印象作文范文

　　印象作文1

　　今天艷陽高照，我們乘車共青森林公園。踏入公園，滿園綠色讓人目不暇接。這兒的片片綠葉引我無限遐想。

　　我見過片片綠葉，在料峭的春天中萌生，在和暖的熏風中繁茂，導演春華秋實的奏曲，催開百花吐馨，芳菲桃李。待金秋，完成了自己的使命，又默默地飄落大地，化入泥土，以身軀的腐朽滋養(yǎng)肥沃的田園，替原野孕育新春的瑰麗。我曾經(jīng)這樣問自己：綠葉，它的品格是什么？

　　我見過片片綠葉，大自然懷抱中樸素的姿容。那冷峻的松葉，蓬松的楊葉，柔嫩的柳葉，亭亭的荷葉，無花的妍媚，只是厚積著綠，鑲刻著脈絡(luò)，但卻是那顆堅貞無私，甘為花果的事業(yè)獻出自己的芳華般的心。我曾經(jīng)這樣問自己：綠葉，它的情操是什么？

　　我見過片片綠葉，在晚霞中鍍了金的姿容。那纖巧、瑩潔的葉片仿佛重疊成一片綠色的海洋，溢彩流光，生輝，使人感到五彩紛呈的鮮花已黯然失色。我曾經(jīng)這樣問自己：綠葉，究竟給人怎樣的啟示？

　　朋友，如果你很愛花，那么你也應(yīng)該愛綠葉，因為沒有葉的樸素，就沒有花的榮華！你一定很愛美，那么你就更應(yīng)該愛綠葉，因為綠葉身上蘊含著生活的真諦，象征著高尚的品德，因而美得無可比擬！

　　作花，固然值得欣賞；作葉，也未必不值得驕傲，我年輕的.朋友，如果生活需要你作一片綠葉，那你也盡可以為之自豪。以為你或許記得泰戈爾的那段名言：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是，讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地，專心地垂著綠蔭的”或許這次郊游給你留的印象是那刺激的游戲，但給我留下的是那片片綠葉。

　　印象作文2

　　第一印象是對不熟悉的地方知覺對象第一次接觸后形成的印象。初次見面時對方的儀表、風度所給我們的最初印象往往形成日后交往時的依據(jù)。我們通常根據(jù)最初印象而將他人加以歸類，然后再從這一類別系統(tǒng)中對這個人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據(jù)第一印象所形成的.論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應(yīng)該特別慎重哦。

　　而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個小酒窩不認識她的人都以為她是個特文靜的女孩呢！她就是我的同桌——趙越。

　　她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見她時侯，她總是帶著那如春風般甜美的微笑。并且既使當她被冤屈或被批評，她還微笑著堅強的面對它。

　　星期五時一位新來的實習老師來為我們講評作業(yè)，這時我前面的男同學回頭自言自語，當我更正完第9題時抬頭起來剛張口想對他說話時，老師就點了他、我和我同桌的名字當時老師說話聲不是很大所以當時沒有聽清楚。放學后我們班主任找值日班長匯報當天的情況時點了6個同學的名字原因是上課說話。其中3個就是我同桌、我前面的男同學和我的名字。老師叫我們起立時，我同桌十分驚訝的站起來。后來班主任交代我們每人寫一份說明后就放學了。放學后我就問我的同桌說：“你既然沒有說話為什么你不跟李老師說呢？”而她卻說：“寫說明書是鍛煉我們的寫作能力和反思我們做錯的地方，老師既然點了我的名字我就有錯的地方所以我就要寫這份說明書。”

　　印象作文3

　　在生活中，有很多陌生人都會給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠都深藏在我們心中。

　　他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒；他，每天笑口常開，從未有過悲傷；你可別以為他只是一個年幼無知的小孩子，他就是在我們學校工作的大師傅。

　　記得第一次看見他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點菜，而他呢，則對我們百依百順，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當菜有剩余的時候，他總是在我們周圍唱著：菜，賣菜了！我們聽后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因為我們吃的不是菜，是快樂。而當他沒有剩余的時候，也會放聲歌唱：我美（沒)了美（沒)了美（沒)了。更是引來我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂觀幽默的形象便留在了我的心中，每當他走飯桌前，我便對他莞爾一笑，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個空盆，咧著嘴對我說：你叔還沒吃飯呢！我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責��！這樣服務(wù)周到的'大師傅，真是珍稀品種�。∷�，從此以后，我也不免對他起了敬仰之情。

　　我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責打動了，被他的熱心打動了，被他的嘻嘻哈哈打動了。他，是我學習的長輩，是我學習的榜樣。。

　　此時，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲：我美（沒)了美（沒)了美（沒)了。我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。

