了寶貴的四十分鐘，而且現(xiàn)在正是考試期間。
事情是這樣的，今天不知道孫老師從哪位老師那里聽(tīng)說(shuō)有人幫徐杭超端飯要徐杭超付錢(qián)。最后一節(jié)課是孫老師幫我們上的，一進(jìn)門(mén)，孫老師就問(wèn)我們是不是有這件事，我們都說(shuō)不清。孫老師便走到了徐杭超身邊問(wèn)：“有沒(méi)有這樣的事？”他含含糊糊地說(shuō)：“給羅滔和杭沙我是自愿的，給海波的錢(qián)是他向我要的。”
一切真相大白了。我們本以為孫老師教訓(xùn)海波幾聲就算了，可是說(shuō)完海波，孫老師就說(shuō)起我們班干部來(lái)了。我本來(lái)以為孫老師說(shuō)的都是一些無(wú)關(guān)緊要的事，可是聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得孫老師說(shuō)的有道理。身為班干部，應(yīng)該以身作則�？吹酵瑢W(xué)受傷了，應(yīng)該去幫助他，而我卻沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有。聽(tīng)了孫老師的話，我突然覺(jué)得自己是這么的自私，這么的可恨。想到這兒，我不知為什么，有了一種想哭的感覺(jué)。
沒(méi)有來(lái)由的.，我想到了五年級(jí)時(shí)，我的腳受傷了，中午不能去食堂吃飯，就要同學(xué)幫我端來(lái)�？墒牵业暮门笥褏s一次也沒(méi)有幫我端過(guò)，幾乎每一次都是張麗幫我端的，我很傷心。放學(xué)回家后，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)幫我端飯的，我說(shuō)是張麗。媽媽很吃驚，她以為是我的好朋友幫我端的，便問(wèn)我你的好朋友不幫你端嗎？我很想告訴媽媽我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她們會(huì)幫我端的。便為她們想了一個(gè)連我自己都覺(jué)得可笑的理由：她們組的鮑凱杰每次作業(yè)都做不好，害得他們?nèi)慷剂袅讼聛?lái)。想著想著，淚水就不由自主地涌上眼眶。
現(xiàn)在，徐杭超的腳受傷了，他何嘗不是這樣的感覺(jué)呢？今天孫老師的這一番話我將永遠(yuǎn)銘刻在心中。
腳受傷作文 3
對(duì)于學(xué)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，腳受傷是經(jīng)常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。
一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學(xué)們將我扶到了椅子上，并問(wèn)我：“這疼不？那疼不？”爸爸氣喘吁吁地趕來(lái)接我，并心疼地埋怨道：“怎么這么不小心，哪兒像你這樣動(dòng)不動(dòng)就受傷的？”
隨后的幾天里，同學(xué)們對(duì)待我簡(jiǎn)直就像對(duì)待殘疾人一樣！咱班的`生活委員說(shuō)道：“你可一定要保護(hù)好腳�。∮惺裁葱枰獛椭�，盡管說(shuō)�！边@天上午，我被關(guān)在教室里，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“能下樓不？能走路不？什么時(shí)候好�。俊蔽抑荒軣o(wú)奈地回答：“我也不知道�！�
中午，我還得被同學(xué)們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進(jìn)餐廳，吃著同學(xué)們已經(jīng)為我盛好的飯菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了。更令我不爽的是，那天剛好有電腦課，但是得到2號(hào)教學(xué)樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一周只有一節(jié)的電腦課，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，我能堅(jiān)持�！