聽(tīng)見(jiàn)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的聽(tīng)見(jiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)見(jiàn)的作文1
我覺(jué)得，這世間最美的便是萬(wàn)物的聲音。當(dāng)有聲音入耳之時(shí)，或能傳遞感情，或能愉悅身心，真是妙不可言。聲音雖被定義為是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，但我總覺(jué)得它摸不著、看不見(jiàn)，虛無(wú)縹緲，帶著太多夢(mèng)幻色彩。
靜時(shí)，坐在小橋流水邊上，聽(tīng)潺潺的水聲在耳邊掠過(guò)，余下一種愜意環(huán)繞，叮咚叮咚的流水，一種天然的向往，向往著那些可遇而不可求，錯(cuò)過(guò)又再錯(cuò)過(guò)的事情。將鞋子脫下，浸入水中，感受著那清冽的流水溫潤(rùn)滑過(guò)，也淌入自己的心底。若是想讓它不再沉默，便上下擺動(dòng)，濺起一朵一朵繁密清涼的小花，聽(tīng)“白雨跳珠亂入船”但卻“潤(rùn)如酥”的聲音。
晨曦的霧依舊沒(méi)有散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青山，隱隱約約有幾只小鳥(niǎo)在唱著歌，唱著今天將要發(fā)生的。頓時(shí)叫人的思緒回到了千年以前，伯牙與子期可曾也是相識(shí)在這樣的地方，一樣的流水，一樣的高山，一樣的古曲。知音難覓，世間之事，只要能知音便好。不必說(shuō)太多，唯有聲音，才能連接人與人，才能讓伯牙遇見(jiàn)子期，才能留下“高山流水”這一千古絕唱。有音，便可知。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，靜也不是最佳，我雖喜歡追逐大自然的聲音，但我更想聽(tīng)到人的聲音。人這種動(dòng)物，他們發(fā)出來(lái)的聲音，有時(shí)可能是母親一句溫柔的呼喚，亦可是一把傷人的利器，不同于那種單純的美好。喧囂的塵世，不知是誰(shuí)先遇見(jiàn)了誰(shuí)，不知是在某一個(gè)時(shí)空發(fā)生的某一種交錯(cuò)，最終人與人之間的感情，也不過(guò)是因聲音，而將兩人緊緊纏繞，互相牽絆。
我喜歡待在熱鬧的地方，人多的地方，聽(tīng)他們說(shuō)話的聲音，聽(tīng)他們接連不斷的笑聲，聽(tīng)他們互相擺龍門(mén)陣的四川口音。語(yǔ)言是人類(lèi)最偉大的發(fā)明，如此微妙的東西，是世間獨(dú)一無(wú)二的珍寶。我常常在想，如果世界沒(méi)有了人與人之間的溝通，沒(méi)有食物互相連接的聲音，無(wú)聲的世界，怎會(huì)有天籟出現(xiàn)。
寂寞時(shí)可以說(shuō)說(shuō)話，難過(guò)時(shí)可以哭一哭，閑暇時(shí)還可以靠在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，聽(tīng)一首輕快的純音樂(lè)。大千世界，無(wú)處不在的是聲音，聲音構(gòu)成了花紅柳綠的世界。
感謝上帝，讓每個(gè)人擁有一雙能聽(tīng)見(jiàn)世界的耳朵。
聽(tīng)見(jiàn)的作文2
本文以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開(kāi)始用耳朵傾聽(tīng)世界上的所有聲音，我們不得不聽(tīng)。從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，也吸收了知識(shí)。愉快動(dòng)聽(tīng)的聲音會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)，嘈雜無(wú)聊的聲音，則會(huì)帶來(lái)痛苦。在聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。
其實(shí)聽(tīng)是很有學(xué)問(wèn)的。我們知道，聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。就是因?yàn)檫@樣久而久之不停的聽(tīng)，人漸漸練出了一個(gè)只聽(tīng)聲音，就能知道發(fā)音者的喜怒哀樂(lè)的本領(lǐng)，這樣也更好地使我們了解別人，走進(jìn)別人的心靈。讓我們更好地了解塵世中的世間百態(tài)，吸收了無(wú)窮的知識(shí)。所以，在聲音里，我們漸漸長(zhǎng)大。
聽(tīng)不僅要善于聽(tīng)，善于從聽(tīng)中了解事物，更要學(xué)會(huì)知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不該聽(tīng)。我們?cè)诼曇糁虚L(zhǎng)大，但在長(zhǎng)大的過(guò)程里我們又學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)：選擇與思考。這個(gè)本領(lǐng)讓我們知道了什么聲音是有益的，是愉快動(dòng)聽(tīng)的，是能帶給我們快樂(lè)的。哪些聲音是有害的，是嘈雜無(wú)聊的，是會(huì)帶給我們痛苦的。所以，在生活中，我們要好好把握它，使不良的聲音遠(yuǎn)離我們，讓健康的聲音充實(shí)我們的生活，使我們的生活充滿樂(lè)趣。