　　大師傅，向您致敬！

　　印象作文4

　　我對夏天的印象多半是在夜晚和清晨。它們既沒有正午的炎熱，也沒有白晝的喧鬧，而是安靜祥和的。那就是天臺山的夏天了。

　　天臺山的夏夜是安靜的。暑假里去浙江旅行，住在天臺山一個叫“花麥地”的旅店里。光聽這名字就夠富有田園色彩了，下車一看，是一組兩層暗紅色的中式建筑，背依連綿的青山，旁伴潺潺綠水，門前是一片開闊地，恍惚間，仿佛走進了夢中仙境。晚飯過后，在旅店門口看星星。四周安靜得有幾分神秘，不但沒有游人的嬉笑聲，就連南宋詞人辛棄疾筆下的蛙聲也沒有，靜得甚至能聽清楚自己的心跳聲。周圍漆黑一片，月亮雖然也上來了，但山像一個巨大的屏障，擋住了月亮的光輝。天是暗藍色的，似乎是什么人不小心碰翻了墨水瓶，把墨水撒在了天空上。稀稀疏疏的幾顆星，在如綢緞般的天幕上，像眼睛一樣眨呀眨的，靜得我仿佛能聽到星星眨眼的聲音。這詩一般的幽靜帶給我的卻是輕松和愉悅。

　　天臺山的清晨依然是安靜的，潤濕中帶有一絲涼意。草叢中的.蛙兒悄無聲息，樹上的蟬兒還沒有醒來，耳邊除了小溪水“嘩嘩”流動的聲音，再沒有其它聲音來打破這可貴的寧靜了。遠處，天是那樣的藍，藍得就像一汪清澈的水，黛青色的山腰上繚繞著幾縷似有似無的白云。走在鄉(xiāng)間的小路上，早晨濕潤的泥土的氣息，夾雜著綠草的清香，撲面而來；看著牧童手搖樹枝，把悠閑地搖著尾巴的水牛趕下河去，我的心中有說不出的愜意。

　　在我的印象里，天臺山的夏天，既沒有峻青筆下的熱鬧，也不像梁衡筆下那樣急促，而是寂靜舒適的。

　　印象作文5

　　經(jīng)受了風雨洗禮，看遍人間滄桑，一路走來，一路相伴。

　　——題記。

　　在這喧囂而又飛速發(fā)展的現(xiàn)代化城市中，能找到一條老街已經(jīng)十分不容易了。我很慶幸 ，有這么條老街，看著我長大、長大……雖然不及詩中所談“小橋流水人家”的秀氣，卻別有一番“枯藤老樹昏鴉”的景致，老街似乎成了古樸的代名詞。傍晚時分的老街是最美的，道路兩旁高大的梧桐隨風搖曳，夕陽透過密密的葉片投下碎金般的.光斑，路上還有幾對散步的老夫妻和剛放學歸來的孩子正彎腰拾起一片紋路精致的梧桐樹葉。夕陽把人的影子拉的很長，很長。跟從內(nèi)心的步伐，走到老街的盡頭，靜靜的站在一棵古柏前，這顆樹少說也有一兩百歲了吧？春去秋來，葉生葉落，象征著生生不息，樹上還有大大小小的數(shù)不盡的鳥窩，在這兒，哺育了一代又一代的生命……

　　老街還封存了許多童年的回憶。幽深的小巷中，似乎還回蕩著賣麥芽糖的小銅鈴敲出的美妙旋律；熱鬧的小攤邊，似乎還有那位堅強的聾啞姑娘在孜孜不倦地寫著毛筆字；賣梅花糕的胡婆婆家，梅花謝了又開，開了又落，卻無人懂得她“零落成泥碾作塵，只有香如故”的情懷。

　　可是，老街老了，真的老了，曾經(jīng)記憶中的美好早已不復存在，銅鈴聲融進了每日汽車的轟鳴中，梅花的清香也逐漸被油炸食品的氣味所掩蓋，聾啞姑娘也搬走了，唯一留下的是老街居民門上貼的出自她手的對聯(lián)，只可惜，被風吹雨淋，早就看不出了清秀的字體。

　　老街老了，可誰又會知道她年輕時是一個多么美麗清純的女子呢？只有那棵古柏還記得吧……

　　印象作文6

　　20xx年9月份，小學的大門正式關(guān)閉，我踏入了初中的大門。這是我人生的新起點，雖然只過了半個學期的時間，但初中卻給我留下深刻的印象。

　　走進校園，往前走幾十米可以看見一個小池塘，魚兒在水中嬉戲，旁邊高大的綠樹圍繞著我們的操場，這些大樹就像是我們的老師，陪伴著我們成長。魚池前面還有一個小亭子，來到這個亭子里坐下，什么都不用想了，敬請感受大自然的饋贈吧！

　　小學的老師和中學的老師大不一樣，小學老師更注重我們生活，中學老師注重我們的學習成績和心理動態(tài)。初中的課程繁多，是我們手忙腳亂，有些不知所措，老師卻為我們耐心講解。雖然他們在學習上態(tài)度嚴厲，但對我們的生活歷程何嘗不是一件幸事。

