不語節(jié)作文

　　如果讓我按自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日，那我會設(shè)立一個——不語節(jié)。在這天里，誰都不能說話，如果說了話，就要受到嚴(yán)厲的懲罰。

　　今天，艷陽高照，萬里無云，學(xué)校卻格外安靜，似乎連一根針掉到地上都聽的見。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了校園，學(xué)生們見了老師只能敬個禮，連說話也不能。哦，原來今天是不語節(jié)呀！

　　“丁零零．．．．．．”上課鈴響了，同學(xué)們馬上回到教室。

　　這節(jié)是語文課，只見一位老師走上講臺，在黑板上寫“上課”，班長站起來，雙手向上揮了一下，同學(xué)們也心領(lǐng)神會地站起來，向老師鞠了一個躬。老師見了，在黑板上寫“請坐”，同學(xué)們便坐下來了。

　　老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫“我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)口語交際，請打開書。”

　　教室里一片沉默。老師要講課，就得用粉筆在黑板上寫下要說的話；同學(xué)要發(fā)言，就到黑板上寫下想說的話．．．．．．可真難熬呀！

　�。�．．．．．

　　回到家，同學(xué)們像放飛的小鳥——有去無回�？苫氐郊�，誰都不能說話（包括家長），沒辦法，只好閉緊自己的嘴巴。

　　下午，上體育課，汗水刺疼了眼睛，卻不能抱怨；上音樂課，歡樂的樂曲如泉水般清澈，清脆的歌聲在同學(xué)的心里流淌，可同學(xué)們只能眼睜睜地望著。功夫不負(fù)有心人，下課了，不語節(jié)結(jié)束了。同學(xué)們你說你的'，我說我的，恨不得一口氣把話說完，校園又充滿了活力。

　　經(jīng)過不語節(jié)的考驗(yàn)，同學(xué)們更加珍惜眼前的這一切．能開口說話是微不足道的，何嘗不是幸福？只有失去了才懂得珍惜。

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