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神奇的空氣作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇的空氣作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的空氣作文 1
大家都知道空氣吧？那是熟悉不過(guò)了，空氣是十分神奇的。接下來(lái)我就給大家介紹一下吧！
它抓得住，有的同學(xué)張開大嘴深吸一口氣趕緊把嘴閉上，小臉憋得通紅，但是還是失敗了。有的同學(xué)十指并攏，空氣像頑皮的.孩子溜走了。老師拿住口袋，輕輕一掃，緊緊攥住袋口就看到滿滿的空氣裝在了塑料袋中了。
空氣是有重量的，老師首先找來(lái)兩個(gè)氣球，一把尺子，一個(gè)鉛筆盒。簡(jiǎn)易的做了一個(gè)天枰，把氣球掛在了尺子的兩端。老師拿起針來(lái)，同學(xué)們都屏住呼吸，緊張的看著老師，只見(jiàn)老師用針碰了一下氣球，氣球膨的一聲炸了。尺子一下子就傾斜了。實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的。
空氣是個(gè)大力士，老師首先準(zhǔn)備了一滿瓶積水，把紙牌放在了瓶口上，接著把瓶子倒過(guò)來(lái)，紙牌竟然被粘住了，水也沒(méi)有被灑出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明空氣是個(gè)大力士。
空氣對(duì)人類的影響非常大，可以支持人類呼吸，也可以保護(hù)人類，可以不被太陽(yáng)輻射，還可以保持溫度和濕度。人們多植樹造林才能呼吸到新鮮的空氣，使我們的地球成為一個(gè)天然的氧吧。
這就是神奇的空氣！
神奇的空氣作文 2
肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個(gè)杯子，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Γ乙炎龊昧藢?shí)驗(yàn)失敗的準(zhǔn)備了�！�
說(shuō)完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時(shí)，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。
隨后，肖老師猛地把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)，杯子仿佛來(lái)了一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開，這時(shí)，紙片像個(gè)大力士一般，穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。
然后，肖老師驕傲地讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看看這弱不禁風(fēng)的紙片到底能堅(jiān)持多久�！笆�、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調(diào)皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時(shí)，水杯時(shí)的水流了下來(lái)，滿桌滿地是水。
肖老師讓我們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的.是朱子文同學(xué)。只見(jiàn)他滿臉笑容地走上講臺(tái)，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時(shí)，水好像故意跟他開了個(gè)小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中，輪到迫不及待的我上場(chǎng)了。上場(chǎng)時(shí)我的心里很緊張，實(shí)驗(yàn)萬(wàn)一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺(tái)上。起初做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，因?yàn)橹坝心敲炊嗳讼嗬^失敗，我很擔(dān)心自己也弄砸�？僧�(dāng)我全神貫注做起實(shí)驗(yàn)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來(lái)。我按照老師示范的動(dòng)作一步一步地做著，做到最關(guān)鍵的一步——將杯口猛地朝下時(shí)，我把手猛地一收——實(shí)驗(yàn)成功了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“紙片不掉是因?yàn)榭諝馐怯兄亓康�，�?dāng)空氣的重量大于杯中水的重量時(shí)，水就無(wú)法流下來(lái)�！�
聽到這，我恍然大悟，原來(lái)這小小的空氣，也這么神奇��！
神奇的空氣作文 3
“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。
要說(shuō)什么事，那就得從上課時(shí)說(shuō)起了。
上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進(jìn)來(lái)。“今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于物理的小游戲。”說(shuō)完就拿起那個(gè)空杯子和一張普通的白紙。只見(jiàn)她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過(guò)來(lái)。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過(guò)，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒(méi)有膠水，怎么會(huì)粘上呢？
緊接著，老師把那個(gè)裝了水的杯子舉起來(lái)，重復(fù)著剛才做過(guò)的.動(dòng)作，對(duì)我們說(shuō)：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒(méi)有掉落，里面的水也沒(méi)有流出來(lái)。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！
老師說(shuō)讓我們?cè)囋�，這下，我們更蠢蠢欲動(dòng)了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情，我走到了講臺(tái)。我仔細(xì)地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動(dòng)，里面的水順勢(shì)流了下來(lái)。再來(lái)一次，最后，我以成功結(jié)束！
那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進(jìn)不去，里面空氣出不來(lái)，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。
��！原來(lái)這大自然的空氣可真神奇了，我又長(zhǎng)了一門知識(shí)。
神奇的空氣作文 4
今天下午在教室里，老師說(shuō)："我給大家變一個(gè)魔術(shù)！"我們聽了都很興奮。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，一張廣告紙和一大杯水。老師先往透明的水杯里倒?jié)M水，接著把事先準(zhǔn)備好的廣告紙蓋在杯口上。
然后老師提問(wèn)道："用紙蓋住杯口，把杯子倒過(guò)來(lái)，再把捂住紙的手移開，水會(huì)不會(huì)流下來(lái)？紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？"同學(xué)們有的`說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)，教室里亂哄哄的。我的答案是：不會(huì)，因?yàn)樵陔娨暽峡催^(guò)。
只見(jiàn)老師微微一笑，并沒(méi)有告訴我們答案是什么，老師左手抓著水杯，右手捂著紙片，快速把水杯翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)教室安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見(jiàn)。接著老師慢慢地挪開了捂著廣告紙的右手……
太神奇了！老師是魔術(shù)師嗎？哇！水竟然一滴也沒(méi)有流出來(lái)，廣告紙像涂了膠水一樣牢牢地粘在杯口上。同學(xué)們有的興奮地拍著小手："哈哈！我果然猜對(duì)了！"有的皺著眉頭一個(gè)勁兒地問(wèn)："太奇怪了！水為什么不會(huì)流下來(lái)？"我雖然心里早知道結(jié)果，但心里仍然十分納悶：這究竟是什么原理呢？
后來(lái)老師告訴我們：這是大氣層的強(qiáng)大力量，抵住了廣告紙，所以水才沒(méi)有流下來(lái)。
原來(lái)老師不是魔術(shù)師�。≡瓉�(lái)是空氣在作祟。
神奇的空氣作文 5
你身體的周圍，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著大量空氣。只是你只知道天空中含有空氣，淡去感受不到這意義上來(lái)說(shuō)無(wú)色無(wú)味的空氣。
其實(shí)空氣是有味道的。
當(dāng)煙囪中冒出一團(tuán)團(tuán)棉花似的煙霧，并且融入到空氣當(dāng)中時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到此時(shí)的空氣真的是很嗆鼻，讓人無(wú)法接受；如果你此時(shí)是站在花草叢中，花草的混合香味兒便偷偷抱緊你的鼻子里，讓你很享受這種味道，永遠(yuǎn)也不愿離開！