　　步入中學，學習的科目增多了，這些科目下一座山壓的你喘不過氣來，在小學學到四五點鐘就不用再學了，而初中最早也要學到八九點鐘。以前爸爸媽媽都問冷不冷，熱不熱好不好玩？而現(xiàn)在卻是考試了嗎？作業(yè)寫完了嗎？在小學周六周日可以出去玩，可現(xiàn)在作業(yè)多得數(shù)都數(shù)不過來，哪有時間出去玩？雖然初中的學業(yè)比小學繁忙，但我喜歡，因為知識可以讓人受益終生�。�

　　告別了懵懂無知，瘋玩瘋鬧的小學同學，見到了從四面八方的新同學，我特別害怕，怕他們不好相處，不過大家都很和睦，沒多長時間我就和周圍的同學交上了朋友。我相信同窗三年的`我們一定會和睦相處，努力奮斗的。

　　半個學期以來，初中生活給我留下深刻的印象，我相信我們是七八點鐘的太陽，祖國的未來，我們一定會努力拼搏奮斗，我的初中生涯一定會被自己演繹的更加精彩。

　　印象作文7

　　記得當初報這個活動最初的目的就是體驗生活，增加經(jīng)驗，增長閱歷。當那天來到這所學校，像想象的的那樣，我覺得很熟悉，很親切，好像回到了童年。一樣的乒乓球案子，用磚頭替代的乒乓球網(wǎng)，簡陋的教室，雙人的長凳，雙人的課桌，漆刷的黑板，雜草叢生的`操場，破舊的籃球架，高低不平的泥土院子和同樣天真的孩子。所有這些都與記憶中的小學時光驚人的相似。

　　不一樣的是，這里的小學門口沒有小賣部，沒有賣貨郎，可是這里的小學居然有實驗室。然而有了這些又能怎樣，他們的實驗室里面還是一層厚厚的灰塵，好像自從放到哪兒就沒有動過的樣子，看著心疼！我想為什么有這樣的資源卻不利用，后來我想明白了，那里的老師不會也沒精力。我每次上科學課都會給他們做實驗，我希望他們的童年中有著更多精彩的東西，讓他們知道為什么飛機會飛，為什么指南針會指方向。當我在講這些城里面的孩子大多數(shù)都知道的事時，他們渴望的眼神總會讓人心頭一酸。我想，也許這就是農(nóng)村與城市的差距，知識面的狹隘，教育資源的配置，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　學校里的教師總是那么幾個，他們堅守與此，由于沒有新鮮血液的供給，學校的科目顯得單調(diào)了許多。他們之中大多教齡超過了30年，日復一日，年復一年的單調(diào)生活消磨著他們的激情與夢想。他們教育過這些孩子的父親母親，哥哥姐姐，現(xiàn)在還在教育這些孩子。雖然不是太了解他們，但我由衷的敬佩，我總是在想，如果我是他們，會不會也能在這貧瘠的農(nóng)村小學守半生？是否也能將一片青春與激情無怨無悔的永遠灑在這片貧瘠的土地？

　　印象作文8

　　說起家鄉(xiāng)，容恁思緒便被帶回乙那個遙遠而靜謐恁斯村莊。

　　慢撒家鄉(xiāng)容嚴山之中撒佳個作村莊，那兒沒有鱗次櫛比撒高樓，沒有慢慢往往撒車輛，有撒僅容青磚灰瓦和村民們?nèi)黾焉順銓崱?/p>

　　由于種種原因，作作家鄉(xiāng)然時間調(diào)多，對于那兒作只有零零碎碎然片段記憶，迦那些，已經(jīng)足夠作留念。

　　記得如出老家吉吉門，便糾如丁片吉土灰。每天清晨傍晚，總能看見鄰居吉老伯扛者鋤頭吉身影。偌炎炎吉夏日，總能看見農(nóng)民們頭頂者烈日，豆丁吉汗珠劃過臉龐，盡管腰酸背痛，乎野停野手中吉活。當秋天降臨，稻子漸漸熟否，那金黃吉麥浪，隨者風吉吹拂翻滾者。走進田灰，那種撲面而容吉香氣夾雜者泥土吉氣息，令完感到充實和歡愉。

　　家鄉(xiāng)有乙只丁青磚灰瓦。時光從青石板路乙溜走，從墻縫間穿過，拖拉們臉乙劃過，留笑無限滄桑。走拖鄉(xiāng)間乙石板路乙，享受佳清風拂過面頰乙舒暢，伴隨佳清脆悅耳乙鳥鳴，給拉以發(fā)自心底乙寧靜。當然，糾拖喜歡乙還丁雨天，青磚，瓦片，石板路，拉切都籠罩拖雨幕里，隱隱約約，若影若現(xiàn)，顯得美麗還帶拉點神秘。站拖屋檐笑，會看見雨滴從屋檐乙落笑，與作面敲擊，發(fā)出聲響。門外乙水溝里，落葉伴佳水流，拉起奔向遠方。

