說個數(shù)學(xué)故事給你聽作文
小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律一課，是學(xué)生不易理解的。為了讓學(xué)生學(xué)得有趣，易于接受理解，整個假期我都在苦思，想設(shè)計一篇精美的教案出來。工夫不負(fù)有心人，我決定以童話故事開頭，讓學(xué)生在聽故事的過程中感受小數(shù)點移動所帶來的小數(shù)大小變化的規(guī)律。誰知今天一上課，效果還真不錯。整堂課，孩子們都學(xué)得津津有味，興趣盎然。下面我就把這個數(shù)學(xué)故事講給大家聽吧。
20xx年來到了，元旦這天，零家族的四兄弟還有小數(shù)點來到七的家，對七表示祝賀。七拿出最好的.東西款待它們。吃飯中，零夸口說：“我們零的本領(lǐng)可大了，我們一個兄弟站在七哥哥后面，就會讓七哥哥擴(kuò)大十倍。兩個兄弟站在七哥哥后面，就會擴(kuò)大一百倍。如果我們四兄弟都站在七哥哥后面，還能擴(kuò)大一萬倍呢。你個小數(shù)點有什么本事呢，哼！”小數(shù)點微微一笑，說：“我沒什么本領(lǐng)，但我可以把你們四兄弟變得可有可無，我還可以把七哥哥變大變小呢�！绷悴恍嫉毓笮ζ饋�，笑它吹牛。小數(shù)點不慌不忙地說：“我們可以試試看呀。你們先幫七哥哥變成七萬吧�！钡攘阏竞昧岁�，小數(shù)點才慢吞吞地走到最后一個零的前面，七萬一下子變成了七千了，零大吃一驚。小數(shù)點笑一笑，又向左走了一步，跨到了第三個零前面，七千一下子又變成七百了，又縮小了十倍。小數(shù)點依然笑嘻嘻地向左跨了一步，又走到了第二個零的前面去了，哈哈，七百又成七十了，又縮小了十倍。零氣得都呆了。小數(shù)點不等它們反應(yīng)過來，又緊接著向左跨出一步，到了第一個零的前面，把七十變成了七。四個零到此為止真的成了可有可無的了。它們急得都快哭出來了。抓住這個機(jī)會，我忽然發(fā)問：小數(shù)點向哪移動可以把數(shù)縮小？向左每移動一位縮小多少倍？兩位，三位，四位呢？孩子們學(xué)得情緒高漲。我趕緊言歸正傳，七趕忙出來打圓場：“小數(shù)點，零知道錯了，你們各有長處，快點把它們變過來吧�！毙�(shù)點大方地說：“大過年的，哪能讓零兄弟不高興呢�！庇谑�，小數(shù)點向右跨出一步到了第一個零的后面，讓七又變回了七十，擴(kuò)大了十倍。接著又向右跨出一步，把七十變回了七百，又?jǐn)U大了十倍。小數(shù)點繼續(xù)向右走，到了第三個零的后面，七百變成七千了，又?jǐn)U大了十倍。零兄弟高興得拉起小數(shù)點，小數(shù)點就勢拉著第四個零轉(zhuǎn)了半圈，讓四兄弟聚在了一起。七千又變回七萬了。同學(xué)們，小數(shù)點向哪移動可以使數(shù)擴(kuò)大呢？每向右移動一位這個數(shù)就要擴(kuò)大多少倍？移動兩位，三位，四位呢？
緊接著我又出了兩組練習(xí)題，讓同學(xué)們及時鞏固所學(xué)知識，孩子們學(xué)得高興極了，不但能準(zhǔn)確做出來，還能講出為什么呢。
數(shù)學(xué)本是簡單有趣的，教學(xué)中我也力求回復(fù)它的本貌，不管效果如何，我一直在努力。不足之處也希望得到大家的指正。
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