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文字的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的文字的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文字的作文1
我想，世界上最抒情的東西不是文字，而是音樂(lè)。聽著歌，歌曲總是可以勾起人的記憶。
閱歷要比學(xué)歷重要，是真的對(duì)的。但是學(xué)歷讓我們經(jīng)歷閱歷。那些值得懷念的東西都是我們的財(cái)富，我們或貪婪地回憶，或者是輕描淡寫。但是，更多的時(shí)候，我們輕描淡寫的一句話，是別人心中刻苦銘心的故事。這是歌詞的魅力。
上次期中考試，我的作文寫了我要用文字來(lái)傳播世間的美好。就像曾經(jīng)文字影響過(guò)我一樣。那篇文章是半命題，叫做：夢(mèng)想需要——，我寫夢(mèng)想需要一個(gè)支撐點(diǎn)，而我的支撐點(diǎn)則是文字，我的夢(mèng)想是文學(xué)。這次的作文是語(yǔ)文老師查的。他說(shuō)他全級(jí)給了個(gè)最高分是43分，而我的文章剛好是43分。周圍的.人借我的文章去看。
后桌看完說(shuō)，句子好優(yōu)美啊，感覺(jué)你說(shuō)的每一句話說(shuō)的都那么唯美。他同桌說(shuō)，寫的好好啊。同桌說(shuō)：“我覺(jué)得寫得特別好，但是我就是看不懂，我只知道夢(mèng)想需要一個(gè)支撐點(diǎn)，但是看不懂文章的內(nèi)容�！蔽以谀抢镟街炜此Ｋψ鼋忉屨f(shuō)，寫的很好，只是或許她的水平還不夠，所以不能懂得我寫的深度。我在他的本子上寫了這么一句話：“我想要讓自己寫出來(lái)的東西更平易近人些。就像白居易�！�
其實(shí)或許我寫的并不好，只是因?yàn)閿?shù)據(jù)在說(shuō)話。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高了，所以即便寫的不好，也只能敷衍著說(shuō)好吧。
談起夢(mèng)想，想要見到你眉舞的樣子。談起夢(mèng)想，想要看到你一臉的堅(jiān)定的樣子！
文字的作文2
當(dāng)人們?cè)絹?lái)越多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文字時(shí)，你是否還記得文字本身所具有的魅力？當(dāng)火星文在青年人中越來(lái)越流行時(shí)，你是否還記得文字本身所具有的學(xué)問(wèn)？當(dāng)名人作家開始淡忘中國(guó)文字的功能時(shí)，你是否還記得文字本身所具有的交際廣泛性？敬畏文字，只有這樣，我們才能傳承她的美麗的民族文化。
敬畏文字，因?yàn)樗休d著民族獨(dú)特文化的魅力。無(wú)論是中文英語(yǔ)或是法語(yǔ)，它都凝結(jié)了民族獨(dú)特的文化特征。王羲之從小是一個(gè)貪睡的'孩子，為此他經(jīng)常受到先生的批評(píng)，但他敬畏文字，從此他克服了貪睡的毛病并跟隨先生認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，最終他的書法使中國(guó)的漢字走向世界，直到現(xiàn)在王羲之的字都被日本韓國(guó)的書法家贊嘆。古今中外無(wú)數(shù)先哲無(wú)不用他們的事跡告訴我們，唯敬畏文字，才能成就理想；唯敬畏文字，才能走向世界。
