養(yǎng)蠶的樂趣作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的養(yǎng)蠶的樂趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

養(yǎng)蠶的樂趣作文1

　　春天來了，萬物復蘇，百花爭艷。蠶寶寶又上市了！

　　蠶寶寶給我?guī)�來了許多歡樂。每到夜晚，我都要到鄰居家摘幾片桑葉，給我的蠶寶寶吃。蠶，成了我的寶貝兒；蠶，一個充滿希望的名字。時間不負有心人，在我的精心照顧和關懷下，我的蠶寶寶長大了。大的已有三四厘米，可小的還只有一厘米。

　　五十多只蠶寶寶在一只盒子里安居樂業(yè)，構成了一個和諧的大家族。最大的兩只應該是它們的老祖宗吧；稍大的幾只也好是它們的爺爺奶奶吧；中等的幾只應該是它們的父母吧，還有很小的幾只應該是家中的小皇帝、小公主……

　　有時候，小蠶寶寶在吃桑葉的時候，大蠶寶寶會以大欺小，阻斷小蠶寶寶吃桑葉，把它推開，然后自己津津有味地享受著美餐；有時候，當小蠶寶寶爬到大蠶寶寶身旁吃桑葉的時候；大蠶寶寶會謙讓給小蠶寶寶，自己爬到另外去吃桑葉。有時，一家子還會發(fā)生一些打架的事。也不知怎的，我經(jīng)常能看到一些打架的事：“兩人”一起打轉(zhuǎn)�？赡苁且驗閷Ψ匠缘搅四凵Ｈ~，很不服氣；可能是小蠶寶寶以為自己長大了，想和大蠶寶寶去拼一拼；也可能是大蠶寶寶看著小蠶寶寶太瘦弱了，想去折騰一下……它有時候，我會去“勸架”。

　　這是多么有趣的一個大家族啊！里面包含著我的悲歡離合！

養(yǎng)蠶的樂趣作文2

　　從易到難,從少到多,從簡到繁……總有那段經(jīng)歷的過程,合深印在上面抹不去的印記。生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的“第一次”……

　　初見蠶兒

　　記得四年級的晚春，學校門口不知何時多了幾位賣蠶的老人，我看著那小蠶一個個皮膚雪白，腹部的黑點更是俏皮可愛。便央求爺爺為我買幾條小蠶回家，爺爺欣然答應，一下子買了三十幾條蠶兒，賣蠶的老人樂呵呵的遞給我一袋碧綠的桑葉，并叮囑我說：“蠶兒最愛干凈了，要記得經(jīng)常給他們打掃‘房間’。另外，不能喂給蠶兒濕葉子哦。”回家的路上我拎著裝滿蠶寶寶的塑料袋，一個勁的看，它們扭動著身子，高傲地昂著腦袋，好像在沖我要桑葉吃，看他們焦急的小模樣，我忍俊不禁，急忙扔進幾片干凈的、碧綠的桑葉，小蠶們看見食物爭先恐后的挪動身體向桑葉所在的方向奮進，真好玩啊。

　　尋找桑葉之旅

　　蠶兒們一天天長大了，袋子里的桑葉每天以驚人的數(shù)量減少著，終于有一天，袋子見了底，可蠶兒們還是沒吃夠，這可怎么辦？看著他們在盒子里四處尋找桑葉，我仿佛看到了蠶兒們一只只餓死的場景，爺爺突然說：“哎，我想起來了！以前常聽鄉(xiāng)下的老人說蠶不止吃桑葉，還吃萵筍葉�！蔽乙宦�，樂了。萵筍葉還不好找，菜市場里到處都是，哈哈，這下蠶寶寶們有吃的了�？僧斈棠贪讶n筍葉喂給蠶兒們時，小蠶們還是驕傲的仰著頭，看都沒看一眼。我慌了，周六周日學校放假，賣蠶的老伯不在，蠶兒們怎么熬過這兩天啊。危急之下，爺爺大手一揮，讓我?guī)�上蠶兒跟他坐車去找桑樹�，F(xiàn)在桑樹已經(jīng)很少見了，這得跑到哪個荒郊野嶺犄角旮旯里才能找到啊，沒辦法，死馬當活馬醫(yī)吧。也不知走到了哪條鄉(xiāng)間小道，爺爺指著那排高大的樹對我說：“那排樹就是桑樹了，走吧，我們下去摘葉子�！蔽�?guī)е�蠶兒們來到樹邊，摘下葉子放到蠶兒們的小窩里，看著他們吃的那么歡悅，一路的疲憊頓時煙消云散了。

　　“上山”結繭，化身飛蛾

　　一天放學，我看見爺爺拿了不少小樹枝放進蠶盒里，我十分不解爺爺好像看出了我的疑惑笑著對我說：“蠶兒們要‘上山’了，要為它們準備一些小樹枝吐絲作繭才行�！蔽沂�分想看蠶兒們‘上山’每次喂桑葉時都把桑葉放在小樹枝上，可蠶兒們沒一點‘上山’的意思，還是過著一成不變的安逸生活。早上起床時，我看到蠶盒里不知什么在動，我急忙跑過，原來是一條蠶兒‘上山’了，它身子臥在樹枝上，頭順時針繞成一個圈圈，嘴里不斷地吐出絲把自己裹得緊緊地。漸漸地，所有的蠶兒都上山了，橙色的繭、白色的繭，真好看。繭的表皮從薄薄的`絲線變成了硬殼，輕輕晃動蠶盒還有呼啦呼啦的響聲，應該是蠶蛹吧。一天，我寫作業(yè)時，突然聽見扇動翅膀的聲音，撲棱棱的響個不停，惹的我心煩意亂，變出來一探究竟，啊，原來是蠶兒們變成飛蛾了，灰白色的翅膀，觸角像兩彎遠山黛。幾天后，飛蛾開始產(chǎn)卵了，產(chǎn)完卵，他們完成使命，一生也就結束了，我不禁有些惋惜。

