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我們班的故事六年級(jí)作文（精選46篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們班的故事六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的故事六年級(jí)作文 1
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，回想起六年來(lái)的小學(xué)生涯，我感慨良多。說(shuō)真的，我舍不得這些朝夕相處的同學(xué)們，更舍不得慈母般的老師。一想到這，去年的那一件事便又涌上心頭。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期，離期末考試只有兩天了，班主任李老師正忙著給我們復(fù)習(xí)功課。突然間，李老師講課的聲音停了下來(lái)，只間她雙眉緊鎖，用手猛力地按住了小腹的'部位，身子靠在講臺(tái)桌上。隨即她又蹲到了地上，一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了？幾個(gè)班委連忙走了上去，小心翼翼地將老師扶了起來(lái)。此時(shí)，老師的臉白得嚇人，嘴唇也沒(méi)有半點(diǎn)血色，頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的肚子抵在講臺(tái)桌的桌角上，沖著我們擺了擺手，說(shuō)道：“不要緊，我們繼續(xù)上課吧！”老師的音量明顯降低了許多。
一直以來(lái)，我都非常喜歡上李老師的課，以前總覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)間是那么的短暫，沒(méi)多久就下課了。今天這一節(jié)課，我卻盼著下課鈴聲趕快響起，可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長(zhǎng)�？粗蠋煏r(shí)不時(shí)地咬著牙堅(jiān)持的樣子，我的心揪做一團(tuán)。
終于下課了，李老師再也堅(jiān)持不住了，她又一次蹲了下去，說(shuō)道：“你們快點(diǎn)排好路隊(duì)，我歇一會(huì)�！蔽冶鞠肷先�(wèn)一下老師怎么了，但話到嘴邊卻又咽了回去。
回到家中，整個(gè)中午我都心神不寧。下午到校時(shí)，同桌告訴我：“李老師住院了，得開刀。小佳說(shuō)的，小佳媽媽是縣醫(yī)院的護(hù)士�！惫唬挛绲谝还�(jié)的語(yǔ)文換成了數(shù)學(xué)。
下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái)，商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了，學(xué)習(xí)比較緊張，于是我們就決定先由幾個(gè)代表去看望老師，等期末考之后，其他同學(xué)再分批去。
當(dāng)天晚上，我和另外幾名同學(xué)一起來(lái)到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開了李老師病房的門，只見李老師躺在病床上。見到了我們，李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個(gè)病房的阿姨滿臉羨慕，說(shuō)：“當(dāng)老師就是好��！有這么多學(xué)生惦記著！”李老師輕聲責(zé)備我們道：“我就一點(diǎn)點(diǎn)小病而已，馬上就考試了，你們可得好好復(fù)習(xí)呀�！痹倏纯蠢罾蠋�，她的臉上寫滿了幸福。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是李老師用桌角頂住腹部，咬著牙堅(jiān)持給我們上課的情景，至今依然深深地印在我的腦海當(dāng)中，令我難以忘懷。
我們班的故事六年級(jí)作文 2
有一段時(shí)間，悠悠球在我們?nèi)@很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛(ài)不釋手了，可是我不喜歡這個(gè)玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說(shuō)的好聽，難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過(guò)神來(lái)，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的.笑了一笑，小凡又馬上說(shuō)出一小聲＂超級(jí)損軸＂我們笑了起來(lái)，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒(méi)收！＂大家安靜了下來(lái)。
下課了，小王總是愛(ài)在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會(huì)聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來(lái)越少了！可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們班的故事六年級(jí)作文 3
前幾天班級(jí)發(fā)生一件讓我難以忘記的事情。
一天下午得知班里的汪承澤同學(xué)因家庭原因休學(xué)一年，要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)。體育課上老師找了幾位同學(xué)留在教室布置下黑板，準(zhǔn)備給汪承澤舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的離別會(huì)。一節(jié)體育課回來(lái)，黑板在幾位同學(xué)的努力下布置好了，有彩色畫有臨別贈(zèng)言，心里感覺(jué)很溫暖。
下午第二節(jié)語(yǔ)文課改成了離別會(huì)。離別會(huì)上老師對(duì)汪承澤說(shuō)：“汪承澤，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)快四年了，你突然要休學(xué)，我們舍不得讓你走，可是事實(shí)就是這樣”。老師說(shuō)著流下了眼淚，也讓我對(duì)這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺(tái)上和同學(xué)們告別，有許多同學(xué)上去給汪承澤送了祝福，我們還按小組分別和他合影留念。下課后，汪承澤瞬間變成了“汪明星”，同學(xué)們都圍著他，找他要簽名，送他禮物，他的`書包被塞得滿滿的。
我也得到了他的簽名，這個(gè)簽名是他留給我的珍藏紀(jì)念品。
我們班的故事六年級(jí)作文 4
他矮矮胖胖，皮膚黝黑，我們稱呼他為“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那對(duì)瞇縫眼，笑起來(lái)，兩眼都瞇成了一條線。雖然我們班“瞇縫眼”不少，但只有他的雙眼透著輕蔑與不屑。他常常帶著淡淡的微笑，但顯得不自然，總讓人覺(jué)得十分神氣�？赡艽蠹乙呀�(jīng)猜到他了，對(duì)，他就是許健樂(lè)。許健樂(lè)從來(lái)不把別人放在眼里，也就自然不像他“瞧不起”的人認(rèn)輸，他這種不服輸，驕傲的性格在平時(shí)極易看出來(lái)。
上了五年級(jí)，我們班興起了一個(gè)動(dòng)手游戲，與石頭剪刀布類似，隨著它越來(lái)越流行，也越來(lái)越正規(guī)，還設(shè)立了排位賽。許建樂(lè)見了馬上自認(rèn)第一，為了顯威風(fēng)，他還添油加醋一番，成了“天下第一強(qiáng)者”。
“許建樂(lè)，我不服！我向你宣戰(zhàn)！”我向他吼道。
“哦——是嗎？”他用一種一波三折的、輕蔑的音調(diào)答道：“你竟敢向天下第一強(qiáng)者挑戰(zhàn)，真是自不量力——��！”
第一局開始了。許健樂(lè)臉上掛著笑，嘴唇上翻，身體后仰，他手上動(dòng)作越來(lái)越快，全身肌肉都在劇烈抖動(dòng)，突然，他大喝一聲，腳重重一跺，發(fā)出巨響，然后手用力前伸，做出一個(gè)有力的手勢(shì)。我心下一驚，好險(xiǎn)好險(xiǎn)，幸好防住。他見我防了他認(rèn)為必勝的招數(shù)，大聲怪叫道：“想不到你小子還有兩下子啊，不過(guò)——唉！就是太自不量力啦！”過(guò)了一會(huì)兒，他又使出了那“大吼招數(shù)”，無(wú)奈，偏又被我破解�！澳憧矗叶紱](méi)出全力，你已經(jīng)無(wú)力反擊了，還不認(rèn)輸？”他一邊說(shuō)著，手上卻不停緩。又過(guò)了一會(huì)兒，只見他額間出汗，眼睛瞇的更小，膝蓋微彎，雖顯嚴(yán)肅，但一股驕傲之氣仍寫在臉上。幾個(gè)回合下來(lái)，他手勢(shì)變化得更快，肉抖的更厲害，看到他這模樣，我心下暗覺(jué)好笑。我很快看出了他的出招規(guī)律并戰(zhàn)勝了它，許健樂(lè)把嘴裂開，并將自己的手勢(shì)前前后后看了幾十遍。只聽他咳嗽一聲，隨后說(shuō)：“老宛，我只是不想傷害你那幼小的心靈，才故意讓你呢！別高興太早！”
“那么——再來(lái)！”我說(shuō)到。
接下來(lái)幾局，他調(diào)整了策略，竟然全贏了。只見他把手指放在嘴上，身體半蹲，嘴里發(fā)出嘶嘶之聲，將我用各種稀奇古怪動(dòng)作鄙視一番后，他拍拍肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“老宛，我為你感到了悲——吹（催）！”
我雖然在形容他使用驕傲一詞，但絕無(wú)貶他之意，他這個(gè)驕傲的'小胖墩，無(wú)論是他的言談還是舉止，都為我們的課間生活增添了樂(lè)趣。
我們班的故事六年級(jí)作文 5
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)世界。在我們班里，那個(gè)世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個(gè)世界中，我們?yōu)榱苏`會(huì)而哭泣；為了友情而高興；為了成績(jī)而歡喜或傷心。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)個(gè)傾注了愛(ài)的故事。
那是一個(gè)秋天的工作日，我們學(xué)校開始了今年的一日游。在8點(diǎn)時(shí)，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺(jué)；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的`風(fēng)景，等等。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船，等等。觀賞完后，我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了，我們就看了看周圍，終于發(fā)現(xiàn)了老師，找到老師后，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完后，我們就向最后一站：海灘出發(fā)。到了最后一站，下車后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著已經(jīng)沒(méi)有水的水瓶，把貝殼放進(jìn)去，有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放，還有一些人躺在椅子上打游戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會(huì)我們就坐車回到了學(xué)校。
那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現(xiàn)在，我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。
我們班的故事六年級(jí)作文 6
對(duì)，我們都有一個(gè)自己深深熱愛(ài)的班級(jí)，在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，激蕩我們的心靈……
在我們班里總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的`腦海里，成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的夏天，天空格外藍(lán)，陽(yáng)光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級(jí)能取得名次，可是，不幸的事情也來(lái)臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個(gè)人了，可這時(shí)“不幸神”好像來(lái)臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊(duì)員只好上場(chǎng)了，可是，又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，我們上哪找水給隊(duì)員們喝？因?yàn)榘嘀魅尾辉�，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來(lái)讓隊(duì)員們喝水，等啊等，同學(xué)們?cè)缫丫Ａ�，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際，我們看見了一個(gè)熟悉的面容，正向我們跑來(lái)，好像是一位救世主，頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個(gè)故事的結(jié)局。
我們班的故事六年級(jí)作文 7
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚游過(guò)我童年的小河。
先說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術(shù)老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的；英語(yǔ)老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語(yǔ)；語(yǔ)文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語(yǔ)老師了。