敬畏文字，因?yàn)槲淖种邪鵁o(wú)窮的深?yuàn)W學(xué)問(wèn)。據(jù)史記載，有一次和坤和紀(jì)曉嵐在一起喝茶，突然，來(lái)了一只狗。和坤說(shuō)：“是狼（侍郎）是狗？”紀(jì)曉嵐說(shuō)：“尾垂是狼，上豎（尚書）是狗也�！比绱孙L(fēng)趣的對(duì)話說(shuō)明文字充滿著幽默，充滿著學(xué)問(wèn)，充滿著智慧。我相信，具有深厚底蘊(yùn)的中國(guó)文字絕不會(huì)輸給當(dāng)今的那些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和方言俚語(yǔ)。
敬畏文字，因?yàn)槲淖志哂袕V泛的交際性。我們生活中處處都有文字，例如每年春晚中都有一個(gè)固定節(jié)目那就是對(duì)對(duì)聯(lián)；還如幾年前訪問(wèn)中國(guó)時(shí)，曾經(jīng)引用過(guò)孟子“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣”的話來(lái)開始自己的演講，訪問(wèn)名校時(shí)都曾留下過(guò)“仰望星空，腳踏實(shí)地”這類廣為流傳的佳話。這些都說(shuō)明文字具有廣泛的交際性。
走近文字，熱愛文字，以文字為豪，才能尊重文字，最終上升到敬畏文字的高度�！棒嫒趔@鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”……瞧這方塊之中，蘊(yùn)含著多么豐富的內(nèi)涵；穿越時(shí)空，正是這一筆一畫在傳承著美麗的民族文化。
文字的作文3
那些刻在墻上的愛情，會(huì)不會(huì)像廣告牌上的油漆，歲月游走，斑駁凋落；
那些發(fā)生在街角的故事，會(huì)不會(huì)像記事本里的書簽，似水流年，了無(wú)蹤跡。
風(fēng)起了，云散了；花開了，我笑了�！美渎�
突然間，突然間，靜靜地想念，也許，是某一個(gè)人，亦或是某一段故事。曾以為固守一份執(zhí)著是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種希望，以為只要長(zhǎng)大了，就可以時(shí)刻微笑。可是，當(dāng)自己不再那么天真時(shí)，才知道，成長(zhǎng)的痛，比想象中要鋒利的多。
小時(shí)候，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；單身時(shí)，開始羨慕戀人的'甜蜜，戀愛時(shí)，懷念單身時(shí)的自由。很多事物，沒(méi)有得到時(shí)總覺(jué)得美好，得到之后才開始明白：我們得到的同時(shí)也是在失去。都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說(shuō)抵擋不過(guò)時(shí)間，其實(shí)是時(shí)間抵擋不過(guò)我們的善變。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的一句話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，渴望別人的關(guān)懷，渴望一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。有時(shí)候，聽到一首老歌，就突然想起一個(gè)人。有時(shí)候，常常在回憶里掙扎，有很多過(guò)去無(wú)法釋懷。有時(shí)候，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，自己卻無(wú)能為力。其實(shí)，真的只是有時(shí)候會(huì)想這么多……
總是情不自禁的憂傷，于是慢慢學(xué)會(huì)了掩藏；然而，當(dāng)身邊所有穿梭流動(dòng)的身影倏忽間都停滯了下來(lái)，我才終于發(fā)現(xiàn)，我已被推到另一個(gè)世界，不停地向沒(méi)有盡頭的前方首行縮進(jìn)，帶著我不由分說(shuō)地疲憊。