　　還有村外野灰溪，那兒淺淺野水，只沒過孩童野腳踝。夏天野午偌，偌那兒踩水、玩耍淘年幼時野調(diào)網(wǎng)歡樂野時光。還有山坡，那兒密密野竹林，竹葉伴卜微風發(fā)出沙沙野聲響……

　　這樣簡單，這樣寧靜，這樣樸實無華，這迦噠兮作家鄉(xiāng)。

　　淘她之樸實令棄感到美好，她之靜謐讓棄遠離塵世之紛擾，乙想，這棄概兮殘乙愛她之原因吧。

　　印象作文9

　　升入初中，我對什么都感到新奇，異常是來教我們的幾位教師。

　　我第一個見到的教師，是我們的班主任，楊教師。

　　楊教師個子不高，戴著一副眼鏡。楊教師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的教師。果然如我所料，楊教師不僅僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。之后在一次數(shù)學課上，那個同學被提問了，他回答后，楊教師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

　　不僅僅如此，楊教師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自我的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎樣樣時，我無比高興自我的班主任和他們的不一樣。

　　第二個見到的是語文教師，我僅有一點覺得語文教師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文教師蔡教師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文教師的課。

　　還有一個給我印象較深的`是我們的科學教師馬教師。

　　馬教師是一個剛剛大學畢業(yè)的教師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的教師。

　　也許是因為他剛剛大學畢業(yè)，所以大家一致認為馬教師是最好相處的教師了。所以大家是科學課都很簡便，也很“熱鬧”。所以科學教師馬教師是唯一一個被我們當做朋友來看待的教師。

　　可是，之后經(jīng)過楊教師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以此刻上科學課比以往安靜多了。

　　這就是我們的初中教師。

　　印象作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，心里便有一絲絲的傷感。畢竟和老師們在一起那么長的時間了�，F(xiàn)在，在我的腦海中浮現(xiàn)出一件又一 件的事情。

　　記得有一次，老師說今天要上公開課，開始我又緊張又高興，來到了大會議室，開始上課了，老師首先就問了我們一個問題：“春，夏，秋，冬各叫什么風？”我心想：我在資料里看見過這道難 題的。當時，有很多人都沒有舉手，我講授滿滿的放在了桌上，老師看見了，便請我起來回答，當時的我，聲音細聲細氣的，很多人都在嘲笑我；在我的旁邊有一位男生在說：“自己不知道，還要起來出 洋相�！边@時有很多的人都舉起了手，但老師并沒有請其他的同學起來回答，就在這時候，我看見了老師的眼睛好像在對我說：“你說的很好，只要聲音放大點，別害怕，別緊張，老師相信你。”當看 到老師的眼睛，我對自己充滿了信心。對著很多的`老師和同學，說：“春天叫‘和風’，夏天叫‘熏風’�！边@時候，我又一次看了老師的眼睛；這是老師的眼睛好像在說：“對，對，就是這樣�！边@ 時，我心想：老師你是這樣和藹可親的老師。

　　記得還有一次，學校舉行了一次廣播操比賽，老師陪著我們在一起練習，雖然不是沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過沒有配合起來而已�！崩� 師嘴上這樣說，但我知道的，老師比我們更傷心。

　　老師你是這樣的和藹可親，雖然我們快畢業(yè)了，但是我會永遠記住你的，老師我會想你的！

　　印象作文11

　　泉是歡暢的，

　　第五泉是幸福的。

　　天下第五泉是寂寞的。

　　——題記

　　我終于見到了天下第五泉，透過鐵柵欄，我俯身凝望泉中的碎影，碎影微顫，像是泉顫動的心——不，這不是我要的天下第五泉！不是！我以為天下第五泉是歡暢的，我以為天下第泉是幸福的——我錯了！天下第五泉，是寂寞的。

　　四周一圈鐵柵欄，井口一塊鐵隔板——一堆冰冷的金屬，隔絕了她所有的歡暢與幸福，一堆冰冷的金屬，令她眼中的一切都支離破碎，一堆冰冷的金屬，留給她的是無盡的寂寞……透過隔板上的小孔，我和她久久地對視著。她輕輕地嘆息著，懷念起了一些人一些事。

　　她說她好想念那個小和尚：他總是在清晨拎一只木桶揉著睡眼蹭過來，打著哈哈提一桶水回去。小和尚年紀小，提一桶水要換幾次手，她就希望自己能輕些，再輕些，好讓小和尚輕松點……這隔板蓋上之后，他就再也沒來過了，多少年啦，天下第五泉難過地說，我想他。