不管我們善不善于聽(tīng)，知不知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不聽(tīng)，我們都要有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是對(duì)聲音有興趣。如果我們對(duì)聲音沒(méi)了興趣，我們則會(huì)失去對(duì)聲音的感覺(jué)，成為一個(gè)沒(méi)有感覺(jué)的人。沒(méi)有自己的見(jiàn)解，只會(huì)盲目地跟從著別人，永遠(yuǎn)也找不到真實(shí)的自己。如果你對(duì)聲音沒(méi)了興趣，那么你對(duì)外界的一切也無(wú)動(dòng)于衷，這只會(huì)使你的內(nèi)心世界封閉和退縮，成為一個(gè)不折不扣的木頭人。
通過(guò)這篇文章我知道了要善于聽(tīng)，要善于從聽(tīng)中了解事物，還要學(xué)會(huì)知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不該聽(tīng)，最重要的是要保持一顆對(duì)聲音有著濃厚興趣的心。就像俗話說(shuō)得那樣“人有眼睛，觀六路；人有耳朵，聽(tīng)八方”。用心看，用心聽(tīng)，也用心想，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)豐富奇妙的世界。
聽(tīng)見(jiàn)的作文3
如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉
——題記
夜深人靜，我來(lái)了窗前，望著手中的畢業(yè)合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時(shí)，一張張燦爛的笑臉清晰可見(jiàn)。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠(yuǎn)。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經(jīng)那份友誼，為這時(shí)光的匆匆……
6年前，來(lái)自天南地北的我們來(lái)到這夢(mèng)想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個(gè)不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來(lái)的足跡，有我們奮發(fā)拼搏，留下的汗水，有我們每一個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！
絲絲春風(fēng)悄然而至，輕柔的微風(fēng)中還帶著點(diǎn)溫暖。遠(yuǎn)方的同學(xué)們，是你們?cè)诎参课覇幔侩m說(shuō)是“春面不寒楊柳風(fēng)”但風(fēng)中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。
兩千多個(gè)日子轉(zhuǎn)瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來(lái)了。一張畢業(yè)照，一場(chǎng)考試，我們，畢業(yè)了！可充斥在心中的不是畢業(yè)后輕松的笑容，而是難過(guò)。最后一次班會(huì)，最后一次聽(tīng)到九十個(gè)同學(xué)的聲音，最后一次聽(tīng)到老師親切的關(guān)懷，老師，還記得臨別前您說(shuō)的最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風(fēng)雨還得靠你們自己，但是永遠(yuǎn)記住，老師永遠(yuǎn)在這里，69班這個(gè)大家庭也永遠(yuǎn)在這里……
短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會(huì)遺忘，也許這些往事會(huì)被時(shí)光所掩蓋，但這份情卻是天長(zhǎng)地久。
清細(xì)的雨絲是開(kāi)始在天空出現(xiàn)，打濕了我的衣裳。風(fēng)的聲音漸漸大了，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喚，是你們?cè)谶h(yuǎn)處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現(xiàn)，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風(fēng)兒啊風(fēng)兒，是我的同學(xué)在想我嗎？如果可以，請(qǐng)告訴他們，我也很想你們�。�
外面是風(fēng)的聲音？不，這是我內(nèi)心的聲音在低回繚繞……
聽(tīng)見(jiàn)的作文4
我們級(jí)部舉辦了一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的節(jié)目，主持人是我們的地理老師——張冠秀，那一次節(jié)目使我至今難忘!