　　這第一次養(yǎng)蠶，酸甜苦辣，既收獲了知識，又找到了新朋友。從中，我也悟出了一個道理：熱愛動物吧，不要讓人類成為最后一種動物。"一想到牛皮紙里包裹著的白色小卵，我欣喜起來，我期待著，期待下個春天新生命的到來……

養(yǎng)蠶的樂趣作文3

　　在我三年級，曾經(jīng)養(yǎng)過蠶。因為它們的樣子乖巧，所以我們都昵稱它“蠶寶寶”。

　　一天下午，我得到了六條較小的蠶，便急匆匆的趕回家，好像要去完成一個重要任務�；氐郊�，媽媽便帶著疑惑的空氣問：“夏騰波，你為什么要養(yǎng)蠶？”我半天不說話，心里想：為什么蠶子在吃桑葉時是從上往下很有規(guī)律地吃，而不是這兒吃一下，那兒吃一下呢？……終于，我回過神來，一字一頓的告訴媽媽：“科學老師建議我們買幾只蠶養(yǎng)，仔細的觀查，認真的記錄。”最后，媽媽同意了，告訴我要好好照料好這六條蠶。

　　日復一日，我摸到了養(yǎng)好蠶的門道：用一個較大的盒子來裝它們，以便于它們生長。再喂它們桑葉前把桑葉弄干凈，再把桑葉撕幾個小口，有利于它們更方便地吃……

　　寶是個愛生氣、能吃的小東西。記得有一次我們?nèi)�家出門去玩耍，回家一看，六個小腦袋不時地向上望，好向在說：“主人，快給我吃的，不然我們就餓暈了！”我立刻把它們排泄的小雜物倒了，急急忙忙的從口袋里取出六片新鮮的桑葉，將桑葉撕成了小口，放在了盒子里。這下，這幾個吃“長飯”的小家伙像餓狼似的啃著桑葉。沒過多久，六桑葉就成了六片爛葉子。吃飽喝足的蠶顯得十分悠閑自得，有的在一旁休息，有的在拉屎，還有的在睡覺。我心想：“用桑葉輕輕弄一下他們會怎樣？

　　于是，我用桑葉輕輕碰了一下其中一只蠶，他便發(fā)怒了，立即向另一個“無人區(qū)”“走”去，一路上很不高興的樣子，小腿一前一后的跟著，身子還一拱一拱的，連眼睛都一突一突的。

　　最后，這六只蠶寶寶都吐絲結了繭，變成的飛蛾，產(chǎn)了卵可惜我們家沒有條件把卵孵成小蠶，只有送人了。

　　通過養(yǎng)蠶的事，讓我更加了解動物的生命，動物的生理狀況，這就是養(yǎng)蠶的樂趣。

養(yǎng)蠶的樂趣作文4

　　天氣熱了，同學們也買冰激凌了，還有一位在夏天最受歡迎的動物——蠶兒，也來到我們學校門口。

　　放了學，我們學校幾乎所有的同學都來到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問奶奶說：“奶奶，請問一只蠶賣多少錢呢？”奶奶回答給我說：“普通蠶是五只小的賣五角，大的三只賣五角，虎蠶小的三個賣五角，大的一個五角�！蔽医o奶奶說：“那我買十只小蠶兒和兩只大虎蠶�！蹦棠探o我了一個自己折好的小盒子，里面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說：“普通蠶和虎蠶不能放在一起，要不然它們會自相殘殺的。算了，奶奶多給你送一個小的盒子，里面再給你放一點桑葉�！蔽医o奶奶說：“謝謝了！”很快，我就帶著蠶兒開開心心的回家吃晚飯去了。

　　回到家里，我給爸爸說：“看，我的小寵物——蠶�！卑职忠搀@喜的給我說：“你要養(yǎng)蠶的話，必須要摘桑葉，要不然的話，你的蠶不出三日就會全死的�！蔽壹泵�給爸爸說：“那……那咱吃完飯就去摘�！卑职终f好的。

　　吃完飯后，我和爸爸來到了我家后面的足足有一公頃的樹林里去摘桑葉，爸爸對我說：“我們小的時候經(jīng)常在這里摘桑葉，一天一筐，一天一筐，把蠶兒吃得飽飽的，才過了幾個星期，就和一只鉛筆一樣粗了�！闭f著說著，我們便來到了桑林區(qū)，讓我投入眼前的是一個不高的樹，但它很“胖”，好像是讓我們可以輕松地摘到它一樣，樹和爸爸的個子一樣高，說罷，我們一個一棵樹地采摘起來，足足用了十幾分鐘，我和爸爸拿的大袋子都裝的鼓鼓的了，我對爸爸說：“這下蠶兒可有吃的了，讓它趕快長大，生出來很多的蠶寶寶！”

　　夏天快要過去了，秋天又來了，蠶兒們也長的很大很大，自己把自己包在繭里面，有些成為了蛹，有些成了很多的小黑點兒，為下一代做出了奉獻。

　　通過這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，我收獲了許多的樂趣，還有一些有關蠶的知識。

　　【每日寫作指導：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】

　　相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。

　　朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字數(shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。

　　老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。

　　一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌�喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�

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