我猛然發(fā)現(xiàn)那些燦爛的年代都在離我遠(yuǎn)去。這，就我的是現(xiàn)實(shí)。
文字的作文4
一直以來(lái)，都想寫幾個(gè)字給自己，可是，心卻畏懼的不敢靠近自己，害怕觸碰到某些傷痛，無(wú)法收?qǐng)�，也沒(méi)有勇氣直面自己，更害怕承認(rèn)自己的懦弱。
昨晚沒(méi)上鬧鈴，有意讓自己次日睡到自然醒。今日晨起，未洗未妝，獨(dú)自端坐在角落。屋外，冷風(fēng)肆意，感覺(jué)有些許的寒意從窗隙撲進(jìn)，從心底襲來(lái)，才又揣著這涼涼的冷靜，輕聲漫語(yǔ)的走進(jìn)自己。
其實(shí)，很久了都覺(jué)得自己活的很累，由于某些問(wèn)題，搗致了自己無(wú)意中形成了一種看不見，摸不著的深深的病態(tài)，總是自己和自己過(guò)不去，糾結(jié)自己，別扭自己，折磨自己，甚至于有精神自虐的傾向。對(duì)于情感，明明喜歡，明明愛，明明想要，明明想念，卻故作沉著，故作冷靜，故作不在意，故作可有可無(wú)。對(duì)于工作，明明負(fù)重，明明討厭，明明歇廝底理的反感，卻故意去做，故意去堅(jiān)持，故意洋裝喜歡，故意有刃有余。
總是刻意尋找一種沉重的思想裝飾自己，勞累自己，不讓自己有一絲一毫的快樂(lè)，即使偶爾蹦出一點(diǎn)快樂(lè)，也被自己故作的憂郁強(qiáng)摁下頭，悶聲不響。
苦，積郁著，自己吞，憂，積郁著，自己咽。心，總保持著一種清冷，孤傲，固執(zhí)，決絕的態(tài)度，拒絕所有安慰，拒絕所有同情，拒絕所有來(lái)自異性的試探性的關(guān)心�？傆X(jué)得自己生來(lái)就該是一個(gè)悲情的女人，就該是一個(gè)情緒化，憂傷而郁郁寡歡的女人。從來(lái)不主動(dòng)的去尋找快樂(lè)，追求快樂(lè)，營(yíng)造快樂(lè)。總用一根無(wú)形的繩索，把自己五花大綁，又用僅剩的`一點(diǎn)可憐的自尊，喘息著。
早知自己，深知自己，卻不說(shuō)，不剖，不變，習(xí)慣了那樣的自己，直至累到絕望，累到崩潰的邊緣。字，寫到這兒，心有余軟，陌名的舒緩起來(lái)，眼里好像輕含著自我認(rèn)知的一滴淚，痛，且感動(dòng)，卻不曾落下。
有個(gè)人說(shuō)，我是蠶，我一時(shí)語(yǔ)塞，卻，一語(yǔ)而悟。
與蠶，極像。形似，神似，卑微相似，那柔柔軟軟，纖纖弱弱，固執(zhí)，倔強(qiáng)，頭也不回的纏繭自縛更似，唯一不同的是，我沒(méi)有蠶對(duì)生命心懷的那份期待，我似蠶卻不及蠶。
冬天的那抹陽(yáng)光遲遲的來(lái)到窗前，玻璃上被溫暖的冷氣，滴嗒成水珠，落地成音，時(shí)而一下，時(shí)而一下，敲擊著我的思緒。在這即將走完的一年里，于今日，今晨，梳理著這三百多天的日月，梳理著這三百多天的時(shí)光，梳理著昨夜之前的那些孰多孰少，孰輕孰重的悲喜，梳理著那些卑微的情感，無(wú)望的守候，掘渠起堰，順入生命的河，流逝，漸遠(yuǎn)。
才又回轉(zhuǎn)頭，俯下身，柔和的撫摸著自己易碎易傷的心，告戒自己，不論順流，逆流，亦或幾度彎曲，曲折，生命總歸不能復(fù)制，何苦這樣為難自己呢？
文字的作文5
文字是我宣泄情感，表達(dá)情感，寂寞時(shí)候的伴侶。對(duì)文字的鐘愛，無(wú)人能取代。
在文字里，我是屬于自己的；在文字里，我是徹底真實(shí)的；在文字里，我是歡快的，放松的，沒(méi)有任何需要隱藏的東西。（其實(shí)，跟多時(shí)候，在文字中，我是憂傷的，那種憂傷是來(lái)自骨子中的。有人說(shuō)，“可不可以，在文中不要憂傷，我只想看到你健康，快樂(lè)的一生”。聽到這樣的話語(yǔ)，我感動(dòng)到落淚。為了關(guān)心我的人放心。我要遠(yuǎn)離憂傷，在文字中更不要憂傷，至少此文，我不想留下憂傷的影子。）