在你小時(shí)候，你是否在休息日寫完作業(yè)就與小伙伴們出去瘋玩兒呢？但你們知道么？媽媽們?cè)谖覀兊膴蕵?lè)時(shí)間都還在一直，一直不停的做家務(wù)……
有一次，我的腰特別疼，疼的是連動(dòng)的不能動(dòng)。坐著的時(shí)候是最痛苦的。疼的就好比一個(gè)支撐這飛機(jī)飛行的機(jī)架爆碎了一樣！于是這兩天我很早就睡了。最近天氣偏涼。差不多晚上只有20攝氏度的樣子。即使我記得要少關(guān)點(diǎn)窗戶，媽媽還總是在我睡之前叮囑我一下：“桐，光窗戶��！”雖然我聽著耳朵都起繭子了，但我還是認(rèn)真的回答了一聲：“知道了。”這三個(gè)字通過(guò)空氣傳聲之后進(jìn)入媽媽的耳朵里。這，就是空氣產(chǎn)生的'愛(ài)的作用。第二天早上欣欣然張開了雙眼，便向窗戶望了過(guò)去。咦？窗戶的縫隙似乎變小了些。雖然我心里想，怎么又關(guān)窗戶了，可在一想，睡得挺舒服呀！又不礙事，小就小些吧！剎那間，我感受到了幸福味道的空氣包圍著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，可能是愛(ài)又通過(guò)空氣傳到我周圍了吧！
愛(ài)是一種空氣，可以隨意改變味道的一種神奇的空氣。
神奇的空氣作文 6
看它看不到，抓它抓不著，吃它吃不飽，人人不可少。上課了，王老師詭異地一笑，神神秘秘地告訴我們一個(gè)秘密，讓我們來(lái)猜謎語(yǔ)。我心里充滿了好奇，聽完心里打了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉著手，異口同聲說(shuō)是"空氣"。
對(duì)！王老師開心地說(shuō)，我們可以在哪兒找到空氣呢？我們都齊刷刷地舉起了雙手，有的同學(xué)說(shuō)，把一次性杯放進(jìn)水里，會(huì)冒泡就有空氣；有的同學(xué)說(shuō)，電風(fēng)扇里吹岀的風(fēng)是空氣；有的同學(xué)說(shuō)，充進(jìn)輪胎里的也是空氣教室里像熱水在鍋里翻騰一樣熱鬧，說(shuō)著自己的方法。
哇！我把雙手高興地舉起來(lái)，原來(lái)空氣就在我們身邊。大叫著。
老師問(wèn)：空氣會(huì)走路嗎？我想，空氣難道長(zhǎng)了雙腿嗎？
為了證明空氣會(huì)走路，老師準(zhǔn)備了二個(gè)杯子，一個(gè)臉盤。我們蜂擁而上，心里都充滿期待來(lái)看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先把一個(gè)杯子輕輕一斜，里面裝滿了水，沉沒(méi)在水中；另一個(gè)杯子倒扣在水面，輕輕摁著。兩個(gè)杯子慢慢的近了，含著另一個(gè)杯子，像一對(duì)情人在接吻。撲，撲，撲，冒出了水泡，咦，裝滿水的`杯子水越來(lái)越少，再看看另一個(gè)空杯子，里面的水漸漸上升。兩個(gè)杯子在水里飄蕩。
哇，這可真神奇呀！我終于知道了我們身邊無(wú)處不在有空氣，還會(huì)走路呢！我回家也要去試一試。
神奇的空氣作文 7
我們班的“我們愛(ài)科學(xué)”主題隊(duì)會(huì)是一個(gè)圍繞科學(xué)、科技所展開的一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)。它分為幾個(gè)大環(huán)節(jié)，但最受同學(xué)們喜歡的，還是一個(gè)名叫科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的大節(jié)。其中，又有過(guò)濾臟水、會(huì)吸水的蠟燭以及神奇的泡泡這三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得最新穎、有趣的'頭銜絕對(duì)歸屬于“會(huì)吸水的杯子”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是這樣做的：首先，陳一鳴和董俊宏拿出一個(gè)盤子，點(diǎn)燃了一根蠟燭，并滴了幾滴燭油，然后把一個(gè)干凈的杯子罩上去，馬上奇跡就發(fā)生了。杯子里的水竟然奇跡般的被吸起來(lái)了！我被眼前的這神奇的一幕震得目瞪口呆，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑自己的眼睛。
回到家后，我迫不及待的打開電腦，進(jìn)入百度，在“搜索”那一行打出了“會(huì)吸水的杯子實(shí)驗(yàn)原理”的字樣，瀏覽了一條資料后，我終于弄懂了其中的道理：蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來(lái)有空氣，壓強(qiáng)與外界相同，水面是平的。當(dāng)燃燒時(shí)，空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強(qiáng)減小，這時(shí)候外界的壓強(qiáng)大于杯子里的壓強(qiáng)，水就被壓進(jìn)杯子里，就看到杯子吸水了。這里面所吸的水的體積=消耗的氧氣的體積。
哦！原來(lái)是這樣呀。其實(shí)這一切神奇的現(xiàn)象都是因?yàn)闅鈮哼@個(gè)奇妙的東西在做怪�。∥翌D時(shí)恍然大悟。
通過(guò)這次“我們愛(ài)科學(xué)”主題隊(duì)會(huì)，是我明白了一個(gè)道理。那就是我們要善于去觀察去發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種自然現(xiàn)象，并努力用學(xué)到的知識(shí)去揭開大自然的奧秘，并使之造福于人類！
神奇的空氣作文 8
隨著科技的發(fā)展，能源也跟著在變。
那時(shí)候，我家的熱水器已經(jīng)可以不用電燒水了。用的是什么呢？我來(lái)告訴你吧，用的是空氣。
以前，熱水器燒水要用電，而一還要等上大半天 。而現(xiàn)歷史作用要你設(shè)好水溫，再把開關(guān)打開，熱水器就會(huì)自動(dòng)吸收空氣，然后經(jīng)過(guò)一些轉(zhuǎn)換，它便會(huì)自動(dòng)燃燒，使水變熱。這要，即方便，又環(huán)保。
還有，我家做飯也不再用煤氣或電爐了。煤氣灶、電爐早就“下崗”了。如今，灶上放的是一個(gè)和電爐外形相似的`灶具，它也會(huì)自動(dòng)地吸收空氣，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)讓以后，燃燒起來(lái)沒(méi)有了用電的危險(xiǎn)，也沒(méi)有了煤氣臭味，特別方便。
空氣不但可以作為生活能源，還可以作為其它能源呢！
車子沒(méi)有汽油的時(shí)候，它也會(huì)吸收空氣�？諝獗闳紵饋�(lái)，帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，車子就可以繼續(xù)在馬路上奔馳了。
空氣這種能源取之不盡，用之不竭。我相信，在不久的將來(lái)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的能源！我們的生活也會(huì)越來(lái)越好！
神奇的空氣作文 9
空氣會(huì)走路嗎？
上課了，王老師詭異地一笑，神神秘秘地看著同學(xué)，大聲叫：我們今天來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。剛剛說(shuō)完，同學(xué)們開始嘀咕，這是什么謎語(yǔ)��？老師緊跟著說(shuō)：看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。同學(xué)們一聽紛紛舉手，有的說(shuō)是風(fēng)，有的說(shuō)是水。
老師又揮著手打個(gè)問(wèn)號(hào)問(wèn)：怎么可找到空氣？這下子舉手的人比上次還多，答案五花八門，有的說(shuō)：可以把粉筆放在水里，上面出現(xiàn)泡泡，那就是空氣。有的說(shuō)：把紙放在有水的杯子里，水沒(méi)有把紙打濕。還有的同學(xué)說(shuō)：拿一個(gè)杯子里面到滿水，再用一根細(xì)管子往里面吹，在水面上的泡泡就是。哈哈，我們找到了空氣！
空氣就在我們的'身邊。王老師說(shuō)，讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看空氣會(huì)不會(huì)坐路。同學(xué)們一聽，都紛紛到老師跟前。只見(jiàn)王老師端來(lái)一大盆水，一個(gè)杯子用來(lái)裝水，另一個(gè)杯子裝空氣。杯子斜在水中，讓水裝滿杯子，倒立著放在臉盆上。第二個(gè)杯子空空的，扣在水面上，摁著杯子在水中。兩個(gè)杯子慢慢的移動(dòng)，慢慢的接近，像二個(gè)戀人在接吻一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，裝滿水的杯子咕咚咕咚不停地冒出泡泡，水一點(diǎn)一點(diǎn)的下降了。水去哪里了？再看看那個(gè)空杯子，蜂擁而上的水好像一位位戰(zhàn)士去打敵人一樣。
啊，空氣好神奇呀！
神奇的空氣作文 10
霧霾，想必大家都知道。今天的淄博雖然不能說(shuō)是霧霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干凈的空氣，到處都有污染，比起往年的淄博，今年，空氣質(zhì)量太差了。