笨衫蠋熀屯瑢W(xué)們卻說(shuō)：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你請(qǐng)假了！”就這樣，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出教室，丟下我一個(gè)人在教室里發(fā)呆。我真想馬上沖去上電腦課，可是我不能，我只能呆呆地坐著，想象著同學(xué)們一個(gè)個(gè)專心致志、津津有味地聽(tīng)著老師講述電腦知識(shí)，自如地操作著電腦，吸收著知識(shí)。
我好不容易地熬過(guò)了一節(jié)課，同學(xué)們回來(lái)了，我發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下我一個(gè)人在教室里！”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好！”唉，怨不得別人。
這次腳傷一周以后才完全恢復(fù)，這一個(gè)星期，我仿佛度日如年。
腳受傷作文 4
不知我沖撞了那路神仙，我的腳后跟上長(zhǎng)了一個(gè)嘣豆大的泡，一碰就疼的我齜牙咧嘴的，可難受了。媽媽知道了，說(shuō)：這泡得用針挑開(kāi)，否則會(huì)越長(zhǎng)越大，最后。疼的你呀，連路都走不了！用針！一聽(tīng)到針這個(gè)字，我就想到那小小的，尖尖的針頭，扎在肉里，疼在心口�。∥叶叨哙锣碌卣f(shuō)：用別的方法不行嗎？比如說(shuō)吃藥不行！媽媽不客氣地回絕了我的話。我連忙抱緊腳，說(shuō)什么也不讓媽媽挑。
可媽媽硬是把我的腳拽了過(guò)去。看到那尖尖的針頭在燈光的.照耀下閃閃發(fā)光，我立刻從里到外起了雞皮疙瘩，牙齒打哆嗦打的咯咯響，我看媽媽舉起針，哇好疼�。∥翌D時(shí)號(hào)啕大哭，還沒(méi)挑呢！媽媽又好笑又好氣地說(shuō)。終于，那一刻到來(lái)了哇一陣撕心裂肺的聲音在我家里回蕩。雖然付出了這么大的代價(jià)，不過(guò)，好歹泡挑了，腳也不疼了。
腳受傷作文 5
前天早晨，我在沖洗我的腳，洗好了便不想把腳上的水擦干凈，多麻煩！就一蹦一跳地走出了衛(wèi)生間。來(lái)到自己房間門(mén)口，“撲通”一聲，我便跌倒了，來(lái)了一個(gè)四腳朝天。
我低頭一看，原來(lái)我腳上未擦干的水讓我滑倒了，我滿身豎起了雞皮疙瘩！我打了個(gè)寒戰(zhàn)，揉著我酸疼的屁股，一瘸一拐地走到床上，才發(fā)現(xiàn)右腳有了一陣陣火辣辣的劇痛，酸溜溜的，看見(jiàn)右腳像涂上了紅色，紅彤彤的.，仔細(xì)一看，指甲里面被撞傷了！我哭了起來(lái)，不過(guò)是“光下雨不打雷”。
我毛手毛腳地將被單一角裹住大拇指，身子像在搬石頭一樣，沉甸甸的。過(guò)了好一會(huì)兒，沉悶悶的感覺(jué)沒(méi)了。我掀起床單，我忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)，床單上有了一小灘血跡，我叫道：“媽媽！洗床單！”媽媽莫名其妙地問(wèn)：“為什么？”“我流血了！”我說(shuō)。
一聽(tīng)我受傷了，媽媽慌得沒(méi)頭沒(méi)腦急得四處亂竄！飛快地帶我去我家附近的小醫(yī)院看醫(yī)生，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)過(guò)兩天后自動(dòng)會(huì)好的，我一直拉下的臉笑成了一朵花。
腳受傷作文 6
晚上，我一邊在電腦上看電影，一邊準(zhǔn)備洗腳。爸爸說(shuō)：“給你加點(diǎn)熱水，現(xiàn)在不要把腳伸下來(lái)。”我正在看著好看的電影，根本沒(méi)有聽(tīng)清爸爸說(shuō)什么，只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸開(kāi)始放心地倒熱水，這時(shí)我突然把腳伸了進(jìn)去，結(jié)果熱水都澆在我的腳背上，疼得我立刻大叫了起來(lái)，腳背上馬上起了幾個(gè)大水泡，又紅又腫。爸爸急忙到外面買(mǎi)藥，媽媽用冷毛巾捂在我的'腳背上。