文字于我，是靈魂的守候者；是不離不棄的伴侶；是至真至情的情人；愛文字勝過(guò)愛自己的身體�？梢�，一餐不吃，但是不能不看看文字，不能不守望一段屬于內(nèi)心真實(shí)的感受。不在記錄自己生活的日子中，空間說(shuō)說(shuō)，微博承載了我很多真實(shí)的情感。
文字是屬于自己的。每天的生活紛繁復(fù)雜，每刻的心情完全不同。不管是煩，是鬧，是喜，是悲，是憂郁……我喜歡記錄下，那刻的心情。
一個(gè)朋友說(shuō)，梅子，讀你的文字，認(rèn)識(shí)你的人。其實(shí)，你是一個(gè)率性，直接，自由的女子，尤其，是一個(gè)極其南方的女子。我驚訝！率性，直接是我的天性。內(nèi)心向往自由，是我的夢(mèng)。我喜歡隨性，隨心去行事做人。極其，南方是何緣？我不知道，我的文字會(huì)給人如此的錯(cuò)覺(jué)。在文字中，我從來(lái)就是隨心的抒寫，可以不成文，沒(méi)有章法；可以不去在乎那些固定的格式，修辭，但是一定是完全真實(shí)的情感宣泄，完全是情緒急待發(fā)泄的時(shí)刻。感性有加的自己，每次在抒寫的過(guò)程中，會(huì)隨著當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的境況，思緒浮想聯(lián)翩，一氣呵成。
內(nèi)心情感起伏不定，婉約中，會(huì)流露凄凄哀哀的情愫，那些屬于江南三月雨中的哀婉，會(huì)隨那刻心情自然會(huì)抒寫成文。
不喜歡北方的雨。每次在雨季中，給我的感覺(jué)是路面臟兮兮的，行走在路面上褲腳也是臟兮兮的。但是，在雨季來(lái)臨時(shí)，我會(huì)很自然的想到江南古巷中撐油紙傘行走在青石板上哀婉的女子的形象。煢煢孓立，默默地向著古巷盡頭遠(yuǎn)去。那刻，畫面是如此的`清晰，如此的誘人，行文的筆，自然會(huì)有一種不一樣的流露。我知道，只是那刻。抒寫的過(guò)程。
非常喜歡北方冬天的雪。在潔白雪花飄落的瞬間，內(nèi)心那份激動(dòng)無(wú)以言表，誰(shuí)都不會(huì)懂得，立在雪中，有種想和著雪花去舞蹈，去嬉戲的感覺(jué)。雪花落在發(fā)梢輕輕觸動(dòng)的美，閉上眼睛，我會(huì)沉醉迷情。能感覺(jué)一個(gè)聲音在我耳邊呢喃低語(yǔ)。我知道，那刻，我儼然成為一個(gè)精靈，和雪一樣的精靈。做著華麗的夢(mèng)。抒寫便是迷醉中。
聽歌�；貞涍^(guò)往，牽掛現(xiàn)實(shí)中的人和事。不知道，為何抒寫時(shí)候的歌曲，大多是經(jīng)典老歌，憂郁的情歌多些。不知道，為何會(huì)如此？沒(méi)有太多刻意的播放，只是在聽到某些段子時(shí)，情緒自然的波動(dòng)，文字便會(huì)隨著出來(lái)。那些很悲傷的文字，多是聽歌惹的禍。悲傷屬于我，只會(huì)隨著音樂(lè)結(jié)束而結(jié)束。
就像今日，跟朋友煲電話。她的提醒般。不要過(guò)于沉溺于文字，那樣會(huì)讓你時(shí)常處于憂郁中，她看到不忍，要多出去鍛煉，舞蹈，運(yùn)動(dòng)。明知道自己是個(gè)多項(xiàng)愛好的人，為何把自己禁錮在文字中？為何讓自己的壞情緒滋生？
掛斷電話，我想了很久。悲傷之時(shí)聽情歌，會(huì)更悲傷。幸福為何要被思念淹沒(méi)？幸福之時(shí)為何不能期待美好，在期盼中等待美好時(shí)光的到來(lái)！在默守中陪伴對(duì)方，讓彼此安心！
這個(gè)十月，因?yàn)辇埲A盛會(huì)，因?yàn)槊β�，因�(yàn)榫W(wǎng)速的緣故，空間不能打開。成字成文，只言片語(yǔ)都留在說(shuō)說(shuō)和微博中。所有的喜怒哀樂(lè)都隨著時(shí)間，記錄在那刻。