山東今年的省會(huì)城市濟(jì)南，空氣質(zhì)量是八十一度，全國(guó)排名是第一百四十四名，可離化工廠較近的淄博呢，空氣質(zhì)量就是一百一十一度，全國(guó)排名竟是第兩百二十一名，僅僅就離一座青山，空氣質(zhì)量相差竟然這麼大。淄博的今天，是為什么而造成的呢？是因?yàn)樽筒┑能嚩�、化工�?chǎng)也多，燒火生爐子的'更多。每輛汽車發(fā)動(dòng)時(shí)都要產(chǎn)生化學(xué)的氣體——一氧化碳，當(dāng)汽車多起來(lái)時(shí)，一氧化碳和各種有毒氣體都會(huì)聚集在一起，成群結(jié)隊(duì)的殺向淄博。化工廠的煙囪里的有毒氣體更多，大家肯定都看過(guò)一個(gè)公益廣告，是一個(gè)人畫出了我們的家園，同時(shí)又畫出了在排放煙的煙囪，煙把空氣污染了，天變黑了，那個(gè)人又把煙囪涂掉了，畫出了一片廣闊的藍(lán)天。這個(gè)公益廣告就是告訴我們，化工廠對(duì)人們的危害很大。還有燒火生爐子也是一樣的道理，雖然不會(huì)造成太大影響。汽車尾氣、工廠煙霧、火爐煙霧加上平時(shí)我們不注意亂丟的瓜果皮產(chǎn)生的沼氣，讓一陣毒物蒙上天空，也許，如果我們?cè)俨蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，將來(lái)的我們，將要帶著防毒面具生活了。
讓我們保護(hù)好環(huán)境，不要讓真正對(duì)我們身體有影響的毒氣在我們身體周圍漫步。
神奇的空氣作文 11
我走在大街上，一輛輛車子從我身邊開過(guò)，汽車的尾氣加上塵土飛揚(yáng)，一下子變得迷蒙起來(lái)，讓人憋得喘不過(guò)氣來(lái)。如果世界沒(méi)有了空氣，那么人類和生物該怎么辦？
如果世界沒(méi)有了空氣，人類該怎么辦？
難道會(huì)是一個(gè)個(gè)因難以呼吸，而中毒、病倒、死去嗎?如果呼吸不到空氣,排不出二氧化碳，人們就會(huì)像恐龍那樣死亡、滅絕。那種情景是多么可怕呀，可他們?nèi)徊恢�，這些情景都是他們一手害成的！現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)達(dá)了，可就意味著全世界就快臨近滅亡的邊緣，汽車雖然好，它可以讓我們的生活更加方便，想去哪兒都可以，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，汽車尾氣油比較重，一發(fā)動(dòng)就會(huì)排出很濃得油氣，很容易就會(huì)污染環(huán)境。我們使用它，就等于毀滅世界！
如果世界沒(méi)有了空氣，生物該怎么辦？
動(dòng)物，難道它們——人類最親愛(ài)的朋友也要滅絕嗎？誰(shuí)能這么殘忍地將他們置于死地？答案可想而知，當(dāng)然是人類！他們把空氣趕走了，留下的什么都沒(méi)有，只有沙塵飛揚(yáng)滿天。一個(gè)小生命都不放過(guò)，還有什么資格做動(dòng)物的“首領(lǐng)”——人類呢？ 植物，可想而知，植物是我們生命中更不缺少的'東西。它們雖然很小，但也需要空氣啊，這樣他們才可以長(zhǎng)大，成為真正的植物。如果說(shuō)是一顆普通的大樹，它也能為我們擋風(fēng)沙、擋塵暴、擋洪水。我們能有什么理由來(lái)毀滅它？
讓我們一起呼吁全世界：“我們需要空氣，We need Air！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的空氣吧！
神奇的空氣作文 12
我叫空氣，是由氧氣、氮?dú)夂投趸嫉榷喾N氣體組成的混合物。我無(wú)色無(wú)味，沒(méi)有固定的形象，人類看不見(jiàn)、抓不住我，但是不能離開我，我是地球上的生命資源。
我每天都生活得非�？鞓�(lè)，在天空中跟大雁賽跑，在樹枝上聽小鳥唱歌，在森林里觀看動(dòng)物們的表演……動(dòng)植物們也非常喜歡我。動(dòng)物們的呼吸需要大量的氧氣，同時(shí)吐出大量的二氧化碳；而綠色植物在日光下吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，同時(shí)會(huì)放出氧氣。所以我的身體始終保持平衡，大地也顯得生機(jī)勃勃！
可隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，小汽車越來(lái)越多，工廠越建越大，它們排出大量的尾氣和廢氣，就這樣，我生病了。我的脾氣變得反復(fù)無(wú)常：有時(shí)候會(huì)發(fā)出難聞的'氣味，有時(shí)候讓整個(gè)天空陰云密布，最嚴(yán)重的時(shí)候，我會(huì)下酸雨來(lái)懲罰人類。
人類漸漸地發(fā)現(xiàn)了我的反常，注意到不能再污染我了，并且出現(xiàn)了許多治理空氣的專家。電視上，出現(xiàn)了關(guān)于保護(hù)我的公益廣告：“深深地呼吸，清新的空氣，大自然的味道！”大街上，越來(lái)越多的是小排量的汽車……
我期待著，我能和以前一樣每天高高興興地玩耍。漫山遍野的綠樹、小草、野花把我的廢氣吸進(jìn)自己的肚子里，把新鮮的氧氣吐出來(lái)，讓小鳥早晨睜開眼睛就會(huì)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“空氣真新鮮呀！”
那就是我和人類要一起尋找回來(lái)的幸福！
神奇的空氣作文 13
真愛(ài)無(wú)痕，一切都顯得那么自然美好；至愛(ài)無(wú)聲，任何表白都顯得蒼白無(wú)力…。母愛(ài)就是這是如此，它就像空氣，我們看不到，也摸不到。但在我們最需要的時(shí)候充當(dāng)我們生命的保護(hù)傘；母愛(ài)沒(méi)有過(guò)多語(yǔ)言，去在我們最需要的時(shí)候，把愛(ài)表達(dá)得那樣深刻……
小時(shí)候我總以為媽媽不愛(ài)我，經(jīng)常責(zé)罵我，我那時(shí)候總認(rèn)為自己是媽媽撿來(lái)的，所以媽媽才不愛(ài)我，可在一場(chǎng)交通事故發(fā)生后，我才真真明白了母愛(ài)的真諦…。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢好了起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)，我需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，媽媽就每天起早貪黑為我燉魚湯。那一次，在下很大的雨，我對(duì)媽媽說(shuō)，今天就不要去燉魚湯了。媽媽沒(méi)說(shuō)話，拿起一把傘，就沖進(jìn)雨里。那瘦弱的身影漸漸消失在雨里…。一會(huì)媽媽便端來(lái)了一碗香香噴噴的.魚湯，一口一口地喂我喝下去。我看著媽媽那凍紅的雙手，眼眶不禁又紅了。在寒冷的雨夜，我只需要媽媽的陪伴，就能感受那溫暖的力量。愛(ài)，在我心中日益茁壯，就像一棵小樹苗，即使它再弱小，只要用愛(ài)的源泉，它就能長(zhǎng)成一棵參天大樹……
有一種愛(ài)一生一世不求回報(bào)—-母愛(ài)；有一個(gè)人一生一世值得你愛(ài)—母親。母愛(ài)之所以讓人那么深刻，就以為它是無(wú)怨無(wú)悔的，也是最無(wú)私的，在最寒冷夜晚能默默為你披上一件外套；在孤單的黑夜，默默為你點(diǎn)亮一盞燈……母愛(ài)就像空氣，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而淡化，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，它永遠(yuǎn)是一顆不落的的明星，看著你，照著你，讓你的世界永遠(yuǎn)充滿光明！
神奇的空氣作文 14
古詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
歌里面唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我說(shuō)：“母愛(ài)是空氣，無(wú)處不在！”
夜晚，房間里，燈光下，課本旁，我在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，為期末倒計(jì)時(shí)而準(zhǔn)備。突然，卡殼了！那天我正好生病沒(méi)去上課，怎么辦？翻閱所有的筆記和輔導(dǎo)書，一無(wú)所獲。真討厭！
正在我心煩意亂時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁，是媽媽！媽媽將一杯牛奶放在桌子上，親切地吩咐道：“時(shí)間不早了，喝完牛奶就睡吧！”“不要煩我嘛！我要復(fù)習(xí)！”扔出一句話，我雖知道不能這樣頂撞媽媽，當(dāng)我當(dāng)時(shí)實(shí)在是心情糟糕，說(shuō)出了口，心想：媽媽會(huì)生氣嗎？此時(shí)，媽媽的臉上雖然失去了一抹笑容，嘴角不在上揚(yáng)，臉上出現(xiàn)了一道道白色的尷尬，眼中出現(xiàn)了一絲絲不自然的神情，但也只是略帶歉意的“哦！”了一聲，退出房間。媽媽出去后，我的'心中突然有一絲莫明的傷感。“媽媽！”我已沒(méi)有心思復(fù)習(xí)。我閉上眼，希望能靜下心來(lái)，可眼前卻出現(xiàn)了一段段愛(ài)的回放：小時(shí)候，洗完澡，媽媽吻了吻我的小腳丫，讓我自己看電視，而他卻又去干活兒了。長(zhǎng)大了，媽媽在燈光下幫我檢查作業(yè)，而我卻在一旁吃零食�，F(xiàn)在，我寫作業(yè)有時(shí)會(huì)很晚，媽媽依舊在一旁陪我，輔導(dǎo)我……淚，悄然無(wú)聲地劃過(guò)了我的臉頰�！皨寢專瑡寢�，對(duì)不起！”關(guān)上燈，我睡下了，明天一定向媽媽道歉……
母愛(ài)如空氣，無(wú)處不在，她讓我們賴以生存，而我們卻常常忽略她的存在。
神奇的空氣作文 15
老師一上課就給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，她說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，幼兒園的小朋友都會(huì)�！敝g老師神秘的說(shuō)到：“摸不著看不到，沒(méi)有顏色沒(méi)味道。動(dòng)物植物都需要，一時(shí)一刻離不了�！薄翱諝猓 崩蠋焺傉f(shuō)完同學(xué)們就脫口而出�！皩�(duì)！可是誰(shuí)能用一句話來(lái)形容摸不著看不到的空氣？”這時(shí)全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發(fā)話了：“那么誰(shuí)能誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)證明空氣的存在？”老師邊說(shuō)還邊拿了一個(gè)袋子出來(lái)，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。