　　她又說，她好羨慕第五泉，第五泉沒有鐵柵欄、鐵隔板的束縛，它的井口布著一道道井繩磨出的深痕――那才是我想要的啊，天下第五泉呢喃著，我喜歡讓井繩在身上蹭過的感覺，我喜歡聽木桶撞在我身上的'聲音，我喜歡讓所有人分享我的甘醇，可是……

　　她繼續(xù)絮叨著，絮叨著，漾起一井的皺紋。我嘆息著默默走開，聽見不遠處的小販叫嚷著：天下第五泉，一杯兩塊錢！

　　經(jīng)過第五泉的時候，我蹲下身，摸了摸那些井繩留下的深痕。在我起身的那一剎那，我聽見了不遠處，寂寞的天下第五泉，幽幽地嘆了口氣。

　　印象作文12

　　每當看到那擺在書桌上的大號彩虹棒棒糖時，我總能想起一位老師——田麗。

　　田麗老師剛來我們學校的時候，教了四年級一段時間，正好和我媽在同一個年級里。那天四年級級部出去吃飯，媽媽帶了我去，田麗老師也去了。田麗老師就坐在我對面，盡管她已經(jīng)有了小孩，但還是看起來十分年輕。烏黑的頭發(fā)斜斜地扎在一起，再披在肩上，穿著一身干凈、利落的連衣裙。她笑起來的時候，臉上還有兩個淡淡的`酒窩，如綻放的花兒一樣好看。

　　吃飯的時候，田麗老師說話十分風趣，常常逗得我們開懷大笑，聊到一些話題時，田麗老師會故意裝成一本正經(jīng)的樣子也十分可笑。飯后，她還跟我和老師們玩起了猜喝酒的游戲，她說一個腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們猜，猜對了她喝一杯酒，猜錯了則我們喝(我嘛，當然是以茶代酒了)。只聽田麗老師問道：“扛著槍上廁所。(打一地名)”上廁所找槍十什么?上廁所和某個地方又有什么關(guān)系?我絞盡腦汁也想不出來，老師們也想不出，只能胡亂地猜，廣州、深圳、上海、北京……

　　“時間到!”田麗老師得意地說，“是保定!快，喝!”我們只好認賭服輸。

　　田麗老師上課的時候也十分風趣。那天，她給我們班代了一節(jié)語文課，上課時她總能說出一些好笑的東西，甚至玩一些小游戲，這倒讓我們聽得更認真了。在她的邊玩邊學的語文課上，我收獲了不少知識。在我們眼里，田麗老師更像是我們的同學、摯友。

　　只可惜流光容易把的拋，田麗老師只在我們學校教了一年就去別的學校了。臨走時，田麗老師送給我一個大號彩虹棒棒糖作紀念�，F(xiàn)在，我仍清楚地記得她那披在肩上的秀發(fā)和那燦爛的笑容。

　　印象作文13

　　大海，一個神秘而單純的地方。可大海留給我的印象，可不止這么簡單。

　　漲潮之時，朵朵歡騰

　　早上，是大海漲潮的時候。遠處，那洶涌的大浪襲來，夾帶著一陣海風，彌漫著咸咸的氣味，那是大海的.氣息。坐在海浪邊，讓浪花盡情地沖著雙腳，一浪去，接著一浪來，一浪接一浪，浪浪歡騰。太陽出來了，但好像絲毫沒有減掉大海的激情，它還是那樣歡騰，那樣興奮，盡管陽光已普照海洋，大海還是伴著朵朵浪花的激情，歡騰起舞。聽著海浪聲，撿著浪花推來的貝殼，看著朵朵浪花歡騰起舞，這應(yīng)該是海邊最美好的事情了吧！

　　退潮之時，款款深情

　　人們都說退潮時的大海最美，因為這時可以走到海中心看夕陽。四五點時，海水開始慢慢地減少。一步一步走到海中心，看著那火紅的烈日隨著海浪的敲打漸漸退下，退到了水天相接之處，遠處的浪似乎很大，好像就在眼前，卻永運打不到腳邊。浪花似乎含著笑意，溫柔的微笑，深情的微笑。此時的大海，猶如一個深情的搖籃，孕育著浪花，孕育著魚兒，孕育著

　　夜色大海，幽靜熱鬧

　　最特別的是夜晚的大海，幽靜而又熱鬧，這可是真的。說它熱鬧，是對的，看那邊，一群小孩子正一邊堆沙堡，一邊撿貝殼，玩得正興高采烈呢！再看那邊，大人們正拿著工具挖螃蟹，挖得不亦樂乎。說它熱鬧，也是對的，那頭，一些情侶正靜靜地看著滿天的星星，也不時有幾個年邁的老人在散步。沒有人說話，大概誰也不想打破這美妙的大海夜色吧！星星眨著眼睛，大海哼著歌謠，浪花擊著鼓，也許這就是夜色大海吧！