文如其人，文字發(fā)自內(nèi)心。骨子中有憂傷的情緒。但是，現(xiàn)實(shí)中的我，極其的樂(lè)觀，開朗。認(rèn)識(shí)我的人便會(huì)懂得明白。行文只是一時(shí)的情緒，喜歡的風(fēng)格是骨子中那份靜的哀婉。因此，那些常常在梅子文字中行走的人們，不要因?yàn)槲淖侄J(rèn)為我的生活是極其的糟糕，也不要因?yàn)槲业奈淖侄艿角榫w的波動(dòng)。
悲傷、快樂(lè)會(huì)傳染。丟棄悲傷。我只希望看我文字的人們時(shí)時(shí)快樂(lè)，時(shí)時(shí)幸福。因?yàn)�，我是一個(gè)追求快樂(lè)，追求幸福的女子。
文字的作文6
時(shí)光，載著幾許婉約的嘆息，越過(guò)寂寥的長(zhǎng)夜，在云水深處，靜默成一幅濃淡相宜的畫卷。一些人，在素淡的流年里漸行漸遠(yuǎn)，而一些人，無(wú)論世事如何變遷，卻始終不離不棄的陪在你身邊。翻開那些舊詞殘章，曾經(jīng)寫過(guò)的詩(shī)句，在發(fā)黃的紙頁(yè)上依舊清新如昨。
當(dāng)女人沾染上文字，注定了女人的寂寞。也許她的寂寞不動(dòng)聲色。用繞指的溫柔傾述著因生活而來(lái)的情緒，或怨恨或婉轉(zhuǎn)，或愁悵抑或情意綿綿。她在文字里述說(shuō)著易逝的韶華，感嘆著如梭的歲月，月圓月缺，喜怒哀樂(lè)都溶在她的文字里。而那文字，在她心靈上，如那黑白的音符在五線譜上輕輕跳躍，似月夜間輕拉的二胡，又如靜靜郊外和了鶯鳥的小提琴，思緒與月光交融，人與文字交融，心與愛交融。
那些闌珊處的溫暖，如一場(chǎng)溫潤(rùn)的煙雨，留在記憶深處，那些美麗的片段，讓我可想，可念，可眷戀。回眸，那一篇篇寫過(guò)的文字，依舊靜好如初，字里行間的留下的溫情，讓我忘了還有憂傷，忘了還有寒涼。不舍時(shí)光老去，不舍燕去花落，想著終有一天你會(huì)隨著季風(fēng)遠(yuǎn)去，我生命的枝頭再也看不到那抹殷白，眼里還是不小心落了淚。人生，注定會(huì)有許多無(wú)奈和情非得已，不去想，錯(cuò)過(guò)的花期會(huì)留下多少遺憾，不去問(wèn)，隨風(fēng)而去的落葉將飄向何處，只想將一腔柔情寄予文字，讓溫暖的情愫定格成時(shí)光深處的永恒。
生活，是晨起暮落。日子，是柴米油鹽。走過(guò)的路，經(jīng)過(guò)的事，看過(guò)的風(fēng)景，已經(jīng)隨著光陰漸行漸遠(yuǎn)，我們不必哀嘆，也無(wú)需傷感，珍惜當(dāng)下，恬淡隨意地生活，便是淺淺的快樂(lè)。
浮生夢(mèng)短，那一往而深的情懷，終是輕捧了后會(huì)無(wú)期。那些流淌在歲月里的情話，早已在某個(gè)黃昏后，輾轉(zhuǎn)成風(fēng)。最深的眷戀，依舊逃不過(guò)時(shí)間的變遷 。那些隱隱的疼，且讓它在這幽幽的寂靜里慢慢地老去。
夢(mèng)如蟬衣，心若琉璃，愛，本就沒(méi)有值得與不值得。時(shí)光溫婉，光陰清芬，唯有文字可以與心同行，將碎碎的念想打結(jié)成一串串音符，穿過(guò)空間，飛越你的耳畔，若是有心，一切盡在不言中……
輕風(fēng)撫窗枕清夢(mèng)，花落無(wú)聲夜月明。總是習(xí)慣在文字里停留，用文字傾訴心聲，文字是我的知音，也是我的良師益友，我把寒涼，悲喜，思念與等待訴與文字聽，文字會(huì)知我，懂我，伴我，也一直溫暖著我。歲月蹉跎，不變的是那一份握在手心的執(zhí)著。人生，有苦，有愛，也有痛。即使殘缺，也是一種不完整的美麗;即便憂傷，也是一種流淚的`幸福。
一直以來(lái)，做著本真的自己，不隨波逐流，不矯情做作，也不會(huì)說(shuō)些恭維贊美人的話。人常說(shuō)字如其人，好文字如清風(fēng)雨露，沁人心脾;如一縷茶香，一浮一沉，一濃一淡，有不可言語(yǔ)的韻味。這個(gè)年齡，不再會(huì)被淺顯的喜好打動(dòng)了，會(huì)迷上的，只能是深深吸引自己的東西，比如文字，比如香茗。