英語(yǔ)老師是我們班唯一一位會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來(lái)上課，而是來(lái)參加“比美大賽”。英語(yǔ)老師也有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，既會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，就因?yàn)檫@些，他才被我們班的同學(xué)稱為“英語(yǔ)老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的.班長(zhǎng)大人，小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學(xué)霸的稱呼，誰(shuí)讓她什么都知道呢？因?yàn)檫@個(gè)原因，她是老師的掌上明珠，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié)，像根繩子，將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開始后，我們班同學(xué)鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級(jí)，取得了勝利，太棒了！我們實(shí)在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽(yù)啊，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事，就像一條有著涓涓細(xì)流的小河，“匯成”了我的童年。
我們班的故事六年級(jí)作文 8
今天下午，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典詩(shī)詞擂臺(tái)賽——擂主與擂主之間的對(duì)決。比賽時(shí)，場(chǎng)上十分激烈。
我們班也被選入了比賽的行列。因?yàn)槲覀儼嘣?jīng)在上一星期打敗過(guò)五年級(jí)所有班。獲得了擂主的稱號(hào)�，F(xiàn)在又要與各年級(jí)擂主競(jìng)爭(zhēng)總擂主，心里是多么的緊張。因?yàn)檫@些全是各個(gè)年級(jí)的精英，都有各自的優(yōu)勢(shì)。所以要想取得總擂主，不吃苦那是不行的。于是我們開始了緊張的練習(xí)。
由于今天上午第二節(jié)北京語(yǔ)文主題研究專家和林州市各市直學(xué)校的校長(zhǎng)到我們班聽了一節(jié)語(yǔ)文課，所以這幾天我們夠忙的，既要準(zhǔn)備語(yǔ)文課，又要準(zhǔn)備擂臺(tái)賽，只好擠時(shí)間了，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也高風(fēng)亮節(jié)，讓給了我們幾節(jié)課，昨天下午放學(xué)后，我們又主動(dòng)留下來(lái)排練了一個(gè)半小時(shí)。今天上午聽課結(jié)束后，我們拖著疲憊的身體開始了最后的沖刺演練，盡管上午第四節(jié)，烈日炎炎，我們汗流浹背，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——贏得最后的總擂主。所以，我們頂著烈日又練了兩遍。
我心里一下子打了個(gè)冷戰(zhàn)：天哪，下午就要比賽了，心里真是緊張�。�
與上一次擂臺(tái)賽相比，這次我們的比賽發(fā)生了兩種變化：第一，就是我們又加上了舞蹈的環(huán)節(jié)；第二就是服裝的變化，首先就是我們12位主持的服裝，我們男生穿的是白色襯衫和白色襯褲，看起來(lái)就像是一位書生一樣。女同學(xué)穿的是粉紅色的衣服，第一排的女生都穿著藍(lán)色短袍和黑色短裙，梳著兩個(gè)羊角辮，我聽旁邊的老師說(shuō)，就像“五四”時(shí)的`青年學(xué)生一樣。
下午，我們一到學(xué)校，老師把我們五年級(jí)的幾位美女老師領(lǐng)到了我們教室，開玩笑說(shuō)是請(qǐng)來(lái)的化妝師。接下來(lái)這幾位老師就為我們忙活開了，一位老師專門負(fù)責(zé)涂粉，一位專門負(fù)責(zé)涂腮紅，一位老師專門負(fù)責(zé)描眉，一位老師專門負(fù)責(zé)涂口紅，還有一位老師專門負(fù)責(zé)畫眼影。我們按順序先后到各位老師那里進(jìn)行化妝，終于畫好了，別的同學(xué)羨慕的說(shuō)：真漂亮�。∪缓罄蠋熡肿屛覀冏ゾo排練了兩遍，對(duì)我們做得不夠完美的地方進(jìn)行了糾正。
比賽終于開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了賽場(chǎng)：呀！我?guī)缀躞@呆了，今天的觀眾真多呀！四周圍了好幾層，而上次只有幾位評(píng)委老師，我們難免有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�看到了上午到我們班聽課的那幾位專家和領(lǐng)導(dǎo)也坐在那里。老師好像看懂了我們的心，馬上安慰我們：“大家不要緊張，要放松心態(tài)進(jìn)行比賽，盡自己最大的努力展示最好的自己就行了，我相信大家！”
“下面有請(qǐng)3號(hào)參賽班級(jí)上場(chǎng)。”
“展示風(fēng)采，精彩無(wú)限！”喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，我們來(lái)到主席臺(tái)。作為主持人之一，我暗暗下定決心，讀出氣勢(shì)！讀出精彩！我們班誦讀的是“詩(shī)人M”，共五個(gè)篇章。該誦讀的都誦讀了，該說(shuō)的都說(shuō)了，該加動(dòng)作的都加動(dòng)作了，該唱歌的都唱歌了……
在周圍觀眾熱烈的掌聲中，比賽結(jié)束了。
我們各個(gè)回到了教室，等待著最終的結(jié)果。我們等了好半天，老師興高采烈地回來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“這次總決賽，我們拿了第一名！”
“耶——”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。為了慶祝我們的勝利，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)雪糕。
我們真是太高興了，我們真希望這種勝利一直延續(xù)下去，因?yàn)槲澹?）班是最棒的……
我們班的故事六年級(jí)作文 9
每一個(gè)不同的班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì)，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時(shí)候，讀書時(shí)，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的'聲音猶如春天的甘露，青春無(wú)限，又像百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書中。
上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來(lái)，當(dāng)哪一位同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。
我們班有一位既愛(ài)又恨的班長(zhǎng)。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個(gè)最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，二話不說(shuō)，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長(zhǎng)的真面目，領(lǐng)教了班長(zhǎng)的威嚴(yán)。不過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動(dòng)都有班長(zhǎng)，班長(zhǎng)如果做的好，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他，如果做的不好，老師就會(huì)鼓勵(lì)他，讓我們既愛(ài)又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的原因，我們班得了第一。我們激動(dòng)不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來(lái)，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭(zhēng)第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事六年級(jí)作文 10
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過(guò)是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來(lái)和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們要開家長(zhǎng)會(huì)，我們班的學(xué)生既害怕又激動(dòng)，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤慌u(píng)，家長(zhǎng)回家之后覺(jué)得沒(méi)有面子，自己的女兒不認(rèn)真，不好……那為什么激動(dòng)呢？因?yàn)殚_了家長(zhǎng)會(huì)，如果自己做得好的話，家長(zhǎng)聽了一定會(huì)笑瞇瞇的，回家之后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特別好，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說(shuō)的頭頭是道的嘴巴。
我們班的都喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級(jí)開始教我們到五年級(jí)，希望可以教到我們。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任跟我們說(shuō)：“開家長(zhǎng)會(huì)以表?yè)P(yáng)為主，盡量不批評(píng)�！笨墒侵形缢X(jué)是登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的.，就給一次機(jī)會(huì)吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬(wàn)歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺(jué)的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說(shuō)：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“好！好！好！”老師對(duì)我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛(ài)老師。們班的故事之一。
我們班的故事六年級(jí)作文 11
第二天下午，琳并沒(méi)有如約地來(lái)到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動(dòng)極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對(duì)琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。
又過(guò)了一會(huì)兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，但琳并沒(méi)有進(jìn)宇的房間，而是對(duì)宇媽媽說(shuō)：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說(shuō)完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來(lái)我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬(wàn)個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無(wú)其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開了琳送來(lái)的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了，心想，“平平凡凡的一對(duì)同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的'善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部?jī)?nèi)容都背了下來(lái)。
第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒(méi)有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對(duì)宇說(shuō)：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來(lái)愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說(shuō)起來(lái)：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在�！�
大約下午5：00了，琳要回家了，她對(duì)宇說(shuō)：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。
我們班的故事六年級(jí)作文 12
夏日鳴蟬，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)將要雜這滾燙的操場(chǎng)上舉行。運(yùn)動(dòng)會(huì)每一個(gè)年級(jí)都有一張“王牌“，不到最后關(guān)頭，他們是不會(huì)亮出。我們班也不例外。他也決不出場(chǎng)。時(shí)間過(guò)的飛快，微風(fēng)吹過(guò)臉夾，帶走了一絲炎熱，終于，到了最后時(shí)刻，二＇三＇四等班都把‘王牌‘?dāng)偭顺鰜?lái)。雖然，酷暑難耐，但是，同學(xué)們還是頂著大太陽(yáng)，全神貫注看著這場(chǎng)激烈的比賽�！芭尽耙宦�，槍響了，二班的黃碩，飛快地向前沖著，