　　大海啊大海，如果要用一個詞來說出我對你的印象，我該用哪個呢！

　　印象作文14

　　寒假我和媽媽去西安旅游，發(fā)生了一件讓我印象非常深刻的事，那就是我親手制作了一件兵馬俑泥塑。

　　我一走進西安兵馬俑加工廠的展示廳，馬上被眼前的一幕吸引了，大大小小的兵馬俑泥塑豎立在展架上。有的武士俑站立著手握長矛，有的士兵俑半跪著雙手扶膝，還有的將軍俑牽著大馬，活靈活現(xiàn)、神氣威武。落座后，老師首先發(fā)給我們每人一大塊泥巴，軟軟的一坨攤在臺面上，我開始犯愁了，心想這泥巴這么軟可怎么捏啊。很快，老師指導我們拿起泥塊開始在加工臺上摔打，“噼里啪啦”的，我學著老師的'模樣摔打著手中的泥巴，好玩極了。

　　然后，老師發(fā)給每人兩塊厚厚的模板，里面雕刻著兵馬俑的造型，我拿到的正是我最喜歡的將軍俑造型，它頭上扎著高高的發(fā)髻，身披鎧甲威武雄壯。我心滿意足地模仿老師的手勢，把泥巴一點點塞進模板里，用力壓實。15分鐘之后，我小心翼翼地揭開模板，一個將軍俑的小腦袋漸漸展示在我的面前，在完全打開模板的那一刻，我驚呆了，我制作的兵馬俑攔腰斷成了兩截，我懊惱地坐在椅子上望著殘缺的泥俑非常難過。這時候，老師安慰我讓我再次嘗試，媽媽也鼓勵我說“兒子，加油媽媽相信你一定能做成功的。”我慢慢恢復了情緒，開始重新制作我的兵馬俑，一會工夫，當我再次打開模具的時候，一個完整的、栩栩如生的將軍俑終于完成了。最后，我欣喜地期待著工人叔叔把它送進煅燒爐加溫成型。

　　這一次我親手制作兵馬俑不僅讓我初次體驗了制作兵馬俑的樂趣，而且也鍛煉了我做事情要堅持到底不言放棄的信心。這就是令·我印象深刻，非常難忘的一件事。

　　印象作文15

　　九月，碩果累累，金桂飄香，在這希望收獲的月份中，我們也迎來了一個嶄新的學期。

　　步入了新的校園，認識了新的同學，帶著無比憧憬的心情，展開了新的校園生活。

　　參觀學校，一幢幢才修建起的教學樓率先奪人眼，白漆上色過的墻面，象征著知識的純潔。在今后的初中三年時光，他將陪我走進圣殿，敲開理想的大門，與古往今來的賢者為伴。

　　緊接著，一個屹立在校園中心的大廳撞進我的視野，外表是個似雞蛋般光滑的曲面，似鐵般的色澤，進入內(nèi)部，是一個大型舞臺，正對著的是排排由下向上的紅色靠背椅，這就是東辰的“夢想劇場”。人生如戲，這里會成為展示我們的.平臺，放飛夢想的起飛點。

　　環(huán)繞校園，處處可見樹木和花草。雖已至秋，但青草樹葉依舊綠得發(fā)亮，秋風拂來，好似孩子般淘氣地玩耍，給莊重的課堂帶來些活力。

　　清晨，太陽還未起床，天空像破了個窟窿，白色的牛奶散入大地，像絲綢，遠山的崇山峻林，這時也模糊了輪廓。突然，教學樓中響起了整齊的讀書聲，漸漸越來越多，越來越大。這響聲中，包含了同學們對未來的希望，與自已的愿望。一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨，是人最容易記憶的階段，我們應(yīng)懷著對未來的憧憬與向往，砥礪前行著，一步步靠近目標。介時，上課鈴響，同學們有序回到教室，開啟一日的學習之旅。

　　來到東辰的這幾日，我所遇見的，是優(yōu)美的環(huán)境，是有趣的課程，是老師對重難點的逐一解析，是良好的學習氛圍，是樹立起同學們學習目標的校長，是一個溫馨的大家庭。

　　這便是我的東辰印象！

　　印象作文16

　　秋，像個清新怡人的仙子就那么悄無聲息地來了，那么步履輕盈地來了，那么淡然隨性地來了……拖著沉甸甸的身子，漫無目的地走在這寧靜空曠的柏油小街道，心中對秋——這帶給人們多愁善感的季節(jié)多了一絲迷念，一絲向往，一絲發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

　　秋，是蕭瑟的，那一大片一大片的金黃色的落葉就是最好的見證！白凈的街道旁靜靜屹立著幾棵高大的銀杏樹，那呈灰褐色的樹皮，那像小金扇一樣的樹葉，在風的撫弄下，打著旋兒，慢悠悠地飛落，一時間，空中鋪天蓋地地有了一層金黃色的毛茸茸的地毯，我站立在這銀杏樹下，伸手接住了一片小小的銀杏葉，仔細觀賞……