空氣在哪里？小樂(lè)同學(xué)小碎步的走上講臺(tái)，拿起了一個(gè)粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的`，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無(wú)保留的展現(xiàn)在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。
“還有誰(shuí)能夠用道具來(lái)證明空氣的存在？”老師又發(fā)話了。這時(shí)候，一位男同學(xué)沖上講臺(tái)，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。
“還有誰(shuí)能證明？”只見(jiàn)小松同學(xué)大步流星的走上講臺(tái)，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風(fēng)舞動(dòng)，像烈烈生風(fēng)的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)向我們證明，這就是空氣。
這些同學(xué)的證明讓我們明白了：空氣無(wú)所不在。
神奇的空氣作文 16
就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉開窗簾不禁讓我大吃一驚。我看到外面的天空已不在像以前那樣蔚藍(lán)，陽(yáng)光已不在像以前那樣明媚。遠(yuǎn)處的那些高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的影響下，樓內(nèi)的人都點(diǎn)著燈為自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是渾黃一體。大街上的人們都全副武裝，包著頭巾捂著嘴。生怕沙土進(jìn)到自己的呼吸道里。一走出家門，一股沙土的氣味撲面而來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，臉上就會(huì)感到大大小小的'沙粒打在你的臉上，頓時(shí)我那干凈的臉像涂上了一層土黃色的釉彩，把我的臉打扮成了土著人的臉色。我低頭一看，大地也穿上了一層土黃色的衣裳。過(guò)了一會(huì)，又下起雪來(lái)。許多人都高興起來(lái)，他們認(rèn)為雪花是潔白美麗的。但他們錯(cuò)了，今天的雪花像炸藥一樣，落在人們的身上，炸出了一朵朵“黃花”。弄得人們狼狽不堪。我也被“炸”的像小泥猴似的。
今天的情景，使人們?cè)僖淮慰吹搅似茐沫h(huán)境所帶來(lái)的惡果。在一次次災(zāi)難的提醒下，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到遵循自然規(guī)律，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境已刻不容緩。我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，經(jīng)過(guò)全人類不斷努力，植樹造林，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，災(zāi)難的發(fā)生頻率會(huì)逐漸減少。地球那副美麗的面孔又會(huì)重新出現(xiàn)在我們的眼前！
人類，只有一個(gè)地球。
神奇的空氣作文 17
每當(dāng)看見(jiàn)那黑漆漆的煙從那粗大粗大的煙囪內(nèi)冒出時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)，那垃圾成堆都快變成垃圾山的時(shí)候，你們是什么心情。
北京是我國(guó)的首都，曾有一張報(bào)紙說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的北京，已經(jīng)被垃圾包圍，四處散發(fā)的臭氣，如果還不引起重視，20年后，就算再有幾個(gè)垃圾焚燒場(chǎng)也不能把垃圾燒了……則還有一篇報(bào)紙報(bào)道，天安門廣場(chǎng)，平均沒(méi)平方米有9塊口香糖，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！在“十一五”期間，北京興建總?cè)仗幚砹窟_(dá)6500噸的共計(jì)四座垃圾焚燒場(chǎng)，從而消化掉這個(gè)龐大都市所產(chǎn)生的'四成垃圾的宏大構(gòu)圖，正在與時(shí)間的賽跑中面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
迄今惟一正在如期興建的高安屯垃圾焚燒發(fā)電廠，今年夏天以來(lái)也因垃圾填埋場(chǎng)散發(fā)出來(lái)的臭味，引發(fā)周邊居民強(qiáng)烈抗議。但是，居民們是否想過(guò)，垃圾是怎么樣造成的，是怎么誕生的。都是人人那不拘小節(jié)的壞毛病。我一口痰，你一仍香蕉皮。破壞的人多，清潔工那樣的人少，這個(gè)世界怎么能平衡呢？
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。這是北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，每個(gè)人都為它奮斗，運(yùn)動(dòng)員們積極地鍛煉，爭(zhēng)奪冠軍，讓祖國(guó)這朵花開得更絢麗，讓它鶴立雞群。而我們小朋友呢？處了好好讀書，我們還會(huì)做文明現(xiàn)象，撿垃圾……而這些只為了奧運(yùn)會(huì)。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果我們沒(méi)有取得奧運(yùn)會(huì)的主開地，大家會(huì)這么做嗎？我想一定不會(huì)吧！
所以不管有沒(méi)有重要的活動(dòng)或什么，請(qǐng)大家都文明做人，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)添一份力。
神奇的空氣作文 18
有一天，我在家看著電視。“嚓——”一片黒。我一會(huì)兒才恍過(guò)神來(lái)，原來(lái)，停電了。我并沒(méi)有因?yàn)檫@一部小插曲而停止我的想象：如果我是一絲空氣。
我正在寒風(fēng)呼嘯的冬天，隨著風(fēng)大叔在熟悉環(huán)境：三位大姐、一位男青年以及一對(duì)年過(guò)花甲的老人，他們正在默默清掃屋前的一片空地。我看著他們不得不經(jīng)常搓搓手、吹吹熱氣、聳聳肩膀。只見(jiàn)他們異口同聲的說(shuō)：“這白茫茫的，要是能聞到瓜果飄香就舒坦多了！”“瓜果，上哪兒有呢？”我停下腳步，凝望著他們。“喔！對(duì)了！”我腦袋上亮出一盞小燈。我踏著輕盈的步伐，以彗星撞地球般的速度沖到了一個(gè)寶地——大棚蔬菜種植地。“這么多果子！好香�。 蔽依@著新鮮的果子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，我就變成了一絲瓜果飄香的空氣。
我欣喜的飛到老人旁邊，“好——香——��！”老人用不太流利的話語(yǔ)一字一字吐出來(lái)�！罢娴氖且 本o接著，大姐和男青年也開心的叫起來(lái)。聞到香味后，他們好像更有勁兒了，還熱起來(lái)！我想：這暖烘烘的熱氣應(yīng)該是從他們那份最樸實(shí)的溫暖散發(fā)的'吧！
我也被他們所感染了，就這樣樂(lè)此不疲的為他們運(yùn)送香味，那時(shí)候，我不知道我跑了多少個(gè)來(lái)回，仿佛時(shí)間就圍繞著我們不停的輪回（旋），永遠(yuǎn)都不�！ぁぁぁぁぁ�
“嚓——”一道刺眼的光芒直射我的眼睛，我本能的用手擋住了它，轉(zhuǎn)眼又從一絲空氣變回了坐在電視機(jī)前的自己。
抱歉，我只能幫你這些，希望能幫到你。
神奇的空氣作文 19
今天，老師讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)“奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要�！崩蠋焼�(wèn)：“你們知道這是什么嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是空氣”。老師說(shuō)：“對(duì)，就是空氣�！崩蠋熡终f(shuō)：“今天，我們要玩抓空氣的游戲�！蔽乙宦牼蛠�(lái)勁了，馬上費(fèi)力的用雙手張牙舞爪的.抓空氣，可是手一松，空氣就神秘的消失了。這下我不知道怎么辦了，就傻呆呆地坐在座位上看別人抓空氣，只見(jiàn)一個(gè)人一跳一竄地像猴子摘桃子一樣地抓空氣，還有一個(gè)人像在打太極拳一樣，晃悠晃悠的來(lái)回的抓空氣，可是他們的結(jié)果和我一樣，手一松空氣全跑走了。突然，老師喊：“停”，我們都回到了位置上，王老師說(shuō)：“要給我們示范抓空氣�！敝灰�(jiàn)王老師用尼龍袋在空中一抖，空氣就神奇地躲到尼龍袋里去了。
老師說(shuō)：“你們知道氣球有重量嗎？”我們異口同聲地回答：“沒(méi)有重量”。老師說(shuō)：“我們也做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們就看著王老師做實(shí)驗(yàn)，老師先把一把小尺變平衡，再在中間用細(xì)線吊起來(lái)，吹好兩個(gè)大小一樣的氣球，分別掛在小尺的兩端，看是否平衡，調(diào)好之后，請(qǐng)一位同學(xué)拿一支筆上來(lái)，扎破兩個(gè)其中的一個(gè)氣球，一瞬間，尺子馬上傾斜，老師問(wèn)：“氣球有重量嗎？”我們說(shuō)：“有”。
生活中還有許多小奧秘在等著細(xì)心的小朋友去發(fā)現(xiàn)呢！
