位置作文三篇
第1篇
位置作文600字
兩人漸行漸遠(yuǎn)，象直線向兩邊無限延長，位置不明……
1、
位置：前與后。
“現(xiàn)在開始換座位！”老盧宣布。
“嗚拉！找同桌拉！”同學(xué)們歡呼。
從此，她坐在前，我在后。對著那美麗的馬尾，我的眼睛開始迷茫，只能盛下她認(rèn)真的背影，連黑板也做了她的背景。總喜歡在后面大聲地說笑話，為的是她聽后笑到顫抖的背影，為的是她笑后我心里裝得滿滿的知足，我天真地以為這就是少年的幸福，殊不知，她并不在乎活身后的人。
2、
位置：上與下。
“從這個(gè)月的考試開始，前40名的同學(xué)到上面的教室考試。”老盧說。
“什么！不會吧！有沒有搞錯啊！這是歧視，抗議呀！”同學(xué)們開始沸騰。
從此的每一次考試，她坐在上面，我在下面。望著蒼白的天花板，我的眼睛開始空洞，連試卷上的字也變得麻木�？傁矚g曠課去打球，為的是大汗淋漓，為的是讓她的背影模糊，我天真地以為這就是少年的悲傷，殊不知，她并不知道身后的心情。
3、
位置：近與遠(yuǎn)。
“歡迎進(jìn)入中考成績查詢……”接線員的聲音機(jī)械地嚷嚷。
“喂！你考得怎樣��？我考中了重點(diǎn)了”她歡快地說，卻有些刺耳。
從此，她離夢想更近了，我卻越走越遠(yuǎn)。眼睛開始干涸，連那抄在紙上的分?jǐn)?shù)也變成思念的音符�？傁矚g看她的背影，卻不知為什么。我天真地以為這是少年的心思，殊不知，她并不理解藏在身后的心意。
她的名字里有個(gè)很朝氣的字：靈！
第2篇
位置作文600字
人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”朋友之間總是互問：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學(xué)生也總是關(guān)注誰是老師心目中最得意的門生。之所以這樣，是因?yàn)槲覀儧]有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。其實(shí)，對于位置的高低，我們要采取坦然的態(tài)度。有時(shí)候爭一爭，拼一拼，的確是必要的，但爭的結(jié)果永遠(yuǎn)亙古不變，排名總有第一、第二、第三……無論怎樣，你不是處在這個(gè)位置，就是處在另一個(gè)位置上。如果不在第一行的位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脫一點(diǎn)，把它看作另一行，然后我們找出差距與不足，奮起直追，力爭下次向第一行看齊。另外，我們要保持一顆平常心來看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因?yàn)槊恳粋�(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價(jià)值和不可替代的作用。荷葉與荷花長在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨(dú)善其身。也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。無論我們尋找到怎樣的位置，也無論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關(guān)鍵的是我們要找準(zhǔn)自己的位置，把握好自己的人生坐標(biāo)，真正地體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
第3篇
位置作文600字
秋天來了，厚厚的衣服又爬上了人們的身軀。許多小動物都在為儲存冬糧而賣力，準(zhǔn)備進(jìn)入冬眠。在一棵銀杏樹上，許多金黃色的葉子紛紛飄落，鋪在地上，形成了一道金色的風(fēng)景。孩子們踩在這金色的地毯上，用腳用力地踏出“沙、沙、沙……”聲音。在這樣一個(gè)平凡的季節(jié)，誰也不知道一片樹葉的煩惱……一名叫秋莎的葉子，看著自己的同伴紛紛飄落，非常害怕。她死死抱著大樹的樹枝不放，大聲喊著：“我不要落下！我不要滅亡！”秋莎望著天，悲傷地想：“蒼天��！你怎么這么不公平！難道這廣闊天地就沒有容納我的小小位置嗎？我不想做一片沒有用的樹葉，我想做一棵粗壯的大樹！”秋莎感覺胳膊一陣酸痛，抱著樹枝的手越來越松，越來越松…。.金黃的落葉在空中飄蕩、飛舞，劃出一條優(yōu)美的弧線。靜靜地落在地上，一動不動……經(jīng)過一個(gè)多月風(fēng)吹雨曬，當(dāng)秋莎再次醒來時(shí)。它發(fā)現(xiàn)自己和銀杏樹已經(jīng)你中有我，我中有你融為一體了。你知道為什么銀杏樹，長得如此健壯嗎？那是無數(shù)秋天里凋零的，埋藏在大地里的落葉將自己全部的生命都給予了大樹。如果沒有落葉的氧分，那么這棵大樹就會枯萎。流星那一刻的美麗，不是為了等待逝去，而是為了把燦爛的瞬間讓人永刻心間；花兒開得如此艷麗，不是為了等待凋零，而是為了把芳香永留在人們心田。世上萬物都是如此，既然上蒼給予你生命，你就一定能找到自己的位置。
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