荷之韻作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的荷之韻作文，希望能夠幫助到大家。
荷之韻作文1
每當(dāng)夏天來臨，江濱公園上便出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭(zhēng)奇斗艷的荷花。
當(dāng)清晨第一縷陽光照射在荷花池上時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的珍珠——露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來，珍珠像個(gè)調(diào)皮的孩子在荷葉上滾來滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。
中午，炙熱的陽光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片遮陽傘。一張張又大又圓的荷葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)遮陽傘下的小魚兒可高興極了：有的成群結(jié)隊(duì)地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來游去······形態(tài)各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的勇攀高峰，竄到了荷葉之上，一枝獨(dú)秀；有的面對(duì)太陽毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的等待著它傲然綻放的時(shí)刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。
夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來了青蛙先生一聲聲響徹云霄的呱呱聲，在江邊梳洗著長(zhǎng)發(fā)的柳樹姑娘的身上傳來了知了女士自信的知了知了聲；暖風(fēng)耐心地傾聽著······
青蛙、知了、暖風(fēng)組成了一支自然樂隊(duì)，在池邊奏響了一曲優(yōu)美、悅耳的《荷塘月色》。
指導(dǎo)老師評(píng)語：
荷之韻，夏之韻。作者筆下的荷花在清晨、中午、夜晚，奏響了一支悅耳的樂曲，也是作者用語言用自己的心靈奏響的美之樂，那荷葉層層疊疊，那荷花形態(tài)各異，青蛙、蜘蛛、暖風(fēng)為荷花伴奏，多么迷人的荷花，多么迷人的夏景！感謝小作者帶給我們美的享受。(陳麗萍)
指導(dǎo)老師評(píng)語：
本文引用眾多詩(shī)句，以豐富的.知識(shí)，從多種角度，寫出了荷花的美麗和功用，顯示出小作者開闊的知識(shí)面。
荷之韻作文2
今天陽光明媚，微風(fēng)在空中回蕩，我來到公園，觀賞“江南可采蓮，荷葉蓮田田”的景致，我見到了它的美，也見到了它的魅力。
向荷池中一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，一朵朵，一簇簇，一片片的荷花被清澈的湖水襯托出來，走進(jìn)荷花湖，只聞到一陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感到心曠神怡。
一朵朵荷花千姿百態(tài)，各有千秋，一陣清風(fēng)徐來，荷花輕輕搖曳，顯得更加優(yōu)雅迷人，有的宛如一位窈窕淑女，有的宛如一只翩翩起舞的花蝴蝶，有的還宛如一個(gè)孩童純潔的笑臉，可愛極了。
荷花之美不僅在于它的姿態(tài)，還有它的神韻氣質(zhì)，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。千百年來，有許多人文雅士已把荷花當(dāng)做中國(guó)人的風(fēng)骨，清晨有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏日里“ 翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水芙蕖細(xì)細(xì)香”，秋雨中“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。
荷花，你沒有牡丹的高貴，沒有梅花的秉性，沒有薔薇的燦爛，卻有著高尚的品質(zhì)，使我對(duì)你情有獨(dú)鐘！
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