神奇的空氣作文 20
有一天，天上的小仙子瀟瀟來(lái)到人間，覺(jué)得人間的空氣沒(méi)有味道，一點(diǎn)兒也不好聞。就跑到掌管香味的千千姐姐那偷偷借走了一袋檸檬味的空氣。
瀟瀟拖著大袋子，打開它，往天空上一扔，一股檸檬味就傳了出來(lái)。這下，空氣成了檸檬味的了。最先發(fā)現(xiàn)的是小學(xué)生們，他們驚喜地說(shuō)“哇！空氣變成了檸檬味的了！”他們貪婪的聞著，不時(shí)舔一舔嘴角。接著，農(nóng)民們也發(fā)現(xiàn)了，聞著清新的檸檬空氣，他們繼續(xù)辛勤的勞動(dòng)著。然后，全世界的人都發(fā)現(xiàn)了，大家們都很開心。
可是，這下可糟了！因?yàn)闄幟饰兜目諝�，翠綠的大樹變成了金黃色的了，散發(fā)出檸檬的清香，成為了色彩檸檬樹。色彩斑斕的小花，也變成黃澄澄的，成為了檸檬花。綠油油的蔬菜，也變成了檸檬菜。純凈的水也變成了檸檬水……大家每天吃著檸檬味的食物，喝著檸檬味的水，聞著檸檬味的空氣，不到一年，大家都吃膩了。但這只有檸檬味的東西，大家都覺(jué)得味同嚼蠟。寫好了，投稿有一天，千千姐姐來(lái)到人間，發(fā)現(xiàn)了這里的事情，氣急敗壞的'找到瀟瀟，說(shuō)：“瀟瀟！你怎么把空氣換成檸檬味的啦？你知不知道這得給人間帶來(lái)多少災(zāi)難？”“對(duì)不起，對(duì)不起，千千姐姐，我以后不會(huì)了……”瀟瀟歉意地說(shuō)。千千無(wú)奈的把檸檬味的空氣收回，換成了原來(lái)的無(wú)味的空氣，對(duì)瀟瀟說(shuō)“以后可不能這樣哦！”“恩，知道了。”
空氣的味道變成原來(lái)的，檸檬樹，檸檬水，檸檬………都變成原來(lái)的味道和顏色，大家都很開心。
神奇的空氣作文 21
動(dòng)物、植物每一分每一秒都需要空氣，一旦離開了空氣，就無(wú)法生存�？涩F(xiàn)在，隨著汽車越來(lái)越多，工廠越來(lái)越多，它們排出的有害氣體更多。當(dāng)我看到這種情況時(shí)，心情非常沮喪。突然，我的心里萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：為什么不建立一個(gè)“保護(hù)空氣日”呢？
其實(shí)，大家都知道，以前的空氣都非常新鮮，特別是早晨，清新的空氣吸進(jìn)肺里，甜絲絲的。走在路邊，有時(shí)還能聞到一陣陣淡淡的香味，那些競(jìng)相開放爭(zhēng)奇斗艷的花兒，不僅美化了環(huán)境，還凈化了空氣。但現(xiàn)在，汽車增多，工廠增加，排出的`廢氣鉆進(jìn)肺里使人類生病，有誰(shuí)還有心情出來(lái)游玩呢？每當(dāng)我和爸爸媽媽去爬山時(shí)，都覺(jué)得空氣是那么清新，比起城市里的空氣可好多了。難道就沒(méi)有一個(gè)辦法嗎？當(dāng)然有啊，現(xiàn)在，上海建造了磁懸浮列車，以后火車都不用燒煤、燒油，跑起來(lái)也不會(huì)又喘氣又冒煙。最近報(bào)紙上說(shuō)，電瓶汽車已經(jīng)正式投放市場(chǎng)，使用天然氣的小汽車早已制造出來(lái)，真是好消息�。∥医ㄗh我們國(guó)家要制定一個(gè)法律，限制使用排放廢氣的汽車。我呼吁，我們大家要愛(ài)護(hù)樹木，多栽樹，以保護(hù)空氣。
我決定把“保護(hù)空氣日”定在我生日的那天，我會(huì)和小伙伴一起號(hào)召大家開展少開車、多開電瓶車等一些保護(hù)空氣的活動(dòng)，相信這一天我一定過(guò)得很快樂(lè)。想著想著，我真希望“保護(hù)空氣日”能早日誕生！
神奇的空氣作文 22
今天，老師讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，你猜是什么呢？這個(gè)謎語(yǔ)是：看不見(jiàn)，摸不著，水沖不走，火燒不壞，動(dòng)物植物都需要。你知道謎底是什么嗎？哈哈，其實(shí)是空氣。
空氣是個(gè)魔術(shù)師，它無(wú)處不在。它在皮球里，它在杯子里，它在課室里，它在……，如果沒(méi)有它，我們就不能呼吸，不能生存，所以空氣無(wú)外不在。
說(shuō)它是魔術(shù)師，是因?yàn)橛辛怂�，小草�?huì)更綠，花兒會(huì)更美，大樹會(huì)更高……，空氣是我們的恩人，我們不能沒(méi)有它。
老師又問(wèn)：“空氣有重量嗎？”“有，沒(méi)有”，同學(xué)們?cè)谀抢餇?zhēng)論不休。于是，老師拿出兩條繩子和一根棍子，做出一把秤，叫了一個(gè)同學(xué)把氣球吹大，把吹大的氣球放在秤上，把一個(gè)沒(méi)吹氣的放在另一邊，結(jié)果，大氣球的那邊斜下去�！按髿馇蛑兀髿馇蛑亍�，同學(xué)們異口同聲的叫道�！肮�，其實(shí)空氣是有重量的！”老師笑著說(shuō)。
最后，老師還問(wèn)：“氣球有方向嗎？”有的`同學(xué)說(shuō)有，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有。于是，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)把氣球吹大，并且把它同時(shí)放飛， “呼”的一聲，只見(jiàn)幾個(gè)氣球像鳥兒一樣亂飛，我們又懂得了一個(gè)道理。
空氣還有什么秘密呢？它有顏色嗎？它有氣味嗎？我們能把它捉住嗎？我想只要我們?cè)谏钪卸嘤^察、多思考，那就一定能發(fā)現(xiàn)它的秘密。
神奇的空氣作文 23
南湖位于唐山市中心的南面，形容它有三句話，第一個(gè)句話是好玩南湖，第二句話是神奇南湖，最后一句話是美麗南湖。
一個(gè)月前我爸爸說(shuō)：帶我和媽媽明天去南湖玩，到了第二天的早上爸爸和媽媽把我叫醒。我們就開車去了南湖，到了南湖我們先到了東門口處玩了一會(huì)兒，還照了許多照片，沒(méi)過(guò)一會(huì)爸爸告訴我和媽媽說(shuō)：他們分局今天組織健步行活動(dòng)，你倆也和我們一起走吧!我和媽媽就跟叔叔阿姨一起走了起來(lái)，這可讓我真的體會(huì)到了形容南湖的三句話。首先，映入我眼簾的是健身活動(dòng)的中心，各種各樣的器材、有的適合老人、有的適合小孩，人真的好多啊!在往前去又看到了許多小船，這些小船是可以供游客租來(lái)游玩的，這就是小南湖的游玩碼頭，在沿著一排排柳樹走去就是市民廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的對(duì)面的湖里到了晚上可以放水幕電影，而且效果非常好，還有廣場(chǎng)的西面就是我們兒童樂(lè)園了，南湖能玩的實(shí)在是太多了讓人數(shù)不勝數(shù)。
南湖的最高點(diǎn)那就是原來(lái)人們常說(shuō)的垃圾山，現(xiàn)在變成非常有名的鳳凰臺(tái)了，這里是見(jiàn)證奇跡的地方，因?yàn)樗怯梢蛔礁脑於傻�。我聽爸爸說(shuō)：這里以前只有小南湖，游人也不多，而垃圾山的附近更是臭氣熏天，等到后來(lái)經(jīng)過(guò)趙書記的`改造這里真的成為唯一可以看到南湖全貌的地方，見(jiàn)證了，神奇南湖。當(dāng)然，這一路走來(lái)也讓我有些心廣神怡，碧波蕩漾的湖水，像一面大鏡子，一望無(wú)際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍(lán)。光有美麗的花兒沒(méi)有綠葉的襯托，那可不行呀！
神奇的空氣作文 24
科學(xué)課上，老師給我們講解了許多有趣的科學(xué)小制作，其中有個(gè)空氣炮的實(shí)驗(yàn)最讓我有想去制作的沖動(dòng)。
第二天來(lái)到學(xué)校，我看到一個(gè)同學(xué)已經(jīng)把空氣炮做成了。我借來(lái)玩了一會(huì)，愛(ài)不釋手，這更加堅(jiān)定了我要把空氣炮做成的決心。
下午剛回到家，我迫不及待地放下書包，拿起錢沖下樓，奔到便利店買了一瓶汽水，回到家三下五除二地喝完汽水，拿起大剪刀開始剪瓶子。沒(méi)想到瓶子太硬，大剪刀又不鋒利，剪了半天也沒(méi)效果，我只好另想別的辦法。
晚上利用睡覺(jué)前的空隙，我找來(lái)媽媽用來(lái)剪眉毛的鋒利小剪刀，先用小剪刀在瓶子上每隔一點(diǎn)距離就穿一個(gè)小洞，再把剪刀的`兩個(gè)頭各伸進(jìn)一個(gè)洞里，開始合攏剪刀，合攏完后，瓶子上便多出了一條裂縫。我不停地剪，終于艱難地把上面那一部分剪掉了。
第二天放學(xué)，我興奮地再次拿起剪刀和瓶子，如法炮制，把瓶子的下半部分也剪掉�，F(xiàn)在只剩中間那一部分了。我找來(lái)個(gè)氣球，把吹氣的橡膠口剪掉，拿起汽水瓶，請(qǐng)媽媽把氣球撐大，牢牢的套在水瓶的一頭，就這樣，空氣炮做好了！朝自己用力拉一下空氣炮底端的氣球，你會(huì)感到有風(fēng)吹在你臉上。
我把做好的空氣炮放在桌上，只見(jiàn)它其貌不揚(yáng)，我懷疑它沒(méi)什么威力。于是我滴了幾滴水在里面，用力朝自己一拉，飛出的水珠竟然把我的臉打得生疼！這讓我對(duì)它刮目相看，我終于制作成功了！
神奇的空氣作文 25
“你實(shí)在是太安靜了，安靜得像空氣�！睕](méi)錯(cuò)，我就是這樣安靜的女孩。
我希望我是空氣，這樣我就可以一直在你們身邊，不可能會(huì)消失不見(jiàn)。我能夠沒(méi)有紛擾的，只專心、努力地記住你們的樣子和我們?cè)?jīng)度過(guò)的每一個(gè)瞬間，或是大笑的，或是哭泣的，或是溫暖的，或是放肆的……這樣，要是你們有那么一天，不小心把自己弄丟了，我就會(huì)帶著花兒的芬香來(lái)到你們的身邊，替你們記著，直到有一天你們也開出了絢爛的花。
我希望我是空氣，透明的，輕盈的，無(wú)味的，淡淡地漂浮著，你們看不見(jiàn)，聽不見(jiàn)，摸不到，聞不到。這樣我就可以默默為你們做些重要的，又不會(huì)讓你們發(fā)現(xiàn)的事了。
我希望我是空氣，我可以來(lái)到地球上的每一個(gè)角落，看盡勝者應(yīng)看盡的風(fēng)景，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么。
但是......