剛開(kāi)始我拼命想忍住，但傷口像火燒一樣痛，結(jié)果眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�？吹轿夷敲赐纯�，媽媽也心疼地哭了起來(lái)。過(guò)了不久，爸爸回來(lái)了，輕輕地給我抹上藥，再用紗布仔細(xì)地包好傷口，可晚上我還是疼得睡不著覺(jué)。以后的幾天，我每天換藥，燙傷的腳一天天好了起來(lái)。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要全神貫注，千萬(wàn)不能一心二用。這也算是給了我一次深刻的教訓(xùn)。
腳受傷作文 7
不知我沖撞了那路神仙，我的腳后跟上長(zhǎng)了一個(gè)嘣豆大的泡，一碰就疼的我齜牙咧嘴的，可難受了。媽媽知道了，說(shuō)：“這泡得用針挑開(kāi)，否則會(huì)越長(zhǎng)越大，最后。疼的你呀，連路都走不了！
”“用——針！
”一聽(tīng)到“針”這個(gè)字，我就想到那小小的，尖尖的'針頭，扎在肉里，疼在心口啊！
我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“用別的方法不行嗎？比如說(shuō)吃藥……”“不行！
”媽媽不客氣地回絕了我的話。我連忙抱緊腳，說(shuō)什么也不讓媽媽挑�？蓩寢層彩前盐业哪_拽了過(guò)去。看到那尖尖的針頭在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我立刻從里到外起了雞皮疙瘩，牙齒打哆嗦打的“咯咯”響，我看媽媽舉起針，“哇——好疼啊！
”我頓時(shí)號(hào)啕大哭，“還沒(méi)挑呢！
”媽媽又好笑又好氣地說(shuō)。終于，那一刻到來(lái)了……“哇——”一陣撕心裂肺的聲音在我家里回蕩。雖然付出了這么大的代價(jià)，不過(guò)，好歹泡挑了，腳也不疼了。
腳受傷作文 8
今天晚上，我去一家游泳館游泳，我可開(kāi)心了，教練教我們了許多知識(shí)，比如：如何換氣、怎樣蹬腿……我學(xué)會(huì)了蹬腿，往墻上一蹬，就能游出三尺遠(yuǎn)呢！
可是，這次很不幸運(yùn)，腳一蹬，過(guò)了不一會(huì)兒就感覺(jué)到一陣陣疼痛，我往水里一看，有一股紅紅的，像煙一樣的東西散發(fā)出來(lái)了，我爬到岸上一看，��！我的左腳流血了，在小腳指那里，血可流的真多，鮮紅鮮紅的.，可我很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒(méi)哭。教練見(jiàn)我流血了，就叫救生員，救生員飛快地幫我拿來(lái)了棉花球、紅藥水、消毒液和創(chuàng)口貼。他幫我小心翼翼地先把我的血止住，再涂上消毒液，然后，等干了再把創(chuàng)口貼粘上。這是媽媽和阿姨剛剛過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“腳劃破了�！蓖瑫r(shí)我的同學(xué)和教練也異口同聲地說(shuō)。看著媽媽難過(guò)的樣子，我就馬上說(shuō)：“沒(méi)事了，教練已經(jīng)幫我粘了創(chuàng)口貼了不疼了。”然后媽媽就點(diǎn)點(diǎn)頭不說(shuō)話了，只看了看我腳劃破的水池邊。接著石嘉成爸爸就背著我、還幫我擦干了身子交給了媽媽。
我就這樣一邊帶著疼痛，媽媽一邊背著我慢慢地回家了……
腳受傷作文 9
在我的記憶中，印象最深的是我們的魯老師。
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我比賽完了，同學(xué)讓我陪她逛街，我就陪她去了。我和她都跑了。突然，一個(gè)四年級(jí)的妹子跑過(guò)來(lái)，我們撞在了一起。我摔倒了，雙膝骨折，一直在流血。這時(shí)，我身邊的陸嘉怡看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“等一下，我去告訴老師。”我說(shuō)：“好吧。”