雖然他跑外道，但他一開始就快速地?fù)]動(dòng)著雙臂“王牌“一下子就一馬當(dāng)先。我們班的的“王牌“劉引也不甘示弱，在后邊窮追不舌的，眼看就要到終點(diǎn)了，只見黃碩的腳往劉引那邊一伸，“啊“我連忙用手捂住眼睛大叫，我腦子里的第一個(gè)反映就一個(gè)字“快“我連忙提著醫(yī)務(wù)箱跑了過(guò)去，只見劉引抱著手在地板上打滾，他的手臂上華了一個(gè)很大的傷口，流淌著血，嘴里一直念叨著“疼“。我從醫(yī)務(wù)箱里拿出棉簽在上面撒了一點(diǎn)消毒水，擦在他的手上，用嘴輕輕地吹著，在用沙布幫他包扎，一邊關(guān)心問(wèn)他說(shuō)：“劉引你沒(méi)事吧，還能不能比賽，不行的話，我會(huì)跟老師講取消你的比賽�！啊安灰f(wàn)不要，下午那一場(chǎng)我一定要比，而且要“以牙還牙！“劉引氣沖沖的望著黃碩離去的背影說(shuō)。下午，我從家里帶來(lái)的醫(yī)務(wù)箱，里面還多加了一些醫(yī)藥品，防止在有運(yùn)動(dòng)員受傷，劉引座在一把椅子上，眼直瞪著黃碩�！案骶透魑弧袄壤飩鞒霾门袉T的聲音，所有的比賽選手都到了起跑線上，我的心有懸了起來(lái)，心想：“希望劉引獲的冠軍！““砰“槍聲響了，第一個(gè)沖出去的，一馬當(dāng)先的，不是黃碩，而是劉引，劉引起先是轉(zhuǎn)頭看了一下黃碩的方位，他放慢了速度，黃碩超了上來(lái)，劉引一看，連忙用身子往黃碩那邊撞去，而黃碩突然加快了速度，超過(guò)了劉引，劉引一下子失去平衡，重重的摔在地上。
只見黃碩回過(guò)頭來(lái)往劉引那邊跑去，看了看他的手和腳，還好，沒(méi)什么大礙，只是摔破了一點(diǎn)皮，黃碩輕輕的扶起他來(lái)，拍了拍他身上的灰塵說(shuō)；“上午，是我不對(duì)，本來(lái)要向你道歉，可是剛好老師叫我去她班公室。當(dāng)我從班公室走出來(lái)時(shí)，你以經(jīng)不在操常了，我是真心的'向你道謙，真的！“劉引紅著臉底下頭說(shuō)：“我心里一直想的報(bào)復(fù)你，說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我。““好了不要在說(shuō)了，我扶你到旁邊吧！““
不，我們要一起到達(dá)中點(diǎn)！““恩，好吧。“
如詩(shī)的夕陽(yáng)，照在這整個(gè)操常上，照在他們的身上，黃碩扶著劉引到達(dá)了屬于他們的友宜中點(diǎn)！
我們班的故事六年級(jí)作文 13
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過(guò)是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來(lái)和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級(jí)要開家長(zhǎng)會(huì)，我們班的學(xué)生既害怕又激動(dòng)，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u(píng)，家長(zhǎng)回家之后覺(jué)得沒(méi)有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動(dòng)呢？因?yàn)殚_了家長(zhǎng)會(huì)，如果自己做得好的話，家長(zhǎng)聽了一定會(huì)笑瞇瞇的，回家之后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特別好，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說(shuō)的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級(jí)開始教我們到五年級(jí)，希望可以教到我們六年級(jí)。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任跟我們說(shuō)：“開家長(zhǎng)會(huì)以表?yè)P(yáng)為主，盡量不批評(píng)�！笨墒侵形缢X(jué)是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的'，就給一次機(jī)會(huì)吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬(wàn)歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺(jué)的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說(shuō)：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“好！好！好！”老師對(duì)我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛(ài)老師。這就是我們班的故事之一。
我們班的故事六年級(jí)作文 14
我們班發(fā)生了一件大事，就連不是班主任的數(shù)學(xué)老師都在課堂對(duì)這件事談了自己的看法，足見這事兒多嚴(yán)重了。
和往常一樣，事故又是在操場(chǎng)上發(fā)生的，我們把這次事故稱為“脫鞋事件”。
星期四下午上體育課，大家在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然聽到賈夢(mèng)博哭了起來(lái)。他是班里公認(rèn)的搗蛋鬼之一，還膽小，所以大家都欺負(fù)他。這次是一名同學(xué)把他的鞋脫了，扔到了女廁所。又有幾名同學(xué)把他打了一頓，讓他當(dāng)眾出丑。
老師問(wèn)清前因后果后，得到了答案，原來(lái)這幾名同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，想發(fā)泄情緒，于是才打了他。
沒(méi)有意外，老師狠狠處理了這些同學(xué)。
《大學(xué)》里說(shuō)過(guò)“所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上；所惡于前，毋以先後；所惡與右，毋以交于左；所惡與左，毋以交于右。”這便是我們中國(guó)文化的`恕道，意思是說(shuō)，你不能因?yàn)樽约旱牟挥淇於亚榫w發(fā)泄在周圍的人身上。
“己所不欲，勿施于人”善待別人，讓我們都做一個(gè)快樂(lè)的少年人吧。
我們班的故事六年級(jí)作文 15
我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。
每一個(gè)老師都有自己的殺手锏，音樂(lè)老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師很溫柔，在上書法課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師并沒(méi)有生氣，而是想盡了一切辦法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀ū静荒苡绣e(cuò)別字)。當(dāng)然，這個(gè)溫柔的老師也有兇的'一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語(yǔ)言說(shuō)服能力來(lái)?yè)魯∥覀儭?/p>
同學(xué)們各有各的本領(lǐng)，而田小卓卻與眾不同，是一個(gè)善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進(jìn)了我們班，我們的班級(jí)就沒(méi)有安寧過(guò)，不過(guò)他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場(chǎng)校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒(méi)有推卸責(zé)任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂(lè)源中隊(duì)”，一個(gè)有愛(ài)的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多。或許這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們班的故事六年級(jí)作文 16
瞧，這不，上課了，可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣，根本不理會(huì)上課鈴聲。突然，不知誰(shuí)喊了一聲“孫老師來(lái)了！”，全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)飛一般的回到座位，整個(gè)教室頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。
可是，十秒鐘過(guò)去了，三十秒過(guò)去了……孫老師還沒(méi)有來(lái)，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來(lái)，又變回了課前那熱鬧的“菜市場(chǎng)”。
在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中，我們班的“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到后門，悄悄地觀察著辦公室門口，看看有沒(méi)有老師的身影：以“調(diào)皮大王”著稱于全年級(jí)的江何萬(wàn)里趁著同學(xué)們不注意，學(xué)孫老師的經(jīng)典動(dòng)作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同學(xué)以為孫老師來(lái)了，抓起牌就往座位上“飛”。誰(shuí)知他們?cè)僖淮伪或_了，罵了幾句話后，就干脆在座位上聊天了。過(guò)了一會(huì)兒，不知道為什么，全班同學(xué)在那一瞬間都不說(shuō)話了，江何萬(wàn)里就來(lái)了一句“孫老師牌消聲器”，全班笑得前俯后仰。
不一會(huì)，我們聽到了多么熟悉的腳步聲，還有一陣“咳，咳”的`咳嗽聲。孫老師來(lái)了！同學(xué)們坐在自己的座位上，有的在假裝讀著朗朗上口的唐詩(shī)；有的在裝模作樣地看著要學(xué)習(xí)的課文或者課外的書籍，可“認(rèn)真”了！
這就是我們班上課老師不在時(shí)的眾生相。與你們班相比起來(lái)是好還是壞呢？
我們班的故事六年級(jí)作文 17
瞧！我們這個(gè)班，這可不是一個(gè)普普通通的班級(jí)，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具性格的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛(ài)的溫暖的大家庭，也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
我們初二一班是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，在別人眼里，更在自己心里。并不是人人都會(huì)成功地登上第一名的寶座，只有在下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹩懻摂?shù)學(xué)題，在自習(xí)課時(shí)，大家一起寫作業(yè)……到了考試時(shí)，我們才能感覺(jué)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭(zhēng)光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量！
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)員們提前開始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。非運(yùn)動(dòng)員們也為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學(xué)錄取，多為班級(jí)加些分?jǐn)?shù)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽(yáng)光與強(qiáng)勁的對(duì)手，都阻擋不住運(yùn)動(dòng)員們飛奔的腳步。每一個(gè)同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動(dòng)員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力拼搏。雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨撸侨魏我粋�(gè)運(yùn)動(dòng)員仍然是我們班的英雄，是我們班的.驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會(huì)有一班。