雨停了，風(fēng)柔了，陽(yáng)光落在窗柩上。園子里少了綠色，那些秋草還在努力蓬勃著，青山只剩下孤寂的影子，小鳥息在落葉叢中。低眉，忽有斯人所想。這想念，是開在心底的溫暖，是月上枝頭的牽念，是唐詩(shī)宋詞里的幽怨。捧讀著花間碎語(yǔ)，那些輕扣心靈的章節(jié)，那些用文字堆滿的記憶，正散發(fā)著清香。晶瑩的露珠在月季的葉子上閃著光亮，腳下的泥土還有昨日桂花留下的芳香，似有你走過(guò)的氣息，依舊如薄荷一樣清朗，暖陽(yáng)一樣柔美。
世事艱辛，紅塵紛擾，總有一個(gè)人，讓你無(wú)法忘記;總有一些事，讓你無(wú)法釋懷。那糾結(jié)于心底的落寞和著那纏繞在枕邊的青絲，一圈一圈，觸疼了一顆善感的心。這世上，又有多少花，可以在落盡芳菲之后，結(jié)一粒期望中的果，甘甜在枝梢?就如同守望中的愛情，到最后只有岑寂又如何。
友說(shuō)，有些人只能陪你一程，卻陪不了你一生。是的，把那些心動(dòng)，那些念想，那些美麗的憂傷，都安放在心里，藏起隱痛，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，把憂郁散落在蒼綠的枝葉間，學(xué)會(huì)風(fēng)平浪靜。一些美麗塵封后刻骨銘心，往事回味后于心底靜默如花。靜默著就好，就象此刻我指間滑落的文字，悄無(wú)聲息，卻帶著淡淡的憂傷。只是累了，也想安靜了。
夜涼如水，冷冷的風(fēng)從窗戶的罅隙里鉆了進(jìn)來(lái)，讓卷縮在沙發(fā)上一動(dòng)也不愛動(dòng)的我清醒了許多。友說(shuō)，就是感覺(jué)累，不想說(shuō)話，靜靜地躺著就很好。我說(shuō)季節(jié)寒涼，可是我們的心不能涼，即便感冒來(lái)襲，那也是對(duì)身體的一種免疫保護(hù)，就像在溫婉的文字里，我們一樣可以安放自己的靈魂，讓那些城南舊事在文字里妥帖著，安暖著。人生，總會(huì)有一些落寞與糾結(jié)，那是修行，也是歷練。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪。讀著這樣怡心的詩(shī)句，心便在一瞬間安然了。風(fēng)在門外，我在室內(nèi)，一個(gè)人對(duì)著文字說(shuō)話，那些闌珊處的溫暖，那些清寒處的傷感，也只有文字記得。生命里，有些人注定是為了分離才相遇。時(shí)光遠(yuǎn)去，唯一能陪到你走到終點(diǎn)的，只有自己。歷經(jīng)紅塵紛擾，時(shí)光慢慢濾去浮華，心漸漸趨于安靜，終于學(xué)會(huì)了做自己的愛人。用一顆淡然的心，聽風(fēng)動(dòng)花落，看雪舞天涯。心中有愛，溫柔的暖陽(yáng)便會(huì)灑進(jìn)心扉。
清晨，拉開窗簾，燦亮的陽(yáng)光撲了進(jìn)來(lái)，看著窗外光禿禿的樹干，感覺(jué)也是一種美，美在它的真，美在它的純。歲月，在斑斕演繹中，總會(huì)于悄無(wú)聲息里，讓你感受生命風(fēng)霜下的無(wú)常與淡定。
那些柳綠花紅的風(fēng)景，隨著季節(jié)的更迭已淡出了視線，眼里的蕭瑟和冷寂更顯得清美而透亮，時(shí)光老去，那些記憶中花的香味依然生動(dòng)溫暖著，那份懂得，暖到落淚，在生命的某個(gè)角落，安然棲息。我們，終是歸于安寧。
莫言說(shuō)：面向太陽(yáng)吧，不問(wèn)春暖花開，只求微笑面對(duì)，因?yàn)�，透過(guò)灑滿陽(yáng)光的玻璃窗，驀然回首，你何嘗不是別人眼中最美的風(fēng)景。
文字的作文7
大自然就像一本有趣的書，多姿多彩，令人回味無(wú)窮。那你們可能會(huì)想，書中的文字一目了然，大自然的文字是什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