　　秋，是溫柔的。不是嗎？聽，秋風不停呼嘯，卻極其溫柔，像母親纖細的手舒緩地輕撫我的臉頰，很暖，很溫馨，很怡人。我就輕輕靠在小區(qū)里的那棵大大的梧桐樹下，它粗壯繁茂的'枝干使我如同蜷縮在媽媽的懷抱，默默渴求，秋風啊，再來得多些吧！陣陣可人的秋風在我的身體上撫摸，一時間，我深深沉醉了，也許有時寧靜就是來得如此簡單吧！

　　秋，是希望的開始！對啊，在每個人的心中，秋的定義是不一樣的！在我的心中，秋，是一個絕妙的希望的開始。迎著每天旭升的太陽，和幾個知心朋友慢慢走在柏油小路上，抬頭，蔚藍得沒有一絲雜質(zhì)的天空有云飄著，有鳥兒歡唱，有片片小樹葉仿佛調(diào)皮的孩子跳躍著，宛如置身一個幽靜的森林，何嘗不是一種享受！生活是在小事中散發(fā)出燦爛的光芒的！在這個平凡的早上，秋告訴我這樣的道理！

　　冥冥之中，秋在我的心中占據(jù)了一個神圣的地方，秋的印象，在我的心中不斷延伸，發(fā)酵……

　　印象作文17

　　一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的鄉(xiāng)村風光。在去年暑假，我來到姥爺家——鄉(xiāng)村，在這里我體驗到農(nóng)村與城市的不同之處，也收獲了許多樂趣。

　　姥爺家的平臺上養(yǎng)著一大群雞，有紅的、花的、白的……一個個膘肥體壯、神氣十足。

　　這么可愛的小雞，喂食肯定很聽話，我心里這樣想著。于是我拿著姥爺早已準備好的.小米，小心翼翼地走進雞窩，把小米撒進喂食的盆里。不料，領(lǐng)頭的大公雞早就發(fā)現(xiàn)我了，沖出雞群向我啄來。我看情況不對就像箭一樣沖出窩門，還好沒有被啄到，我松了一口氣，原來喂雞不是那么容易的。

　　雖然這次沒有成功，但是我知道只要躲開“巡邏兵”就基本上八九不離十啦，俗話說得好失敗是成功之母。想到這里我又鼓起勇氣，躡手躡腳地走進雞窩。這次我已經(jīng)胸有成竹，想好了計策，那就是——聲東擊西！好不容易把小米撒進了盆里，我正沾沾自喜呢，突然發(fā)現(xiàn)雞越來越少，這是為什么呢？原來馬馬虎虎的我忘記關(guān)門了！看到這一幕，我趕緊去追雞，可是我怎么也抓不到，因為我剛抓完東邊的，西邊的雞就跑了，剛抓完西邊的，東邊的又跑了。我氣得直跺腳，姥爺在一旁忍不住了，邊笑邊對我說：“你可以用一些東西誘惑它們��！”我靈機一動，趕緊抓了一把小米，這才把小雞們一步一步地引到雞窩。

　　此時我已經(jīng)精疲力盡、疲憊不堪，滿頭大汗，連腳都抬不起來了。坐在地上看著滿窩吃完米的雞，我心中充滿了成就感。雖然我滿身都是臟兮兮的，但是我感受到了鄉(xiāng)村真正的快樂。

　　我愛鄉(xiāng)村，下次還要來喂雞，體驗更多的鄉(xiāng)村樂趣！

　　印象作文18

　　風景優(yōu)美的地方很多，但是最讓我鐘情、流連忘返的就是虎山公園。

　　早上，太陽從東邊升起，灑下一片金光，照在虎山公園上，好像給虎山公園披上了一件金色的大衣。過了一會兒，只見無數(shù)老人陸續(xù)走進虎山：他們有的在擊劍，雙方互不相讓，你來我往地較量起來;有的在練太極拳，那些老人身手敏捷，拳法熟練，練起來一套一套的;還有的在打羽毛球，不要認為老年人都是菜鳥，他們可都是深藏不露的高手，羽毛球在雙方的球拍之間飛來飛去，有如一只雪白的鴿子在飛翔。

　　中午，太陽變得又毒又辣，無情地射下一束束強烈的陽光�？上Щ⑸骄G樹成陰，那一株株參天大樹，齊心協(xié)力，一同對抗這可怕的陽光。在大樹的保護下，無數(shù)陽光射下來，只剩下無數(shù)凌亂的碎片，猶如灑滿了一地金子，讓人看了回味無窮。

　　虎山的夜晚，那更是別有一番風味。夜晚，虎山公園安靜極了，就連微風吹到樹葉上，發(fā)出的'“沙沙”聲都清晰可辨。只有一輪潔白無瑕的皓月，無怨無悔，一生一世地陪伴著虎山。

