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深刻的教誨作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的深刻的教誨作文，歡迎閱讀與收藏。
深刻的教誨作文1
“咯噔，咯噔……”一聲聲逐漸變響的，高跟鞋重重踩在地上的聲音，橫行霸道地闖入了我的耳朵。陳老師戴著她那金絲眼鏡，頂著她那卷卷的短發(fā)，向我走過來。
“尹瑞兒，‘懶惰’這個(gè)詞你漏掉了，查字典補(bǔ)上吧。”陳老師溫柔地對(duì)我說。我一邊聽一邊抬頭望著她，她沒有生氣嗎？看她嘴角微微上翹，絲毫沒有生氣的`樣子，我心海中的一塊巨石終于落下了。
一秒，兩秒，一分鐘不到，我把作業(yè)本送到了老師辦公桌，便抓緊時(shí)間去玩了。才一小會(huì)，陳老師又回到教室，把一只因?qū)懥颂嘣u(píng)語而起了繭的大手，輕輕地按在我頭上，語重心長(zhǎng)地教育了我一通�！白鍪乱眯�，細(xì)心��！”我面對(duì)自己寫下的“賴隋”，我臉紅了，“賴誰”呢？我難為情地低下了頭。
我正想再去辦公室交作業(yè)本的時(shí)候，教室門卻“吱呀”一聲被推開了，陳老師又走了進(jìn)來，她一言不發(fā)輕輕地把我的本子接在手上走出去了。
陳老師，您那和藹可親的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，您每次都孜孜不倦地寫教案，讓我們像種子一樣吸收知識(shí)；您常常不知疲倦地教導(dǎo)我們，把您那干裂的嘴唇都講得失去了水份。您深刻的教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
深刻的教誨作文2
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更我不了王老師對(duì)我的教誨。
一個(gè)夏天的中午，陳老師來到教室，指著我作業(yè)本上空著的“懶惰”二字，他沒生氣，讓我馬上補(bǔ)上，我看見陳老師雖然臉上非常嚴(yán)肅，但是眼神還是很和藹可親的，我有點(diǎn)疑惑，我作業(yè)都沒做，他沒發(fā)火，還和藹可親的樣子，這，這是······是不是老師有點(diǎn)瘋掉了? 不到一分鐘，我便把作業(yè)本交到了陳老師的辦公桌上，不一忽兒，陳老師又到教室，一只大手按在我頭上，他沒發(fā)火，把我叫到了一邊，對(duì)我說：“你昨天晚上沒做作業(yè)，是玩的太瘋了吧，聽說你媽媽昨天晚上出差了，你再過一個(gè)月不到就要小升初考試了，你不能再像昨天一樣瘋玩了，你剛才交上來的作業(yè)沒有查過字典。去查一下吧。”
我面對(duì)“懶惰”二字，難為情了，認(rèn)錯(cuò)了。我把本子拿回座位，細(xì)細(xì)的捉摸了一下老師的話，認(rèn)真的查完了字典，同時(shí)懂了陳老師的那一番話。
第三次我想上交本子時(shí)，陳老師卻到教室來取了，陳老師批完我的作業(yè)時(shí)露出了笑容，說：“很好，這次了，記住以后都這樣，好嗎?”“好!”······陳老師真是和藹可親啊。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻地教誨。