張冠秀老師在節(jié)目開(kāi)始后，先給我們朗誦了“Michael Jackson”唱的“地球之歌”，然后馬上切換了令人震撼的的MTV。畫(huà)面觸動(dòng)人心，看了畫(huà)面的同學(xué)、老師都在心里默默的流淚。地球在流淚，海岸在哭泣 —— 永不落葉的銀杏 —— 拯救地球120美麗的原始森林被燒掉，樹(shù)木一顆顆不停地倒下。最慘不忍睹的是：那長(zhǎng)在大象上的潔白健壯的象牙啊，被人活活的拔掉;在草原上奔馳的駿馬，失去了親人;鯨魚(yú)、海豚……被人捕捉后，那求生無(wú)助的神情!人類(lèi)呢，還在不斷的制造悲劇。土地在減少，地球在流淚，海岸在哭泣。邁克爾 杰克遜牢牢地抓住最后的`兩棵樹(shù)，可是也被貪婪的人們砍掉了。樹(shù)木沒(méi)有了，沙塵暴不斷的向人類(lèi)襲擊，人們跪在地上捧起曾孕育樹(shù)木的泥土，泥土卻從人們的指縫間溜走。人們這時(shí)想挽回一切，可是已經(jīng)晚了。
日出沒(méi)有了，雨也停止了降落，海洋干涸了，天堂跌落，人們不能呼吸，地球在不停地流淚，寶貴的自然消失了，人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游镆矞缃^了，人類(lèi)也將死去。為了不讓悲劇出現(xiàn)，我們要好好的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們生存的家園——地球。
行動(dòng)吧!從現(xiàn)在做起，從你我做起!
聽(tīng)見(jiàn)的作文5
平平是同事的女兒，大學(xué)畢業(yè)在某銀行工作快一年了。第一次見(jiàn)到她就眼前一亮，出落得亭亭玉立，煞是可愛(ài)。在打招呼時(shí)她叫我姐姐，頓時(shí)我腦海里短路了，好多年了，好多年沒(méi)有人叫我姐了，都叫我阿姨。
記得我大學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，遇見(jiàn)的比我小的弟弟妹妹的，都叫我姐姐。等我工作幾年后，有認(rèn)識(shí)的五六歲的小娃娃被他們媽媽帶起，見(jiàn)了我，他們的媽媽就教他們說(shuō)：快叫阿姨。那時(shí)的我第一次聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼極不自在，心想怎么一晃就變成阿姨了。雖不情愿，但就這樣時(shí)常聽(tīng)到阿姨長(zhǎng)阿姨短的，也就習(xí)慣了。后來(lái)為人妻為人母也就更是習(xí)慣了。
昨晚散步回家時(shí)在樓下又遇見(jiàn)平平，她又叫我姐，霎時(shí)我還不好意思起來(lái)，但心里卻感覺(jué)暖暖的。曾經(jīng)以為自己好老好老了，曾經(jīng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里覺(jué)得自己的欣賞水平都出問(wèn)題了：無(wú)論穿什么都覺(jué)得不好看，雖然同事們都說(shuō)小Z，漂亮好看，氣質(zhì)剛剛好。可我總覺(jué)得她們是在說(shuō)著善意的謊言。
那天遇見(jiàn)雅麗她和平平一般大，她也叫我姐，只是聽(tīng)見(jiàn)我叫她媽媽大姐，她才又改口叫我阿姨，還調(diào)皮地說(shuō)我就像姐，不像阿姨。
歲月無(wú)情的變遷，有多少人曾在我們生命中來(lái)了又還。雖然她們叫我姐，但我知道自已經(jīng)過(guò)了那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的姐姐的年紀(jì)，只是一張娃娃臉還天真的看著這個(gè)不斷變化的世界。
或許吧年輕的心境可以戰(zhàn)勝過(guò)去的歲月。愿我的朋友們青春常在。
聽(tīng)見(jiàn)的作文6
時(shí)常在想，我們?cè)鯓硬拍艹蔀楦玫淖约海瑓s在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，忽略了跟隨自己的本心。我們要想更上一層樓，就要分外注重該去傾聽(tīng)自己的聲音。
──題記
聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，首先要認(rèn)清自身與他人的不同。我們的身邊常常有這樣的一種人，她們常常優(yōu)柔寡斷，時(shí)常在思考該如何做出正確的選擇，最后拿不定主意就想著跟隨這他人，可能跟隨別人人云亦云的道路會(huì)走的輕松許多，但那是你真正想要的嗎？是你內(nèi)心的追求嗎？不，那只是別人的目標(biāo)，所以經(jīng)常走到終點(diǎn)去悵然若失，大好時(shí)光白白浪費(fèi)了，這僅僅是因?yàn)闆](méi)有遵循本心的結(jié)果，我們要認(rèn)識(shí)到自身與別人的差異，別人的優(yōu)秀的東西我們可以學(xué)習(xí)，但只能是借鑒，我們要有自身的追求，那樣走的道路才算令自己滿意。
聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，就是要樹(shù)立自己的自信心與自尊感。常常聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，有自信的人怎樣都不會(huì)太差，有自尊的人怎樣都不會(huì)被困難打倒。作為21世紀(jì)的青少年，我們所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，為什么不自信，大多的原因就是因?yàn)樽陨淼牟蛔�，其�?shí)每個(gè)人都不是完美的，我們身上所帶油的不足其實(shí)都是自身的一個(gè)特色與其他人區(qū)分的標(biāo)志，也許在同一個(gè)問(wèn)題上，你與其他人看法不同，沒(méi)有自信的人這時(shí)就會(huì)特別不理解自己，她更愿意去相信別人。這正是沒(méi)有跟隨自己想法的表現(xiàn)，而有自信的人，她相信自己，并且為自己的想法所堅(jiān)持著，那么這樣的人即使登上山頂看到的并無(wú)想象的壯麗，她也不會(huì)失望，因?yàn)樗惺艿降氖且黄_(kāi)闊，那是只屬于她的風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音才不會(huì)后悔。
聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，要有耐心和毅力，如果我們已經(jīng)能夠跟隨自己的意愿，那么我們就需要有足夠好的耐心和堅(jiān)定不移的堅(jiān)持，要有淡然的胸懷，不因?yàn)槠降瓱o(wú)奇而放棄，不因?yàn)榈雷枨议L(zhǎng)而氣餒，不因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距而灰心，去夢(mèng)去闖去跋涉。
有的人的世界布滿了淺灰色的斷云，有的人的世界又是彩徹區(qū)明。我們要做更好的自己，就要跟隨本心，認(rèn)清自己和他人不同，樹(shù)立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是參天古木還是茫茫云海，你只要去找尋自己的風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。
聽(tīng)見(jiàn)的作文7
這學(xué)期來(lái)到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)這個(gè)新環(huán)境里的聲音。我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽(tīng)到高鐵飛快飆過(guò)的聲響，咻咻的飛速快速劃過(guò)寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過(guò)子彈列車(chē)快速進(jìn)站的畫(huà)面。聽(tīng)久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車(chē)，它到底有沒(méi)有�？空九_(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。
這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門(mén)踢開(kāi)。突如其來(lái)的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬(wàn)一臺(tái)風(fēng)真的來(lái)肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。我可以從風(fēng)聲里，聽(tīng)出今天的風(fēng)開(kāi)不開(kāi)心，今天的雨，是不是正在傷心。別說(shuō)我無(wú)聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽(tīng)聽(tīng)看吧！真的好溫柔哦！
聽(tīng)見(jiàn)的作文8
小小的我，一個(gè)天真又愛(ài)哭的孩子。媽媽的回憶讓小時(shí)候的我浮現(xiàn)在眼前。我甚至還記得幼兒園哪天的下午，我給班里的小朋友講了什么故事。那時(shí)的我聽(tīng)到親朋好友的夸贊，聽(tīng)到大家的惡作劇成功的時(shí)候，私底下趴在桌子上克制的笑聲。