我們生活在這個(gè)大家庭中，自然是這個(gè)大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說(shuō)我們的副班主任顏怡吧，一個(gè)看似平凡卻不平凡的女生，且不說(shuō)她的每門成績(jī)都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢(shì)就令人刮目相看；再就說(shuō)說(shuō)身負(fù)勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂(lè)于幫助每一個(gè)同學(xué)，是老師得力的好助手；再來(lái)就是洪永超了，別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂(lè)，學(xué)習(xí)起來(lái)也不亞于顏怡，位列我們班級(jí)第二名，看起來(lái)氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都要求做到最好，最出色。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)很完美，很出色的班級(jí)，也許讓老師們失望過(guò)，讓同學(xué)們灰心過(guò)，可自始至終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起歡笑；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起努力；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起奮斗；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起拼搏；因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起成長(zhǎng)！初二一班是個(gè)愛(ài)的家庭，在這個(gè)家里，感受到很多很多以前沒(méi)有感受到的東西，也就是在這個(gè)家中，我們一起成長(zhǎng)，享受著那陽(yáng)光向上的初中生活！
我們班的故事六年級(jí)作文 18
時(shí)光荏苒，在小學(xué)的六年中憶班級(jí)的故事，良多趣味，在我們的班集體中，不僅有著古代文豪蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)，也凝聚著現(xiàn)代社會(huì)的團(tuán)結(jié)一致。
說(shuō)起我們班在全�？墒浅隽嗣臉�(lè)觀，遇到棘手的事情，總會(huì)以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我們班因?yàn)檎{(diào)皮而舉校聞名。記得有一次班主任臨時(shí)有事，請(qǐng)了一周的假，這下我們可高興壞了，在第一節(jié)課中就開始大顯身手，僅僅一節(jié)課，我們就把全校的特級(jí)教師氣得班師回朝。無(wú)論校長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，也不肯再踏進(jìn)我們班半步，無(wú)奈之下，校長(zhǎng)只好讓老師們輪流上課。一周終于熬過(guò)去了，班主任也被表?yè)P(yáng)風(fēng)刮了回來(lái)，只見表?yè)P(yáng)信如一座座小山，堆在了班主任的辦公桌上，一張慘不忍睹的周測(cè)成績(jī)單也附在了老師的辦公桌上。聽!沉沉的腳步聲正向我們逼來(lái)，好像恨不得把我們踩碎一般，走上講臺(tái)，隨著啪的一聲摔書聲，班中的吵鬧聲戛然而止，伴隨著老師的批評(píng)，我們一個(gè)個(gè)都低下了頭，老師見我們?nèi)缢虻那炎樱Z(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們下回要尊重老師，好好對(duì)待考試。這時(shí)，同學(xué)們又似乎從悲傷回過(guò)神來(lái)，竊竊地開始重振鼓舞，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們班的詩(shī)詞大王也立馬瞅住，應(yīng)和到：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生?我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，再奪佳冠的!老師對(duì)著突如其來(lái)的一句逗樂(lè)了，這場(chǎng)鬧劇也在歡笑中畫上了句號(hào)。這件事之后，同學(xué)們不僅沒(méi)有埋怨老師的批評(píng)，反而從中總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)習(xí)也更加上心了。這就是我們班，一個(gè)充滿著樂(lè)趣，洋溢著積極的班級(jí)。
淘氣歸淘氣，我們班更是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體。俗話說(shuō)一方有難，八方支援，一次，下課鈴剛響，班主任告訴我們：我們班的郭同學(xué)，因患重病，家里無(wú)力支付高昂的醫(yī)藥費(fèi)。于是，我就想著組織同學(xué)們湊一些錢幫助他。就在當(dāng)天下午的課外活動(dòng)課，同學(xué)們積極主動(dòng)的將自己的零花錢捐了出去，連平日里的小氣鬼也一改往日的風(fēng)范，開始慷慨解囊。有的同學(xué)把這件事情發(fā)到朋友圈，希望更多的人可以傾囊相助;有的同學(xué)則幫忙聯(lián)系其他班的同學(xué)做募捐，還有的同學(xué)主動(dòng)向民政局、紅十字會(huì)寫救助申請(qǐng)，大家都在為這名同學(xué)出力。想著同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我的心里覺(jué)得的`暖暖的。是啊，班級(jí)就是大家庭，在這個(gè)大家庭中，因?yàn)橛辛她R心協(xié)力的同學(xué)們，才使得我們這個(gè)大家庭更加美好。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)雖然調(diào)皮但很團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體。而班級(jí)中的故事自然也多得數(shù)不勝數(shù)。也許，我們班級(jí)的故事沒(méi)有那么引人注目，沒(méi)有那么驚天動(dòng)地。但是，它是專屬我們班的故事，就讓我們班級(jí)的故事，如同楓葉一般，一起珍藏在少年的詩(shī)集中吧!
我們班的故事六年級(jí)作文 19
一個(gè)班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié)，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來(lái)游去。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧，他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時(shí)不時(shí)就生氣；英語(yǔ)老師總是說(shuō)出一串串我們聽不懂的音符；音樂(lè)老師會(huì)唱會(huì)跳
但要說(shuō)最有特點(diǎn)的，還要數(shù)語(yǔ)文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時(shí)像一陣風(fēng)，說(shuō)話像連珠炮。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，國(guó)字臉，大眼睛，小嘴巴。語(yǔ)文老師生氣時(shí)，很嚴(yán)厲，沒(méi)有人敢說(shuō)話。她上課時(shí)，聲音比較小，有時(shí)，后排的同學(xué)因?yàn)槁牪磺遄鳂I(yè)，會(huì)被罰抄課文。
再說(shuō)說(shuō)我的'同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長(zhǎng)，她每天都把班級(jí)紀(jì)律管理的很好，有時(shí)會(huì)罰抄我們古詩(shī)，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動(dòng)紅旗時(shí)，總忘不了她。
一個(gè)班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊(cè)谝粭l線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會(huì)更好。
我們班的故事六年級(jí)作文 20
一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是傾盆的雨。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的思緒卻溫暖了一枕的冷清，所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來(lái)不需要想起，卻一直在心底盈然。
沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了初一的一次數(shù)學(xué)隨堂測(cè)試。不知怎的我竟然沒(méi)有及格，看著試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不爭(zhēng)氣的眼淚簌簌地流，啪答啪答地滴落下來(lái)。班里的同學(xué)看到了紛紛來(lái)安慰我。有的送上了紙巾；有的'輕輕拂著我顫抖的背，以示安慰；有的則送上了溫柔的話語(yǔ)。
放學(xué)后，我們走在校園里，我還在嚶嚶地啜泣。葛同學(xué)和劉同學(xué)挽著我，還不停安慰道：“沒(méi)事，一場(chǎng)小考而已……”“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次就能考好，樂(lè)觀一點(diǎn)！……”夜已深，路上搖曳的樹枝也在低聲哭泣，借著柔和的月光，我看見她們關(guān)心的臉頰，這些話如涓涓細(xì)流，淌在心間，愈合我的創(chuàng)傷。
還記得那一次，班中發(fā)起了一場(chǎng)“粉板擦大戰(zhàn)”。其導(dǎo)火線是楊同學(xué)當(dāng)天值日擦黑板，我故意在黑板上亂畫一氣。一開始楊同學(xué)并無(wú)理會(huì)，我畫一點(diǎn)兒，她擦一點(diǎn)兒，于是便打起了長(zhǎng)久的拉據(jù)戰(zhàn)�？墒钱�(dāng)我一而再，再而三地挑釁，她便忍無(wú)可忍，一手拿著粉板擦，一手指著我，歪著脖子，嘴抿成一條線，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)的矯健身手，將粉板擦拍在我臉上。不知誰(shuí)，看熱鬧不嫌事兒大地來(lái)了一句：“咦，王同學(xué)變白了！”劉同學(xué)在旁笑得前仰后合。
我二話沒(méi)說(shuō)，絕地反擊，抄起板擦，在她們臉上一人拍了一下。頓時(shí)劉同學(xué)的笑聲戛然而止，拿著黑板擦追著我滿教室瘋跑。不久全班同學(xué)都加入其中，漸漸地由“部落戰(zhàn)爭(zhēng)”變成了“班級(jí)內(nèi)戰(zhàn)”。在短暫的“休戰(zhàn)”時(shí)間，大家你看看我，我看看你，再看看滿地狼藉，都互相指著花白的貓臉，開懷大笑。
有一次，我們遇到了百年不遇的停電，頓時(shí)教室炸開了鍋�！斑@一停電到晚上什么都看不見，怎么上晚自習(xí)��？”“就是，就是，怎么上晚自習(xí)呢？”“除非晚自習(xí)不上了，提前放學(xué)！”你一言我一語(yǔ)，最后的結(jié)論便是如果不來(lái)電，就不用上晚自習(xí)了。同學(xué)們都拜天拜地，差點(diǎn)兒就用兩個(gè)豬頭供一供保佑不要來(lái)電。
隨著夜幕的降臨，黑暗慢慢籠罩教室，郭老師一聲令下：“放學(xué)，晚自習(xí)不上了！”同學(xué)們一陣歡呼，只聽徐同學(xué)高呼一聲：“快走，別一會(huì)兒來(lái)電了！”同學(xué)們更是快馬加鞭清理書包。不知誰(shuí)又說(shuō)了一句：“洪同學(xué)呢？”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，也真是苦了那混在煤球中也找不出的洪同學(xué)！班中同學(xué)走得差不多了，突然燈亮了，還有幾個(gè)沒(méi)走的同學(xué)驚慌失措，拉著書包，掉頭就跑，那速度可以破世界紀(jì)錄了！郭老師無(wú)奈地笑笑，嘀咕道：“唉，這幫小孩呀！”
地獄一般的初中生活，便被我們這頑皮的孩子們滋養(yǎng)得豐富多彩。驀然回首，我們只剩下不到一年的相處時(shí)光，但是記憶中那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、打過(guò)也鬧過(guò)的同學(xué)，那些或酸、或甜、或苦、或辣的故事卻永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的洪流沖散……
我們班的故事六年級(jí)作文 21
樂(lè)子是我的一個(gè)同學(xué)。他又黑又胖，個(gè)子不高不矮。臉上經(jīng)常掛著輕蔑的微笑，他的眼睛時(shí)常瞇成兩條縫，像兩個(gè)減號(hào)；而且他還是一個(gè)十足的自大狂。
說(shuō)他驕傲，那不是真吹牛。最近我們年級(jí)的.同學(xué)忽然喜歡上一種手指游戲。有一天，宛哥突然對(duì)樂(lè)子說(shuō)：“樂(lè)子，我向你宣戰(zhàn)！”只見樂(lè)子慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，并說(shuō)：“噢，就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者？”說(shuō)罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。
剛開始，樂(lè)子靠著他的“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點(diǎn)住下顎，食指岔開，一個(gè)招牌的勝利手勢(shì)，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)，宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂(lè)子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最后，宛哥還是擊敗了樂(lè)子。樂(lè)子不停地跺著腳，高聲喊著：“這只是失誤！失誤！再來(lái)一局！”于是又和宛哥來(lái)了一局，第二局宛哥居然輸?shù)袅恕?lè)子又得意地笑了。
這就是我們班的樂(lè)子，在他驕傲的話語(yǔ)中，更藏著一種幽默感，一種不服輸?shù)木瘛Ｎ覀儼嗬锷倭怂偸遣煌暾摹?/p>
我們班的故事六年級(jí)作文 22
團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽(yáng)光，輕柔地從臉上拂上；團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過(guò)！
激情·賽場(chǎng)