我又希望我不是空氣，這樣我就可以拉起你們的手，跟你們說(shuō)話，累了就靠在你們肩上，受傷了有人安慰，絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)孤單了。
縱使人的`生活有酸甜苦辣，有驚濤波瀾，有起起落落，但依舊是很快樂(lè)，很簡(jiǎn)單啊，就像是游戲，有小怪獸來(lái)阻撓你前進(jìn)的腳步，有幫助你的道具，有通關(guān)，也有Game over。一步一步走得堅(jiān)定，精彩，就一定能打敗終極Boss！
這樣的話，是空氣也好，不是空氣也罷，我現(xiàn)在只希望，在以后每一個(gè)有空氣陪伴的日子里好好地，開開心心地過(guò)完。
神奇的空氣作文 26
在生活中，總有一個(gè)人，他會(huì)在你傷心時(shí)安慰你，在你低落時(shí)鼓勵(lì)你，在你開心時(shí)和你一起分享快樂(lè)……他就是朋友，也正是因?yàn)榕笥眩銜?huì)發(fā)現(xiàn)世界上一個(gè)最珍貴的東西——友情。
下午，同學(xué)們都在為背書而煩惱。而我，正因?yàn)樽蛱毂惩炅�，悠閑得很。大家都焦急得背著，可因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的一句話，讓原本吵鬧的教室變得更歡了。“背書背給我聽才能回家�！眰�(gè)別背的好的女同學(xué)拉上我去講臺(tái)桌背給老師聽。奇怪，真奇怪！原本淡定的我頓時(shí)緊張起來(lái)，心一直怦怦的跳個(gè)不停。聽著同學(xué)們流利的背誦，真讓我毛骨悚然，礙于面子，我沒(méi)看一眼書。到我了，心跳得更快了�！袄畲鬆斦娌焕⑹欠N瓜能手……”嗯，流利的背誦這讓我很滿意�！坝谩忠黄媳安粫�(huì)吧，在這關(guān)鍵時(shí)刻我卻結(jié)巴了。嗯……怎么辦啊，后面那句到底是什么��！我掃了一眼同學(xué)，個(gè)個(gè)埋頭苦背，沒(méi)有一個(gè)人幫我……我失落到了極點(diǎn)，剛想跟老師說(shuō)不背時(shí)，一個(gè)女孩燦爛的笑容吸引了我的.視線，是浩倩！我隱約聽見(jiàn)浩倩對(duì)我說(shuō)了這么一句話：“加油！”那時(shí)，我突然覺(jué)得浩倩像一顆閃閃發(fā)光的北極星，在無(wú)盡的黑暗中引導(dǎo)著我�！坝檬忠黄媳蔽宜查g背出了下一句，背得很快，聲音高昂，并且?jiàn)A雜著幾分興奮和感激之情，背完后，一股莫名的情感涌上心頭，我望著正在聊天的浩倩，笑了。
僅僅是這么一句話，一個(gè)笑，就有如此強(qiáng)大的魔力，擁有友情的人真幸福……
神奇的空氣作文 27
北風(fēng)像刀一樣擊打著人們的內(nèi)心，呼嘯著，奔騰著。頑皮的風(fēng)得意洋洋地把樹葉卷起，一不小心，打翻了秋姐姐黃色的染料罐，讓閃著黃油的顏料漆在了樹葉上，大地成了黃的海洋，多么純凈，多么美麗，仿佛每片葉子里都踩上了秋的腳印。風(fēng)這個(gè)調(diào)皮鬼，不聽秋姐姐的忠告，踏入了楓樹林，一不小心，把紅顏料給碰倒了，糟糕，楓葉都著了熊熊大火，火焰借著風(fēng)，把葉子像打鐵一樣燒得通紅。
不知是楓葉喝了過(guò)量的酒，還是感謝風(fēng)把自己變得煥然一新，魯莽的風(fēng)不停地東躲西藏，使“火芯”亂濺，好似滿天下起了流星雨，每片葉子上都有一個(gè)武士在威風(fēng)凜凜地用它那箭似的眼光，射穿了人們的心靈，使人流連忘返，勾住了人們的腳步，和秋融為一體。調(diào)皮的冷空氣翻山越嶺，來(lái)到大街，人們都成了縮頭烏龜，有的瞇著眼睛，閉著嘴，臉凍成了紅蘋果，衣服像疊餅一樣，一件兩件挨在一起，仿佛被突如其來(lái)的冷空氣打得不堪一擊。樹兒低著頭，竹子彎著腰，好像是刑場(chǎng)上的人。
可體育鍛煉的'人們，有的大汗淋漓，有的面紅耳赤，有的喘著粗氣，比起我們是老鼠給貓拜年一樣，必死無(wú)疑。當(dāng)晨誦不讀的時(shí)候，我的心沉到了谷底，像被尖刀刺穿。只要硬起胳膊，挺起胸膛，硬起腰桿，就會(huì)所向披靡，趕走嚴(yán)酷的冬天。
神奇的空氣作文 28
空氣有什么奧秘呢？今天，我們就在張老師的作文課上見(jiàn)識(shí)了一回。
一上課，張老師從抽屜里拿出了一根天平秤，這根天平秤好簡(jiǎn)單，好滑稽呀，瞧，它是用一根筷子和兩個(gè)氣球做成的。同學(xué)們看了有的棒腹大笑，有的好奇地盯著天平稱，還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著張老師。
張老師究竟要干什么呢？大家的心里充滿期待。張老師說(shuō)：“誰(shuí)能稱出空氣的重量？”大家馬上切切思語(yǔ)，都想從對(duì)方的提示中獲得答案，可是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能解答這個(gè)問(wèn)題。張老師見(jiàn)我們答不出來(lái)，連忙提示說(shuō)，往氣球里吹氣會(huì)怎么樣呢？大家馬上明白了張老師的意思。
接著張老師叫一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)往氣球里吹氣，吹大氣球后，張老師又把氣球拴到了天平稱的另一頭。奇堅(jiān)了，天平稱傾斜了。原來(lái)，張老師是想告訴我們空氣也有重量。
后來(lái)張老師又給我們每個(gè)發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們把氣球吹大，我們鼓起腮幫子，用力往氣球里吹氣。把氣球吹得肥肥胖胖的。緊接著，張老師又指揮我們把氣球頭朝下放，“一，二，三放！”氣球就凌空飛起，“哇！”大家高興地尖叫起來(lái)，滿天飛舞的'氣球像一只只翩翩飛舞的彩蝶，像一朵朵盛開的花朵，像一顆顆流星從天而降……“哇！空氣也有沖力啊！”“那場(chǎng)面真美啊……”課后，大家議論紛紛。
��！我終于明白了空氣的奧秘，它是有重量，也是有沖力的。我還要到課外多查找一些有關(guān)空氣的資料，知道更多有關(guān)空氣的奧秘！
神奇的空氣作文 29
暑假的一天，爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，今天你老爸給你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓你明白一個(gè)科學(xué)道理。”說(shuō)完，老爸就拿出一個(gè)塑料杯。一個(gè)打火機(jī)。我則在一旁興致勃勃地坐觀成敗。
實(shí)驗(yàn)開始了。老爸“啪”的一聲當(dāng)然了打火機(jī)，頓時(shí)藍(lán)色的火苗呼呼的往上竄。爸爸迅速地拿起杯子往火苗上一蓋�；鹈鐫u漸萎縮了，最后“呼”的一下熄滅了。我驚訝極了，好奇地問(wèn)：“爸爸，火苗怎么自動(dòng)熄滅啦？”老爸神秘地說(shuō)：“還沒(méi)結(jié)束呢！你再看�！痹捯魟偮洌习钟帧芭尽钡囊宦朁c(diǎn)燃打火機(jī)，緩緩地把杯子蓋上�；鹈缬珠_始萎縮。在火苗快要熄滅的時(shí)候，爸爸猛的一提杯子，火苗立刻變旺，我驚奇萬(wàn)分。老爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)原理告訴我們?nèi)紵枰諝狻！薄叭紵枰諝�？我不信。”我半信半疑地說(shuō)。
爸爸信心滿滿地說(shuō)：“這次實(shí)驗(yàn)可以充分證明‘燃燒需要空氣’這個(gè)原理。當(dāng)杯子完全蓋住火苗時(shí)，火苗便會(huì)熄滅。因?yàn)榭諝馀c火隔離了，空氣中含有氧氣，沒(méi)有氧氣，火苗就無(wú)法燃燒。有了空氣，火苗就會(huì)燃燒。第二次實(shí)驗(yàn)中，我拿掉了杯子，火不就旺了嗎？有了空氣火就能繼續(xù)燃燒�！�
“原來(lái)是這樣呀！”我若有所思地說(shuō)。爸爸接著說(shuō)：“有了這個(gè)原理，在著火時(shí)，只要用東西蓋住火面，火苗就會(huì)熄滅。在鄉(xiāng)下，人們生火時(shí)，火不旺，只要用扇子一扇，大量的`空氣就擁過(guò)來(lái)，火就生起來(lái)了�！�
在爸爸的講述中，我明白了一個(gè)原理，燃燒需要空氣。
神奇的空氣作文 30
