學(xué)輪滑作文

　　一天晚飯后，我和媽媽去廣場(chǎng)遛彎，看見兩個(gè)女孩，穿著輪滑鞋像小鳥一樣飛快地滑著。她們不停地?fù)Q著花樣劃，看得人眼花繚亂，我心里羨慕極了。一會(huì)兒，那兩個(gè)女孩停在我們面前發(fā)了一頁宣傳單，我和媽媽看后才知道，原來她們是教輪滑的老師，想收學(xué)生。媽媽在宣傳單上看到：學(xué)輪滑能培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性、平衡感，能促進(jìn)小腦發(fā)育，有利于增強(qiáng)體質(zhì)。哇，有那么多好處！回家后，媽媽就在網(wǎng)上給我買了一雙輪滑鞋。

　　等輪滑鞋郵寄到家以后，我急切地就穿上了。誰知，我剛穿好，一不留神，“砰”的一聲，我摔個(gè)“狗啃泥”，嚇了媽媽一大跳。媽媽說：“應(yīng)該先穿好護(hù)具，再穿鞋，不然，摔倒的時(shí)候會(huì)很疼。弄不好還會(huì)手腳骨折”。我吐了吐舌頭，連忙按媽媽的要求穿上護(hù)具，然后小心翼翼地站起來，一點(diǎn)一點(diǎn)扶著墻向前挪了幾步。那時(shí)我真的好緊張，害怕一不留神就摔個(gè)“大馬趴”。我特別想到廣場(chǎng)上一試身手，可媽媽不讓我去。她在電腦里讓我看輪滑視頻，先教我站：讓我兩腳成八字形，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角，保持平衡。媽媽看我能站穩(wěn)了，就教我“走”。她說：“走的時(shí)候，保持站的姿勢(shì)不變，然后，一只腳放到另一只腳前面，再把另一只腳放到這只腳前面……”為了能讓我學(xué)會(huì)，媽媽給我示范了一下。我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來，媽媽又讓我看電腦里怎樣摔倒。我說：“摔倒也用學(xué)呀”。媽媽說：“當(dāng)然，學(xué)會(huì)摔倒就會(huì)更好地保護(hù)自己，一旦摔倒不至于受傷，最大程度減少傷害。”就這樣，我看著電腦中的視頻，在媽媽的指引下，學(xué)會(huì)了怎樣站立、怎樣摔倒、怎樣單腳劃、怎樣剎車。掌握住輪滑基本要領(lǐng)后，媽媽終于同意我去廣場(chǎng)溜溜了。

　　傍晚時(shí)分，我們興高采烈地來到廣場(chǎng)。我穿好護(hù)具和輪滑鞋后，就開始劃了起來，小心翼翼地在操場(chǎng)上走了幾個(gè)來回。20分鐘后，我就奇跡般地滑了起來，我真是個(gè)天才呀！“滑輪小子，這下你不能和我作對(duì)了吧！”我一邊開心地滑，一邊忙里偷閑，看看別的輪滑手，如何展示技藝的。只見，一個(gè)男孩笨手笨腳的，在媽媽的攙扶下勉強(qiáng)能走，媽媽剛一松手，他就一屁股坐在地上了。我忍不住哈哈大笑起來，一不小心，我也摔坐在地上，在旁邊的男孩看見了，現(xiàn)在輪到他捧腹大笑了。

　　自此以后，晚飯后，我都出去學(xué)輪滑，現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)花樣了。一回想起第一次摔倒的情景，我忍不住笑出聲來。“功夫不負(fù)有心人�。∈郎蠠o難事，只怕有心人�！眿寢尦脵C(jī)跟我說起學(xué)習(xí)上的道理：“學(xué)習(xí)和學(xué)輪滑一樣，也會(huì)遇到很多困難，只要始終相信自己，用心去學(xué)，就一定會(huì)成功！”

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