一年一度的校運(yùn)如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長(zhǎng)跑，由班長(zhǎng)參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高�！芭�！”哨聲打響，運(yùn)動(dòng)員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長(zhǎng)屈居第二，可轉(zhuǎn)彎時(shí)，他一個(gè)加速便拉開其他運(yùn)動(dòng)員的距離�？梢馔獍l(fā)生了，一個(gè)腳步?jīng)]邁穩(wěn)，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮�！凹佑�！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場(chǎng)。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅(jiān)忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動(dòng)不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃著我心中的熱血！
友愛(ài)·班級(jí)
夏天來(lái)臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備�？諝庵惺M了令人不舒服的因子，我不覺(jué)地流汗，頭暈?zāi)垦＃齑桨l(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來(lái)，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時(shí)間，我沉浸在同學(xué)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動(dòng)的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友愛(ài)為我拂去夏日酷署！
團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足
記得有一次，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說(shuō)邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無(wú)心賞景，只是堅(jiān)持咬牙走下去。不一會(huì)兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的'同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累！
坎坷路途，團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛！
激情。團(tuán)結(jié)。友愛(ài)如一盞盞明燈，指引著前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
我們班的故事六年級(jí)作文 23
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò)，為了誤會(huì)而哭泣過(guò)，也為了成績(jī)而歡喜過(guò)，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。
因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹瓓^斗過(guò)了！
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽后，班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過(guò)后，選定了我與其他十位同學(xué)為長(zhǎng)繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會(huì)把人召集起來(lái)，練習(xí)長(zhǎng)繩。
開始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的.重要性，一邊講跳繩對(duì)身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì)從座位上站起來(lái)，同意練長(zhǎng)繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái)，女生終于忍不住了，她沒(méi)有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚�！昂美浒�！”她說(shuō)著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長(zhǎng)繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績(jī)時(shí)，大家都會(huì)心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長(zhǎng)繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會(huì)記得，我們也會(huì)自己記得！
一個(gè)班里一個(gè)世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”
我們班的故事六年級(jí)作文 24
競(jìng)爭(zhēng)讓我充滿快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競(jìng)爭(zhēng)。
我們72班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多，大家上進(jìn)心強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競(jìng)爭(zhēng)的熱流。仔細(xì)聽，“沙沙”聲不絕于耳，每個(gè)人都專心致致，高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè)，不時(shí)瞥一眼周圍，關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫完作業(yè)，教室里就活躍起來(lái)了，大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè)，每個(gè)人的'作業(yè)紙都寫得滿滿的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，直到放學(xué)鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去。可是，“戰(zhàn)爭(zhēng)”并沒(méi)有就此結(jié)束，同學(xué)們一回到家，“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響，大家都在悄悄地看書，做題，每個(gè)人都想著：我做15道題吧，不行吧，萬(wàn)一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺(tái)上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭(zhēng)加到20分。你看，董皓天聚精會(huì)神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試，我著急地滿頭大汗，只怕其他組超過(guò)我們，只得開足馬力，開動(dòng)腦筋……天哪，整個(gè)教室就是我們爭(zhēng)奪知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們班在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。
這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂(lè)，又不斷進(jìn)步。
我們班的故事六年級(jí)作文 25
在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭粋�(gè)愿望。
現(xiàn)在，就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。
你們可別以為我們的這個(gè)想法多無(wú)聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說(shuō)明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。
一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢(mèng)見那天晚上，王老師正在寫我，她在寫我天真善良，看見人非常有禮貌，我心里樂(lè)滋滋的，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢(mèng)到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的'好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開心呀。
叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢(mèng)？我背著書包來(lái)到了學(xué)校，這書包似乎變重了許多，王老師寫的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來(lái)，我只能在夢(mèng)里偷笑了。
我們班的故事六年級(jí)作文 26
今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂。
早有耳聞今天要來(lái)的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。
汪俊浩的媽媽開門見山，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)要教我們?cè)鯓幼龅案�，汪媽媽找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)小助手，汪媽媽一邊說(shuō)一邊做，我覺(jué)的挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細(xì)看到做的過(guò)程，放慢了做的.速度。
汪媽媽做完第一批，便問(wèn)我們剛才做蛋糕的順序，并說(shuō)答對(duì)了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒(méi)有抽我，最后禮品發(fā)完了我只能放棄，汪媽媽因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題早就準(zhǔn)備了許多蛋糕，說(shuō)要把蛋糕分給全班所有同學(xué)吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來(lái)，說(shuō)到“吃”我們班可是食神。全班同學(xué)有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。
吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學(xué)們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會(huì)手上弄上了顏色，一會(huì)桌子上弄上了顏色，一會(huì)涂到了花的別的地方，可我還是勉強(qiáng)涂好了。這快樂(lè)的三十分鐘很快結(jié)束了，在隨著下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。
今天是一個(gè)美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長(zhǎng)最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。
我們班的故事六年級(jí)作文 27
也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，但是你知道嗎？在我們這個(gè)神奇的班級(jí)，只有不努力的學(xué)生才會(huì)被老師“表?yè)P(yáng)”。
上課時(shí)，趙老師“滿面春風(fēng)”地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？
“來(lái)，坐好了�！壁w老師面帶著微笑，“今天我要特別表?yè)P(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文，我們要求在《樂(lè)教樂(lè)學(xué)》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音，吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實(shí)，所以他就沒(méi)有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的.‘好孩子’，大家說(shuō)要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來(lái)，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮�！斑@年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬(wàn)般無(wú)奈的神情�！肮比嘈Τ闪艘诲佒唷�
接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情，對(duì)嚴(yán)董說(shuō)：“像嚴(yán)董這樣的孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴(yán)董寫了兩篇，一篇就六、七頁(yè)紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起��！我還是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)�！薄安�，我們不要……”“我就要向嚴(yán)董學(xué)！”……哈哈，都是跟老師唱反調(diào)的。