文字之一：四季。四季就是大自然中的一員。春季就像一個(gè)魔法師，把魔棒一揮，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，百花爭(zhēng)艷，百鳥齊鳴；夏季就像一個(gè)昆蟲樂(lè)園，蒼蠅亂撞，蚊子游蕩，蛐蛐唱歌，知了歌唱；秋天又變成了一片金黃的海洋，一片豐收的喜悅，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花合不住嘴，玉米露出黃黃的牙；冬天好似一只猛虎，四處狂吼，大地隨之也被變成了銀色。 文字之二：雨。就像孫悟空一樣會(huì)七十二變，細(xì)似牛毛，大似豆粒，小雨仿佛是天地間一絲絲的細(xì)線，雨還是上帝派來(lái)的`使者帶給萬(wàn)物滋潤(rùn)。
文字之三：鳥。假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會(huì)有好天氣；假如在密云多布的夏天，蜻蜓在低空飛翔，這就預(yù)示著陣雨即將到來(lái)。
大自然中的文字還有很多很多，它們真是神奇、妙不可言、千姿百態(tài)，讓我們從中可以學(xué)到很多知識(shí)，但這些知識(shí)更在于我們細(xì)心觀察，和認(rèn)真發(fā)現(xiàn)才能真正理解它們。
文字的作文8
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說(shuō)“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說(shuō)明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：
在古時(shí)候，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒(méi)有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。作文
云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的.云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過(guò)就會(huì)被毀掉。
螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
大自然的文字有很多，總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
文字的作文9
提起筆總想寫些驚世駭俗；擱了筆，依舊滿紙索索碎碎。
步入高中已經(jīng)滿一年了吧。依舊如此過(guò)活，過(guò)自己應(yīng)有的生活方式。一番波瀾不驚，風(fēng)吹過(guò)，莫過(guò)多幾片枯黃，飄飄然。
在課堂上，興奮時(shí)，會(huì)應(yīng)合著老師；困了時(shí)，只想找瞇會(huì)兒的機(jī)會(huì)；有心事時(shí)，上課依舊能神來(lái)鬼往。下課時(shí)，最期待放上幾首流行歌，打方一下心的彷徨。最想做的就是趴在桌上，想一想我最想的人。
雖說(shuō)學(xué)校辦學(xué)條件不錯(cuò)，但因人太多，也逃不過(guò)“接踵”二字。由其在食堂打飯。然而，我喜歡站在人群的最后頭，冷冷地看著別人相互擁擠的情景。然后，我會(huì)覺(jué)得好笑，覺(jué)得幼稚，覺(jué)得可悲。不記得我每次是怎么樣打到飯的。只記得，當(dāng)有人問(wèn)我要什么時(shí)，我都習(xí)慣漫不經(jīng)心地指了指離我最近的.東西，仍舊不發(fā)一言。