過(guò)了一會(huì)兒，陸小姐和劉佳怡走到了一起。魯老師說(shuō)：“哦，怎么會(huì)這樣？”我說(shuō)：“我被一個(gè)妹子撞了。”陸老師二話沒(méi)說(shuō)，把我?guī)У竭\(yùn)動(dòng)會(huì)醫(yī)務(wù)室，叫了一個(gè)老師幫我治療大膝蓋。涂消毒液的時(shí)候感覺(jué)很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。收拾好后，老師把我扶到休息的地方，給了我一圈橡皮。還叫劉佳怡陪我，幫我做事。
飽餐一頓后，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，所以我請(qǐng)陸嘉怡去問(wèn)陸小姐。當(dāng)劉佳怡回來(lái)時(shí)，我問(wèn)她怎么樣。她說(shuō)：“老師同意了�！庇谑牵蛶臀乙黄鸪鋈ネ媪�。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，陸老師說(shuō)：“我們回家吧！”我們乘公共汽車回學(xué)校。后來(lái)陸老師讓我騎在她電瓶車后面送我去店里。還跟爸爸說(shuō)，腳疼的`厲害的話，一定要去醫(yī)院看看。
在這個(gè)教師節(jié)，我一定要嚴(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)：“祝你天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意�！蔽乙蚕雽�(duì)世界上所有的老師說(shuō)：“祝你們教師節(jié)快樂(lè)！”
腳受傷作文 10
最近，我因頑皮翻下沙發(fā)割傷左腳后跟。從而引發(fā)的腳受傷的N大罪……
一：要忍受各種痛苦。
“嗚……哇”這是我在醫(yī)院里換藥時(shí)發(fā)出的哭聲，你可千萬(wàn)別笑，如果你知道有多么疼，就不會(huì)笑，而是同情了。知道嗎？護(hù)士用沾了消毒液的衛(wèi)生棉在我的傷口上擦來(lái)擦去，痛苦難忍。當(dāng)時(shí)，我眼淚流了一大床，害得那個(gè)護(hù)士換完藥后，把床單洗了大半天。嘻嘻！誰(shuí)叫她不給我“手下留情”，活該！哎呀，好疼啊……（我現(xiàn)在想起來(lái)還毛骨悚然～）
二：不能跳集體舞。
這個(gè)暑假，學(xué)校要舉行一項(xiàng)活動(dòng)（具體哪項(xiàng)忘了）。要每個(gè)班抽出十七名男生和十七名女生來(lái)組合跳這個(gè)舞，我這么優(yōu)秀（有點(diǎn)自戀），老師肯定選我了。果然，老師大聲地報(bào)出了我的名字�；丶液螅艺吲d，猛然間想起了我的'腳不能跳舞。于是，當(dāng)天下午，我就告訴老師，老師只好把名額讓給了一個(gè)成績(jī)平平，相貌平平，舞藝平平的女生，看她那副驕傲的模樣，我快要?dú)獐偭�，真想湊上去打她一拳（不能用腳踢�。�。哼，走著瞧！
三：不能下樓玩。
因?yàn)槭軅氖悄_跟，只要一走路腳就會(huì)隱隱作痛。于是，抽考完了，老媽就不讓我多走路，自然就不能下樓玩了。哎！現(xiàn)在，我天天都悶在家里，無(wú)聊死了�？粗鴺窍碌耐瑢W(xué)快樂(lè)的嬉戲，我好羨慕，又好后悔啊！
四：睡覺(jué)總把紗帶弄卷。
我睡覺(jué)經(jīng)常動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老媽老說(shuō)我像猴子，才不是咧，我睡著了就什么都不知道了，關(guān)我什么事��？但關(guān)于我睡覺(jué)“不得
安寧”（我媽這樣說(shuō)的）之事，我還是認(rèn)同。為什么呢？因?yàn)�，我每天早上醒�?lái)，發(fā)現(xiàn)固定紗布的紗帶總是被我睡覺(jué)時(shí)蹭來(lái)蹭去弄卷了，這弄卷的紗帶還“蠻有形的”，一圈一圈的像在“跳芭蕾”。但有一次醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紗帶斷了，紗布也掉了，一厘米多長(zhǎng)的傷口正往外流血（一點(diǎn)）。我不管三七二十一，撿起紗布就往上面蓋，再拿出備用紗帶綁上，終于止住了血……