除了聽(tīng)，我還會(huì)看，看到許多不同的事物。因?yàn)椤笆f(wàn)個(gè)為什么”，現(xiàn)在想想我都驕傲。周末的爬山讓我認(rèn)識(shí)了許多植物，它們一樣又不一樣，就像我們每個(gè)人。最直觀的，我能看到不同的顏色，就像對(duì)自己的手掌那樣熟悉。有了鳥(niǎo)鳴，我就像聽(tīng)到了灰色的咕咕聲，棕褐色的嘰喳聲，不外乎黑白相間的悠長(zhǎng)訴聲。我喜歡閉上眼睛，用耳朵聽(tīng)周?chē)囊磺�，我覺(jué)得它們遠(yuǎn)比看來(lái)的有趣。所以我又認(rèn)識(shí)了各種各樣漸變的色彩，想到它，無(wú)數(shù)多的聲音就會(huì)浮現(xiàn)在我耳邊。生活會(huì)在時(shí)間的帶動(dòng)下向未來(lái)無(wú)限延伸，我穿上了第一套校服。
幾年之后，終于才明白，只要全力以赴就無(wú)所謂失敗。難忘那天，我為“漢聽(tīng)”付出了許多，我不斷地鞭策著自己去完成原來(lái)根本不敢想的事�？晌易罱K還是沒(méi)能上場(chǎng)。當(dāng)那天下午奪冠的那一刻，我禁不住再次熱淚盈眶。那時(shí)的聲音，讓我的心情很復(fù)雜。我第一天感覺(jué)到情感世界會(huì)有更多混合的色彩。
在以后的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己獲得越來(lái)越多同學(xué)的贊賞。我收獲了整個(gè)過(guò)程，是一個(gè)我沒(méi)有直接感受到但又潛移默化成長(zhǎng)的過(guò)程。我可以看到無(wú)數(shù)我有的能力，但又不知潛力的盡頭。我的情感會(huì)隨每分鐘而變化，同時(shí)混合的色彩也讓我聽(tīng)到心靈深處。
轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變，新的起點(diǎn)新的世界就在眼前。我讀到了更多種類(lèi)的書(shū)，接觸了更多不同的人，嘗試了更多不同的事，豐富了更多不同的閱歷�？纪晟龑W(xué)試的暑假，我試著過(guò)一種不一樣的生活。我用三周的時(shí)間拋下書(shū)本，去接近社會(huì)和大自然。在紛縈的城市里，有各種各樣形形色色的人。
他們身上有不同的氣質(zhì)、特點(diǎn)。我把他們姑且認(rèn)為是人性的顏色，我看到的都只是片面，但最顯眼的色彩往往都會(huì)在一面之交的細(xì)節(jié)中顯現(xiàn)出來(lái)。有火紅，有素白；有淡紫，有藏藍(lán)。不管如何，顏色都是每個(gè)人最初印象的標(biāo)簽。當(dāng)電話那頭傳來(lái)的是一種禮貌、和諧的聲音時(shí)，你會(huì)不由得多聽(tīng)?zhēng)拙洹．?dāng)你想要發(fā)火時(shí)，也會(huì)讓你暫時(shí)控制住，因?yàn)槟欠N帶有親和力的語(yǔ)言魅力往往就是一種表達(dá)的力量、談吐的色彩。
再說(shuō)說(shuō)大自然，它有一種神秘的吸引力，會(huì)有一種被鬧市壓抑后的深諳感。正是那樣一份幽靜，給了我享受思考的空間。對(duì)了，在此時(shí)，總會(huì)想到人生，由一個(gè)人幼兒到死亡走過(guò)的一條路。那也是有色彩的，不過(guò)只能聽(tīng)，用心感受，卻無(wú)法言傳。經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦澀，最后回甘。像一杯五味茶，值得細(xì)細(xì)品味。
我不想為我的人生定義某種色彩，因?yàn)槲也恢雷约旱臐撃芫烤褂卸啻�。但在人生這個(gè)調(diào)色板上，我希望自己五彩斑斕。這三周，讓我上了無(wú)數(shù)不屬于常規(guī)定義的課，但它們卻絕對(duì)是一種財(cái)富，是我生命里不可或缺的一段時(shí)光。我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了踏上初中的新征程。
受過(guò)傷，也流過(guò)了眼淚，但為了夢(mèng)想飛翔一次又怎樣！我很感激我擁有健康的身體，因?yàn)樗屛矣眯母惺苊恳豢�，做一個(gè)有多重色彩的人。
聽(tīng)見(jiàn)的作文9
在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。
喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？“沙沙……”，開(kāi)始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動(dòng)聽(tīng)的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風(fēng)的前奏，正曲上來(lái)了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂(lè)！雨敲打著大自然中的樹(shù)葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調(diào)很優(yōu)美，猶如一個(gè)個(gè)音調(diào)滑過(guò)心頭一般！雨停了，積在樹(shù)葉上的水滴緩慢地滴到下面的小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動(dòng)聽(tīng)！
喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？風(fēng)雨過(guò)后，萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)和心靈的澆灌，鳥(niǎo)兒唱出了更為清脆而婉轉(zhuǎn)的歌聲，蟲(chóng)子們也哼起了一首首小歌，蟲(chóng)鳴加鳥(niǎo)叫，如同一首軍隊(duì)的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤(rùn)的植物顯得更加清新而有精神。一陣微風(fēng)拂過(guò)，噓，閉上眼睛傾聽(tīng)，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風(fēng)的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結(jié)束了！
大自然中優(yōu)美的聲音實(shí)在是太多了，我還要不停地去傾聽(tīng)和探索！
聽(tīng)見(jiàn)的作文10
在許多年以前，到處都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲。瞧，茂密的樹(shù)林里、馬路邊的大樹(shù)上、農(nóng)家的屋檐下……小鳥(niǎo)們地搭起了自己的小天地。他們安居樂(lè)業(yè)，繁衍了一代又一代。然而，許多年后的今天，我們的周?chē)荒芙?jīng)常聽(tīng)到熟悉的鳥(niǎo)叫聲。小鳥(niǎo)們有的流離失所，沒(méi)有了屬于自己的家；有的整天心驚膽戰(zhàn)，怕成為有些人餐桌上的美食。
一天，一群尋找新家的小鳥(niǎo)意外地碰在了一起。它們飛久了，飛累了，于是找了棵大樹(shù)停了下來(lái)。
一只年輕的鳥(niǎo)滿臉的悲傷，嘴里不停地說(shuō)著：“我和孩子們的去找食物回來(lái)，才一會(huì)兒的工夫，樹(shù)倒了，我們的家也沒(méi)了，我的孩子們也不見(jiàn)了�！�
一只年幼的鳥(niǎo)寶寶，一直顫抖著瘦弱的身軀，眼睛里充滿了驚嚇和仇恨：“人類(lèi)都是大壞蛋！他們的劇毒殺蟲(chóng)劑奪走了我們?nèi)业男悦页闪艘粋�(gè)孤兒。”
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶的哭訴勾起了其他小鳥(niǎo)的傷心事，相同的讓他們不約而同地痛哭著。
他們的哭聲驚動(dòng)了地球媽媽。“孩子們，你們?yōu)槭裁纯扪剑俊?/p>
一只彩色的小鳥(niǎo)哽咽著回答：“人類(lèi)為了他們的私利，毀壞了我們的家�，F(xiàn)在的我們無(wú)處安身，卻又毫無(wú)辦法�！�
地球媽媽重重地嘆了一口氣，說(shuō)：“你們和人類(lèi)一樣都是我的孩子，可我卻寵壞了這個(gè)最小、最聰明的孩子，為了滿足他們的欲望，他們無(wú)限制地向索取、向大自然宣戰(zhàn)，卻不和大自然中的姐妹們和諧相處。我看著自己的其他孩子一個(gè)個(gè)的遭殃：由藍(lán)變灰、河水由清變黑、草原變成沙漠、野生動(dòng)物流離失所，可我做媽媽的卻無(wú)能為力。可孩子們，總有一天人類(lèi)會(huì)為自己看似聰明卻無(wú)比愚蠢的行為付出慘痛的代價(jià)，他們?cè)谄茐拇笞匀坏耐瑫r(shí)也破壞了自己的生存環(huán)境，真希望他們?cè)缛沼X(jué)醒�！�
這時(shí)，一個(gè)小和她的媽媽從大樹(shù)下走過(guò)，小女孩抬頭看見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)，驚奇地喊道：“媽媽?zhuān)炜囱�，好漂亮的小鳥(niǎo)，真希望天天能見(jiàn)到它�！�
“媽媽小的時(shí)候，最常見(jiàn)到的就是小鳥(niǎo)了，可是人類(lèi)的亂砍亂伐樹(shù)木和過(guò)量使用劇毒的農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑卻改變了這一切�！�
“是真的嗎？媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，我要和其他伙伴一起讓小鳥(niǎo)重新回到我們的身邊！”小女孩的目光異常的堅(jiān)定。
小鳥(niǎo)們和地球媽媽聽(tīng)著樹(shù)下母女倆的話語(yǔ)，都不再那么沉重了，他們似乎看到了希望。
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