今天一上課，潘老師就給我們猜了個(gè)謎語(yǔ)：“看不見(jiàn)，摸不著，動(dòng)物植物都需要，一時(shí)一刻離不了。”同學(xué)們聽了異口同聲地說(shuō)：“是空氣�！迸死蠋熡謫�(wèn)：“那水里有空氣嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的猜測(cè)起來(lái)，有的說(shuō)水里有空氣，也有的說(shuō)水里沒(méi)空氣。潘老師笑了笑說(shuō)：“那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
首先，潘老師讓一位同學(xué)往一個(gè)塑料桶里裝了半桶水。然后，把一些紙巾塞進(jìn)杯子底部。接著，潘老師用手握住杯底，把杯子垂直地壓入水中。潘老師問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜之間有沒(méi)有濕。”另外的同學(xué)，都傻呆呆地坐著，等待答復(fù)。
過(guò)了一會(huì)兒，潘老師把杯子拿起來(lái)。啊，紙巾沒(méi)濕!潘老師問(wèn)：“怎么才能使紙巾濕掉呢？”這下同學(xué)都鴉雀無(wú)聲了，大家拭目以待。
只見(jiàn)潘老師稍微把杯子傾斜地壓入水中。這時(shí)，同學(xué)們都一擁而上，想知道紙巾怎么才能濕。
哇！水面上不時(shí)的冒出幾串水泡，潘老師說(shuō)：“這就是空氣。”
這次試驗(yàn)使我明白了：當(dāng)被子垂直放入水中時(shí)，因?yàn)楸镉锌諝猓諝獍阉砰_了，所以紙巾沒(méi)濕；而然杯子傾斜地被放入水杯里后，水漸漸流入杯中。杯中的空氣被擠壓了出來(lái)，變成一串串的水泡，冒出水面，紙巾就是了，這也說(shuō)明了水中有水。
原來(lái)，空氣真的無(wú)處不在的`，人類、動(dòng)物、植物都離不開空氣。如果空氣沒(méi)了，那我就將十分的痛苦。那么就讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
神奇的空氣作文 31
同學(xué)們，你們知道嗎？現(xiàn)在一袋新鮮的空氣都是無(wú)價(jià)的呢！走，讓我們一起聽一聽空氣們的呼喚吧！
小河上的空氣在呼喚。
大家好，我是小河上的空氣！從前，我和一群小魚小蝦為伍，自由自在地生活著，河里的水滋潤(rùn)著我，岸邊的小動(dòng)物歡快地陪伴著我，蝴蝶們精心地打扮著我，我每天都很快樂(lè)。
可是有一天，人們把垃圾都往我身上倒，廁所的排泄管道直通河里，把我弄的骯臟不堪，小魚小蝦都死了，只剩下我孤零零地在這，我好寂寞��！
工廠邊的空氣在呼喚。
朋友們好！我是空氣，生活在工廠邊。以前沒(méi)有＂工廠＂這個(gè)家伙，我過(guò)著寧?kù)o的生活。白天，藍(lán)天爺爺和白云姐姐都和我生活在一起，蝴蝶給我打扮；夜晚，我聽月亮婆婆講故事，枕著星星妹妹的歌聲入眠。可是，＂工廠＂這個(gè)大家伙來(lái)了，高高的煙囪冒出濃濃的黑霧，使我睜不開眼，開不了口。藍(lán)天爺爺和白云姐姐都生病了呢！我的伙伴都走了，我那潔白的.新衣也弄臟了，現(xiàn)在，我也生病了，＂咳，咳。＂
城市里的空氣在呼喚。
你好，我是大城市的空氣！以前，我生活在綠樹紅花間，小鳥嘰嘰喳喳地叫，大樹爺爺樂(lè)開了花，我每天都給小鳥捉蟲子吃。不知什么時(shí)候，來(lái)了一個(gè)會(huì)＂放屁＂的東西，兩眼放光，還會(huì)叫呢！那屁又臟又臭，小鳥都死了，樹爺爺都生病了，那些噪音吵得我們每天都睡不好覺(jué)！嗚嗚......
聽見(jiàn)了吧，這是空氣的呼喚，發(fā)自內(nèi)心的呼喚！愚昧無(wú)知的人類��！醒悟吧！不要再破壞環(huán)境了！
神奇的空氣作文 32
你們知道為什么現(xiàn)在的空氣這么差嗎？經(jīng)常早晨天氣預(yù)報(bào)說(shuō)霧霾指數(shù)有多少高，這是因?yàn)榇蠹覜](méi)有留住碧水藍(lán)天的念頭。
有一天，我在爺爺家剛吃完晚飯，爺爺就急匆匆地跑出去把窗戶關(guān)上了。我很奇怪，就問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么要把窗戶關(guān)上？窗戶開著，呼吸新鮮空氣多好�。 睜敔斦f(shuō)：“外面的空氣有毒。因?yàn)榍岸螘r(shí)間住所后面的山上出現(xiàn)了一個(gè)黑作坊。每到傍晚就開始加工塑料。那里塑料袋漫天飛舞，臭氣熏天。所以我要把窗戶關(guān)上�！蔽也幌嘈�，跑出去看。結(jié)果我一開門就溜回來(lái)了，果然空氣實(shí)在是太臭了。最后我再次鼓起勇氣捂著鼻子出去觀察了一番。原本郁郁蔥蔥的柚子林變得灰蒙蒙的。只見(jiàn)山坡上的煙霧越來(lái)越大，山坡上的景物越來(lái)越模糊。以前我在爺爺家入睡時(shí)可以聞到柚子的清香，在清涼的山風(fēng)中安然入睡，可如今卻是臭味難聞。
現(xiàn)在，我們的空氣被污染得這么嚴(yán)重，我們都不能安心的睡覺(jué)了。更加可怕的是，它會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)的噩夢(mèng)！如果空氣被污染就會(huì)下起可怕的酸雨，酸雨會(huì)破壞建筑物，還會(huì)腐蝕樹木，對(duì)人們的.生活造成極大的危害，而且還會(huì)影響人們的身體健康，導(dǎo)致肺癌患者與日俱增。我希望那些黑作坊關(guān)閉，讓那些有煙囪的工廠也關(guān)閉。
我要呼吁大家一起抵抗空氣污染，保護(hù)環(huán)境，留住碧水藍(lán)天！
神奇的空氣作文 33
有一天，我在家看著電視�！班辍币黄\。我一會(huì)兒才恍過(guò)神來(lái)，原來(lái)，停電了。我并沒(méi)有因?yàn)檫@一部小插曲而停止我的想象：如果我是一絲空氣。
我正在寒風(fēng)呼嘯的冬天。隨著風(fēng)大叔在熟悉環(huán)境：三位大姐、一位男青年以及一對(duì)年過(guò)花甲的老人，他們正在默默清掃屋前的一片空地。我看著他們不得不經(jīng)常了搓搓手、吹吹熱氣、聳聳肩膀。只見(jiàn)他們異口同聲的說(shuō)：“這白茫茫的.，要是能聞到瓜果飄香就舒坦多了！”“瓜果，上哪兒有呢？”我停下腳步，凝望著他們。“喔！對(duì)了！”我腦袋上亮出一盞小燈。我踏著輕盈的步伐，以彗星撞地球般的速度沖到了一個(gè)寶地——大棚蔬菜種植地�！斑@么多果子！好香��！”我繞著新鮮的果子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，我就變成了一絲瓜果飄香的空氣。
我欣喜的飛到老人旁邊，“好——香——�。 崩先擞貌惶骼脑捳Z(yǔ)一字一字吐出來(lái)。“真的是耶！”緊接著，大姐和男青年也開心的叫起來(lái)。聞到香味后，他們好像更有勁兒了，還熱起來(lái)！我想：這暖烘烘的熱氣應(yīng)該是從他們那份最樸實(shí)的溫暖散發(fā)的吧！
我也被他們所感染了，就這樣樂(lè)此不疲的為他們運(yùn)送香味，那時(shí)候，我不知道我跑了多少個(gè)來(lái)回，仿佛時(shí)間就圍繞著我們不停的輪回，永遠(yuǎn)都不�！ぁぁぁぁぁ�
“嚓”一道刺眼的光芒直射我的眼睛，我本能的用手擋住了它。轉(zhuǎn)眼又從一絲空氣，變回了坐在電視機(jī)前的自己。
神奇的空氣作文 34
嗨，大家好！我是你們生活中不可缺少的——空氣。如果沒(méi)有我，你們就無(wú)法生存。但如今，我卻生病了……
我生了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的病。原因就是你們?nèi)祟惖母鞣N破壞行為！你們的科技非常發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的家家戶戶都開著汽車出行，因此，汽車的尾氣對(duì)于我們家族來(lái)說(shuō)，有著嚴(yán)重的傷害；還有許多工廠冒出的濃濃的.黑煙，對(duì)于我們也造成巨大的傷害。難道你們不覺(jué)得殘忍嗎？
小河原本“嘩啦啦”的流淌著清澈的河水，可今天呢？臭味熏天的垃圾填滿了小河，垃圾全部都融入到清澈見(jiàn)底的河水中了�？粗钊藨K不忍睹。
彩虹姐姐已經(jīng)很久很久沒(méi)有來(lái)找我玩了；大樹爺爺也變的越來(lái)越少；小河弟弟曾經(jīng)哭著求我就他，可還沒(méi)來(lái)得及，他就已經(jīng)消失了。這就已經(jīng)夠悲痛了，可是我的兄弟姐妹都一個(gè)個(gè)的死去，我的同伴越來(lái)越少。這時(shí)為什么？
我仰起頭，想著以前我們那快樂(lè)而和睦的生活……