“還有，你們也千萬(wàn)別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí)，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產(chǎn)’了�！崩蠋熞廊灰槐菊�(jīng)�！安�，不行�！薄拔也挪灰��！薄拔揖鸵獙懞�！”……班上沸騰起來(lái)了。
怎么樣？神奇的班級(jí)，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續(xù)……
我們班的故事六年級(jí)作文 28
“哎！這個(gè)應(yīng)該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！
早晨，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊(duì)，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。
來(lái)到操場(chǎng)，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來(lái)他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來(lái)緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖�，右手抱凳子，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬(wàn)一沒(méi)把凳子擺好，從而導(dǎo)致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來(lái)放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚(yáng)地做起動(dòng)作來(lái)，身后的“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是��！比如，在學(xué)習(xí)上，我們老是覺(jué)得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的`步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返了。
接下來(lái)輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“2015”的樣子，顯得非常精美。
一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案，凝聚著同學(xué)們對(duì)新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
我們班的故事六年級(jí)作文 29
我們班的故事，像一個(gè)個(gè)小花朵，又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂(lè)老師。她是一名女老師，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，愛(ài)穿白色的襯衫和大紅色的`高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂(lè)老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說(shuō)話時(shí)，老師一眼看過(guò)去，那個(gè)同學(xué)馬上就不說(shuō)話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過(guò)去就再不用看第二眼了。不過(guò)老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲，那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員，一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地，一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過(guò)，我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗，我們對(duì)他真是又愛(ài)又恨。
我們班還是一個(gè)有愛(ài)心的班集體，不管多累，我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
我們班，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，一會(huì)兒變陰，一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體，更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過(guò)我的童年。
我們班的故事六年級(jí)作文 30
因?yàn)橛辛巳撕＃杂鲆姴棚@得那么意外。從開學(xué)那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開始了。
窗外的太陽(yáng)冉冉升起，一抹金黃色的陽(yáng)光灑在講臺(tái)上，也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上，為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上，用一貫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，一班和我們班都是同一個(gè)老師教的，為什么一班的平均分比我們多了好多？難道是我們班的人笨嗎？答案肯定是否定的，可見這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，練習(xí)也并未認(rèn)真對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下次成績(jī)我們?cè)僖姺謺浴！?/p>
自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)落后之后，我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無(wú)論你走到教室的那個(gè)角落，都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，好像不把這道題解出來(lái)就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的.燈光，同學(xué)們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭(zhēng)�？吹綆孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話，你懷著一顆好奇的心，探著一顆腦袋去聽，卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺(jué)得在這段時(shí)間里你學(xué)到了很多，也感受到了很多，但故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會(huì)一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個(gè)又一個(gè)無(wú)法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們班的故事六年級(jí)作文 31
“六一”兒童節(jié)過(guò)去了，一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽又開始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個(gè)未知數(shù)。
下午，第二節(jié)是二、三年級(jí)的比賽。第一節(jié)還沒(méi)下課，汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場(chǎng)訓(xùn)練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬(wàn)一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會(huì)抖三抖，甭提有多可怕。但是平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。我們練了那么多回了，我沒(méi)摔過(guò)幾次，可不會(huì)比賽時(shí)我就那么倒霉吧……也不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到汪老師說(shuō)：“排隊(duì)出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來(lái)到操場(chǎng)。不一會(huì)兒，三年級(jí)的班級(jí)全部到齊了。開始抽簽了，朱貝妮班長(zhǎng)抽了一個(gè)第三，班里有些同學(xué)大喊：“太好了！”而有些同學(xué)說(shuō)：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時(shí)，老天爺居然“哭”了，但它的.“淚水”并沒(méi)有澆滅我們拿第一的信心，我們?cè)囂艘换兀妥尣门行奸_始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過(guò)腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過(guò)去，跑了10米左右，才停下來(lái)，心臟狂跳不已，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次，都一一通過(guò)，裁判一聲令下“�！比缓笮剂顺煽�(jī)，“我們比三（2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂(lè)得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著，但我們心里還是樂(lè)開了花……
我們班的故事六年級(jí)作文 32
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說(shuō)之不完。但最有趣的我覺(jué)得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說(shuō)要大掃除，我們班可是最愛(ài)勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來(lái)到教室，買力地干了起來(lái)，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過(guò)頭來(lái)，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過(guò)了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上。“小淘氣”一下慌了神，他連忙好說(shuō)歹說(shuō)請(qǐng)來(lái)了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來(lái)：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來(lái)一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說(shuō)：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的`張大了嘴巴，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來(lái)了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說(shuō)：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(zhǎng)過(guò)來(lái)叫了我一聲，我才又買力地干了起來(lái)。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們班的故事六年級(jí)作文 33
我們有一個(gè)瘋狂的班集體，每個(gè)人都在為他們的夢(mèng)想拼搏，所以，當(dāng)你踏入初二三班時(shí)，這里便是夢(mèng)開始的地方。
在讀者看來(lái)，停電也許和成長(zhǎng)沒(méi)有多大的關(guān)系，但是，我們班就是我們班，停電也能證明我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
星期日晚自修時(shí)，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，雨攜云帶電，似一位勇猛的.將軍，身騎黑云駿馬，手持閃電鋼刀，在天空中馳騁。
老師在講臺(tái)上認(rèn)真地評(píng)講試卷，同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｗ⒌芈犜u(píng)講，時(shí)不時(shí)跟著老師的節(jié)奏回答問(wèn)題�？墒强简�(yàn)總是來(lái)的很突然，我們的周圍突然一片黑，停電了！有的同學(xué)趁機(jī)開始說(shuō)話，正當(dāng)我想著叫安靜之時(shí)，周圍的同學(xué)竟不約而合地“噓”，示意那幾位嘈吵的同學(xué)安靜。
我的內(nèi)心猛地一振，我們班的同學(xué)竟然學(xué)會(huì)了安靜，沒(méi)有如住常那般亂哄哄的嘈吵與尖叫，我的嘴角微微上揚(yáng)，回想起上一次的停電，我的心情舒暢了許多。
忘了上次是何時(shí)，只記得那次雷電交加，下著傾盆大雨，教室里亂得像熱鍋上的螞蟻，燈管亮起又熄滅時(shí)，有些女生因害怕而尖叫，專搞惡作劇的男生在講鬼故事，班干部喊安靜的聲音也被震耳欲聾的雜亂聲掩蓋了，而那時(shí)，班長(zhǎng)的物理手工“發(fā)電機(jī)”引來(lái)了一陣圍觀......