一直都很喜歡迅的一句話——沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。問(wèn)過(guò)好多人，都說(shuō)要“在沉默中爆發(fā)”。他們反問(wèn)我時(shí)，我都只是付之一笑——默默然。心里想：“我選擇‘在沉默中滅亡’。你們不會(huì)懂的，一定不會(huì)懂�！币虼宋沂莻�(gè)不會(huì)為成功屈身自我的人。當(dāng)每個(gè)人在為目標(biāo)奮斗時(shí)，我會(huì)突然起身，跑到窗口，看看天空，想想天堂在哪。但是，我對(duì)生活還是有所依賴的，一些值得我留戀和留戀我的人或物。所以我最多想想天堂的方向，最多想想滅亡的情景，至少現(xiàn)在是這樣。
在學(xué)校也是很開心的，比如說(shuō)和同學(xué)在一起，我會(huì)覺(jué)得原來(lái)活著是這么的好，天空是這么的藍(lán)。初中以來(lái)就有個(gè)很要好的朋友。她是個(gè)很簡(jiǎn)單的好女生，相較我來(lái)說(shuō)，甚至更多人。她可以在我面前掉眼淚，而我可以向她抱怨任何一個(gè)人。我和她最喜歡做的事就是：她在前面跑，我在后面追，我總追不上她，而她總會(huì)伸出手向我喊——來(lái)抓我啊。每當(dāng)難過(guò)時(shí)，總會(huì)想起她，似乎看到她伸出手向我喊——來(lái)抓我啊。
文字的背后，是我的秘密花園。
文字的作文10
我們國(guó)家的文化博大精深。其中，文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，富有深義，非常奇妙。那一個(gè)個(gè)可愛的方塊字，可不是僵硬的符號(hào)，它們是一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，每一個(gè)精靈都有專屬于自己的獨(dú)特韻律。
我們是炎黃子孫，我們要寫好漢字，我們不能讓那一個(gè)個(gè)原本可愛、活潑的小方塊，失去它們本來(lái)的絢麗色彩。我們更加不能寫錯(cuò)別字，不能給那原本長(zhǎng)得漂漂亮亮的小精靈整容，要是整得不像它們自己了，它們可是會(huì)生氣的`，它們一生氣，就會(huì)施魔法讓你陷入窘?jīng)r。接下來(lái)我給大家分享一個(gè)故事：姐姐因?yàn)楣ぷ魈�，沒(méi)時(shí)間折衣服，所以上班前留了一張紙條給妹妹，讓妹妹折衣服，可是卻粗心地把“折”寫成“拆”，結(jié)果，姐姐下班回到家，發(fā)現(xiàn)衣服被剪得破破爛爛，就火冒三丈，不分青紅皂白就開始破口大罵。后來(lái)，當(dāng)妹妹委屈地告訴她是她寫錯(cuò)了字時(shí)，她才知道錯(cuò)怪妹妹了，她非常慚愧。
現(xiàn)在還有些老板故意把字寫錯(cuò)，這樣可能會(huì)誤導(dǎo)那些正在學(xué)習(xí)漢字的孩子們��！
是文字帶我們遨游知識(shí)的海洋，是文字為我們照亮了前進(jìn)的道路，是文字打開了我們心靈深處的一扇窗，是文字讓我們了解到了王二小的英勇，是文字讓我們感受到了火燒圓明園的悲痛，是文字讓我們欣賞到了大自然景色的獨(dú)特，是文字讓我們明白了用錢買不來(lái)的是深沉的愛……
雖然文字只是一個(gè)個(gè)小小的音符，但是它卻能彈奏出美妙的音樂(lè)；雖然文字只是一個(gè)個(gè)小小的精靈，但是它卻能散發(fā)出彩色的光芒；雖然文字只是一個(gè)個(gè)小小的方塊，但是它卻能讓我們懂得深刻的道理。
我們是炎黃子孫，我們要寫好文字，不寫錯(cuò)別字，將中國(guó)奇妙的文字繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
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