嗚嗚……早知今日，何必當(dāng)初��！我后悔死了……
腳受傷作文 11
“�。 彪S著一聲尖叫和一陣刺耳的剎車聲，我可憐的腳，在我一不留神的時(shí)候和自行車來(lái)了個(gè)親密接觸。我的腳呀，就這么英勇負(fù)傷了。
腳受傷了，大家一定認(rèn)為是壞事，而我，卻有另外一種看法――塞翁失馬，焉知非福？不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
腳受傷后，我不怕上體育課了。我們每節(jié)體育課都要跑步，而我，短跑還行，長(zhǎng)跑就慘嘍，常常是跑了兩三圈后，地面就像一塊鐵，而我的腳就象是具有超強(qiáng)吸力的磁鐵，抬都抬不起來(lái)，所以我每次跑步都是第一，當(dāng)然是倒數(shù)的，為此我十分苦惱。但是，腳受傷后可就不同了，我對(duì)體育課的'態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲也挥门懿搅�！每次�?dāng)同學(xué)們?cè)诹胰障驴癖紩r(shí)，只有我一個(gè)人在樹(shù)蔭下休息、乘涼，太美了！
腳受傷后，換藥十分疼，但換藥能磨練我的意志，還能讓我記住許多偉人，因?yàn)樵谀菚r(shí)為了忍住疼痛，我會(huì)用“花木蘭替父從軍”、“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷”等事跡來(lái)鼓勵(lì)自己，說(shuō)實(shí)話，這種機(jī)會(huì)還真是難得呢！
在我腳沒(méi)有受傷前，我總會(huì)東奔西跑，哥哥喊：“妹妹，去幫我拿個(gè)勺，你離得近�！眿寢尳校骸肮耘畠�，去把垃圾倒了去�！蹦_受傷后，此類話語(yǔ)從此失蹤，哈哈！
腳受傷后，走路慢了，于是每天上學(xué)得早走十分鐘，所以也得早起，讓我養(yǎng)成不睡懶覺(jué)的好習(xí)慣，而且，每天上學(xué)途中還能鍛煉我的忍耐力，因?yàn)榭傆腥恕瓣P(guān)注”我走路的狼狽樣。
腳受傷后，給我?guī)?lái)這么多好處，我能不快樂(lè)嗎？
腳受傷作文 12
暑假里的的一天，我們吃完了午飯去美凱成寫(xiě)作業(yè)，媽媽載著我，弟弟站在前面，結(jié)果，不幸的事發(fā)生了：
弟弟本來(lái)在前面站的好好的，突然就坐下來(lái)了，坐下來(lái)之后，估計(jì)他是腿站酸了，要架在鐵棍上，可他一不小心把腳伸進(jìn)車輪里面了。媽媽很奇怪：車怎么不走了?低頭一看，原來(lái)弟弟把腳伸進(jìn)車輪里了。媽媽很著急，嘴里喊著：“有沒(méi)有人來(lái)幫忙啊?”我急得快哭了。我看見(jiàn)旁邊買(mǎi)鞋子的`人看見(jiàn)了，不敢過(guò)來(lái)就喊旁邊賣燒餅的人。有好多人都過(guò)來(lái)幫忙。其中有個(gè)女的抬起電動(dòng)車，有的人去拿工具：把車輪卸下來(lái)，才把腳拿出來(lái)。媽媽電話叫爸爸過(guò)來(lái)，去江都醫(yī)院拍片子看骨頭有沒(méi)有傷到。
爸爸的車開(kāi)得飛快，到宜陵那兒時(shí)，媽媽打電話叫奶奶到江都醫(yī)院來(lái)。到了醫(yī)院，我和媽媽來(lái)到急診區(qū)，先掛號(hào)。再到兒童區(qū)，給人家說(shuō)明情況。醫(yī)生說(shuō)要消毒，就到隔壁的房間去擦藥水，弟弟害怕得要命，不停的在哭。擦好藥水用紗布把腳包扎起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)最好去放射科拍一下片子。弟弟以為要打針，便又哭了起來(lái)。醫(yī)生把弟弟抱到一張床上，動(dòng)動(dòng)儀器就好了。弟弟哭的聲音聽(tīng)了讓人隱隱心疼。媽媽和醫(yī)生都在不停地哄他。拍完了，還好骨頭沒(méi)有傷到。奶奶恰好也來(lái)了。便抱起弟弟，問(wèn)媽媽弟弟的情況，然后把弟弟帶去打針，休息了一會(huì)兒，交了一下總共的費(fèi)用就回家了。
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