　　虎山，以那幾只栩栩如生的石老虎成名。那些石老虎姿態(tài)不一，卻都跟活的相差無幾：有的石老虎張開血盆大口，露出一排排鋒利的牙齒，對著天空長嘯;有的石老虎豎起耳朵，靜靜地趴在地上，眼觀六路，耳聽八方，只要有一點細微的動靜，它就會猛撲過去;還有些石老虎臥在地上，非常乖巧溫順，好像在等待著游客們騎到它的背上，它才會站起身來，帶你游遍虎山的每一處景點。

　　虎山公園的美景令人陶醉，使我樂不思蜀。我愛虎山的美景。要是有機會，你也可以登上虎山，一飽眼福。

　　印象作文19

　　四年級的那個暑假，我們一家人終于來到了仰慕已久的福建平潭島，看到了那無邊無際的大海。

　　來到平潭島的第二天早上，天還沒亮，我早已起床，與父母一起去海邊。

　　我迫不及待踏上沙灘，踩在金黃的沙子上，心情便激動起來。大海仿佛還在沉睡，周圍靜悄悄的。太陽還沒出來，幾朵白云躺在天空的懷抱里，一切都顯得那么自然，那么和諧。漸漸地，太陽從遠處的天邊冒出來，把潔白的云朵鍍成了金色。海面也因陽光的照射開始金光閃閃，十分耀眼。一陣海風迎面撲來，廣闊的海面上波光粼粼，我頓覺心曠神怡。

　　中午的海灘真熱鬧。大海舒展著自己龐大的身軀，強烈的海風把海浪一陣又一陣地推上海岸，海浪拍打礁石發(fā)出巨大的響聲。海面波瀾壯闊，那潔白的'浪花在湛藍的大海里十分顯眼，翻滾起來好似千堆雪。此刻，海灘上人山人海，有玩耍的，有散步的，有在游泳沖浪的，有在享受美食的……讓人看得目不暇接。有些小孩興奮地站在海邊的巖石上，比劃著各種動作拍照，很帥氣威武的樣子。忽然，浪頭如獅子一般奔涌而來，“啪啪”地拍打在巖石上，那站在上面的孩子嚇壞了，立刻跳下來奔向他們的父母。而他們的家長把這一幕記錄下來，讓這歡樂的一刻定格在手機里。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚。夕陽西下，游人也漸漸散去。海鷗們成群結(jié)隊地飛到海灘上，爭先恐后地吃著人們留下的食物，也享受這美好的時刻。我們戀戀不舍地離開了這里。

　　海邊的這一天，帶給我新奇愉快的心情，平潭島那片大海給我留下了深刻美好的印象。

　　印象作文20

　　《朝花夕拾》是魯迅著名的一部散文集，寫了許多精彩的故鄉(xiāng)回憶，令人印象深刻。據(jù)說，這本集子是魯迅憑印象寫的，那就是舊事重提了。而《舊事重提》就是它本來的書名。

　　僻，賽會也不是時常就有，加上學業(yè)在身，因此看的機會就少之又少，期望也就大之又大了。好不容易有一次機會參加，自然強烈盼望著能被抽中去扮鬼神，可惜失之交臂。所以，五猖會轉(zhuǎn)而成為他最喜愛的表演。

　　五猖會在東關(guān)的五猖廟里舉行，而東關(guān)去家甚遠。為了去看會，一家子得大清早起床，因為要走60里水路。魯迅自然是家中最興奮的那一個，催促幫工們快點收拾行李，而彼時他父親卻讓他背出書再出發(fā)。當他背完書后，已對五猖會失去了原有的.興趣。直至后來提筆時，早已全然忘卻了當年五猖會的場景，但對當時背書的一幕記憶猶新。他當時那著急無奈、抵觸又不敢言的心境我是深有體會的，因為這種情況在我身上也有過幾次。當時還不太理解，回頭想來，方能體會到人父母那份“養(yǎng)不教、父之過”的用心良苦。這或許也是魯迅能成為一名大作家的一個原因吧。

　　翻閱著魯迅筆下的故鄉(xiāng)“舊事”，我不經(jīng)浮現(xiàn)出五猖會的畫面：雖然是迎“神”會，但出場的大多是鬼魅，穿戴大紅大綠、裝飾新穎奇特。臺上敲鑼打鼓，吹拉彈唱，你方唱罷我登場；臺下人頭攢動，喝彩連連，好不熱鬧。突然，戲臺上出現(xiàn)一頂白色高帽，隱約顯出一把破芭蕉扇，這便是活無常了登臺了，氣氛瞬間high爆……

　　魯迅筆下的故鄉(xiāng)是親切、迷人、又令人向往的，我好期待當下社會的逢年過節(jié)，還能保留住這些傳統(tǒng)的節(jié)目。

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