清晨，剛睜開眼睛，鳳姑娘就與我撞了個(gè)滿懷，心情好多了，真舒暢！我低下頭，看著人們的世界：以為剛下班的男士，走出辦公室，騎上他的自行車，一路哼著小曲兒，快活的回家了；一名小學(xué)生，走出校門，看到小河里有一些零碎的垃圾，邊召集同伴，把小河里的垃圾都打撈出來(lái)了，小河輕快的流著河水，似乎在向小學(xué)生們微笑。
在我們空氣家族里，小伙伴們和我一起玩著捉迷藏、小貓釣魚的游戲，歡快的笑聲響徹整個(gè)天空…
人類呀，你們醒醒吧！救救你們自己，也救救我吧！
神奇的空氣作文 35
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)……
生在城市里，林立的高樓封住了路地，飛揚(yáng)的塵土籠罩了馬路，黑色的魔鬼整天高興地歡呼。在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)還有閑適的心情去仰望天空，與大自然零距離接觸？
所以，如果讓我自己動(dòng)手布置房間，我會(huì)將它布置得充滿綠色的空氣，充滿大自然的生機(jī)。
撥開柳絮做的門簾，四周的墻壁是令人煥然一新的淡綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花圖案隨意地散落在青草坪般的翠綠色墻壁上，頗有天女散花之美感。天花板和外面的天空沒(méi)啥兩樣，碧藍(lán)色的背景顏色內(nèi)鑲嵌著朵朵棉花糖般的白色云朵，睜開眼躺在床上，有著躺在草地上仰望天空的美妙情趣。地板是七彩的，像是雷雨過(guò)后懸掛在天際的七彩虹，散發(fā)著無(wú)比絢爛的色彩。桌椅、書架甚至連床都是綠色的，而這綠，并不單一，而是層層疊疊，淺綠，嫩綠，翠綠，深綠都有，綠得有規(guī)律，綠得有層次。窗戶邊掛著幾盆吊籃，窗臺(tái)上放著幾盆仙人掌，使整個(gè)房間都籠罩著一股綠色的'馨香，令人神清氣爽，愉悅的心情隨之油然而升。房間里彌漫著綠色的空氣，這種綠色的空氣不斷蔓延、折輻，使房間里的每一個(gè)角落都充滿了綠色，充滿了空氣，充滿了生機(jī)。
居住在這樣的房間里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，的確是一種享受。 呵，綠色的空氣！
神奇的空氣作文 36
空氣是一種看不見(jiàn)摸不著的氣體。它是由氧氣、氮?dú)狻⒍栊詺怏w、二氧化碳、水蒸氣等成員組成的一個(gè)大家庭。
在這個(gè)大家庭中，氧氣是比較調(diào)皮的，他活潑樂(lè)觀，有許多朋友，如碳、鎂、鐵、銅等都是他的好朋友。他在溫度的縱容下，跟他的朋友結(jié)合成一個(gè)個(gè)的小家庭。氧氣也很樂(lè)于助人，當(dāng)他看見(jiàn)冶煉工人在煉鐵時(shí)，他跟他的知心朋友乙炔一起幫助加速冶練的過(guò)程，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量。當(dāng)他看見(jiàn)病人呼吸困難時(shí)，他又悄悄地獻(xiàn)給病人。還有高空氣飛行員、潛水員、登山運(yùn)動(dòng)員……他都幫助過(guò)。他是這個(gè)大家庭中的一個(gè)好榜樣，深受大家的歡迎。
氧氣、惰性氣體比氧氣文靜得多，他們不喜歡交際，幾乎沒(méi)有什么朋友。除非在迫不得已的情況下，才交一兩個(gè)朋友。不過(guò)他人也會(huì)默默無(wú)聞地為大家服務(wù)。氧氣幫助豆科作物生長(zhǎng)，惰性氣體使燈發(fā)出有色的.光，使人們的生活更加多姿多彩。
二氧化碳是植物的好朋友，他經(jīng)常把自己送給植物作食物。他比較憎恨人類，專門跟人作對(duì)。當(dāng)你燒火煮飯時(shí)，他偷偷地把火熄滅。有時(shí)他生氣了，他把人氣昏。在空氣家庭中，他是最不受人類歡迎的成員。
水蒸氣呢！不愿受水家庭的約束，逃出來(lái)加入空氣的行列。這樣他就可以自由自在地生活了。
空氣變化無(wú)窮，是很奇妙的，他們的趣聞還很多，需要我們不斷努力去探索。
神奇的空氣作文 37
上課了，陳老師拿著一個(gè)杯子和一張白紙走進(jìn)教室，二話不說(shuō)，就把紙蓋在了空杯子上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)托在手上。我丈二和尚摸不著頭腦，陳老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師終于發(fā)話了：“我把手拿開，紙會(huì)怎么樣？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，有的說(shuō)會(huì)掉下來(lái)，有的說(shuō)會(huì)吸在杯子上。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，期待答案。老師把手松開了，紙像一只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后飄落在地上�！耙 辈聦�(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈，而猜錯(cuò)的人卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣。
緊接著，老師在杯子里裝滿水，又把紙蓋在了杯子上。她托著倒扣的杯子，來(lái)到了牛涵的旁邊，把杯子移到了牛涵的頭頂。牛涵仰起頭盯著水杯傻笑，瞧，他緊張得臉都紅了。我也為他捏了一把汗，生怕他被淋成落湯雞。老師又把杯子移到俞璐頭頂，俞璐直往陸毅身后躲，好像希望陸毅能救救她。這時(shí)，老師松開了左手，俞璐嚇得緊緊地閉上了眼睛。啊！奇跡發(fā)生了，紙片竟像吸鐵石一樣牢牢地粘在杯子上。全班發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的'歡呼聲。
為什么杯子里裝滿水后，紙片就不掉下來(lái)了呢？見(jiàn)我們百思不得其解，陳老師為我們揭開了謎底。原來(lái)，杯子裝滿水后，杯子里的空氣沒(méi)有了，而紙片的下面有很多看不見(jiàn)的空氣把紙片托住了，這就是大氣壓的作用。聽了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟，不禁贊嘆：“空氣的力量真大��！”
神奇的空氣作文 38
今年的春節(jié)，真是比往年安靜得多，其實(shí)不用問(wèn)，你也能感覺(jué)的到。記得年前的那段時(shí)間，手機(jī)頻頻發(fā)來(lái)信息——不準(zhǔn)燃放煙花爆竹�？磥�(lái)，大家都響應(yīng)這號(hào)召，都為自己享受一片藍(lán)天而積極行動(dòng)了。
煙花，其結(jié)構(gòu)包含黑火藥和藥引，還填充了大量用于發(fā)射以及爆炸的火藥。在中國(guó)，煙花已用來(lái)慶祝各種大型活動(dòng)，而春節(jié)放的煙花占全年總?cè)挤艧熁康?0%，而且，燃放煙花后的不良?xì)怏w污染空氣，可能會(huì)引起霧霾。
年三十，家家都團(tuán)圓吃年夜飯了，雖然沒(méi)有煙花爆竹聲聲，但家家的喜氣祝福聲不減，沒(méi)有那煙花燃放后的難聞異味，但空氣是清新的，帶著各家窗戶飄出的美味佳肴的香味。天空上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰蒙蒙的感覺(jué)，樹葉上，小草上也不再有那些燃放煙花后的彩條兒了，江水更綠了，街道更清爽了，柏油馬路更亮了。再也看不到往年辛苦了一年了還要在人們享受年夜飯團(tuán)聚時(shí)，卻要承擔(dān)著清掃整個(gè)城市街道所留下的煙花爆竹屑的'環(huán)衛(wèi)工人的身影了，他們不用在寒冷的夜晚和清晨里穿著單薄的衣服來(lái)?yè)炖颓鍜呓值懒�，而是陪著兒女在美麗的家鄉(xiāng)過(guò)上一個(gè)幸�？鞓�(lè)的春節(jié)。
初一清晨，打開窗戶，天比往年藍(lán)得多，亮得多，所有人都享受著清新優(yōu)良的環(huán)境。煙花沒(méi)了，空氣好了。不燃放煙花爆竹是一件多好的事��！大家都為自己創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。那高高掛著的紅燈籠，喜慶的春聯(lián)，家人的歡聚團(tuán)圓，也充滿了濃濃的年味。
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