不好！老師來(lái)了！“你們?cè)诔呈裁�，都不想學(xué)了嗎？”老師見班里亂成這樣，怒氣沖沖地說(shuō)。全班迅速安靜了下來(lái)，屏息凝氣地坐著，等待老師的責(zé)備。但出乎我們的意料，老師只是說(shuō)了一聲:“算了，下次改正就好�，F(xiàn)在，發(fā)蠟燭。”
想到這里，我突然意識(shí)到，我們班的同學(xué)真的長(zhǎng)大了，變得不再那么容易亂成一團(tuán)了。雖然現(xiàn)在的我們還是那么瘋狂，可我們卻在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)完美、出色的班級(jí)，也許讓老師失望過(guò)，讓同學(xué)們灰心過(guò)，可自始自終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們?nèi)嘧兂梢粋�(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣，一起歡笑，一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一起成長(zhǎng)！
初二三班是一個(gè)充滿愛(ài)與夢(mèng)想的大家庭，也就是在這個(gè)家中，那48顆一起跳動(dòng)的心在茁壯成長(zhǎng)，享受著那陽(yáng)光向上的初中生活！
我們班的故事六年級(jí)作文 34
一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來(lái)殺身之禍。
星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個(gè)。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動(dòng)了，輕輕地?fù)u曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的！不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王！”她興奮地說(shuō)，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過(guò)度興奮，“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎？”“啊，我知道有一本《14號(hào)門》不錯(cuò)。”我打了個(gè)哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛�！鞍ィ∧阌泻谘廴σ�！”她真是火眼金睛。沒(méi)錯(cuò)，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí)，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒(méi)更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單：……言……”一聽到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單�！白诙鳌卑。∥要q如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的.同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束，沒(méi)有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛(ài)，上課時(shí)不時(shí)就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽(yáng)光。
這就是我們班可愛(ài)又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說(shuō)，學(xué)生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們班的故事六年級(jí)作文 35
我遲遲不愿落筆，不是無(wú)話可說(shuō)，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過(guò)來(lái)，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說(shuō)我要考上理想的.高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里，我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無(wú)選擇。
晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè)，偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁(yè)聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個(gè)模糊的背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。
我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生！
我們班的故事六年級(jí)作文 36
我們班的故事說(shuō)起來(lái)可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候，老師、同學(xué)互不相識(shí)，但是不過(guò)一兩天，我們也就熟稔起來(lái)。熟悉后我們很快的就擁有了班級(jí)的凝聚感。一個(gè)班級(jí)是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來(lái)的，我班的班級(jí)凝聚力主要就來(lái)源一次活動(dòng)過(guò)后。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來(lái)源。開學(xué)后沒(méi)多久，我班的班主任便帶著我們來(lái)了一場(chǎng)野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來(lái)。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛(ài)好，是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光都被老師記錄在冊(cè)。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開始了。
野炊的過(guò)程中，我們做出的食物失敗率很高，不過(guò)我們卻樂(lè)此不疲。同學(xué)們之間相互請(qǐng)教著，有什么不懂的地方大都會(huì)虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的`活動(dòng)之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來(lái)。這次活動(dòng)結(jié)束后，我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中體現(xiàn)了出來(lái)。班級(jí)里的同學(xué)們都盡心的為著班級(jí)著想，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我班獲得了冠軍。此后，班級(jí)里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級(jí)里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋�(gè)整體，有著超強(qiáng)的凝聚力。
我們班的故事六年級(jí)作文 37
時(shí)光悄然從指縫間流逝，那個(gè)我們?cè)撚萌曜V寫的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，只因?yàn)楣适碌闹魅斯俏覀兌陟谏x，或許又因?yàn)槌休d著我們的夢(mèng)想，代表著我們的成長(zhǎng)，記錄著那些我們共同為夢(mèng)想而奮斗的日子。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，卻實(shí)實(shí)在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來(lái)，我們都?jí)裘乱郧蟮娜赂钑?huì)即將到來(lái)，那段悲傷而又歡樂(lè)的日子就這樣讓怡人的春風(fēng)拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡(jiǎn)單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可隨著音調(diào)的步步升高，越來(lái)越多的同學(xué)無(wú)法唱上，望著老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵(lì)，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)聯(lián)練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚(yáng)的旋律時(shí)�；仨懺谖覀兊亩希鞘谴呷藠^進(jìn)的旋律。四十三個(gè)同學(xué)，不多也不少，我們都在為我們的夢(mèng)想而奮斗。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長(zhǎng)，一起奮斗，我們開始變得自信，勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容，只覺(jué)得暖如三月的春風(fēng)。奮斗于三月歌會(huì)的故事臨近尾聲，而此時(shí)此刻的我們?cè)缫烟谷蛔孕�。合唱中最后一點(diǎn)違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。
三月歌會(huì)終于到來(lái)，我們畫著精致的妝容，自信地邁上舞臺(tái)，笑如春風(fēng)，讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的.和聲感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人�！八{(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)�！笔堑�，我們攜著藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)想共同奮斗，用悠揚(yáng)的歌聲使這個(gè)開頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋�(gè)完美的結(jié)局。
我們是藍(lán)藍(lán)的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標(biāo)而奮斗，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長(zhǎng)也不短，但已足夠我們一起奮斗創(chuàng)造奇跡，我們班的故事未完待續(xù)。
我們班的故事六年級(jí)作文 38
生物課上，老師說(shuō)有一種動(dòng)物叫揚(yáng)子鱷。瞬間，全班同學(xué)的目光齊刷刷地盯向了小楊，她的名字叫“楊子墨”，聽起來(lái)很像“楊子鱷”。于是，大家送她綽號(hào)——“揚(yáng)子鱷”。
剛開學(xué)時(shí)，我們組的組長(zhǎng)是個(gè)白白的女生。不知為什么，大家叫她“安慕希廠長(zhǎng)”。我覺(jué)得有趣，便和他們一起叫。后來(lái)我發(fā)語(yǔ)文試卷，才知道她叫韓沐汐。真的，有時(shí)聽不清，真的很像“安慕�！薄�
除此之外，我們班還有好多綽號(hào)呢！什么“珠穆朗瑪峰”啊，不用說(shuō)肯定是我們班第一高峰——朱佳俊了。還有“蒙娜麗莎”啊，就像下凡的仙女那樣美麗，我想一定是班花，她的.名字，暫時(shí)保密。
一個(gè)個(gè)綽號(hào)，獨(dú)特而好聽，叫者善意，應(yīng)者爽快，喊來(lái)叫去，同學(xué)之間更親近了。
這就是我們班的故事，快樂(lè)又有趣！
我們班的故事六年級(jí)作文 39
歌壇有“四大天王”，而我們班也有“四大天王”。
先說(shuō)說(shuō)我們班的“搗亂天王”。記得那次語(yǔ)文早讀，老師還沒(méi)來(lái)，我們班亂成了一鍋粥。“搗亂天王”一會(huì)兒拍拍前面的同學(xué)，一會(huì)兒又敲敲桌子，怎么熱鬧就怎么干。班長(zhǎng)成龍扯著嗓子領(lǐng)讀道：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉�！薄皳v亂天王”眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。這可是個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，豈能錯(cuò)過(guò)。于是，他大喊：“天下英雄誰(shuí)洗手？成龍！”同學(xué)們哄堂大笑。也不知是誰(shuí)被他傳染了，趁熱打鐵，喊了一嗓子：“女成龍，女漢子！”“搗亂天王”一看有人搶他的風(fēng)頭，急忙邊拍桌子，邊帶領(lǐng)同學(xué)們向班長(zhǎng)頻頻“進(jìn)攻”。最后班長(zhǎng)也拿他沒(méi)辦法。
第二個(gè)“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。那次上英語(yǔ)課，老師讓我們以表演的形式再現(xiàn)課文中的內(nèi)容，問(wèn)道：“誰(shuí)演奶奶？”“表演天王”立刻舉起了手，于是他順利“當(dāng)”上了奶奶。輪到“奶奶”出場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都笑彎了腰。大家在笑什么呢？原來(lái)是“表演天王”演得太像了。只見他隨手拿起一塊黑板擦當(dāng)電話，學(xué)著文中奶奶顫顫巍巍的樣子，將“電話”舉到耳邊，對(duì)著電話講起了“土味英語(yǔ)”……
第三個(gè)“天王”是“賣萌天王”，就是班長(zhǎng)成龍。他長(zhǎng)得挺胖，圓鼓鼓的`臉，眉毛又黑又濃，還有一張“豐滿”的“香腸嘴”。有段時(shí)間，他很愛(ài)賣萌，我故意逗他說(shuō)：“真煩人，你能不能別老賣萌？”只見“賣萌天王”皺起眉頭，眉毛往下一垂，嘟起“香腸嘴”，帶著哭腔可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。
第四個(gè)“天王”是“自戀天王”。他比較瘦，頭發(fā)像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上周末晚上，我們打起了“微信戰(zhàn)”�！白詰偬焱酢卑l(fā)了幾張自己跑步的照片，還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。于是，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。楊淑雯回復(fù)：“你要‘上天’嗎？自戀！”“自戀天王”說(shuō)道：“就是帥�！瘪R上有人說(shuō)：“是衰不是帥�！薄白詰偬焱酢币豢凑婀舨怀桑瑏�(lái)了個(gè)“迂回出擊”，將群名改成了“此群第二人最帥”。我一看，第二人就是他呀，這個(gè)自戀狂！
這就是我們班的“四大天王”，有了他們，我們班充滿了歡樂(lè)；有了他們，我們的校園生活豐富多彩。
我們班的故事六年級(jí)作文 40
一雙大而明亮的眼睛，總是閃動(dòng)著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一講起故事來(lái)就滔滔不絕，口若懸河。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的故事大王。
語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“誰(shuí)給我們普及一下《出塞》的課外知識(shí)，注意結(jié)合這首詩(shī)的主要情節(jié)�！惫适麓笸醢咽峙e到了天花板，嘴里直說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。
“話說(shuō)在漢代，北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆，大將軍李廣調(diào)兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來(lái)發(fā)言，就聲情并茂地開始講故事，硬是把詩(shī)歌的課外知識(shí)講成一個(gè)有趣的故事。他不僅編出了生動(dòng)的故事，還有配上神態(tài)動(dòng)作。一會(huì)兒挺立如松，模仿威武的皇帝，一會(huì)兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會(huì)兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時(shí)的情景。臉上的表情時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張，時(shí)而又閃過(guò)一絲驚愕。同學(xué)們都聽得入迷，故事講完了，教室里還沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢(mèng)初醒，教室里響起了雷鳴般的.掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’�！�
故事大王不僅在上課時(shí)能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學(xué)們帶來(lái)更多快樂(lè)。你看，下課鈴一打響，同學(xué)們就把他圍起來(lái)，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地說(shuō)趣聞。他總不會(huì)讓大家失望，清清嗓子，一個(gè)動(dòng)聽的故事就從他的嘴里蹦出來(lái)了。他會(huì)講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長(zhǎng)把嚴(yán)肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
你要問(wèn)故事大王姓啥名誰(shuí)?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，正準(zhǔn)備講故事呢。
我們班的故事六年級(jí)作文 41
說(shuō)起我們班的故事，那是一大串，就拿這一次說(shuō)吧，我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負(fù)責(zé)打電腦，我負(fù)責(zé)監(jiān)工，陳松爾負(fù)責(zé)在我們的評(píng)價(jià)手冊(cè)上蓋章，我們的.工作開始了。
陳松爾工作累了便開始玩樂(lè)起來(lái)，拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來(lái)，我想：一方面是因?yàn)槭滞锵н@名貴的衣裳;另一方面應(yīng)該是因?yàn)樗滤麐寢屃R他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。
過(guò)了一會(huì)兒，陳松爾又累了，就和我換著做，她來(lái)做監(jiān)工，我來(lái)蓋印章。突然我聽見曾慶泉一聲慘叫“啊!我的眼鏡”，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看發(fā)現(xiàn)曾慶泉的眼鏡“失蹤”了，便去訊問(wèn)，曾慶泉說(shuō)：“剛才我正在做事，陳松爾跟我聊天，我不小心說(shuō)了一句話，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼鏡上，把我的眼鏡給打‘飛’了，我們?nèi)滩蛔 皳溥辍币宦曅α顺鰜?lái)，曾慶泉再次悲哀，可這又有什么辦法呢?
