趕上了好時(shí)代作文

　　前幾天領(lǐng)著孫女在郵政廣場(chǎng)玩，聽(tīng)到一個(gè)小女孩的聲音，扭頭看見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)停在了我的身邊，那個(gè)小女孩站在媽媽的電動(dòng)車(chē)的前面，一邊下車(chē)，一邊有聲有色地給媽媽講故事。真是招人喜愛(ài)！

　　我笑著看看那個(gè)小女孩，有意和她搭話：“你講得真好！，給你鼓掌。給小妹妹也講一個(gè)，好嗎？”

　　小女孩挺大方：“給她講一個(gè)《小紅帽》的故事吧�！�

　　“行�。“舶�，小姐姐真乖，給你講故事，小姐姐講得好了，給姐姐鼓掌�！蔽覍�(duì)孫女說(shuō)，也是有意夸獎(jiǎng)小女孩。

　　小女孩講了起來(lái)，有時(shí)還加上一些動(dòng)作。小孩子最喜歡和小孩子玩。我們安安小眼睛盯著小女孩，聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　我呢，時(shí)不時(shí)給小女孩鼓鼓掌，有時(shí)還拿著安安的手給小女孩鼓掌，小女孩講得更起勁了。講完之后，又跳了一個(gè)舞蹈。安安和小女孩也熟識(shí)了些，小女孩表演著，安安跟著看。小女孩時(shí)不時(shí)背誦一段《三字經(jīng)》。

　　我和孩子的媽媽聊了起來(lái)。小女孩才四歲半，上中班，不到兩歲時(shí)，孩子就能背十幾首古詩(shī)，背會(huì)了《三字經(jīng)》……

　　看著正在“表演”的小女孩，不能不令人稱(chēng)贊！才四歲半，孩子就這么優(yōu)秀！從小對(duì)孩子進(jìn)行教育，到孩子上小學(xué)能裝下多少知識(shí)呀！

　　孩子從小在潛移默化中接受父母良好地教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)的益處毋庸置疑。很多父母意識(shí)到了這一點(diǎn)。孩子還沒(méi)有出生就開(kāi)始胎教。孩子一出生，又是玩具，又是圖書(shū)，或者學(xué)特長(zhǎng)……現(xiàn)在的孩子真是比以前的孩子知道得多，聰明得多。從小把孩子帶到書(shū)的世界，讓孩子和書(shū)交朋友，讀故事，背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞之類(lèi)，可以說(shuō)會(huì)有更多的孩子能愛(ài)上讀書(shū)，陶醉書(shū)中。將來(lái)說(shuō)不定會(huì)有更多的作家問(wèn)世，給人類(lèi)帶來(lái)更多的精神食糧。這些孩子趕上好時(shí)代了。

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