曾慶泉把眼睛撿起來(lái)戴好了，繼續(xù)做事兒，我也繼續(xù)做著事，可是總是不停地說(shuō)：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來(lái)想擦一擦，沒(méi)想到一摸，鏡片沒(méi)有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見了，怪不得我感覺(jué)迷迷糊糊的，原來(lái)如此�！蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。
唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
我們班的故事六年級(jí)作文 42
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，俗話說(shuō)團(tuán)“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會(huì)感受到向上的氛圍。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家，家是溫暖的，每天來(lái)到班級(jí)，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員，我感到萬(wàn)分榮幸，我深愛(ài)著這個(gè)大家庭。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會(huì)進(jìn)行調(diào)解，同學(xué)們也會(huì)各自自我批評(píng)，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。
學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見解，沒(méi)有人是自私的，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睢W(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。上課聽講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會(huì)共同譴責(zé)。這也是我們愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那么整個(gè)集體的力量就強(qiáng)大起來(lái)了。
體育課上，籃球賽場(chǎng)上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅(jiān)定的`信念，不服輸?shù)木�，都展示著我們班�?jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級(jí)的形象。那一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級(jí)的榮譽(yù)感，更是我們對(duì)我們團(tuán)結(jié)向上班級(jí)的認(rèn)可。
我們的大家庭中還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ�，我們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的，我們會(huì)謹(jǐn)記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛(ài)我班，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
我們班的故事六年級(jí)作文 43
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來(lái)。像是炸開了鍋似的，沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來(lái)了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來(lái)了許許多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們?cè)陂_森林大會(huì)，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來(lái)了”，我們快速的.回到座位認(rèn)真讀起書來(lái)�？墒�，推門進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(zhǎng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來(lái)。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺(tái)上跳了起來(lái)，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒(méi)看見似的，仍然樂(lè)在其中。
“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來(lái)，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會(huì)。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來(lái)了�！罢{(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái)，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
唉!老師不在的時(shí)候……
我們班的故事六年級(jí)作文 44
我們班就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生有趣的故事，下面我來(lái)講一講吧！
我相信，每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的老師，我們有溫柔的語(yǔ)文老師，愛(ài)和我們開玩笑的數(shù)學(xué)老師，知識(shí)淵博的英語(yǔ)老師，還有善良的科學(xué)老師，但其中，我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師牛老師。
雖然她已經(jīng)沒(méi)有再教我們了，但是，我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪甑臅r(shí)光，可惜，時(shí)光不可能再回來(lái)了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對(duì)我們說(shuō)了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業(yè)，但你們記住，你們永遠(yuǎn)是我可愛(ài)、聰明、乖巧的學(xué)生，而我，永遠(yuǎn)還都是你們的牛老師！”時(shí)光荏苒，也到了說(shuō)再見的時(shí)刻了，我們非常舍不得牛老師，但只能接受現(xiàn)實(shí)了。
說(shuō)完老師，也該說(shuō)說(shuō)有關(guān)同學(xué)們的事，比如我們班。我們班的陳津毅，每次寫作業(yè)都是我們組最后一個(gè)完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實(shí)第一個(gè)完的.，為什么？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什么他會(huì)比我們快呢？后來(lái)才知道，之前全組人邊說(shuō)話邊寫作業(yè)，而這次，他一句話也不說(shuō)，頭也不抬的拼命地寫，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這次我們才是真正的蝸牛。事后，我總結(jié)出了一個(gè)道理，人生沒(méi)有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會(huì)發(fā)現(xiàn)最好的自己。
除了老師和同學(xué)的事，還有團(tuán)體的事。有一次，宋校長(zhǎng)安排了一次50米的短跑比賽，我們班梁馨元參加，比賽開始之前，我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，但比賽開始后，一個(gè)個(gè)緊張的不得了，哎呵，不好的事發(fā)生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍著痛繼續(xù)向前沖了上去，獲得了第三名的好成績(jī)。
我們班是一個(gè)有趣、歡樂(lè)的班。你們喜歡嗎？
我們班的故事六年級(jí)作文 45
小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的“調(diào)皮班”，在班上發(fā)生過(guò)很多有趣的事，這些事大都發(fā)生在老師走后。
瞧！老師臨時(shí)有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來(lái)了，像炸開了鍋似的。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來(lái)一聲吼叫，原來(lái)是同桌在學(xué)老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來(lái)一陣陣各種各樣動(dòng)物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。
過(guò)了一會(huì)兒，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”，大家急忙回到自己的座位，認(rèn)真讀起書來(lái)。可是，過(guò)了半天也不見老師走進(jìn)教室，原來(lái)是其他班的`一個(gè)學(xué)生，虛驚一場(chǎng)！教室里立刻又熱鬧了起來(lái)。
玩到興起，一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，表演起了節(jié)目，只見他在講臺(tái)上跳著舞，嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰(shuí)又大叫了一聲“老師來(lái)了”，大家頓時(shí)都安靜了下來(lái)，可講臺(tái)上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。
門被推開了，老師走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無(wú)聲了啦，回頭一看，見老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的跑回自己的座位�？粗腔鼧�，同學(xué)們本來(lái)是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來(lái)。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不一樣了，我們長(zhǎng)大了，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，我們要努力去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們班的故事六年級(jí)作文 46
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個(gè)教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們班。現(xiàn)在，我用我的視角來(lái)帶你體驗(yàn)一下我們的班。
“詭異”的教室
要說(shuō)我們班的故事，可得從頭說(shuō)起。我抱著書，剛來(lái)我們班——初一“14”(班)報(bào)告時(shí)，我一眼就察覺(jué)到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個(gè)樓道算上我們班一共七個(gè)班加一個(gè)廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，真詭異。
“奇葩”的各科老師
話說(shuō)我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正常”。(我承認(rèn)寫這句話我很開心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開始怎么就得罪上他了，后來(lái)才知道，我不應(yīng)該問(wèn)老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語(yǔ)老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說(shuō)或問(wèn)些什么時(shí)，她總會(huì)提前知道……語(yǔ)文老師，唉更不用說(shuō)了她就是個(gè)“鬼谷子”……
同學(xué)之間的小摩擦
一來(lái)生，二來(lái)熟，熟悉了一段時(shí)間后，同學(xué)們的'友誼增長(zhǎng)到了一定的階段�？梢哉f(shuō)是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來(lái)兩人的友誼增長(zhǎng)到一見面就打一架的程度。
好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。
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